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1、新课标水平三体前变向运球体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容小篮球：行进间体前变向运球教学目标L运动能力：了解行进间体前变向运球是篮球运动的基础技术之一，具有很强的实用价值。2 .健康行为：能做出行进间体前变向运球的动作，手脚协调、动作连贯较灵活。3 .体育品德：面对困难，密切配合，主动参与，体验参加篮球活动带来的喜悦感受。教学重点行进间体前变向运球的手势和方法教学难点动作连贯、手脚配合协调过程时间教学内容教师活动学生活动组织及要求次数开始部分课堂常规1体育委员集合整队，清点人数2 .师生问好3 .宣布本节课任务及安全要求4 .检查着装5 .安排见习生1 .教师指定地点集合2 .检查学
2、生着装3 .提出本节课任务和要求4 .安排见习生5 .提醒课堂纪律和安全要求1 .到指定地点集合2 .体委整队清点人数3 .师生问好4 .明确学习任务5 .见习生出列6 .遵守纪律组织队形tttttIttIttttttttt要求：快静齐准备部分一、激趣热身1 .热身慢跑2 .动感篮球操（快乐出发）原地拍球左右手拍球胯下拍球绕圈拍球1 .讲解热身慢跑的作用及安全提示2 .组织学生绕圈慢跑。1 .讲解示范2 .教师带领，进行动感篮球操练习1 .认真听讲慢跑作用及安全提示2 .绕圈慢跑1 .认真仔细听讲解示范2 .跟着教师一起认真做操3 .按教师提醒的动作要求进行练习组织形式ttttttttttt要
3、求：充分热身，安全学练，注意安全，注意力要集中过程时间教学内容教师活动学生活动组织及要求次数3.小游戏：“找朋友”（小朋友边运球边找小栏架）【学练】小篮球行进间体前变向（处于行进的状态，先应当控制住自己的重心，降低自己的重心，具体的量应当自己感觉舒适为上。此时，用控球手将篮球向两脚之间合适位置进行击地，将球过渡到另一只手。）1.教师讲解示范游戏规则，带领学生游戏1.教师提问：运球遇到障碍物怎么办？引出本课内容，讲解这是篮球比赛中最基础、2.学生认真听讲接示范，积极参与游戏1.学生尝试回答问题图片展示如图我J少基本部分最实用的过人动作之一2 .学生自主尝试练习3 .集中看挂图教师讲解示范本课重点
4、动作:拍球外侧方，练习手型的变化3-5次4 .教师带领学生原地体前变向运球练习5 .学生自主练习，教师巡回指导6 .优秀生展示，教师评价，纠正易错动作7 .原地体前跨步练习，先跟教师一起练习再分散练习2 .学生积极自主练习3 .认真仔细观看图片，并尝试手型变化练习4 .跟随教师完成原地体前变向运球的练习5 .按照要求自主练习并及时纠错6 .积极展示所学动作7 .跟随教师积极认真练习体前跨步练习郎要求：认真观看并练习，主意安全.停8.两人一组行进间体前变向完整动作练习互帮互学互评8.学生两人一组完成练习并学会互评费Ni9.四人一组循环练习10.四人一组加上防守人练习9 .学生四人一组完成循环练习
5、10 .学生完成练习并学会判断防守人下一步动作并积极做出相应动作要求：积极参与练习，注意听讲及时纠错【竞赛】游戏“贪吃蛇”接力比赛1、游戏开始，1号球员右手运球从左侧底线向右侧底线移动；2、1号球员到达2号球员附近后运球转身，2号球员用左手搭住1号球员的肩膀，然后1、2号球员起运球向左侧底线移动；3、当1、2号球员一起到达左侧底线后，一起整体运球转身，3号球员将左手搭在2号球员肩膀上，1、2、3号球员一起向右侧底线移动；4、随后，1、2、3号球员就像贪食蛇一样将4、5、6等球员吸纳到队伍中。【体能】体能加油站1.左右移动两米2 .绳梯3 .并脚跳4 .前后移动两米方法：循环进行上面四项练习，以
6、音乐背景切换为信号进行下一项练习,2min轮1 .教师示范讲解游戏方法合规侧2 .组织学生尝试游戏练习并进行比赛3 .对比赛进行小结1 .在练习中讲解各个项目的动作要领。2 .分四个小组，循环进行3 .巡视指导、强调动作要求，点评激励。1 .认真听游戏规则仔细观看示范2 .进行游戏的练习尝试并积极参与比赛3 .对比赛进行总结互评1 .明确循环练习的内容方法。2 .注重团队合作，指导同伴完成练习动作！组织形式o(要求：积极参与比赛，注意安全组织ttttttttttttttttttttttttf要求：积极认真动作标准结束部分1 .放松2 .师生互评总结3 .布置课后练习作业4 .回收器材5 .师生再见L教师带领学生放松2 .引导学生总结3 .布置课后练习4 .组织学生回收器材5 .下课1 .认真放松练习2 .跟随总结3 .记住课后练习4 .积极认真回收器材5 .向老师再见tItft教学反思预计负荷平均心率:1405次/分钟群体密度：75%个体密度：5O%场地器材一块圆形场地、小垫子6块、大垫子6块、踏跳板6个、皮筋6根、摸高器材6副、音响一个
