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1、班主任工作经验分享班主任工作是一项艰苦而繁杂的工作，班主任是班级工作的领导者和组织者，同时也是协调各科教师的协调者，更是联系学生与家长的沟通者，对学生的全面发展至关重要，班主任的工作直接影响着学校教育的成败。基于此，在班级管理中，班主任要善于总结工作得失，积累工作经验，及时优化改进工作方法，提升工作能力。今天分享一些班主任经验给有需要的同仁、朋友。一、班主任要不断提高自身素质。教育是面向未来的事业，学生常常把教师看作知识、智慧、理想人格的化身，班主任作为教师队伍中的一员，要不断提高自身的业务素质水平。教师的工作对象是活生生的孩子，是正在不断成长、不断变化的学生，因此，我们绝不能停留在现有的知识
2、技能水平上，要不断学习新的教育教学方法、新的班级管理方法，不断更新自己的教育观、学习观和学生观，用新的理念教育学生，用平等的眼光看待每一个学生，让每一个学生都得到应有的发展。同时还要不断充实自己的头脑，不断更新自己的认知系统，从而做到“要给学生一碗水，教师要先有长流水”。二、贯彻民主管理理念。新课程背景下班级管理凸显新的特征，班级管理中尊重教育理念的核心内容是尊重学生的主体地位，同时要掌握适度原则。传统的管理模式下，很多学生的思想观念中，班主任是一个“统治者”的角色，这样的观念对班主任开展管理工作造成了一定的阻碍作用。因此，班主任应该将“以生为本”的理念渗透于实际的班级管理过程当中，使学生在一
3、个民主化的环境中获取知识并形成正确的思想观念。首先，无论是在教学工作还是班级管理工作中都应该充分突出学生的主体地位，尊重学生的个性，使其真正参与到班级管理当中。其次，班主任应该将民主意识渗透于日常的工作当中，在决定一些班级事务的过程中，可以通过投票、竞选等方式使学生能够切身参与到班级管理工作当中。在一些班级事务方面，班主任应该多听取学生的建议和想法，对学生的想法给予足够的尊重。三、建设班级管理团队。一个班级中要有班主任的得力助手，也就是班级的班干部，建立一支高效的管理团队可以在很大程度上帮助班主任进行有效的班级管理工作，同时班干部也可以作为学生与班主任之间沟通的桥梁，使师生之间更好的建立沟通。
4、在班干部的选拔过程中，班主任应注意要选拔具有管理能力的学生来担任，同时这些学生在同学中一定要有好的口碑，被同学们认可，这样能够更好的与学生沟通。在班干部选取之前班主任要充分的了解学生，综合其平时的学习情况，以及日常表现，通过在学生中间调查了解,以及与科任老师沟通进行了解，看其是否具备当好班干部的责任心及素质。班主任合理的安排班干部的工作，引导其完成本职工作的同时，与其他学生建立良好的关系。及时向班主任反应班级的情况，从而使班主任时刻掌握班级的动态，可以更及时地发现班级的问题，从而及早的想出应对措施。四、培养学生的良好习惯。一个好的习惯养成，终究会使人受益，一个坏的习惯养成，可能会毁掉人一生。良
5、好的习惯培养是教学的重要任务之一，特别是日常工作中学生良好习惯的培养，平时要纪律严明，奖惩有度，要求姿势端正，书写工整。要团结友爱，互帮互助。培养学生的专注精神，与学习无关的事情不要分心，培养专注的良好习惯。在周考、月考、期中、年终考试后，组织大家去总结经验，找出不足，研究出问题的解决方法。保持与家长的联系，及时督促学生按时作息，合理安排一日活动时间，养成良好的生活习惯。培养学生良好习惯需要付出耐心与爱心，有时还会遇到困难，但却从不能放松，良好习惯的培养，看似小事,作用和收获都是巨大的。五、注重与家长的沟通。家长是学生的第一任老师，对于学生的成长起着至关重要的影响作用，所以在班主任管理工作中，
6、班主任要能够积极地与家长进行沟通交流，一方面是为了能够更加清楚地了解学生的实际情况，同时也能够让家长进一步了解孩子的实际情况，从而保持家庭教育和学校教育的一致性，提高学生的管理质量。班主任要定期与家长反映学生的实际情况,但在与家长的沟通交流中，要注重自己的言行,以及自己说话的方式。在与家长的沟通过程中，班主任要能够对学生的培养以及管理有一个明确可行的计划，方便家长的积极配合。为了更好的与家长进行沟通，班主任可以组织一些活动。例如家访，班主任可以定期对学生进行家访，在家访的过程中，态度一定要诚挚，言语一定要恳切，表达出自己对学生的殷切希望，对于学生的实际情况，也要能够真实地进行描述，不夸大，也不掩盖。时代在变，学生在变，教育在变，我们只有在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，才能使班级管理工作的水平不断跃上新台阶，才能让广大学生全面发展，健康成长，适应时代发展的需要。班级管理是一项漫长而艰巨的任务，作为班主任，我们需要付出更多的关心、爱心和耐心，静静地等待花儿的开放。
