《7-设计毕业同学录六年级劳动下册（人民版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《7-设计毕业同学录六年级劳动下册（人民版）.docx（4页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、人民版六年级下册劳动教学设计（第7课）课题7.设计毕业同学录课程类型新授课学科小学劳动年级六年级学习目标L使学生掌握设计毕业同学录的基本知识和技能，包括了解同学录的组成、设计同学录的格式、选择合适的字体和颜色等。2 .通过小组合作、实践操作和讨论交流，培养学生的动手能力和合作精神，提高学生的设计能力和审美意识。3 .增强学生对毕业季的珍惜和留恋，培养学生的集体荣誉感和团队精神，提高学生的信息素养和人际交往能力。重点掌握设计毕业同学录的基本知识和技能，能够独立设计一个完整的同学录。难点如何设计出具有创意和美感的同学录，以及如何根据实际需求选择合适的字体和颜色。准备手工卡纸、双面胶、剪刀、笔、雕刻
2、刀、贴纸、多媒体课件等。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图新课导入谈话：只有经历了春天，才能领略到百花的芬芳；只有体会过同窗的情谊，才能理解生活的美好。同学们，在毕业即将来临之际，让我们开动脑筋，亲手制作一份同学录，来珍藏这份真挚的情感吧！同学录，通常包括同学们对自己的兴趣爱好等基本信息的描述以及对制作同学录的人的祝福和鼓励等的语言。它是同学们在离别之际留念的一种重要方式。学生听讲学生思考谈话导入激发学生的学习兴趣。新课讲授（一）议一议：同学录的样式多种多样，大家可以先调查一下同学录的的种类有哪些？想想自己准备制作哪一种？学生交流同学录的种类。同学甲：因为离别时人生中的一场考试，所以我要
3、设计试卷式同学录。同学乙：我想设计一款邮筒式的，把每个同学的信息页做成信件，投递在“毕业邮筒”里。同学丙：我喜欢书籍式的，相信每次翻阅时就会想起曾经拥有的美好。（二）写一写同学之间的点点滴滴弥足珍贵，同学录都包含哪些内容呢？把他们记录下来。（三）制作活动做一做：大家一起做一个抽拉式同学录，也可以设计制作一款自己喜欢的有个性的同学录。第一步:用卡纸做一个边长5cm的正方形。第二步：用小正方形描画一个下图所示的图形。第三步:用剪刀把多余的部分剪掉。第四步:沿线对折后，用双面胶将其粘贴成一个正方形。注意封口的面暂时不要粘贴。第五步:在正方形的封口面画一个4cm、宽O.5cm的小长方形。第六步:用雕刻
4、刀将小长方形去除。第七步:做个宽3.5cm、长30cm的纸条，然后将其反复折叠成边长为3.5cm的小正方学生认真听讲，学生尝试操作学生认真听讲学生自主练习介绍同学录的基本组成，包括姓名、联系方式、地址等；讲解如何设计同学录的格式，选择合适的字体和颜色等；示范设计同学录的具体操作步骤。教师现场演示设计同学录的操作步骤，让学生更加直观地了解操作流程和方法。利用实物展形，再将同学们的信息写在上面。第八步:在纸条的最上面粘贴一个三角形，方便抽拉纸条。第九步:在盒子的底部粘贴一块双面胶。第十步：在底部将填写好同学信息的纸条固定结实。第十一步：给正方形内侧的三条边贴上双面胶；第十二步:封口后，用贴纸美化同
5、学录，也可以自己画图装扮。学生分组活动示、多媒体课件等手段辅助教学，提高教学效果。作业布置回家要求学生进一步完善自己的同学录作品，并尝试设计一个具有个人特色的同学录。学生操作记录家长指导下完成课中点评完成教材课后的自我评价表，给每一项学习收获的完成度打J。学生自我评价学生相互评价对学生的同学录作品进行展示和评价，以鼓励为主，同时指出需要改进的地方。课堂小结通过本节课的学习，同学们掌握了设计毕业同学录的基本知识和技能，能够独立设计一个完整的同学录作品。学生思考归纳在实践操作中培养了学生的动手能力和合作精神，提高了学生的信息素养和人际交往能力。教学板书第7课设计毕业同学录1.议一议。2.写一写。3.做一做。学牛.读读记记加深理解、巩固知识
