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1、课题个性化设置Windows操作系统课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：熟悉Windows操作系统个性化设置的主要内容及方法能力目标：能完成Windows操作系统的个性化设置素质目标：培养自学能力，不断提升自身的综合素质教学重难点教学重点：WindowS操作系统个性化设置的主要内容及方法教学难点：WindOwS操作系统的个性化设置教学方法讲授法、问答法、讨论法、练习法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步骤课前任务【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学查找资料，了解Windows操作系统个性化设置的相关知识【学生】完成课前任务考勤【教师】使用
2、APP进行签到【学生】按照老师要求签到任务导入【教师】讲述“任务准备”中的相关内容(详见教材)，组织学生分组完成以下练习任务请直阅Winde)WS操作系统个性化设置的相关资料，在WindoWS10中按步骤完成下方练习，并以小组为单位交流与展示练习成果。(1)WWindows10的主题设置为鲜花。(2)将WindoWS10的桌面背景设置为自己喜欢的图片.(3)将WindoWS10的颜色设置为浅绿色。(4)将Windows10的鼠标指针的显示方案设置为oWindows黑色(系统方案)”.(5)将“此电脑回收站和控制面板”图标显示在WindoWS10的桌面上。(6)将系统时间手动设置为比当前时区慢8
3、小时。(7)将显示器的分辨率设置为1024768(8)为Windows10设置屏幕保护程序变幻线，等待时间为5分钟.【学生】查阅资料、讨论、完成相关操作、展示练习成果【教师】巡堂辅导传授新知【教师】引入新的知识点，讲解个性化设置Wind。WS操作系统的相关知识一、设置主题【课堂提问】【教师】随机邀请学生回答以下问题：在WindoWS的一个主题中通常包括了哪些项目内容？【学生】思考、回答【教师】总结学生的回答设置主题是Windows操作系统个性化设置的重要内容。T主题中通常集合了Windows操作系统的桌面背景、颜色、声音、鼠标光标等项目，决定了操作系统图形用户界面的整体风格。用户在“设置窗口的
4、个性化功能区中选择主题”选项，在打开的“主题设置界面中即可设置系统的主题。【提示】【教师】组织学生阅读相关材料，了解个性化设置的相关知识在桌面空白处的右键菜单中选择个性化选项，也可打开设置窗口的个性化功能区。【学生】阅读、思考、理解Windows操作系统的主题可大致分为预设主题和自定义主题两类。其中，预设主题包括本地主题和在线主题两种，支持一键应用，非常方便；自定义主题通常由用户在预设主题的基础上自定义桌面背景、颜色、声音和鼠标光标等项目后保存而成。【教师】多媒体展示主题设置界面，边演示边讲解设置主题的方法1 .使用预设主题在WindOWS10中，用户打开主题设置界面，向下拖动窗口右侧的滚动条
5、即可直看、获取和使用预设主题。用户在使用某个预设主题后，仍可根据喜好自定义桌面背景、颜色、声音和鼠标光标等项目的参数，并将自定义后的主题保存为自定义主题。2 .设置桌面背景桌面背景又称“桌面壁纸。默认情况下，Windows1（）的桌面背景是一张占满整个桌面区的静态图片，可为用户提供良好的视觉体验。用户在“主题设置界面中单击背景图标，后桀至背景设置界面,在其中即可设置桌面背景。3 .设置系统颜色系统颜色是指WindOWS操作系统图形用户界面（如开始”菜单、任务栏、窗口边框与标题栏等）的主题色。用户在主题设置界面中单击颜色图标，E阵专至“颜色设置界面，向下拖动窗口右侧的滚动条，在”选择你的主题色设
6、置区域中即可设置系统颜色。【高手点拨】【教师】组织学生阅读相关材料，了解自定义颜色的相关知识用户可单击WindOWS颜色矩阵下方的自定义颜色”按钮，在打开的选择自定义主题色对话框中自定义Windows颜色。具体方法：在光谱中单击可选择一种颜色，左右拖动下方滑块可调整颜色深度;单击更多按钮，在展开的区域中可手动输入颜色参数（RGB值或HSV值），完成后单击“完成按钮即可。【学生】阅读、思考、理解4 .设置系统声音WindoWS操作系统中的某些特定事件（如推送系统通知）和操作（如清空回收站）通常伴有提示音。Windows操作系统支持用户自定义这些声音。用户在“主题设置界面中单击声音”图标，打开声音
7、对话框并自动切换至声音”选项卡，在其中即可设置WindowS操作系统的声音。例如，用户可在声音方案”下拉列表框中为WindOWS操作系统选择一种声音方案；可在程序事件列表框中先选择某个程序事件，然后在“声音下拉列表框中为该程序事件选择一个系统预设的声音，或单击浏览按钮，在打开的对话框中选择一个本地音频文件作为该程序事件的声音。【高手点拨】【教师】组织学生阅读相关材料，了解声音方案的相关知识声音方案”下拉列表框中默认只有WindC）WS默认和无声两种声音方案，用户在自定义系统声音后，可单击另存为按钮将其作为独立的声音方案命名并保存，保存完成后，声音方案”下拉列表框中就会出现该声音方案。【学生】阅
8、读、思考、理解5 .设置鼠标光标用户在“主题”设置界面中单击鼠标光标图标，打开鼠标属性对话框并自动切换至指针选项卡。用户可在“方案”下拉列表框中选择系统预置的方案，也可在自定义”列表框中选择要自定义的指针形状选项并单击浏览按钮，在打开的对话框中选择一个本地图标替换当前指针形状。此外，用户也可在鼠标属性”对话框的其他选项卡中设置鼠标光标的相应参数。例如，用户可在鼠标键”选项卡中根据左右手使用习惯切换鼠标左键和右键的功能，以及调节双击速度、启用单击锁定（不用一直按着鼠标按钮就可拖动项目）等；可在指针选项选项卡中设置鼠标指针的移动速度、可见性等；可在滚轮选项卡中设置浏览网页或文档时鼠标滚轮一次滚动的
9、行数。【课堂练习】【教师】请学生根据所讲知识练习如何设置主题【学生】思考、动手操作【教师】对学生迸行个别指导二、其他个性化设置【课堂提问】【教师】随机邀请学生回答以下问题：windows操作系统的个性化设置包括哪些内容？【学生】思考、回答【教师】总结学生的回答1 .设置桌面图标【教师】多媒体展示设置桌面图标界面（详见教材），边讲解边演示设置桌面图标的方法默认情况下，用户首次启动WindoWS10时，桌面上只有一个回收站图标。用户可打开设置窗口中的主题设置界面，向下拖动窗口右侧的滚动条至底部，选择“相关的设置选项组中的桌面图标设置”选项，打开桌面图标设置对话框，在“桌面图标设置区中根据需要选中此
10、电脑用户文档（通常以账户名命名）网络控制面板等桌面图标的复选框，单击确定或应用按钮后，选中的图标就会显示在桌面上。2 .设置系统日期和时间【教师】多媒体展示日期和时间设置界面（详见教材），边讲解边演示设置系统日期和时间的方法用户可在设置窗口中单击”时间和语言”功能区图标，打开日期和时间设置界面，在其中即可设置系统的日期和时间。【提示】【教师】组织学生阅读相关材料，了解调整时间相关知识右击任务栏右端的日期和时间，在打开的界面中选择调整日期/时间选项，也可打开日期和时间”设置界面。【学生】阅读、思考、理解单击自动设置时间开关按钮将其关闭后，单击下方的“更改”按钮，打开更改日期和时间对话框，在其中即
11、可手动设置Windows操作系统的日期和时间。3 .设置显示分辨率【教师】多媒体展示设置显示分辨率的界面（详见教材）,边讲解边演示设置显示分辨率的方法为了满足用户对显示器显示效果的不同需求，Windows10提供了显示分辨率设置功能。用户在“设置窗口中单击系统功能区图标，打开显示设置界面，在其中即可设置显示分辨率和其他显示参数。【提示】【教师】组织学生阅读相关材料，了解显示设置相关知识在桌面空白处的右键菜单中选择显示设置”选项，也可打开显示设置界面。【学生】阅读、思考、理解4.设置屏幕保护程序【教师】多媒体展示设置屏幕保护程序界面（详见教材），边讲解边演示设置屏幕保护程序的方法设置了屏幕保护程
12、序的计算机在无人操作一段时间（如5分钟）后，会自动显示屏幕保护画面。屏幕保护程序可以避免计算机显示器长时间显示固定内容，从而起到提高显示器使用性能、节约能源，以及保护隐私的作用。用户在“设置窗口的个性化”功能区中选择锁屏界面选项，打开锁屏界面”设置界面，向下拖动窗口右侧的滚动条至底部，单击”屏幕保护程序设置链接文字，在打开的屏幕保护程序设置”对话框中即可设置屏幕保护程序。屏幕保护程序启动后，用户只需移动鼠标或按键盘上的任意键即可退出屏幕保护程序。【课堂练习】【教师】请学生根据所讲知识自主对Windows操作系统进行个性化设置【学生】思考、动手操作【教师】对学生进行个别指导【学生】聆听、思考、理
13、解、记忆任务实施【教师】组织学生开展“个性化设置Windows操作系统实战”活动，讲述任务要求和实施步骤，并请学生扫描二维码观看视频”个性化设置WindoWS操作系统实战“（详见教材）本任务实施将先为WindOWSIo应用预设主题“鲜花，然后设置桌面背景、桌面图标和屏幕保护程序。以此为例，帮助大家更好地掌握个性化设置WindOWS操作系统的方法。步骤IA在桌面空白处的右键菜单中选择个性化选项，在打开的“设置窗口的个性化”功能区中选择主题”选项，打开主题设置界面，向下拖动窗口右侧的滚动条，在更改主题”列表中选择预设主题“鲜花.步骤2A选择完成后，操作系统将自动应用预设主题鲜花，系统颜色、桌面背景
14、等均随之改变。步骤3A在“个性化功能区中选择背景选项，打开背景”设置界面,在背景”下拉列表中选择图片选项，再在“选择图片列表中单击要作为桌面背景的图片。步骤4A在个性化功能区中选择主题选项，返回主题设置界面，在界面底部的相关的设置组中选择桌面图标设置”选项，打开桌面图标设置”对话框，在桌面图标设置区中选中要在桌面上显示的图标的复选框（此处全部选中），单击“确定按钮，桌面上会自动显示选中的常用图标。步骤5A在“个性化功能区中选择锁屏界面”选项，向下拖动窗口右侧的滚动条至底部，然后选择屏幕保护程序设置”选项，打开屏幕保护程序设置对话框，在屏幕保护程序”下拉列表框中选择一种屏幕保护程序（此处选择“彩
15、带选项），在“等待编辑框中输入屏幕保护程序的启动时间（此处保持默认），上方显示器窗格中会实时显示屏幕保护程序的预览效果，单击“确定按钮，屏幕保护程序就设置完成了。【提示】【教师】组织学生阅读相关材料，了解预览屏幕保护程序相关知识用户也可单击”屏幕保护程序设置”对话框中的“预览按钮,查看屏幕保护程序的全屏预览效果。若要退出全屏预览，可单击鼠标或按任意键。【学生】阅读、思考、理解【学生】按照步骤练习个性化设置Wind。WS操作系统的操作【教师】对学生进行个别指导、点评学生练习成果课堂小结【教师】简要总结本节课的要点设置主题：使用预设主题、设置桌面背景、设置系统颜色、设置系统声音、设置鼠标光标其他个性化设置：设置桌面图标、设置系统日期和时间、设置显示分辨率、设置屏幕保护程序【学生】总结回顾知识点作业布置【教师】布置课后作业(1)完善项目总结中的思维导图(2)完成项目考核中的相关习题【学生】完成课后任务教学反思
