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1、防范电信诈骗安全主题班会教案一、教学目标1 .知识目标：让学生了解电信诈骗的常见手段、特点和危害，提高识别诈骗信息的能力。2 .能力目标：培养学生分析、判断和应对电信诈骗的能力，学会保护自己的个人信息和财产安全。3 .情感目标：增强学生的法治意识和自我保护意识，形成正确的价值观和行为习惯。二、教学重点和难点1 .教学重点：电信诈骗的定义、分类及识别方法。2 .教学难点：如何有效应对和防止电信诈骗，保护自身权益。三、教学过程（一）导入新课：通过展示近期发生的电信诈骗案例，激发学生兴趣，导入新课内容。案例一：赵某（12岁）在看某手上看到一个视频可以免费送某游戏皮肤，让添加他的群聊，后对方发二维码让
2、用QQ扫码进入领皮肤，在确认领取的时候跳转页面变成了QQ群页面，其加入群后对方说支付1.88元，免费领取游戏皮肤，通过扫码微信支付并将支付截图发给对方，接着对方说其是未成年人，导致他们的商户被司法冻结6万，需要付款用户的配合激活账户来解冻商户余额，如不配合激活操作，将向法院起诉，接着对方指导其于2023年1月3日19时向对方指定微信账号转账3笔，计24200元。案例二：郑某（15岁）想将自己的游戏账号卖掉，就在应用商店下载了APP,下载好后其就将账号信息挂在APP内，没多久就有人跟其私聊，并约定好购买价格，其将链接发给对方后，对方称己经付过款了，但需扫二维码解绑游戏账号，其在QQ上和客服联系时
3、，客服称需要缴纳20000元的违约金并称对方己经缴过了一部分违约金，其缴纳过违约金后客服称账户被冻结，需要再转账60000元，其转账8000元后和买家联系，发现对方联系不上，其便在官方APP内联系客服，客服称不需要缴纳那么多钱，其感觉被骗报警，共被骗8000元。案例三：有人将张某（14岁）拉进一个卖明星签名照的QQ群，然后一个陌生人加了其QQ好友，对方称买卖明星签名照属于侵犯明星隐私，要其接受调查，将要进监狱，然后其因害怕，就完全听从对方指示，对方通过QQ视频远程指挥其用父母的手机在某巴APP上付款，总计用其父母的支付宝在某巴平台上向对方账户付了35笔钱，共被骗15842元。案例四：南充市营山
4、县某校初中生张某为获取利益，将自己手机卡租借给不法分子拨打诈骗电话，导致一群众被骗20万元。目前，张某已被公安机关依法行政处罚，该案正在进一步办理中。案例五：南充市仪陇县某校高中生聂某通过网络获知“每群发1条短信可获得1元报酬”的兼职信息，其在明知是违法的情况下，仍用自己手机替人群发短信，并发展同学彭某、周某等9人为下线，共计获利460元。随后，诈骗分子通过聂某等人手机群发的引流信息，诈骗16.3万元。目前，公安机关已依法没收聂某等人违法所得，并作出行政处罚，该案正在进一步办理中。（二）知识讲解：详细讲解电信诈骗的定义、特点和分类，让学生了解常见的诈骗手段，如电话诈骗、短信诈骗、网络诈骗等。电
5、信诈骗是指犯罪分子通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。电信诈骗的特点包括：1.犯罪活动的蔓延性比较大，发展很迅速。3 .诈骗手段翻新速度很快。4 .团伙作案，反侦查能力非常强。5 .跨国跨境犯罪比较突出。电信诈骗主要有以下几种分类：1 .电话诈骗：犯罪分子通过电话拨打受害人电话，冒充公检法、税务机关等进行诈骗.2 .网络诈骗：犯罪分子通过网络平台发布虚假广告、钓鱼网站等方式进行诈骗。3 .短信诈骗：犯罪分子通过发送虚假短信，诱使受害人点击链接或回复信息进行诈骗。需要注意的是，电信诈骗手段不断翻新，我们需要保
6、持警惕，不轻易相信陌生人的信息，不随意点击陌生链接，不随意透露个人信息和账户信息。如果遇到可疑情况，应及时报警或向相关机构求助。同时，我们也应该加强对青少年的网络安全教育，提高他们的防范意识，避免成为电信诈骗的受害者。（三）案例分析：结合真实案例，分析诈骗者的诈骗手法和受害者的受骗过程，引导学生思考如何识别和防范诈骗。要识别和防范诈骗，可以采取以下措施：1 .不轻易相信陌生人的信息和承诺，尤其是涉及到钱财和个人信息的情况。2 .不随意点击陌生链接，不轻易透露个人信息和账户信息。3 .对于可疑的电话、短信和邮件，要保持警惕，不要轻易回凭或按照要求操作。4 .要认真核实信息的真实性，可以通过官方渠
7、道或第三方机构进行核实。5 .要加强网络安全意识，定期更新密码，不使用简单密码，不随意连接公共Wi-Fie6 .要保持理性思考，不要被高额回报等诱惑所迷惑。7 .如果遇到可疑情况，要及时报警或向相关机构求助。总之，要保持警惕，提高防范意识，不轻易相信陌生人的信息和承诺，加强网络安全意识，才能有效地防范诈骗。牢记八个“凡是1 .凡是网络交友诱导赌博、投资、理财的就是诈骗；2 .凡是刷单赚取佣金的就是诈骗；3 .凡是网络贷款提前交钱的就是诈骗；4 .凡是自称公检法要求汇款到安全账号的就是诈骗；5 .凡是网络购物称要退款交钱的就是诈骗；6 .凡是提升信用卡额度需要交钱的就是诈骗；7 .凡是客服索要银
8、行卡信息及验证码的就是诈骗；8 .凡是冒充“领导亲友网络要求转账的就是诈骗。（四）情景模拟：组织学生进行情景模拟活动，模拟遭遇电信诈骗的情景，锻炼学生的应对能力。（五）总结归纳：归纳总结电信诈骗的防范方法，强调保护个人信息和财产安全的重要性。四、教学方法和手段1 .讲授法：通过教师的讲解，使学生了解电信诈骗的基本知识。2 .案例分析法：结合真实案例进行分析，帮助学生理解诈骗手法和防范方法。3 .情景模拟法：通过情景模拟活动，提高学生的应对能力和实际操作能力。4 .多媒体教学手段：利用PPT,视频等多媒体教学资源，丰富教学内容，提高教学效果。五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：设置相关练习
9、题，让学生巩固所学知识，提高识别诈骗信息的能力。2.作业布置：要求学生写一篇关于如何防范电信诈骗的短文，加强学生对防范方法的掌握。3.评价方式：通过课堂表现、作业完成情况以及情景模拟活动的表现来评价学生的学习效果。六、辅助教学资源与工具1.PPT课件：包含电信诈骗的定义、特点、分类、识别方法和防范措施等内容。2 .真实案例资料：用于案例分析环节，让学生更加直观地了解电信诈骗的危害和防范方法。3 .情景模拟道具：如电话、手机、电脑等模拟工具，用于情景模拟活动，提高学生的应对能力。七、总结通过本次班会的学习，学生应该能够全面了解电信诈骗的危害和防范措施，提高自身的防范意识和应对能力。同时，教师也应该根据学生的实际情况，不断调整和完善教学方法和内容，以达到更好的教学效果。八、教学反思在教学结束后，教师应该及时反思本次班会的教学效果，总结经验和教训，不断改进教学方法和内容。同时，也应该关注学生的反馈意见，了解学生的需求和建议，以便更好地服务于学生的成长和发展。通过不断的教学反思和改进，教师可以不断提高自己的教学水平和能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
