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1、寒假大家访工作总结6篇寒假大家访工作总结篇1始终以来，我校就特别重视家访工作，把家访工作作为紧密家校联系、把家访作为宣传学校的一个契机，大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，并乐观征求家长的看法和建议。一、总结经验一切为做好控留生工作服务，体布置如下：（一）、上门访谈充分利用寒假期间，联系要家访的学生及父母，准备好该生的成绩单，学校表现情况，班主任手册等一手资料，扎根到学生家里进行交谈。由于老师和家长平常都特别繁忙，老师与家长缺少时间就学生的情况真正做到面对面的沟通。本学期家访不但让我们感受回回到家中中长的热诚，也让我们更多地了解回回到家中中长的一些
2、真实想法。（二）、电话访谈由于时间正处在过年期间，所以有部分家长带着孩子回家乡过年，针对此情况我对5名同学家上进行了电话访谈。二、明确任务、主题鲜明家访主题紧要围绕两个依据来设定的，一是依据学生自身问题,二是依据家长关怀问题所设定，主题如下：（一）、学生在校表现，如：学习成绩、思想行为、参加学校的各种活动表现（二）、孩子们处于青春期，希望家长多留意孩子的举动（三）、生活费的的标准（四）、会计专业的就业问题以及就业方向（五）、通过家访加强与家长的勾通，协调做好教育工作，协调好家庭成员内部的教育气力。（六）、讨论孩子流生意向（七）讨论家长对子女的学习辅导和思想品德教育，供应他们一些教育理念和方法。
3、三、实在家访内容：（一）、姚雅岚1、询问家庭情况，父母开超市，家中还有一个哥哥。2、家长询问学习问题、在校表现情况。3、告知家长孩子在校取得的成绩（会计证的复习情况）（二）、计梦婷1、了解家庭情况，家里管理孩子比较严格，希望女儿可以从事会计工作2、讨论生活费的问题3、告知家长考证问题，希望妈妈督促（三）、夏沈丹1、了解父母对女儿的期望（希望女儿可以从事会计工作）2、告知家长女儿喝酒的情况，希望家长引起重视3、告知家长考证问题，希望父亲督促（四）、姜万红1、询问家庭情况，父母对孩子教育，生活的关怀程度。家长与孩子之间沟通时间，实在内容。2、告知家长孩子在校期间的学习，生活情况。3、与家长谈论下孩
4、子在校期间所取得的成绩，期末考试。（需要改进的地方）（五）、姜雪艳1、了解学生家庭有几口人，各在什么单位工作，家庭经济本领如何。给学生一个星期生活费情况。2、告知家长学生在校期间的生活习惯，日常作息。（生活自律本领强，回家帮忙妈妈做家务）3、告知家长在校期间学生的各个表现，学习和生活方面。特别的突出表现的地方（运动会上的优秀表现）4、学生在成长过程中老师和家长都需要搭配。考证问题，家长老师一起督促。（六）、赵晓旭1、了解父母与孩子间感情沟通。（孩子回家常常会和父母谈论学校生活。）2、告知家长孩子在校期间的生活，学习情况。（乐观参加学校举办的各类活动）3、了解父母对女儿的期望，希望孩子从事什么职
5、业。（文秘类的职业）4、孩子的特长，表达本领特别强。（可以重点培养）（七）、胡晓伟1、了解孩子在家的生活习惯。（在生活方面比到学校前明显强多了）2、了解家长给孩子生活费情况，告知学校的基本无价，让家长心里有数。3、告知家长考证问题，希望家长和老师一起督促。4、孩子在校期间的成绩，期末考试，在校期间参加的各类活动。（八）、戴慧珠1、告知家长女儿担负班委一职表现突出。成绩优秀，做事本领强。2、了解家期间的生活，学习情况。（生活自律本领强，回家帮忙妈妈做家务）3、谈论孩子喜好问题，希望家长和老师都支持。4、对于女儿将来工作的方向。四、总结为使家访真正收到实效，在家访中应注意一下问题。一、家访前应当做
6、好家访题目，也就是家访工作的目标。简言之，老师要通过家访实现什么目的，对学生今后将会产生怎么样的影响，对家访中可能显现的情况，做预先设想，有针对性地订立出应对策略，躲避家访的失败。二、要了解学生。我们常常说，学生是有个性的，学生是教学的主体。但是我们有很多老师并不是特别了解学生，而“家访”则可以弥补这个不足。试想下，假如老师事先没有对这次家访的学生做一个全方位的分析和评价，面对家长我们可能就会无话可说，造成尴尬的局面。所以，为了躲避这种尴尬的局面，我们老师在平常就必需去关怀每一位学生，并随时做察看记录。三、要了解家长。学生家长来自各行各业，他们不同的文化水平，有不同的性格。老师家访是确定要面对
7、学生家长的，所以，在家访前老师有必需通过学生或其他方法了解家长的性格特征，对孩子的管教方式和要求等，只有在做了这方面的准备，老师才略在进行家访时，就尽量躲避话不投机等不愉快的情况显现。四、要了解学生家庭。为使家访效果更好，我们还要了解学生家庭有几口人，是什么关系，各在什么单位工作，家庭经济本领如何，家庭关系如何只有全面地了解学生的家庭情况。老师家访就能快捷自若，效果就会更佳。寒假大家访工作总结篇2上个星期开始，我园开展了老师家访活动。作为老师的我们，在思想上都充分意识到了解幼儿，了解幼儿的家庭情况对于今后的保教工作，幼儿的管理工作都有偏紧要意义。因此，我们在园领导的引导下，怀着极大的热诚乐观地
8、参加家访活动，而这次家访活动也给我留下了深刻的印象，令我感受颇多。我们中班全班共有37名幼儿，家访37户，访问率达100%。在家访前我们也做好了充分的准备，订立了家访计划，针对每一名幼儿的性格特点，设计好家访的内容，预先通知家长，商定时间。我们不怕天冷雨淋，自始至终没叫一声苦，没说一句怨言，依照园里的部署，认真完成了任务。家访时我们做到了态度不冷不热可亲，语言简洁明白，认真做好家访记录。在家访的过程中，我们深切地感受回回到家中中长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的敬重与信任。我们认真地了解幼儿的兴趣喜好，性格特长及家庭结构，成长经过，在家表现并听取了家长对老师的建议同时我们还有礼节，有分
9、寸地向家长反映幼儿在园的表现，确定幼儿的优点，甚至是家长还没注意到的闪光点,诚恳地指出幼儿的缺点，耐性地教授家庭教育的方法。让家长知道幼儿的健康成长不但是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提示家长不但要关怀幼儿的学习，生活，更要关怀幼儿的情感和品德。通过家访，我们不但了解了幼儿在家的表现，还与家上进行了情感沟通，达成共识，取得社会对我们老师工作的敬重与认可，也让我们再次感受到老师工作的神圣与责任，激发我们的工作热诚。信任我们今后的家长工作会做得更好，加油吧！寒假大家访工作总结篇3一月份，我们对新生幼儿都进行了家访，通过家访，我我们更了解到了孩子的生活环境，同时也更了解了家长对孩子的需求是什么，同时
10、也让我们老师知道了，家长们对我们工作的评价。家访我们将近访了一个月，每天我们利用下班的时间去孩子的家里进行家访，面对面的对家上进行沟通，我跟李老师也是很真诚的向家长反馈了孩子在幼儿园的,进步与不足，大部分家长对我们的工作都很满意，但也有个别孩子的家长也对我们老师及幼儿园提出了相关的看法及建议，譬如幼儿园要多举办一些亲子活动、家长开放日，多拍一些照片或是视频给家长看，让家长更加了解孩子在幼儿园的情况，这样会我们的工作也会更放心，当然这些看法我们都会如实的跟家长园长反馈。不过在本学期的家访工作中，也有不是很到位的地方，我们老师都会在今后的工作中渐渐的总结经验教训，不绝的进步。总而言之，本次家访，为
11、老师和家长架起了一座“心”的桥梁,不但可以实现沟通家长、教育幼儿的目的，而且还完善了我们教育工作中的不足。老师面对的是很多个幼儿，而对于家长来说都是一个个天之骄子，家长对于自身的孩子都寄予厚望，这也给我们老师带来了压力，在以后的工作中，我们确定会多和家长沟通，相互合作，相互信任，共同教育幼儿健康欢快的成长。认真去沟通，用爱去构建，为了孩子美好的明天，一起努力吧！寒假大家访工作总结篇4为了使学校进一步了解贫困学生的家庭情形，以更有效地为贫困生服务；为了使家上进一步了解贫困生在校期间的学习、生活情况，以更好地与学校一起解决他们遇到的各种问题；为了促进辅导员深入社会实际，以进一步提高自身的思想政治素
12、养和业务水平，会计学院应学院的要求，深入落实了省委高校工委、省教育厅提出的“千名辅导员访千家”活动，并收到特别好的效果。现将家访情况报告如下：一、家访的基本情况会计学院依据自身近况和申报建立贫困生档案学生的数量及贫困程度，在10级、11级、12级的学生中，选择了多名家庭情形特别贫困且学生本人表现优秀，成绩良好的学生作为本次家访对象。我也依据我带的学生的实在情况，选择了济南一名同学作为家访对象。该生家住郊区农村，父亲腿部有病，她与母亲一起生活。该生在校期间，表现良好、成绩优异，获得奖学金。担负班级生活委员及舍务委员，工作勤勤恳恳、认真负责，团结同学，尊敬老师,是老师的好助手也是学生的好模范。生活
13、上她省吃俭用，通过清扫勤工助学岗和利用课余时间在复印社打工赚取生活费。2月2日，会计学院党总支书记、学生处副处长、软件系副主任、学班主任及学生辅导员特地赶往辽阳县进行家访。当我们走进学生家里，三间有些年头的旧屋呈现在眼前，走进屋中，屋内设施简陋但不失乾净。室内温度有些低，窗户外面钉上了一层塑料用来御寒。由于房屋建造完已经很久，墙面已经显现裂痕。通过交谈我们了解到，这个家庭的紧要经济来源是农村低保补助，以及学生本人勤工助学赚得的微薄收入，这位母亲又曾经遇到车祸，左腿骨折，至今不能干重活,再加上其他病痛折磨，需要吃药、打针，又是不小的开销。在这种生活条件下，还要支出学生的学费、宿费对她们母女俩来说
14、，特别困难。为了使母女俩能过上一个祥和的春节，系领导为学生家里送去了油和米面，还有三百元钱。母女俩特别感动，特别感谢学校对她们的关怀，看到学校对她们的帮忙，家长更有信心供学生上学。学生也表示，要以自身的实际行动来回报学校及领导对她的关怀和帮忙，认真学习，坚固结实专业知识，乐观表现，乐观参加各项活动，磨练自身各方面本领，不绝提高自身的综合素养，为将来回报学校、回报社会打好基础。系领导、学生处领导也表示，完善贫困生帮扶机制，为特困生争取更多帮忙机会，极力为特困生创造便利条件，从而更多更好的关怀和帮忙贫困学生。在他们的学习、生活、工作及心理上予以最大程度的关怀和帮忙，使他们能放心的、无贫困思想包袱，
15、顺利完成学业。二、本次家访的启示与体会通过家访，我们得到了一些启示，贫困生这个集体所存在的问题不容我们忽视，做好贫困生工作也是学生工作的重点之一、经过分析，贫困学生近况如下：1、贫困学生自卑、影响人际交有些贫困学生由于是单亲家庭，或家里贫困导致学生自信心不足,人际交往本领较差。在各方面与其他同学相比较后，自卑感较强，影响了与他人的人际交往。2、思想包袱重、影响学习有的学生由于受回回到家中中庭条件贫困、父母离异，或单亲等各方面原因的影响，学生没有形成正确的人生观和世界观,没有得到良好的引导，背负了很重的思想包袱，甚至有些还产生了偏激的想法。这样，学生成天都在考虑家里的问题，没有心思去学习，就会影
16、响学习成绩，成绩不好，自信心也没有了。3、多数贫困学生在校表现较好贫困学生的家庭教育尤为紧要，虽然家里不富有，但父母对孩子的教育投入较多.父母对孩子的教育能保持全都性，面对贫困的现实，家长对孩子能有一个特别好的、正面的引导和鼓舞。此次家访给我留下了太多的思考。家访不但丰富了我的人生阅历，紧要是让我对学生的家庭情况有了一个更深入更全面的了解，同时与家上进行面对面的沟通，取得家长的支持，共同认真分析学生的在校情况，这使我以后与学生沟通更加容易，更能有的放矢做好他们的思想教育工作。实在措施如下：1、加强人际关系及学业方面的引导在班级采取一帮一制度，让那些成绩优秀的学生帮忙他们。开设业余学习帮忙小组，
17、利用课余时间来给他们补习专业知识。另外,还要为他们讲解如何处理好自身与四周人的关系。选好时机用一些优秀贫困学生的典型事例教育他们影响他们，让他们明白学习知识的紧要性，懂得独立、自信、自强的意义。帮忙他们明确学习目标,引导他们建立自身的学习生涯规划，并始终跟踪引导。2、加强心理健康辅导加强心理健康教育，不肯定他们加以引导和鼓舞，鼓舞他们多参加有益的集体活动。重视培养自信心、曲折经受本领和心理调整本领，引导帮忙他们去营造和谐、健康、友好、互助的良好人际关系。3、在班级建立激励机制在班级通过召开称赞大会、经验沟通会等方式建立激励机制，称赞那些在近来时间段内有进步或是在期末考试中成绩有所提高，或是有先
18、进事迹值得称赞的地方的学生，来鼓舞他们对学习及生活的热诚。4、尽可能的为他们供应勤工助学岗位联系校内校外的单位，尽可能的为他们供应一些勤工助学的岗位，让他们利用课余时间通过打工，减轻家庭的经济负担，帮忙他们树立独立自强意识。这次“千名辅导员访千家”活动，辅导员走进贫困生家庭，为家长认真介绍我院针对贫困生的各项优惠和资助政策，并转赠了学校过年对贫困生家庭的资助款项。这些都极大地鼓舞了学生和家长的士气，使他们瞧到了希望，感受到了国家的温暖，他们均决心要以更乐观的心态去面对自身和家庭的将来。此次家访，使我积累更多的学生思想教育工作经验，为今后引导、引导学生的成功和成才创造良好的环境。另外，这样的方式
19、也为我系的贫困生教育工作指明白方向，使我们对将来的工作目标更加明确，也加添了开展工作的自信。这次家访对我触动很大，贫困是如此真实地在我眼前，让人感到窒息。学生都把我们或学校当成了救星，可大多数时候我只能用青白的语言来劝慰他们，我们不能作出承诺。经过家访，我对家访有了新的感受，我认为家访对孩子精神上的鼓舞要远宏大于金钱的作用。真希望我们以后，能多一点家访，和孩子再多点沟通。寒假大家访工作总结篇5今年寒假，我校的家访又重新热了起来，学校将家访作为寒假工作的一项重点内容。一杯清茶结下相互情意。经过半个月的寒假家访工作，可谓感受颇深。在这次家访过程中，我不但在第一时间瞧到了将要与自身相处的学生们，而且
20、也深深地体会到作为父母对子教育的关怀和重视。家访结束了，但工作却还刚刚开始，存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好这个班级，如何办出班级的特色等等，这些都是眼前的问题。对于我不但是个挑战，也是又一次的磨练，除了要自身努力，不绝推敲以外，更要向别的老师请教，积累经验，对班级负责，对自身负责，争取开一个好头，做一个称职的班主任。家访工作是班主任协调家庭教育的紧要方式之一，也是班主任常常性的工作。我班学生进行了一次全面家访，现将有关情况作如下简要小结：一、基本情况1、半个月内对我班的学生进行一次全面家访，我的脚迹踏遍了小区的每一个角落，我的家访深入到了每一个学生的家庭，无一遗漏，忠诚地与学生、与家
21、长沟通，了解情况，并做好了认真的记载。2、半个月的家访我深入到每一个家庭，细致地了解了每一个学生地家庭情形，同时了解了学生的个性，学生在家的表现，为开学后的工作奠定了基础。3、半个月的家访，向社会，家长叙述了学校半学年来取得的非凡成绩，获得了家长的高度称赞和信任，也给学生鼓舞、加油。二、家访的几点感想1、全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的沟通，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到乐观的作用。2、全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，加强了我们的责任感，也让我们更加酷
22、爱学生,酷爱工作。3、家访目的在于与家长沟通情况，交换看法，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，本领的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关紧要的影响。多年的经验，让我认得到，教育引导学生确定要与家长联系，双方只有同心协力，才略事半功倍，实现教育目的。4、交换访谈方式，为家访工作加添新的内涵。随着社会的发展,家访的方式也随着变化。由于人们的职业特点、个人阅历、经济情形、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当实在问题实在分析，“到什么山唱什么歌，假如家访的方式不变化，有时会事倍功半，
23、甚至适得其反。5、家访也给了我们新老师上了一课。平常对我来说，一个学生在班上不过是几十分之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄予了厚厚的期望。在家访时的交谈中，我深深体会回回到家中中长的期盼，深感责任重点，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。总之，家访工作是班主任工作中不行缺少的方式。但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。本次家访我体会最深的就是：了解了很多档案上看不出来的东西，认得了更真实、更全面的学生。譬如有些学生在校沉默寡言，可在家里却很活泼，而有些正好相反。有些有个性的学生，原来觉得很
24、难管。但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经过，便觉得可以更好地把握他们的心理，有助于今后的教育工作。寒假大家访工作总结篇620xx年寒假，学校将家访作为寒假工作的一项重点内容。一杯清茶结下相互情意。经过三天的寒假家访工作，可谓感受颇深。在这次家访过程中，我不但在第一时间瞧到了将要与自身相处半年的学生们，而且也深深地体会到作为父母对子教育的关怀和重视。家访结束了，但工作却还刚刚开始，存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好这个班级，如何办出班级的特色等等，这些都是眼前的问题。对于我不但是个挑战，也是又一次的磨练，除了要自身努力，不绝推敲以外，更要向别的老师请教，积累经验，对班级负责，对自身负责
25、，争取开一个好头，做一个称职的班主任。家访工作是班主任协调家庭教育的紧要方式之一，也是班主任常常性的工作。我班学生进行了一次全面家访，现将有关情况作如下简要小结：一、基本情况1、一周内对我班的学生进行一次全面家访，我们的脚迹踏遍了小区的每一个角落，我们的家访深入到了每一个学生的家庭，无一遗漏，忠诚地与学生、与家长沟通，了解情况，并做好了认真的记载。2、一周的家访，向社会，家长叙述了学校半学年来取得的非凡成绩，获得了家长的高度称赞和信任，也给学生鼓舞、加油。3、一周的家访我们深入到每一个家庭，细致地了解了每一个学生地家庭情形，确定了刘丽萍同学与“两免一补”对象。同时了解了学生的个性，学生在家的表
26、现，为开学后的工作奠定了基础。二、此次家访活动取得的成效1、建立起学校与家长之间沟通的桥梁。家访老师发扬主人翁精神，以对工作高度负责的态度，克服种种困难，认真完成学校布置的家访工作任务。2、形成了学校、家庭和社会教育的合力。通过活动拉近了班主任、任课老师与学生、老师与家长、学校与家庭之间的距离。老师与家长面对面的沟通使双方更全面的、更深入的了解学生。家长掌握了学生在学校的一些情况，老师也了解了学生的家庭情形，为因人施教供应了有力的基础。老师与学生心贴心的沟通更是鼓舞了学生，为在将来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。我们寒假家访的第一站是李果朋同学家，他是一个聪颖伶俐但爱动手打仗的学
27、生。我们一行来到他家时，他们父子两个（果朋的母亲去河北探亲了）特别愉快，热诚地接待了我们。我与张老师首先称赞了孩子的进步，谈了孩子的,在校表现，家长也介绍了孩子在家的表现，孩子在家很活泼，爱活动，是相近的孩子王，还介绍了孩子假期的布置。我们提出了望孩子除了参加体育活动，适当发展特长外，还要多读书，开阔眼界，与小伙伴交往时要戒骄戒躁，不许动手。听了老师的话，果朋不好意思的笑了。我们以真诚的爱，去温暖了学生的心，家访让老师走进了学生心里，沟通了师生感情,为班主任工作扬起了风帆。3、家长和社会高度赞誉，实现了预期的效果通过本次家访，我们及时掌握回回到家中中长对学校教育工作中的要求与建议，解除家长对学
28、校教育工作的怀疑和不解。全面听取了社会各层面对我校教育教学的看法，并将之反馈给学校相关部门或个人，发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处，进而推动老师自发改进教学方法，提高教学水平，促进了学校教育教学工作的发展。从而扩大了学校的影响，树立了学校的良好形象。三、开展家访活动的经验1、要加强老师的家访艺术老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。既有利于老师、家长、学生之间快速达成共识，产生良好的教育效果。家访的目的是关怀、珍惜、转化、教育学生，而不是因老师管教不了才去向家长“告状”，由于这无异于给家长送去一根“棍子”，学生回家难免要受唠叨之苦。这样做不
29、但解决不了任何问题，而且学生还会迁怒于老师，给班主任下一步的工作制造了障碍。但通过家访或电话沟通，老师对孩子的鼓舞、期望，深受学生和家长的欢迎，这样有利于实现教育目标。由此可见称赞的艺术和气力，不但给了家长信心，也给了学生自信,希望和热诚，成为后进生转化的良药。可见，家访谈话要有方向、有目的，讲究艺术，切不行漫无边际地闲聊。否则，既挥霍了自身的时间，也耗费了家长析热诚，使家长对老师的谈话失去兴趣。在反映学生在学校的学习、行为表现情况时，不要一味地告状、批判学生的种种不良行为或只提优点，说好的方方面面。却要以称赞为主，从称赞的角度切入话题，对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出，通过称赞别的学生在某
30、个方面的优点来提示家长，让步家长明白自身的孩子在这方面的不足，知道今后该朝那个方向努力。这样,不但在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，也使谈话气氛活跃，局面融洽和谐。2、要注意自身的言行举止老师是人类灵魂的工程师，各处为人师表，家访过程中，老师的衣着、言谈举止都要体现一个老师的身份。有的家长出于感谢之情，送些礼物给去家访的老师，对此要婉言谢绝，不要接受家长馈赠的任何礼物；家访时选择恰当的时间，切不行在假时上门，而且不要在学生家中用餐。四、开展寒假家访活动中存在的问题和不足1、有些家长对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，从而使孩子形成了骄纵的心理。他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、
31、爱耍脾气、爱哭闹、懒散等不良的行为习惯，这给学校教育带来诸多的难处。2、有些家长只看重自身子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德方面的教育。还有的家长对素养教育不理解、不支持，甚至对素养教育提出质疑，与其分道扬镇。这使学校教育孤掌难鸣,有些工作开展不开。3、有些学生家长只顾做生意，对孩子的学习不闻不问，孩子缺乏必需的家庭教育。他们变得越来越野，使学校教育工作难上加难。而学校与家长联络也往往是徒劳而返。4、在优、中、学困生中均存在有在校表现与在家表现不一的现象，与父母亲相处不听话。5、有少数家长，自身文化程度低，对自身的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已显
32、现“不会管，管不了”的局面。6、家长普遍存在对学校和老师期望和要求过高的现象。认为把孩子送到学校就万事大吉，孩子有什么不良行为或成绩下降等现象发生时，一并怪罪到学校和老师身上。7、家庭成员内部不全都的教育气力难以与学校教育融合。有的家庭成员缺乏对教育下一代的正确认得和协调看法。往往显现“父亲动手打孩子，妈妈忙着护孩子，奶奶出来拉孩子”的局面。家庭成员甚至当着孩子的面相互埋怨、责备、争吵，弄得孩子无所适从,分不清是非曲直，更不知自身错在哪里，如何改正，从而养成了说谎、见风使舵、投机取巧等不良品质，给学校教育加添了很多难处。教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参加，家访则是这一系统工程中的紧要一环。我班今年的家访活动，取得了明显的成效。在今后的家访活动中，我们要更加细致的做好准备工作，家访结束后要连续跟踪了解家访后学生在各方面的发展更改，并及时给以相应教育，并结合实际，采取座谈会、家长经验沟通会等快捷多样的形式，扎坚固结实实搞好与家长的沟通工作。
