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1、2024年保育员（初级）证模拟考试题及答案1、【单选题】（）中含有丰富的胡罗卜素。（A）A、柿子B、白面C、香蕉D、土豆2、【单选题】（）是所有幼儿园体育游戏中常为幼儿提供的设备。（B）A登山墙B、综合性滑梯C、攀爬树D、枪弹3、【单选题】（）的说谎为无意说谎。（A）A、 3-4岁B、 6-7岁C、 8-9岁D、10岁后4、【单选题】一般来说，（）开始，幼儿逐步能够理解和辨认左右方位的相对性。（D）A、3岁B、4岁C、5岁D、6岁5、【单选题】下列选项中，不属于幼儿容易“将想象与现实相混淆”的表现的是（）。（C）A、把渴望得到的东西说成已经得到的B、把希望发生的事情当成已经发生的来描述C、跟老
2、师说长大以后想成为一名军人D、欣赏文学作品时身临其境，与角色同悲喜6、【单选题】为了促进幼儿牙齿的发育，应做到（）。（C）A、冷热食物交替吃B、用牙咬坚果壳C、经常吃粗糙的食物D、吃手7、【单选题】为了保护视力，婴幼儿读书应该在()环境进行。(A)A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下8、【单选题】为保证婴幼儿的身心健康和发展，幼儿园的设备和用具都必须适合于婴幼儿的年龄特点，都必须符合()。(D)A、教师的要求B、孩子的要求C、家长的要求D、基本的卫生要求9、【单选题】从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于()的诸多内容。（八）A、意识形态领域
3、B、社会领域C、教师职业领域D、人类社会生活10、【单选题】体温表是用来()的仪器。(D)A、测量室温B、测量室内湿度和温度C、测量户外温度D、测量体温11、【单选题】使用抹布后应先()。(B)A、用消毒液浸泡B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉C、用肥皂洗D、晾干12、【单选题】保育员在做好幼儿园室外活动材料的准备工作时，应帮助婴幼儿检查服装和鞋帽，并根据天气情况随时提醒、帮助（）。（B）A、教师设计场地B、婴幼儿增减衣服C、教师取放物品D、婴幼儿分组13、【单选题】保育员在做记录时应该（），而不是解释儿童的行为表现。（C）A、记录儿童的行为表现B、记录全班儿童的活动情况C、描述儿童的行为表现D、
4、记录教师的教育情况14、【单选题】保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行（）。（A）A、幼儿园安全、卫生保健制度B、教学活动的规则C、游戏活动规则D、本班的一日生活安排15、【单选题】保育员在新生入园前的家访工作主要是为了了解孩子的特点、脾气秉性和生活习惯，孩子生活的家庭背景和（）等情况。（A）A、父母的教养方式B、父母的经济状况C、孩子智力发展的情况D、孩子的心理素质16、【单选题】保育员应具备较好的（），主要指的是教师判断、评估幼儿教育价值的能力。（A）A、评价能力B、组织能力C、沟通能力D、交往能力17、【单选题】保育员应至少（）擦拭一次窗户。（D）A、1个月B、1个星期C、2个月D
5、、2个星期18、【单选题】保育员应该知道婴幼儿物品的（）。（A）A、归属B、名称C、大小D、价格19、【单选题】保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，（）。（C）A、保持距离B、参加集体活动C、发挥集体的教育力量D、共同娱乐20、【单选题】保育员给婴幼儿分发饭菜要（）。（A）A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次21、【单选题】保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（）.（B）A、做好物质准备B、与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛
6、围C、准备好材料D、准备好设备、物品和材料22、【单选题】保育员要认真并善于听取家长的意见和建议，（），更好地配合幼儿园开展工作。（B）A、使学前儿童全方位地接受正面教育B、使其能积极参与到教育孩子的过程中C、有礼貌地对待家长D、做好本职工作23、【单选题】保育工作记录的内容主要有：全班儿童的活动情况、（）和设备、材料、物品的使用情况。（C）A、教育活动的内容B、孩子的数量C、个别儿童情况D、教师的教育情况24、【单选题】冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在O中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。（D）A、冰开水B、常温水C、药水D、冷水25、【单选题】准备饮水后，应（）以冲洗
7、龙头。（A）A、空放一、两杯饮水，并舍弃B、全部饮用C、全部舍弃D、舍弃一半26、【单选题】向家长群体介绍园所教育工作的基本情况和今后的计划，反馈儿童在园所的表现等，适宜采取的形式是（）。（A）A、开家长会B、家庭访问C、家长学校D、教育讲座27、【单选题】在做准备和整理工作时，保育员要有强烈的（），应该把其看成是培养儿童良好的生活、卫生习惯的好机会，重视其中的教育价值。（B）A、责任感B、目标意识C、劳动意识D、工作意识28、【单选题】在参与集体教育活动指导时，保育员应（），充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。（C）A、做好充分的准备B、选择不同形式的活动C、选择合适的学习内容D、做好精神
8、准备29、【单选题】婴幼儿不正确的坐姿的主要表现是歪斜坐、躺坐、跷二郎腿、（）和趴着坐等。（C）A、胯松懈B、双脚呈内八字或外八字C、抖腿D、两肩歪斜30、【单选题】婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以（）为标准。（A）A、身高B、年龄C、全园统一D、活动31、【单选题】婴幼儿服药结束后，保育员应该O。（D）A、做其他工作B、休息C、与幼儿游戏D、做好服药纪录32、【单选题】婴幼儿的手指甲应每隔（）剪一次。（A）A、一周B、两周C、三周D、四周33、【单选题】婴幼儿的排便环境应该是()。(D)A、拥挤的盥洗室B、室外C、温暖、幼儿们在周围活动D、温暖、安静、无异味的地方34、【单选题】婴幼儿的排便环境
9、是()。(D)A排无定所B、餐室C、卧室D、盥洗室固定处35、【单选题】婴幼儿进餐中出现O行为，说明有问题。(C)A、上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快36、【单选题】学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和()两方面决定的。(C)A、知识经验B、教师的教育C、游戏本身的特点D、发展水平37、【单选题】对毛巾、水杯、餐具等进行消毒时，应注意先()，再进行消毒。(D)A、晒干B、晒干、挂掉污物C、浸泡D、洗去残留在上面的污物38、【单选题】对水杯进行消毒前应先()。(A)A、刷洗B、浸泡C、用水冲D、用布擦39、【单选题】对玩具消毒的次数是()。(A)A、每周2次B、每周1次
10、C、两周1次D、每天1次40、【单选题】专职安全生产管理人员的配备办法由()会同其他有关部门制定。(C)A、企业负责人B、地方政府C、国务院建设行政主管部门D、项目经理部41、【单选题】将普通肥皂削成圆锥形，蘸少许温水，慢慢塞入肛门，利用肥皂的机械刺激，引起()。(C)A、排尿B、无便意C、排便D、无尿意42、【单选题】幼儿关节的特点是()。(A)A、关节附近韧带松，关节窝浅，过度牵拉，容易脱臼。B、关节附近韧带松，关节窝浅，过度牵拉，容易半脱臼。C、关节附近韧带松，关节窝深，过度牵拉，容易脱臼。D、关节附近韧带松，关节窝浅，过度牵拉，不容易脱臼。43、【单选题】幼儿园开窗通风的原因是（）。（
11、B）A、增加空气中致病细菌的浓度，提高新鲜空气对致病菌的杀伤力B、减少空气中致病细菌的浓度，提高新鲜空气对致病菌的杀伤力C、减少空气中致病细菌的浓度，降低新鲜空气对致病菌的杀伤力D、增加空气中致病细菌的浓度，降低新鲜空气对致病菌的杀伤力44、【单选题】幼儿园每天的消毒内容包括（）。（C）A、水杯、毛巾、餐具、门把手、桌椅、玩具B、水杯、毛巾、餐具、门把手、桌椅、厕所、窗台C、水杯、毛巾、餐具、桌椅、厕所、水龙头、门把手、抹布D、水杯、毛巾、餐具、玩具、图书、水龙头、门把手、抹布45、【单选题】幼儿多吃（）不有利于排便。（A）A肉B、蔬菜C、水果D、粗粮46、【单选题】幼儿拒绝吃药时，保育员应该
12、O。（C）A、批评B、灌药C、和蔼劝说D、顺从47、【单选题】幼儿睡眠的错误姿势是（）。（B）A、仰卧B、跪睡C、左侧卧D、右侧卧48、【单选题】幼儿穿裤子时，保育员应该提醒他们（）。（C）A、挽裤腿B、提裤子C、将衬衣塞入裤腰D、系腰带49、【单选题】影响儿童攻击性行为的后天因素不包括（）。（D）A、父母的惩罚B、榜样C、挫折D、气质50、【单选题】我国幼儿园教育与小学教育的差异主要表现在学习方式、主导活动与教育任务不同，O,师生关系不同、环境设备不同及社会及成人对儿童的要求与希望不同。（B）A、学习内容不同B、作息制度与管理方式不同C、教师与家长的关系不同D、教学手段不同51、【单选题】户
13、外活动结束后，（）负责善后整理,安全生产模拟考试一点通，和安全防护工作，遇到幼儿需要大小便，需有专人护送。（C）A、幼儿B、教师C、保育员D、体育教师52、【单选题】折好的被子宽应O。（C）A、与床同宽B、不定标准C、以床栏杆为标准D、与肩同宽53、【单选题】指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性；认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，（）。（八）A、合理地参与游戏，为孩子顺利开展游戏提供支持B、精心设计和选择游戏C、激发游戏的情绪D、保证游戏的时间54、【单选题】教师应培养婴幼儿()的习惯。(B)A、渴极了再喝B、主动饮水C、按时喝水D、提醒才喝水55、【单选题】教幼儿叠安全
14、生产模拟考试一点通被子应先()。(B)A、对折B、折长边C、折短边D、折两端56、【单选题】整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该()。(A)A、帮助唤醒熟睡的幼儿B、与教养员共同晨检C、打扫寝室D、打开水57、【单选题】木鱼儿属于()的设备和材料。(D)A、象征性游戏B、探索活动C、表演游戏D、音乐游戏58、【单选题】清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在()。(B)A、毛巾上B、保育员手上C、婴儿身体上D、婴儿手上59、【单选题】物品保管的基本要求是()。(D)A、不问来路B、不问去处C、不怕丢失D、来路明，销路清，不丢失60、【单选题】玩具应该()。(A)A、摆放整齐，认真检查，定期清理，经常消毒
15、B、交给幼儿C、让家长交给幼儿D、随意堆放，定期清理61、【单选题】电视、录像等是()的玩具和材料。(A)A、语言活动B、象征性戏C、建构游戏D、表演游戏62、【单选题】纠正婴幼儿不正确姿势的步骤是()、讲解要领、要求模仿、日常检查和提醒。(D)A、纠正错误B、总结C、练习D、示范63、【单选题】给婴幼儿滴眼药的方法是()。(A)A、每个眼睛滴1-2滴B、每个眼睛滴2-3滴C、每个眼睛滴3-4滴D、每个眼睛滴4-5滴64、【单选题】给婴。安全生产模拟考试一点通。幼儿滴耳药的方法是()。(A)A、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，
16、滴入12滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀B、让婴幼儿仰着躺，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入12滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀C、让婴幼儿仰着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入34滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀D、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，滴入12滴药液，然后起身65、【单选题】职业的特征包括两个方面：一是（），即必需性；二是职责特定，即专门性。（A）A、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件66、【单选题】腹泻时，婴幼儿应（）。（D）A、多喝凉开水B、多喝热水C、喝盐水D、
17、口服补液盐67、【单选题】良好的进餐精神环境是（）。（D）A、紧张B、活跃C、压抑D、轻松68、【单选题】补充碘最简便的方法是（）。（D）A、晒太阳B、吃肉C、喝奶D、食用碘盐69、【单选题】采用煮沸法消毒的时间是（）。（C）A、煮15分钟B、煮20分钟C、水开后煮20分钟D、水开后煮5分钟70、【单选题】饭菜过热，应（）。（D）A、趁热添加B、趁热吃C、兑凉水吃D、晾凉后再盛71、【单选题】（）的婴幼儿可以提前进入唾眠室，提前睡觉。（A）A、体弱B、精力旺盛C、不喜欢唾觉D、体质好72、【判断题】（）保育员应如实地、有“安全生产模拟考试一点通“针对性地做好保育工作记录。（）73、【判断题】（
18、）保育员的品德在很大程度上对学前儿童品德的培养起着至关重要的作用。（）74、【判断题】（）发育性口吃就是口吃。（X）75、【判断题】（）在幼儿园数学教育活动中，教师必须为每位幼儿提供个体操作的材料。（）76、【判断题】（）夏天，为达到降温的目的，饮水桶可以不用盖子。（X）77、【判断题】事故发生后，事故现场有关人员应当立即向本单位负责人报告。78、【判断题】（）幼儿喝水多时，应多唤醒遗尿幼儿，以防遗尿。（）79、【判断题】（）幼儿园应该每月晒一次被褥。（）80、【判断题】（）幼儿应该适量吃零食。（）81、【判断题】（）彻底断奶后才可以吃成人食物。（）82、【判断题】（）教幼儿”安全生产模拟考试
19、一点通”系鞋带的时间是小班。83、【判断题】（）有腐蚀性的物品是幼儿园的危险用品。（）84、【判断题】（）活动室有异味、污浊不堪不利于幼儿的健康。（）85、【判断题】（）补充饮用水应选择幼儿的活动时间。（）86、【判断题】（）餐室清洁明亮、无干扰有利于婴幼儿愉快进餐。（）87、【判断题】创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。O（J）88、【判断题】常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致（）（）89、【判断题】幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。O（J）90、【判断题】幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。（）91、【判断题】感
20、觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。（）92、【判断题】提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。O（J）93、【判断题】流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强护理。（）94、【判断题】终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。O（J）95、【判断题】膳食中的维生素C,主要来源于新鲜的蔬菜和水果0（）96、【判断题】要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。（）（X）97、【判断题】饭后多吃含VC的食物有利于钙的吸收。（）（）98、【判断题】（）保育员要允许孩子表现自己的需要和情感，不要对儿童的游戏提出过多的限制。（）99、【判断题】（）在平时的活动中，保育员要注意观察幼儿的行为表现，提醒婴幼儿保持正确的姿势。（）100、【判断题】（）记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况；儿童在活动中的身体、情绪、及参与活动的情况；儿童的交往情况及儿童在活动中发生的各种轶事等。（）
