《妙用思维导图》教学设计心理健康八年级下册.docx
《《妙用思维导图》教学设计心理健康八年级下册.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《妙用思维导图》教学设计心理健康八年级下册.docx(4页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、妙用思维导图教学设计一、教学内容本课题选自衣新发老师主编的心理健康教育八年级下册第一单元“发展学习能力”中的第二课妙用思维导图。二、设计理念相比较小学,初中学习科目增多同时知识逻辑性增强,因此,课程以改善学生学习方法,提高学生记忆力,增强学生学习动机为目的,通过设计相关的活动,让学生参与到课堂,以学生为主体,发挥学生的主观能动性,激发学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性和主动性。三、教学目标1.让学生了解思维导图的意义,并学会制作。2 .在活动中,知道怎样利用思维导图。3 .将思维导图用在生活中,做一个有条理的人。四、教学重难点重点:学习制作,了解意义,善于利用思维导图。难点:如何利用思维导图
2、于生活实际中来解决一些问题。五、教学方法心理测验、视频、小组讨论六、教学准备多媒体课件、画笔七、教学过程(一)视频引入:记忆魔法大脑的力量视频链接:概念介绍:记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。用信息加工的术语来讲,就是人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。引导语:刚刚我们简单的介绍了记忆的含义,也通过视频了解到每个人的记忆力会有些差异,那么接下来,我们一起来测测自己的记忆力吧。活动(一):记忆小测试活动规则:(1)请每位同学认真观看以下20个词语,30秒后,在纸上默写记住的词语;(2)写好之后放下笔,等待核对;(3)答对一个记1分,记录小组成员的分数。梅花司机桑甚无毛猫东北



- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 妙用思维导图 妙用 思维 教学 设计 心理健康 年级 下册

链接地址:https://www.31ppt.com/p-6993780.html