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1、1.1美丽中国是我家教学设计详案适用教材版本：新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学低年级）第一讲我爱你中国第一课时教学目标：1、了解祖国的基本情况，包括地理位置、自然环境、文化、历史、人口等方面的基本情况。2、培养学生的爱国意识和责任意识，让学生认识到爱国与责任的紧密联系。3、让学生了解我国的国旗、国歌、国徽，理解它们的涵义和背后的历史故事，增强学生的爱国认同感和自豪感。4、培养学生的崇高理想和奋斗精神，鼓励学生为实现中华民族的伟大复兴而不断努力奋斗。教学重点：1、让学生了解有关祖国的基本知识，激发学生热爱祖国，热爱中华民族的感情。2、让学生明白爱国就应承担起自己应负的责任，树立崇高远大的
2、理想。_3、让学生了解我国的国旗、国歌、国徽，感受祖国大好河山的美丽。教学难点：1、如何久学生深刻理解爱国与责任的关系，树立爱国责任意识和崇高理想。2、如何让学生了解国旗、国歌、国徽的含义和背后的历史故事，增强学生对祖国的认同感和自豪感。课前准备：1、PPT或者黑板、彩笔。2、美丽中国是我家读本。3、国旗、国歌、国徽的图片。4、相关故事、视频、图片等多媒体资源。学情背景：学生为小学低年级学生，对祖国和国家的认知程度有限，需要通过生动形象的教学方式来引导学生了解祖国的基本情况，树立爱国意识和责任意识。教材分析：本节课的教材为美丽中国是我家道德与法治课本第一讲第一课时。该教材通过生动的图片和文字，
3、让学生了解祖国的美丽河山和基本情况，同时引导学生树立爱国意识和责任意识。教学过程：一、导入（5分钟）教师：同学们，你们知道我们生活的这片土地叫什么吗？我们生活的国家叫什么？（等待学生回答）今天我们就来学习一下祖国的基本知识，了解我们的祖国，感受祖国的美丽。二、了解祖国的基本知识（10分钟）教师：请看这张地图，这是我们的祖国中国。中国是一个多少人口的国家？（等待学生回答）对，中国是一个人口众多的国家。请看这里，这是我们的国土面积，中国是一个多少面积的国家？（等待学生回答）非常大，是世界上面积第三的国家。请看这里，这是中国的五大自然地理环境，它们分别是什么？（等待学生回答）非常好，中国的五大自然地
4、理环境分别是高山、高原、丘陵、平原和盆地。同学们，我们的祖国拥有如此丰富的资源和美丽的自然风光，我们应该为此感到自豪。【设计意图】通过询问问题和展示图片，引导学生了解中国的基本情况，激发学生对祖国的热爱和自豪感。三、热爱祖国，承担责任（10分钟）教师：同学们，你们知道什么是爱国吗？（等待学生回答）爱国就是爱自己的祖国，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。我们每个人都应该为祖国的发展做出自己的贡献。比如说，你们作为学生,应该怎样为祖国的发展做出贡献呢？（等待学生回答）非常好，学习好知识，将来为祖国的建设做出贡献是每个人的责任。教师：今天我想跟大家分享一个故事。这是一位叫做雷锋的志愿者，他在1958年加入
5、中国人民解放军，成为一名士兵。他不仅在部队表现出色，还在平时积极参加社会志愿服务。他经常在自己的军用汽车上写上为人民服务的标语，帮助路上遇到困难的人。他的行为感动了很多人，成为了全国著名的好人。雷锋就是一个爱国、有责任感的人，他用自己的实际行动践行了爱国的理念。【设计意图】通过引导学生讨论和分享故事，让学生了解爱国与责任的关系，树立对祖国的责任感和奉献精神。四、国旗、国歌、国徽（10分钟）教师：同学们，你们知道我们国家的国旗长什么样子吗？（等待学生回答）非常好，这是我们的国旗。请看这里，这是我们的国歌，它的名字叫做什么？（等待学生回答）正确，这就是我们的国歌。还有，你们知道我们国家的国徽吗？（
6、等待学生回答）非常好，这就是我们的国徽。国旗、国歌、国徽是我们国家的象征，代表着我们祖国的荣光和伟大，我们每个人都应该为此感到自豪。【设计意图】向学生介绍国旗、国歌、国徽，让学生了解它们分别代表什么意义，感受祖国的荣光和伟大。五、总结与展望（5分钟）教师：今天我们学习了祖国的基本知识，了解了我们祖国的美丽和丰富多彩的文化，同时也学会了爱国与责任的关系。希望同学们能够珍爱祖国，努力学习，为祖国的发展做出自己的贡献，树立崇高远大的理想。同学们有什么收获和感悟，可以自由发言。【设计意图】通过听取学生的感受和体会，总结本节课的内容,鼓励学生树立崇高远大的理想，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。作业布
7、置：1、让学生画出自己眼中的祖国，表达对祖国的热爱之情。2、让学生写一篇小短文，谈谈自己对祖国的认识和想法。板书设计：主题：美丽中国是我家重点：爱国责任、振兴中华、国旗国歌国徽难点：爱国与责任的关系、国旗国歌国徽的含义教学评价：1、通过学生的课堂表现和作业完成情况来评价学生对祖国的认知和爱国意识。2、通过学生的自由发言和小组讨论来了解学生对爱国与责任的关系的理解情况。3、通过学生的画作和小短文来评价学生对祖国的理解和表达能力。同时，也可以通过课堂测验或者问答来检测学生对国旗、国歌、国徽等知识点的掌握程度。教学反思：在本节课的教学中，教师通过提问、讲故事、展示图片等多种方式，让学生了解祖国的基本
8、情况，热爱祖国，树立崇高远大的理想。同时，通过引导学生讨论和分享故事等方式，让学生深刻理解爱国与责任的关系，树立对祖国的责任感和奉献精神。在教学过程中，教师还向学生介绍了国旗、国歌、国徽，让学生了解它们分别代表什么意义，感受祖国的荣光和伟大。最后，通过听取学生的感受和体会，总结本节课的内容，鼓励学生树立崇高远大的理想，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。本节课的教学设计充分考虑了学生的认知特点和情感需求，通过多种方式引导学生了解祖国的基本情况，激发学生热爱祖国的感情，培养学生的民族自豪感和责任感。同时，通过讲故事等方式，让学生深刻理解爱国与责任的关系，引导学生树立崇高远大的理想。在教学过程中，教师注重引导学生思考和参与，让学生在互动中学习，更好地理解和记忆课程内容。
