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1、四年级健康教育甘肃教育版教案第一篇：一、教学目标：1、了解心脏在人体的位置，重要性。2、了解如何进行心脏保健二、教学重点:心脏在人体中的重要性。三、教学难点:如何保护心脏四、教学用具:挂图（人体全身结构）五、电化教具:有关的网站六、教学过程：1、导语、切入：人体中有哪些重要的器官?（内脏）2、看挂图:让学生上来指出心脏在人体的什么部位。3、让学生读全文提问:心脏有哪几部分组成?它有什么功能?肝脏有哪些功能?如何保护肝脏?4、学生自由演示心脏工作示意图。5、模拟医生:同座的互相测定心脏起跳的次数。6、全班交流彳导出心脏大概跳动的频率（每分钟）笛一筠./TO一、教学目标：1、懂得心脏的作用2、了解
2、如何进行心脏保健二、教学重点:心脏的构成。三、教学难点:如何保护心脏四、教学用具:挂图（人体全身结构）一、揭题1、看图，这是什么?2、揭示课题二.心脏的保护1营养儿童正处在迅速成长发育的阶段，必须由外界不断的吸收各种营养素，尤其是足够的热量和优质的蛋白质、足够的铁和钙、各种维生素以及适宜的微量元素作为生长发育的物质基础，保证代谢的同化过程超过异化过程，才能获得充分的发育。2.体育和劳动体育和劳动都能是机体的耗能增加，促进心脏，血管和呼吸系统的功能，但是两者对身体健康、特别是生长发育的影响有很大的不同，体育是积极的主动的全身运动，而劳动则往往是单调的、某一器官或某-群肌肉的活动，所以劳动不能代替体育运动。
