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三、再次辨认不同动物的牙印（一）操作匹配动物的牙印1.出示动物的图片及牙印的图片，请幼儿进行匹配教师小结：原来不同的动物他们的牙印都是不一样的。四、完整欣赏故事欣赏故事，发现真相：是小猪自己咬了大饼，并再次认识小猪的牙印特点！五、活动延伸认识自己的牙印的形状动物们的牙印都是不一样的，那么我们自己的牙印是怎么样的呢？老师也给你们准备好吃的饼干，你们吃的时候轻轻的咬一口，看看你的牙印是什么样子的？可以与旁边的好朋友、后面的老师分享你的发现哦！
