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1、三年级实验作文：凸透镜实验凸透镜实验在我们的生活中，有许多东西都和光有关，光能照亮我们的世界，带给我们温暖和快乐。为了更好地了解光的性质和特点，老师为我们带来了一个有趣的实验一一凸透镜实验。这次实验的目的是验证凸透镜的成像规律，并观察凸透镜对光线的折射和聚焦能力。老师向我们展示了一块凸透镜，它有一个厚厚的中央部分，四周则相对较薄。老师告诉我们，中央厚的部分是凸透镜的高度，而四周薄的部分则是凸透镜的薄度。为了进行实验，老师用一块白纸片做了一个刻度尺，我们可以用来测量物体和成像的距离。然后，老师在黑板上用一块小白纸挂了一个大大的字母“F。这个字母是用白纸剪成的，字母的边缘都是光滑的。实验开始了。老
2、师首先将凸透镜立在白纸上，让我们仔细观察凸透镜的形状和特点。随着透镜的转动，我们发现透镜产生的成像会发生变化。当透镜的凸面朝上时，我们发现字母“F”一下子变得很大，而且还变成了倒立的。当透镜的凸面朝下时，字母“F”又变回了正立且小了很多。接下来，我们进行了几个具体的实验。老师给每个同学发了一块白纸和一块凸透镜。我们将白纸放在桌子上作为纸带，凸透镜就像一个放大镜头，用来放大纸带上的物体。先是点状物体的放大实验。我们在纸带上放了一些小小的纸点，然后用凸透镜将其放大。我们发现，透镜越靠近纸带，放大的纸点就越大。通过这些实验，我们不仅观察到了凸透镜对光的折射和聚焦能力，还验证了凸透镜的成像规律。实验的过程中，我们感受到了光的神奇与魅力，并且激发了我们对科学的兴趣和热爱。通过这次实验，我们不仅学到了很多关于凸透镜的知识，还学会了观察和思考。我们明白了实验是科学研窕中非常重要的一环，也懂得了科学家们通过实验来探索和发现新的知识。这个凸透镜实验让我们更好地了解了光的性质和特点，培养了我们观察和思考的能力。我们在实验中收获了知识，也收获了对科学的热爱。我们将继续努力学习，用实验的方法去了解世界，去探索科学的奥秘。
