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1、第十四课驱散嫉妒的阴云教案学习目标：1.知识目标;认识到自己的忌妒心理会给自身和他人怎样的影响2,能力目标：去调整当下的状态，接受外界事物的同时也能够肯定自我3.情感态度价值观目标：体验忌妒他人的情绪状态，共建和谐社会。教学重点：怎样驱散嫉妒的阴云教学难点：转变心态，转化嫉妒教学过程：教学步骤一：新课导入这是什么故事？后妈为什么要给白雪公主吃毒苹果？教学步骤二：讲授新课活动一：我诉我心阅读教材P144思考问题：1、为什么小文和小英突然疏远了？2、生活中还有哪些类似的例子？3、请你支招：有什么办法帮助他们重归于好？活动二：我会分析阅读教材P148“女大学生的故事”思考问题：1、这位女大学生的行为
2、带来了哪些不好的影响？（个人、他人、社会）2、你还知道哪些因为嫉妒带来伤害的故事吗？补充：庞涓孙膑的故事假设庞涓将嫉妒转化为动力，会有怎样的结局？活动三：请你支招小组抽签决定表演情境，自由发挥，丰富情境，重点表演出做法。情景一：小明平时学习比小强好，可期末考试时，小强的成绩比小明要好。如果你是小明，你会怎么想？怎么做？情景二：小刚这回在学校征文比赛中得了一等奖，而小勇得了个三等奖，但小勇的体育成绩比小刚要好得多。如果你是小勇，你会怎么想？怎么做？情景三：小丽和小芬都被同学提名为班长候选人，投票结果，小丽获胜。如果你是小芬，你会怎么想？怎么做？情景四：小玲和小新时好盆友，两人都去报名参加校田径队，结果小玲入选，小新落选。如果你是小新，你会怎么想？怎么做?活动四：测一测测试见教材P150活动五：转化单嫉妒不可怕，关键在于我们能否正视嫉妒，化嫉妒为能量，摆正心态，驱散阴霾。
