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1、一、海底两万里下面图3和图4描绘了的情节，表达了凡尔纳写的类小说海底两万里的想象，这类小说的想象和神魔类小说的想象不同，它基于人类对新知识、新发现的研究探索，表现了人类对未来世界远景的展望。（共4分）图1图2用鱼叉准、拉丁语8.然后，船长翻开一个全是 金条的橱箱，把约有一千公 斤的金子装进一个小柜子， 又在盖上写好地址，由四个 海员用小滑车把它送到了 海底。9.我把此事告诉了康塞尔 和Ao我们对此都感到不 解：金子要送到哪里去？这 些金子又是从哪里弄来的 呢？7.鹦鹉螺号到了希腊群岛。 突然，海水里出现一个潜水 人。船长向他点点头，潜水 人用手势答复了他，然后浮 出了海面。船长说那是他的 老相
2、识。C.尼莫船长希望过自由、独立的生活，不屑于结识他们。D.尼莫船长处事慎重，想要多了解三人的情况再做决定。（2）下面是某同学对海底两万里中几个主要人物的介绍，请你指出错误项，并加以改正。（3分）A.【阿龙纳斯】法国人，是巴黎自然博物馆的教授。他知识渊博，因为发表介绍海底奥秘的书而受到学术界的推崇。在跟随尼莫船长漫步海底平川时,他看到真实而美妙的海底生物冲动不已。B.【尼德兰】加拿大人，是个勇敢的鱼叉手。他无论在什么情况下，都表现得很沉稳，从不大惊小怪，总是那么随和热情。他还是一个特别有意思的人，自以为精通博物学的分类，可实际上缺乏实践，根本分不清抹香鲸和一般鲸鱼。C.【尼莫船长】说不清他的国
3、籍。他会说多国语言，并且拥有大量的藏书以及各类丰富的奇珍收藏，特别是海洋生物方面的收藏极其丰富。他还是个了不起的科学家，设计并且建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号。答：四、海底两万里8.阅读下面的连环画，完成第一题。（共6分）27Iirrrr2.船长冷下来后，把我们带到他3.船长又带我们来到倚朴、整洁的1.第一次见面，尼摩船长就完全清 赴我们各自的身份.他严肃地指责 我们不该打乱他与人类不相往来的 生活方式.的图书馆，这里有一万多册藏书，船长室.“拿什么动力推动这只船 全是古代和近代大师的杰作，就是 呢？ ”我问.“电I”船长答复“那 放在大陆的宫廷中也足以自豪.么电是怎么来的？”我仍是不解.4
4、 .船长带我到机器间，告诉我，他 靠海水发电.海水含有氯化钠，纳 和汞混合成一种合金，代替电池中 的锌电极。汞不会损失，只消耗的， 海水能提供用之不尽的纳的泉源.5 .船长见我还是疑惑不解，便把我 带进工作室，拿出自己设计的诺第 留斯号图纸，详细讲述了它的结构 和建造的经过，说它论价可值五百 万法郎.6 .“您一定很富有吧？ ”我问。“无 限立有，我可以轻而易举地偿清法 国几十亿国债! ”船长的答复使我腰 惊.他是以为我软弱可欺，还是胡 乱吹牛嗯？我一定要弄个明白.幅图通过“我”的专注神情来表现尼摩船长的一（特点），在小说其他章节中，能表现这一特点的情节还有很多，比方&。（2分）尼摩船长说：“
5、我可以轻而易举地偿清法国几十亿国债！”结合整部小说，说说他财富的主要来源是什么。（2分）答:科幻小说中的想象不是闭门造车，而是建立在科学的根底上。请结合你的化学知识，简要说说尼摩船长用海水发电有何科学依据。（2分）答:五、海底两万里IL阅读连环画，完成（1） - （3）题。（6分）?： 1. 1866年，在太平洋上追捕“怪物，后来发即“鹦鹉螺号”又音2.到了三百尺的深度，尼.W Hl庶 塞 宗 抑的 我前仆皿 I k 仗：7 k； Uz Alt2.”鹦鹉螺号成功穿越托雷斯海峡。土著人骚 扰、进攻，尼摩艇长沉着应对，土著人被电网 惊吓退音。现“怪物是一艘潜水使, Qd A w d， C 、海底去
6、打猎。除了尼德兰，4.正当我惊慌之际，尼摩6.下午四点钟左右，新奇惊 人仲旅行结了。 请高出现一件 一公尺高7 .我们开始往回走。诺第留 斯号的探照灯冲破海水的 黑暗。就在这时，船长突然 转过身把我按倒在地，他的 助手对康塞尔也这样做。理不8 .原来，对最可怕的大鲨 鱼，气势汹汹地游了过来。 幸运的是，这对贪吃的动物 视力很差，没有看见我们， 就过去了。9 .半小时后，我们回到了船上。七、IL科幺J小说科底网万里于1870年面世，迄今已逾百年，而仍能风行世界，可见其吸引力。（5分）小说主要讲述“鹦鹉螺号”潜艇（填人名）船长邀请著名博物学家阿罗纳克斯在海底旅行的故事。（1分）“鹦鹉螺号”潜艇从太
7、平洋出发，经过了许多地方，也经历了很多险情。请把以下冒险经历和其所发生的地点对应。（只填字母。4分）印度洋红海南极大西洋A.遭遇巨型章鱼B.冲撞冰盖C.击杀儒艮D.肉搏鲨鱼八、12.下面两组连环画中都有遇险、脱险的情节，你更喜欢哪一组？隹选：组，完成第（1）-（2）题。（共4分）连环画一纳图1横乡九、10.说 答:方在 I、公里军出士然翳曲唾行远站在被压迫国家申。这性格还表现独甑枭跺场鲫啜加幼助采珠人他版W与聊装市蹴镯璐维施陶安更给箱地的关系人，为殖民地I鹿的翻争提供物质援助等情节。病种雷击般的力量。十、12.阅读下面材料，完成（1）-（3）题。（共7分）（1）下面是鲁滨逊漂流记和海底两万里中
8、人物的语言，请你判断这些话都是谁说的，从以下四个人物的名字中选择：尼莫，康塞尔，鲁滨逊，星期五，并把人物的名字填写在空缺处。（共2分）人物语言出处人物姓名“无论在哪里，我都尽力做我能做的好事，同时也干我该干的坏事。要知道，正义并不等于宽恕！”海底两万里可见，我们一般人，非要亲眼看见更恶劣的环境，就无法理解原有环境的好处；非要落到山穷水尽的地步，就不懂得珍视自己原来享受到的东西。鲁滨逊漂流记十一、IL下面三个语段节选自海底两万里请说说你从中读出了怎样的思想内容。（3分）阿诺纳斯先生，它的每一局部都来自地球上不同的地方。船的龙骨是法国的克鲁索制造的，螺旋桨的轴是伦敦的朋尼公司制造的，身体的钢铁板是
9、利物浦的莱尔德集团制造的，螺旋桨是英国格拉斯哥的史考特公司制造的。储水装置是巴黎的凯尔公司所制，引擎来自普鲁士的克鲁伯集团，船体的圆锥形尖头是瑞典的穆塔拉研究室所制，它精密的仪器是出自纽约的哈特兄弟之手，等等。是的，教授。海洋提供了所有我所需要的东西。有时候我撒下我的网，拖着它在海洋中行进一段时间，等到它满得快要破时我才把它拉上来。有时候我去那些对人类来说不可接近的海洋中去打猎，去追逐那些居住在海底森林的猎物。我的牛羊家畜，就像海神的牲畜一样，在海底的牧场里无忧无虑地吃着草。在那里有我丰富的财富，我亲耕亲种，那是造物主的产物。尼英船长说到最后几句就停住了，可能他是懊悔说得太多了。但是我猜，不管是什么动机，要他到海底下来寻求独立自主，他终究还是一个人，他的心仍然为人类的苦难所跳动，无论对于被欺压的个人还是种族，他都怀有仁慈怜悯之心。于是，我明白了，当“鹦鹉螺”号航行在克里特岛水域时，尼英船长送出去的数百万法郎是给谁的了。答：
