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1、2024中小学校预防校园欺凌工作方案【精选3篇】目录2024中小学校预防校园欺凌工作方案1一、指导思想及目的2二、组织领导2三、责任分工3四、专项治理工作内容4四、工作要求6一、提高认识，加强领导8二、预防为主，教育为先8一、方案背景与目标IO二、欺凌定义与识别10三、预防策略与措施11四、教育宣传与培训11五、学生支持与援助12六、教师与职工职责12七、监测与评估机制13八、追责与处罚规定13【篇一】为了杜绝学生欺凌和暴力事件的发生，进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身心健康，促进学校各项工作顺利开展，根据省教育厅、市教育局文件精神，经学校党委领导研究决定，在全校开展防治学生欺凌和暴力事
2、件专项治理，工作方案如下：一、指导思想及目的促进学生身心健康，严肃校规校纪，规范学生行为，扎实认真做好预防和处置校园欺凌和暴力事件，保障校园安全、维护校园稳定，构建和谐平安校园。二、组织领导组长：XX副组长：XX成员：全体中层干部及全体班主任、家长代表三、责任分工在校园欺凌专项治理中，各处室各负其责，密切配合,齐抓共管，形成合力。组长是防治学生欺凌和暴力事件领导小组的主要负责人，负责统筹领导小组的工作。副组长：负责预防与处理学生欺凌和暴力事件的主要工作，组织全校师生开展防治学生欺凌和暴力的专题培训活动，负责对学生欺凌事件进行处置，建立“无欺凌校园”。办公室：负责校园欺凌事件接待及上报等工作，协
3、调各处室配合进行校园欺凌事件的工作。安保处：加强组织校内巡逻，发现学生欺凌行为和暴力事件，按学校防治学生欺凌规章制度进行合理处置，并上报领导小组；配合公安、教育部门对校园欺凌和暴力事件的调查工作；严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。经常性地与当地公安机关沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。教务处：负责加强学校教学常规管理，完善学生课堂本页下载后即可去水印或复制文本下载后需要格式文本可以私信获取本页下载后即可去水印或复制文本4下载后需要格式文本可以私信获取本页下载后即可去水印或复制文本反下载后需
4、要格式文本可以私信获取出本页下载后即可去水印或复制文本大下载后需要格式文本可以私信获取训过本页下载后即可去水印或复制文本下载后需要格式文本可以私信获取园欺凌，建平安校园”为主题的专题教育。分三个专题,开展品德、心理健康和安全教育，让学生知法懂法。组织教职工学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。充分利用国旗下讲话、校会、班会、宣传标语、板报、橱窗、显示屏等多种途径广泛宣传，形成“反校园欺凌”震慑力。举行主题班会，让学生全面了解校园欺凌的相关内容。开展“反校园欺凌”宣传活动月。2、完善制度机制。健全“反校园欺凌”管理体系，加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，利用心理咨询开展学生
5、心理健康咨询和疏导，设立并公布学生救助和校园欺凌治理的举报电话和联系方式，明确负责人。加强法治教育，结合实际把“反校园欺凌”教育立足于长期教育，逐步构建“反校园欺凌”教育与师德教育、学生德育教育结合起来，建立长效教育机制。制定完善防治学生欺凌规章制度，建立校园欺凌事件应急处置预案明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。充分发挥法治副校长的联动作用，注重心理咨询工作正常开展，每一个班级设立学生安全委员会，班主任及时掌握情况。3、搞好专项治理。及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合查处。针对以下问题抓好专项治理:叫同学侮辱性绰号，指责
6、同学无用、侮辱其人格等；对同学进行重复性的人身攻击。拳打脚踢、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者；损坏同学的个人财产、教科书等；传播关于同学的消极谣言和闲话；恐吓、威迫同学做他或她不想做的事情；让同学遭遇麻烦，或令受害者招致处分；分派结伙，孤立、排挤同学；敲诈、强索同学金钱或物品。对专项治理专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查和总结，形成报告。四、工作要求1、积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。2、坚持防止矛盾激化的原则。对参与校园欺凌事件的学生，要坚持以教育疏导为主
7、，教惩相辅等原则，做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。3、坚持预防为主各负其责的原则。校长对学校整体安全负责，学校各处室负责人对本处室安全负责，各班级班主任对本班学生安全负责，欺凌事件一旦发生，必须第一时间上报。对已经发生的欺凌事件，严肃处理、追究责任，切实对学生和社会负责。【篇二】近年来，校园欺凌事件屡见不鲜，严重伤害了学生身心健康，引起了全社会的广泛关注。为加强对校园欺凌事件的预防与处理，国务院教育督导委员会办公室下发了关于开展校园欺凌专项治理的通知；黑龙江省十一部委联合印发的加强中小学生欺凌综合治理实施方案；市教育局制定了开展校园欺凌专项治理方案。为全面预防和杜绝小学生
8、校园欺凌，从学校的实际情况出发制定本方案。一、提高认识，加强领导全面落实校规校纪和相关法律制度，增强法律意识,规范学生行为，促进学生身心健康。为加强对此项工作的领导，学校成立了专项领导组织：组长：XX：学校负责政教工作的副校长成员：XXXXX：大队辅导员各班主任二、预防为主，教育为先1 .完善管理制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。2 .开展专题宣传。集中对学生开展以校园欺凌治理伟本页下载后即可去水印或复制文本下载后需要格式文本可以私信获取铲下载后需要格式文本可以私信获取本页下载后即可去水印或复制文本本页下载后
9、即可去水印或复制文本下载后需要格式文本可以私信获取Jl孱本页下载后即可去水印或复制文本下载后需要格式文本可以私信获取本页下载后即可去水印或复制文本以学校要和家长密切合作，教育学生要明辨是非，不做违反法律和社会公德的事。6、开展家校合作，有效控制校外不良人员的教唆和 利用。校外不良人员往往是一些恶性事件的幕后推手，所7、严肃校园欺凌处理事件。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门报案并配合立案查处。【篇三】一、方案背景与目标随着社会的快速发展和教育环境的不断变化，校园欺凌问题逐渐受到社会各界的广泛关注。为了切实保障学生身心健康，创建和谐安全的校园
10、环境，我校特制定本工作方案。本方案旨在明确校园欺凌的定义，提高全体师生对校园欺凌的认识，通过一系列预防和应对措施，有效减少校园欺凌事件的发生，并为受欺凌学生提供及时有效的支持和援助。二、欺凌定义与识别校园欺凌是指学生在校园内外发生的，一方或多方通过语言、行为、网络等手段，故意对另一方实施恐吓、侮辱、伤害等行为，造成其身体或心理伤害的行为。学校将通过教育宣传和培训，使师生明确校园欺凌的表现形式，提高识别欺凌行为的能力。三、预防策略与措施1 .建立校园欺凌预防机制，制定相关规章制度，明确校园欺凌的零容忍态度。2 .加强学生心理健康教育，提高学生自我保护和求助意识。3 .定期组织校园欺凌排查，及时发
11、现和处理欺凌行为。4 .鼓励师生积极举报欺凌行为，设立匿名举报渠道,保障举报人安全。四、教育宣传与培训1 .通过课堂教育、主题班会等形式，加强对校园欺凌的宣传教育。2 .定期组织师生参加校园欺凌防治培训I,提高识别和应对欺凌行为的能力。3 .利用校园广播、宣传栏等渠道，广泛传播校园欺凌防治知识。五、学生支持与援助1 .建立学生心理援助机制，为受欺凌学生提供心理疏导和干预。2 .设立校园欺凌防治热线，提供24小时咨询和援助服务。3 .对受欺凌学生进行跟踪关怀，确保其身心健康得到及时恢复。六、教师与职工职责1 .教师和职工应积极参与校园欺凌防治工作，及时发现和报告欺凌行为。2 .在日常教学中融入校
12、园欺凌防治教育，提高学生自我保护和求助意识。3 .对受欺凌学生提供必要的支持和援助，帮助其恢复身心健康。改本页下载后即可去水印或复制文本下载后需要格式文本可以私信获取本页下载后即可去水印或复制文本下载后需要格式文本可以私信获取本页下载后即可去水印或复制文本下载后需要格式文本可以私信获取本页下载后即可去水印或复制文本下载后需要格式文本可以私信获取本页下载后即可去水印或复制文本下载后需要格式文本可以私信获取3.对涉嫌违法犯罪的教师和职工，依法追究法律责任。本方案的实施需要全体师生共同努力，形成人人关心、支持、参与校园欺凌防治工作的良好氛围。学校将定期对方案执行情况进行检查评估，并根据实际情况进行修订和完善，以确保校园欺凌防治工作的长期有效。同时，学校欢迎社会各界对校园欺凌防治工作提出宝贵意见和建议，共同维护学生的身心健康和校园和谐稳定。
