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1、综合性学习名师工作室个人三年规划其一本人从2002年2月踏上工作岗位，在19年的教学生涯中，自己兢兢业业，用自己全部的热情投入到教育教学中去。我很荣幸成为张三老师综合性学习名师工作室的一员，作为一名中年教师能参加名师工作室是幸运的，幸运的是拥有与大家共同成长的机会，幸运的是拥有了贾老师这样高水平的指导者。“综合实践活动课程”是新课程标准中小学一年级至高中三年级全面实施的一门必修课程，是一门新兴的课程，是一门经验性的课程，这对我来说，这是一种全新的尝试,是一个新的起点，也是一种新的挑战。我将结合自身实际，并根据教育部有关文件精神、语文课程标准和张三综合性学习名师工作室的实施要求，制定自己的三年规
2、划方案。一、发展目标：通过名师引领并结合个人实际，开展教育教学实践和研究，在语文教学中，“加强语文课程内部诸多方面的联系，加强与其他课程以及与生活的联系”。在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己的教学风格与特色。参与名师的项目研究并完成相应的子课题的研究任务。希望能全面提升自己的教学能力和教科研能力，在学术上取得一定成果，成为具有终身学习和创新能力的特色教师。二、现状分析：教学19年以来使我具备了扎实的专业知识，能根据部编教材的改革动向和教材的重难点，把教材、课标和学生的实际情况有机地结合起来，精心备课，认真上课，具备了一定的驾驭课堂的能力。在平时的教学中，关心爱护学生，能从学生实际
3、情况出发，因材施教，敢于在教学中做一些新的尝试，将新方法引入课堂教学之中，注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚自由、真知的氛围。但是，由于教学工作的繁重和个人家庭的原因（二孩妈妈，丈夫工作很忙），在教研方面，还存在很大的不足，如在教学中遇到的一些具有代表性的案例时，不能及时的转化成文字保存下。对以生为本的课堂教学实践能力较弱，对高效率的课堂教学目标意识薄弱，缺乏系统性地思考。阅读缺乏广度与深度，知识面不够宽泛，教育教学理论学习浮于表面，虽有一定的思考，还缺乏深入钻研的能力与精神。同时缺乏对有关理论的深刻理解，使学科教学有时显得有些封闭性,经验型居多。三、具
4、体规划：2021年3月2022年1月1、根据工作室工作主旨与规划，拟定个人三年发展规划和个人2021年春季发展规划，明确整体工作目标和各研究阶段工作目标。2、加强学习，认真学习义务教育语文课程标准（2011版）、中国学生发展核心素养和相关参考文献，积极利用一切参加各种讲座、交流或研讨会等，向专家与同行学习。认真参与每一次教研活动，多听课，多听好课，取长补短，认真撰写读书笔记。3、根据小学生“好玩”的特点，将理论学习大胆用于实践，让孩子们快乐地“玩起来”，做好课后反思，总结出亮点以及不足，为下一次综合实践活动提供借鉴。4、参与“工作室”小学语文综合性学习模型建构与应用的研究的课题研究，根据工作室
5、的安排，做好相关的工作。2022年2月2023年1月1、加强对专业知识的学习，认真学习新中国70年语文教育回顾与展望和陶行知的教育做合一讨论集、中国教育改造，同时阅读有关新课改的教学理论书籍，扩展自己的知识面，不断提升个人的专业素养。2、积极参加各种教研活动，主动承担一次校级以上的公开课教学或其它展示任务，在活动中，不断充实自己。3、认真上好每节课，做好课后反思，根据实际情况撰写至少一篇论文或心得。4、根据课题研究计划，认真进行实施，做好材料的收集整理和阶段性总结，并撰写相关教学设计或者教学论文。5、认真参加相关课堂教学观摩活动及教学设计方面的专题讲座,积极撰写论文，促进研究工作的深化。202
6、3年2月2023年12月1、继续加强对专业知识的学习，丰富自己的知识储备，提升个人的专业素养。2、根据教学上的实际情况和课后的反思，完成至少一篇优秀教学案例的书写。3、完成课题研究，并力求取得一定成效。4、成为甲地骨干教师。5、对参加名师工作室三年来的学习资料和研究成果进行整理，做好个人总结和成果展示。对于现实而言，规划永远只是一个发展方向，我还必须根据现实的情况进行一系列的调整。总之，我将利用这次名师工作室的学习机会，多向专家及优秀教师学习，让自己的教育教学水平再上一个新台阶。附2021年上半年工作规划：1、加强学习，认真学习义务教育语文课程标准（2011版）、中国学生发展核心素养和相关参考
7、文献,提高自己的专业水平，撰写读书笔记。2、依托部编二年级下册的语文课本中国美食进行语文综合性学习的初探，感受舌尖上的中国，延伸到舌尖上的宁国。3、积极参加名师工作室的各种讲座、交流或研讨会等，向专家与同行学习。认真参与每一次教研活动，多听课，多听好课，取长补短。其二张三综合性学习名师工作室正式成立后，我申请加入了名师工作室。我身为名师工作室成员之一，兴奋的同时感觉到肩上的担子又重了一些，刚正式踏入教师不到三年的我，是个不太会“上课”的小菜鸟，想要成长，又能力不足，想要蜕变，又总被自卑束缚。但是，现在我是名师工作室的成员之一，我有了更多汲取营养的机会，不仅有张三作为领航人，还有许多优秀的老师一
8、起学习一同努力。我知道,这三年会有很多学习的机会，迎面而来也会有许多挑战，抓得住的会在这个过程中不断自我思考历练，在团队中成长蜕变，如果不主动积极，个人的成长必然不会明显。因此，唯有走好脚下的每一步，让汗水见证成长。有了规划才能更好地明确前方的路，因此，本人将三年的个人规划陈列如下：一、个人规划目标多读。希望自己能多看书沉淀内涵，多读与专业相关的书籍；其次，多读教学的文本，能选入小学生书籍的必然都有可赏之处，希望自己在这三年内也能多靠近文本，学习并研读课本。多听。通过名师引领，多听优质课、评课、说课等，结合个人实际，逐渐形成个人教学风格。多写。我希望自己能坚持练好三笔字，这是教师应该掌握的基本
9、技能，也能帮助提升教师的专业素养；除了写一手好字，个人还要多写心得和教学记事，抓住教育中的可思考事件，不断提炼总结自己的教学经验，整理成文等。多说。善问善思，争取展示机会，多磨课上课，多交流，并积极参与名师工作室的子课题研究，完成相应任务。然后化作实践，全面提升自己的教学能力和科研能力，在学术上取得一定成果，成为具有终身学习和创新能力的优秀教师。二、个人三年规划（一）第一阶段（2021年3月2022年3月）1 .根据自身基础和教育教学特点提出发展目标，制定三年发展规划，明确方向，砥砺前行。2 .围绕教师教学，研读教育著作，坚持写读书笔记，并将阅读心得投稿至名师工作室公众号发表。3 .发现上课过
10、程中的问题，及时思考和记录。4 .多听名师课堂及名师工作室内成员课，积极参与工作室综合性学习活动。取其之长，补己之短，听课评课过程中及时撰写听课心得。5 .撰写论文，积极参加组内研课磨课，争取县级及以上比赛课。6 .积极参与工作室建设，完成工作室各项任务。（二）第二阶段（2022年3月2023年3月）1 .对上一年的学习及时进行总结，并就第二阶段的工作室任务制定具体的年度计划。2 .坚持阅读的好习惯，研读教育教学和文学作品，坚持写读书笔记，并将阅读心得投稿名师工作室公众号发表。3 .继续练习教学基本功，积极参与并主持综合性习，积极参与工作室组织的各项线上线下活动，如课题研究、组内赛课、综合性学
11、习活动等，提升自身素养。4,每学期听课20节以上，善学善思，写听课心得并分享，自身积极参与县级及以上公开课或观摩课。（三）第三阶段（2023年3月2024年3月）1 .认真钻研教材，研究学科课程标准，研究各类学生的不同特点，结合工作室课题研究成果，提升课堂教学艺术。2 .积极撰写论文、学习心得、读书笔记等。通过前两个阶段的学习，在教育教学中形成自己的教学风格。组织进行综合性学习活动。3 .总结三年的学习过程和收获。其三2021年1月本人有幸加入了张三老师的综合性学习名师工作室，成为这个团队中的一员，我倍感欣喜。作为一名工作室的成员，我将严格按照工作室的管理办法规范自己，努力践行工作室的计划和安
12、排,积极参与工作室的各项活动，虚心和其他成员交流，主动承担起一个合格成员的责任和义务，希望自己能在贾老师的引领下，紧跟团队的步伐，向着名师引领的方向奔跑。鉴于此，我特拟定个人专业发展规划如下：一、个人基本情况1982年12月出生，2001年07月乙地师范体师班毕业，现是小学体育一级教师职称，任阳光小学体育老师，六（2）班班主任，综合教研组组长。二、个人现状分析（教育观念、教育教学能力、专业基础知识、实践技能、科研水平等方面的现状分析）1 .所处的专业发展阶段：成长期（I）教育观念我热爱教育事业，有着很强的上进心和责任心。在工作中，孜孜不倦，乐于学习，并敢于接受新鲜事物，有一定的创新精神。（2）
13、教育教学能力和专业基础知识从事小学体育教学20年，教学过程中积累了一定的经验和体会。基本功扎实，能够胜任小学体育教学及班主任工作等。在工作中，能与同伴团结协作，能积极参加教育科研活动，并具有较强的科研意识,和教学探索精神。2 .专业发展的优势与不足（1）优势分析：为人朴实诚恳，谦虚谨慎，工作中踏踏实实，勤学善思。工作态度积极，能够主动承担各类教学活动。长期从事一线工作，教学功底扎实，业务能力强，有一定的班主任工作经验丰富。在教学中坚持“以人为本、在实践中育人”的理念，尽可能多的为学生创造一切参与实践交流的机会。（2）不足分析：自身的知识储备急需及时更新、提升，在技能方面缺乏培训I,不能紧跟现在
14、的教育教学发展形势。对于综合性学习理解不够深入,缺乏实际的操作。疏于动笔，没有及时把一些好的教育教学素材记录下来。教科研能力有待进一步提高，对于课题研究的系统知识领会欠缺，因此操作不够规范。三、个人发展目标1.通过名师团队引领，并结合个人实际，开展综合性学习教育教学实践和研究。2 .在教研过程中不断总结提炼自己的心得，形成自己独特的教研风格。3 .积极参与名师工作室的项目研究，并完成相应的子课题的研究任务。4 .希望能全面提升自己的教学能力和科研能力,在学术上取得一定成果,成为具有终身学习和创新能力的特色教师。四、落实措施：1.不断充电，加强研修。加入工作室后，要以此为契机，为自己充电，不断丰
15、富自己的大脑。深入阅读有关理论专著，广泛涉猎教育教学报刊杂志，密切关注教育教学前沿动态，自觉做好读书笔记，撰写阅读心得，努力提高自身的教研理论修养。5 .深入实践，提升素养在完成日常教学工作的同时，要勤于笔耕，注意对教学经验和不足的及时记录、随时反思，在校内积极做好领头羊的职责。6 .优化设计，打磨精品。在名师工作室里，汇聚一批年轻有为各具特色的“能工巧匠”，与他们一起，打磨精品教学设计。在这三年中，我一定沉下心来，结合自己多年的教研心得，进一步打磨自己，设计一些有特点的授课精品，集百家之长，聚众人之思，让自己的教学更上一个台阶。4.钟爱课题，成就名家。有位教科研专家说得好，“教学即研究、问题
16、即课题”，作为本工作室的一员，我会紧密结合教学及活动开展实际，继续进行课题研究活动。以科研促教学，提升专业水平。尽其所能把自己的教研心得付诸笔端，力争每个学年有12篇教研论文与各位分享，让自己成为一名研究型、学者型的教师。“问渠哪得清如许，为有源头活水来二做学习型、研究型、实践型、专家型、创新型的教师是我个人的终极发展目标。想达到这个目标，成为无愧于新时代的优秀教师，就必须自觉地投入到教育教学研究中去，相信在张三综合性学习名师工作室我会逐步提高，不断充实自己、超越自我。其四2021年，我有幸成为“张三综合性学习名师工作室”的一名成员，既是对我工作的肯定，更是对我今后教育教学的鞭策。早在2019
17、年与师傅张三结为师徒，两年来，在师傅的指导和鞭策下，我成长不少，所以在当师傅名师工作室申报之时，我便第一时间申报参加。相信在这里，我将有更多的机会得到专家和名师的指导、并能与大家交流教育教学方法和理念。在名师工作室的这几年，将积极参与名师的项目研究并完成相应的研究任务，在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验，全面提升自己的教学能力和科研能力，在学术上取得一定成果，成为具有终身学习和创新能力的特色教师。一、个人发展目标结合学校情况、自身特点，在名师工作室的引领理论形成明确的研究方向。注重自身的学习，加强创新意识，培养创新精神，以课堂教学为主渠道，积极探索教学规律，把综合性学习贯彻于课堂教学的始终
18、。在思想方面严格要求自己，努力使自己成为一个有较高道德修养的人民教师，并形成具有个性化的数学课堂教学模式。积极参加课题研究，以课题研究为平台进一步提升自身教学理论水平，教研相长。二、具体措施1、强化学习，不断提高自己的理论水平。加入工作室后，借助这个机会，为自己充电，不断丰富自己的知识。争取读5-6本有关小学语文教学的教育专著，做好读书笔记，撰写读书心得。密切关注教育教学动态，努力提高自身的教育教学理论水平，并在校内外传播先进的教育理念和方法。2、积极承担公开课和专题讲座，提高自己的教学水平。在名师工作室里，有一批具备独特教育教学技巧和与众不同的教学方法的同仁，我想会有不少机会接触到大家的教育
19、教学高招，我会抱着虚心的诚意去聆听大家的教诲，在众人的帮助之下反思自己的教学安排、构思、设计，找到自己教学与名师教学之间的差距，并在名师的帮助之下一步一步地改进。在这三年里，我一定结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂实际和自己在教学方面的特点，在工作室名师们的指导下不断打磨，设计一些有特点的课。3、大胆实践探索，开展课题研究，提升自己的教研水平。我要在这三年的时间里，进一步加强自己对语文课堂教学的理解和探索，在工作室名师们的帮助、锤炼熏陶下，培养自己科研能力。注意开发身边的教学资源，开展综合性学习小微课题。4、积极参加工作室交流平台和公众号的建设中，从意识到行动上增强团队协作能力。名师工
20、作室是团队成员组成的一个工作集体，我会积极主动地参与到工作室这个新的集体当中，把工作室的事情当做自己的事情来做,以百分之百的热情投入到相关课题或者知识的研讨中，并发挥个人的力量，为集体荣誉和成就的取得积极工作。虚心地向那些有成就、有建树，又有独到见解的名师们求教，在聆听教诲的同时形成自己与众不同的看法或建议，并拿出来与大家共同分享，毫不保留地将自己的东西请名师们指教，寻求更深层次的突破，全面提高个人能力的同时，为集体成就的取得添砖加瓦。总之，三年的时间，我会认真履行职责，好好把握机会学习、研究，使自己的各方面能力得到提升，使自己在教育征途上能成为鸠江区的名师！三、具体规划第一阶段：2021年2
21、月2022年12月1、根据自身基础和发展潜力，制订个人三年发展规划和年度计划，明确自身追求目标。2、围绕教师专业发展，争取研读两本教育著作，并写读书笔记或随笔。3、至少上一节校级公开课，争取上一节区级公开课。4、展开一次班级内的综合性学习小微课题。5、积极参与工作室的课题研究，以课题为载体，通过课题的研究促进教学研究能力的提升。6、进行年度总结，见证自己的成长，同时找出不足，为下一年的研究提供方向。第二阶段：2022年1月2023年12月1、根制订个人年度计划。2、围绕教师专业发展，争取研读两本教育著作，并写读书笔记或随笔。3、至少上一节校级或区级示范课。5、通过课题的研究促进教学研究能力的提
22、升，用研究成果指导教学。6、写1-2篇有质量的论文。7、进行年度总结。第三阶段：2023年1月2024年12月1、根据自身基础制订个人年度计划。2、围绕教师专业发展，争取再研读两本教育著作，争取发表一篇教育文章。3、完成工作室课题研究，通过课题的研究促进教学研究能力的提升。4、迎接名师工作室的验收，总结得失。“既要仰望星空，更要脚踏实地J想达到目标，成为无愧于新时代的优秀青年教师，就必须自觉投入到教育教学研究中去。同时三年时间，希望自己也能为工作室贡献自己的力量。其五在我刚走上工作岗位时，老教师的一句话让我至今难以忘怀，也一直以此为目标。“要给学生一杯水，教师要有一桶水。”要想教好学生，自己本
23、身要有丰富的知识和技能，所以要不断扩宽知识视野，更新知识结构，与时俱进，潜心钻研业务，不断提高专业素养和教育教学水平。很有幸参加了甲地张三综合性学习名师工作室，成为工作室一员，为自己不断学习和进步提供了很好的平台，为了自己能够不负时光，有所成长，故制定三年发展计划如下：一、自我分析(1)基本情况：2018年9月参加工作，至今两年多，对于小学数学教育经验不足,经常向老教师请教,积极向师傅学习，参与听课、评课，积累教学经验。同时积极参与学校组织的公开课，参加甲地组织的小学数学“雏鹰起飞”优质课大赛，在平时的教学中，与其他老师的交流讨论中，以及参加比赛中经历过程，积累经验。（2）优势分析：1、现有的
24、课堂教学实践经验，能够胜任小学数学教学工作，能配合学校做好各项工作。容易接受新事物和新观点，能够参与课题实验，具备一定的的教育科研能力。2、能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。3、能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。4、对教师工作能够认真对待，对学生有强烈的责任心、爱心，能遵守教师职业道德，对工作群体有合作、交流意识，肯于奉献。（3）个人不足：教学经验不够丰富，教育教学手段和方法略显落后，教育科研能力薄弱，课题研究和论文写作能力有待进一步提高;驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、和对他们的调查
25、研究，教育科研方面，往往停留在感性经验的层面。二、发展规划总目标1、教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与教学，具有一定的创新精神及教研意识。进一步钻研学习现代教育理论、钻研新教材，掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力。2、具备娴熟运用现代信息技术，高效获取信息、评价信息的能力，吸收存储与快速提取信息的能力，表达、交流并创造性使用信息的能力，从而达到利用最新信息实现自我更新的目的，同时还应具备信息时代公民应有的道德、情感、法律意识和社会责任感。3、能把在教育教学过程中遇到的问题、困惑作为宝贵经验，边学习、边实践、边研究，注重从学生个性差异出发，发挥学生的特长和优势，针对学
26、生的不同需求，寻找不同的教育教学方法，并不断总结经验。4、通过不断的学习、研究和积累，让自己成长为具有自己的风格特点的新型教师。三、具体措施(1)师德方面：作为一名教师，本人坚决贯彻执行党的教育方针和政策，做到既教书又育人。严格遵守教育法规、师德规范对教师的要求，遵守学校规章制度，规范自己的道德言行，不断提高自身的师德素质。(2)专业知识学习：1、多读书，读好书，从书中有所收获，密切联系书本知识和数学课堂教学实际的关系，努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断丰富自己的文化底蕴，学以致用，与时俱进。2、多听课、多评课、多反思、多交流。积极争取参加各级各类组织教研、观摩等活动，虚心向他人学
27、习，多和他人沟通和交流，不断充实自己，积极参加各级各类组织的教研课、观摩课活动，争取取得好名次。课后多反思，多与同事交流，不断在实践中积累经验，提高自己的教育教学水平。3、积极参与培训进修。认真对待上级部门举办的各项培训学习活动，认真参加学校组织的校本培训，努力争取机会走出去学习，让自己学有所得，化为己用。（3）专业技能提高：1、积极报名参加各级各类教育教学竞赛，认真准备，力争好成绩。2、积极参加学校组织的公开课，经常邀请经验丰富的老师听自己的课。在平时的教学中，在平常课中开展研究，对于学生的发展才最为有利。厚积薄发，平常课锻炼出了水平，公开课竞赛课才更能把握好机会。3、仔细研究教材，认真备课
28、，撰写教案，积极反思，将平时教学中发现的问题和困惑进行记录，积累经验，为撰写教学论文积累素材。在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果！其六本人于2018年9月踏入教师岗位，作为一名青年教师，我需要成长。幸运的是我成为了张三名师工作室的成员，对自己来说也是一种历练。在这里我将有机会得到专家和名师的指导，并能和大家交流教学方法和理念。为了督促自己、努力提高自己的综合素质，使学习目标更明确，依据“张三”名师工作室的实施方案以及语文课程标准特制定个人发展方案。发展目标以名师工作室为成长平台，以课程改革为中心，以创新
29、为动力，以网络为交流载体，探索综合性学习，落实课堂实践。并积极参加工作室的研修团队组织的各类活动。一、发展目标：1 .端正学习态度，不断加强理论学习。借助这个机会，广泛阅读有关教育学等综合性的教育理论专著以及教育教学杂质和报刊，自觉做好笔记，努力提高自身教育教学理论水平。2 .通过名师引领并结合个人实际，开展教育教学实践研究。3 .在学习过程中不断总结提炼自己教学经验，形成自己的教学风格与特色。4 .参与名师的项目研究，并完成相应的子课题的研究任务。5 .希望能全面提升自己的教学能力和科研能力，在学术上取得一定成果，成为具有终身学习和创新能力的特色教师。二、个人发展计划第一年：2021-202
30、21.端正学习态度，不断加强理论学习。借助这个机会，广泛阅读有关教育学等综合性的教育理论专著以及教育教学杂质和报刊，自觉做好笔记，努力提高自身教育教学理论水平。6 、根据工作室工作主旨与规划，拟定个人三年发展规划和个人2021年春季发展规划，明确整体工作目标和各研究阶段工作目标。3、在工作室名师的帮助、锻炼、熏陶下，初步培养自己的科研能力，将自己对教育领域的一些浅见形成一定的成果，鼓励和督促自己有更多的东西可以拿出来交流分享。3.依托部编教材的语文课本，进行语文综合性学习的初探，感受生活中的美食，舌尖上的宁国。第二年：2022-20231.认真研读语文课程标准、新中国70年语文教育回顾与展望等
31、各类教育教学杂质，不断给自己充电，并且积极撰写读书笔记和心得。2.优化教学设计，积极参与教学研究课和观摩课活动。结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂情景和自己在教学方面的特点,在工作室名师们的指导下不断打磨，设计一些有特点的课，根据教学上的实际情况和课后的反思，完成至少一篇优秀教学案例的书写。3.争取在甲地优质课上得奖第三年：2023-20241、继续加强对专业知识的学习，丰富自己的知识储备，提升个人的专业素养。2、完成课题研究，并力求取得一定成效3、成为甲地骨干教师。4.在工作室名师的帮助、锻炼、熏陶下，培养自己的科研能力，将自己对教育领域的一些浅见形成一定的成果，鼓励和督促自己有更多
32、的东西可以拿出来交流分享。为达到这样的目标，在接下来的学习周期里，凡是自己感兴趣、有想法的地方，就要勤于查阅相关资料,形成自己系统的见解，付诸笔端，力争一篇有成文的教育教学论文,督促自己成为一个研究型的老师。5、对参加名师工作室三年来的学习资料和研究成果进行整理，做好个人总结和成果展示。希望自己在这个良好的平台上不断学习成长，在计划实施中不断完善自我，汲取多方面营养。企盼自己能够在名师工作室这个大家庭中茁壮成长！其七很荣幸能够成为张三综合性学习名师工作室的一名学员，这是对我的一种鞭策。加入这个光荣的团队，使得我有更多的机会得到专家和名师的指导，学习教育前沿的先进理念和改革创新的教育策略，并能与
33、大家交流教育教学方法，在总结和反思中提升自我。为了督促自己努力提高专业素质，使自己在这一团队中的工作目标更加明确，依据“名师工作室”的实施方案，特制定个人三年发展规划：一、个人发展目标：1、通过名师引领、团队合作，结合个人实际，积极进行专业理论学习，主动开展教育教学实践研究，不断提升自己的理论认知基础和教学实践能力。2、在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己更为鲜明的教学风格与特色，成为一名有想法、有能力的优秀教师。3、参与名师工作室的课题研究，积极承担并完成相应的子课题的研究任务，自主申请市级小课题研究，努力成长为科研型教师。4、在提升自己教育教学实践能力的基础上，扎实积累教研成果
34、，用更多有高度、有深度、有实效的教学设计、教学论文积淀自己成长的硕果。5、在名师工作室的指导和引领下，成为学校的综合性学习的教学研究和实践的促进者。二、个人发展计划：1、端正学习态度，不断加强理论学习。加入工作室后，借助这个机会，为自己充电，不断丰富自己的大脑。广泛阅读有关教育教学、心理学等综合性的教育理论专著以及教育教学杂志和报刊，密切关注教育教学动态，自觉做好读书笔记，撰写读书笔记或读书心得，努力提高自身的教育教学理论水平。2、大胆创新实践，优化课堂教学。我们工作室的每一位教师，都具备独特教育教学技巧和与众不同的教学方法，他们的优点和特色都非常值得学习。我一定会抱着虚心求教的积极心态去学习
35、大家的成功之处，同时还要结合自己的教学实践进行深入的反思，不断提出新见解、想出新办法、设计新思路，努力在综合性学习中推陈出新，在不断的改变中深化自己的教育教学认知，提升课堂教学的有效性、灵活性、创新性，并在团队专家的指导和帮助下一步一步地扎实改进,集百家之长，聚众人之思，促进个人教学能力更上一个新台阶。3、培养和锻炼独立的科研能力。我要在这三年的时间里，进一步加强自己对相关知识的关注和探索，在工作室名师们的帮助、锤炼和熏陶下，培养自己科研能力，将自己对教育领域的一些浅见形成论文形式的成果，鼓励和督促自己有更多的东西可以拿出来交流分享。为达到这样的目标，在接下来的学习周期里，凡是自己感兴趣，有想
36、法的地方，就要勤于查阅相关资料,形成自己系统的见解,付诸笔端，力争每个学年有12篇成文的教育教学论文，督促自己成为一个研究型的老师。4、从意识到行动上增强团队协作能力。名师工作室是团队成员组成的一个工作集体，我会积极主动地参与到工作室这个新的集体当中，把工作室的事情当做自己的事情来做，以百分之百的热情投入到相关课题或者知识的研讨中，并发挥个人的力量，为集体荣誉和成就的取得积极工作。三、具体实施途径：1、不断加强自身师德修养，工作充满激情，培养教学的成就感。2、认真研读课程标准和各类有关综合性学习的书籍与杂志，不断给自己充电，并且积极撰写读书笔记和心得。3、积极参加“名师工作室”组织的各种教研活
37、动，积极争取锻炼机会，在实践中不断提高自己的教学能力。4、做一名“善于反思、勤于积累”的教师，对自己的教学失败和成功注意积累，在反思和积累中不断提高。5、做到坚持写教育教学反思，注意收集素材和资料，多撰写论文或教学案例等，争取能在刊物上发表。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。能够成为张三综合性学习名师工作室的一员让我心怀感恩，特别希望自己能够在名师工作室这个大家庭中茁壮成长！因此，我要努力做好自己的本职工作，配合工作室的其他成员实现整个工作室的发展目标，积极学习，努力实践，深刻反思，希望在未来的三年里，我提升的不仅是自己，更学会了团队合作和共同进步，为此，我将不懈努力！其八本人于2021年3月，
38、有幸加入甲地张三综合性学习名师工作室。作为一名工作室成员，我将严格按照工作室的章程和要求规范自己,努力践行工作室的计划和安排，积极参与工作室的各项活动。希望自己能在导师贾老师的引领下，紧跟团队的步伐，向着名师引领的方向奔跑。特拟定个人三年发展规划。一、个人发展目标1.通过名师引领并结合个人实际，开展教综合性学习研究。2 .在学习过程中不断总结提炼自己教学经验，形成自己的教学风格与特色。3 .参与名师的项目研究，并完成相应的子课题的研究任务。4 .希望能全面提升自己的教学能力和科研能力，在学术上取得一定成果，成为具有终身学习和创新能力的特色教师。二、个人发展计划1.端正学习态度，不断加强理论学习
39、。加入工作室后，借助这个机会，为自己充电，不断丰富自己大脑。2 .优化教学设计，积极参与教学研究课和观摩课活动。在工作室里学习，我想会有不少机会接触到大家的教育教学高招，我会抱着诚意聆听大家教诲，在众人帮助下反思自己的教学安排、构思、设计，找到自己教学与名师教学之间的差距，并在名师帮助下改进，争取听别人的课，长自己能力。在这三年中，我一定结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂情景和自己在教学方面的特点，在工作室名师们的指导下不断打磨，设计一些有特点的课，广泛听取大家意见建议，使教学更上一个台阶。3 .培养和锻炼独立的科研能力。我要在这三年的时间里，进一步加强自己对相关知识的关注和探索，在工
40、作室名师的帮助、锻炼、熏陶下，培养自己的科研能力，将自己对教育领域的一些浅见形成一定的成果，鼓励和督促自己有更多的东西可以拿出来交流分享。为达到这样的目标，在接下来的学习周期里，凡是自己感兴趣、有想法的地方，就要勤于查阅相关资料，形成自己系统的见解，付诸笔端，力争每年都有成文的教育教学论文，督促自己成为一个研究型的老师。4 .从意识到行动上增强团队协作能力。名师工作室是团队成员组成的一个工作集体，我会积极主动地参与到工作室这个新的集体当中,把工作室的事情当做自己的事情来做，以百分之百的热情投入到相关课题或知识的研讨中，并发挥个人力量，为集体荣誉和成就的取得积极工作，虚心向有成就和建树、又有独到
41、见解的名师们请教，在聆听教诲的同时形成自己与众不同的看法或建议，并拿出来与大家共同分享，毫不保留地将自己的东西请名师和老师们指教，寻求更深层次的突破，全面提高个人能力的同时，为集体成就的取得添砖加瓦。三、具体实施途径1.不断加强自身师德修养，工作中充满激情，不断培养教学的幸福感。2 .第一，认真学习义务教育语文课程标准（2011版）；第二，认真学习中国学生发展核心素养；第三，认真学习新中国70年语文教育回顾与展望；第三，认真学习陶行知先生倡导的“教学做合一”的生活教育理论；第四，认真学习“行动研究”“课程论”等相关理论。自觉做好笔记，撰写读书笔记或读书心得。将理论习得大胆用于实践，通过知行合一
42、的研究，让语文教育知行合一，让语文教学知行合一，让语文学习知行合一。研读课程标准、各类教育教学杂质，不断给自己充电，并且积极撰写读数笔记和心得。3 .深挖钻研教材，把每一堂课都当成公开课来上。4 .积极参加工作室组织的各种教研活动，积极争取锻炼机会，在实践中不断提高自己的教学能力。5 .做一名“善于反思、勤于积累”的教师，对自己的教学失败和成功注意积累，在反思和积累中不断提高。6 .坚持做到写教育教学后记，注意收集素材和资料，多撰写论文或教学案例等，争取能在刊物上发表。“问渠那得清如许，为有源头活水来J做学习型、研究型、专家型、创新型的教师是我个人的终极发展目标。想达到这个目标，成为无愧于新时
43、代的优秀教师，就必须自觉得投入到教育教学研究中去,经受锻炼，逐步提高，充实自己，超越自我。其九今年本人有幸加入了张三名师工作室，成为这个团队中的一员。感谢各级领导为我们提供这么好的专业成长平台，我一定珍惜这次学习机会。根据工作室的规划和指示精神，结合个人实际，也为了督促自己、努力提高自己的综合素质和教育教学水平，制订如下个人三年发展规划。一、个人发展目标1 .通过名师引领并结合个人实际，半年内找准自己的特长,形成自己的教学风格与特色，同时开展教育教学实践研究。2 .在学习过程中不断总结，提炼自己的教学经验，并初步构建自己的校本课程。3 .参与工作室的项目研究，并完成课题组交给的研究任务。努力养
44、成阅读，勤勉，写作，创新，反思，研究等几种好习惯。4 .希望能全面提升自己的教学能力和科研能力,在学术上取得一定成果，成为具有终身学习和创新能力的特色教师。二、个人发展计划1.严格执行工作室工作计划要求，履行工作室成员的职责，认真完成工作室主持人布置的各项任务，积极参加工作室各种形式的研讨活动、讲座活动和磨课议课活动，充分利用网络资源，积极参加工作室业务探讨和交流活动。2、端正学习态度，不断加强理论学习。第一，认真学习义务教育语文课程标准（2011版）；第二，认真学习中国学生发展核心素养；第三，认真学习新中国70年语文教育回顾与展望；第四，认真学习陶行知先生倡导的“教学做合一”的生活教育理论；
45、第五，认真学习“行动研究”“课程论”等相关理论。广泛阅读有关教育学、心理学等教育理论专著以及相关教学著作，密切关注教育教学动态，自觉做好笔记，撰写读书笔记或读书心得，努力提高自身教育教学理论水平。5 .优化教学设计，积极参与教学研究课和观摩课活动。在工作室里学习，我想会有不少机会接触到大家的教育教学高招,我会抱着诚意聆听大家教诲，在众人帮助下反思自己的教学安排、构思、设计，找到自己教学与名师教学之间的差距，并在名师帮助下改进，提高自己的教育教学水平。在这三年中，我一定结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂情景和自己在教学方面的特点，在工作室名师们的指导下不断打磨，设计一些有特点的课，广泛听
46、取大家意见建议，使教学更上一个台阶。6 ,培养和锻炼独立的科研能力。我要在这三年的时间里，进一步加强自己对相关知识的关注和探索，在工作室名师的帮助、锻炼、熏陶下，培养自己的科研能力，将自己对教育领域的一些浅见形成一定的成果，鼓励和督促自己有更多的东西可以拿出来交流分享。为达到这样的目标，在接下来的学习周期里，凡是自己感兴趣、有想法的地方，就要勤于查阅相关资料，形成自己系统的见解，付诸笔端，力争每年都有成文的教育教学论文，督促自己成为一个研究型的老师。三、具体实施计划第一阶段：2021年3月2021年8月1.根据自身基础和发展潜力，制订个人三年发展规划，明确自身追求目标，并进行合理分解；2 .围
47、绕教师专业发展，坚持开展读书活动。研读工作室配备的相关书籍并写出读书笔记。3 .听优秀教师的课不少于15节，取其之长，补己之短。成员之间进行听、评课活动，及时撰写教学设计和听课记录；4 .积极参与工作室申报课题，以课题为载体，通过课题的研究促进成员研究能力的提升。5 .学制安徽非遗“红曲酒”科技实践活动启动。第二阶段：2021年9月2022年1月1 .坚持开展读书活动，阅读名师工作室学员研修手册推荐的书籍,写读书笔记，教学反思或随笔。2 .听优秀教师的课不少于15节，取其之长，补己之短，并及时写教学设计和听课记录。3 .积极参与工作室的培训I,讲座活动，参加网上的各种培训活动，提高自身能力。4
48、 .学制安徽非遗“红曲酒”科技实践活动开展、总结。第三阶段：2022年2月2023年6月1.多读信息技术教学教研书籍，提高教学业务水平，自选有关教育、心理学方面的书籍，写读书笔记或随笔。5 .做好课题研究的结题准备工作。6 .具有一定的研究成果，并以微论文、微报告、微讲座、微课题，微课程，网络传播等形式向同行辐射、示范，显现成果，形成一定影响，打造工作室的特色和品牌。7 .迎接名师工作室成果验收工作，同时撰写相应论文。总之，名师工作室是团队成员组成的一个工作集体，我会积极主动地参与到工作室这个新的集体当中，把工作室的事情当做自己的事情来做，以百分之百的热情投入到相关课题或知识的研讨中，并发挥个人力量
