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1、20242025教研组长工作总结范文（精选31篇）2024-2025教研组长工作总结范文（精选31篇）2024-2024教研组长工作总结范文篇1回望过去的一年，也觉得是糊里糊涂得过去了，但凡事情三省吾身，方能进步，现将一年的事情分老师、教研组长、工会工作三项简要小结如下：在科学老师这个岗位上：只能说一般而已，课堂上的效率还有待于进一步的提高，感觉抓落后生的力度不够，对于教材的钻研还须更深更透些，在同学的成果上，总是差强人意，或许自己能找到一些客观理由，但想到胜利者为胜利找方法，失败者为失败找理由这句话，还是不提理由，努力去找一些胜利的方法更佳。在同学三小的竞赛方面，所组织同学撰写的小论文在各级
2、竞赛中偶有斩获。在科学组教研组长这个岗位上：有觉得自己满足的地方：在两个校区的情感联络及相互关心上,我觉得我们科学组做的工作是很到位的，针对我们科学组新手多的特点，有了教学上的疑问，总是能够采纳各种方式联系争论，甚至于在学期中，全部的科学老师集中民兴校区进行了教学研讨，除了每个校区各派一位老师上了堂细心预备的课以外，还对课堂教学、复习方法等进行了争论，全部参加的老师都觉得收获很大。再则，针对某些科学老师上的班级多，精力不足的问题，我们科学组在各个班级指定了一位负责老师，负责本学科的内容的研讨及期末复习内容的制定等等;科学组有一个市级的课题，对学校科技特色学校的创建做出了贡献，在教学评价方案展现
3、中，代表学校的展现方案也获得了好评;这一年学科抽测抽到了科学，总体上感觉尚可，当然这主要是抽到的三班级任教的老师日常教学扎实细致之故。工作不到位之处：在七班级的考试成果反馈上，相对于语数学科是汗颜的;在同学竞赛方面，XX年年与前几年相比，是较为暗淡的一年，总体上成果一般，当然这也与这一年同学竞赛相对较少有关;在教科研方面，组内的老师论文等方面不够乐观，这主要是组长工作不到位所导致，盼望在20XX年，这种状况能有所改善;其次，做为学校植物园的主要负责人，面对那一大片的荒地，是相当尴尬的，做为科学组的组长，下学期的主要任务就是负责把学校的植物园建设好，虽不能与美术组相比，但也盼望能让植物园成为校内
4、中的一个亮点。下学期主要任务：抓好同学成果，在三月份市科技竞赛中获得佳绩，建好植物园。在工会负责人这个岗位上：首先是在和谐校内的创建上，针对老师生日送鲜花的方案，得到了绝大部分老师的交口赞扬，也促进了老师们对于学校的情感，在此特殊要感谢校长的支持，为全校一百多位老师书写贺卡，这也是一项艰难的任务，许多的老师并不介意鲜花有多美，却很在意校长亲自书写的贺卡;老师运动会上，展现了老师们勇于争先的状态，全校老师身着崭新的运动服做操的场面让同学们都赞美不已;迎新文艺汇演，更是让老师们身心得到了极大的愉悦。其次在各级各类竞赛中，如镇级的篮球赛、乒乓球赛，以及市级的教工健身运动会上，均展现了植材学校老师良好
5、的精神面貌，成果也是相当地骄人;在工会通讯报道上，本学年取得了很大的飞跃，现在在桐乡市工会网上，我们植材学校的通讯报道数量居全部学校之首。一年匆忙过，回顾这一年的工作，有许多的圆满，盼望在20xx年中，给自己带来的是更多的喜悦与收获。2024-2024教研组长工作总结范文篇2日子过得真快，对于中国人而言，有特别意义的这一年一一就这么来了，回望过去的一年一一XX年年,也觉得是糊里糊涂得过去了，但凡事情三省吾身，方能进步，现将一年的事情分老师、教研组长、工会工作三项简要小结如下：在科学老师这个岗位上：只能说一般而已，课堂上的效率还有待于进一步的提高，感觉抓落后生的力度不够，对于教材的钻研还须更深更
6、透些，在同学的成果上，总是差强人意，或许自己能找到一些客观理由，但想到胜利者为胜利找方法，失败者为失败找理由这句话，还是不提理由，努力去找一些胜利的方法更佳。在同学三小的竞赛方面，所组织同学撰写的小论文在各级竞赛中偶有斩获。在科学组教研组长这个岗位上：有觉得自己满足的地方：在两个校区的情感联络及相互关心上,我觉得我们科学组做的工作是很到位的，针对我们科学组新手多的特点，有了教学上的疑问，总是能够采纳各种方式联系争论，甚至于在学期中，全部的科学老师集中民兴校区进行了教学研讨，除了每个校区各派一位老师上了堂细心预备的课以外，还对课堂教学、复习方法等进行了争论，全部参加的老师都觉得收获很大。再则，针
7、对某些科学老师上的班级多，精力不足的问题，我们科学组在各个班级指定了一位负责老师，负责本学科的内容的研讨及期末复习内容的制定等等;科学组有一个市级的课题，对学校科技特色学校的创建做出了贡献，在教学评价方案展现中，代表学校的展现方案也获得了好评;这一年学科抽测抽到了科学，总体上感觉尚可，当然这主要是抽到的三班级任教的老师日常教学扎实细致之故。工作不到位之处：在七班级的考试成果反馈上，相对于语数学科是汗颜的;在同学竞赛方面，XX年年与前几年相比，是较为暗淡的一年，总体上成果一般，当然这也与这一年同学竞赛相对较少有关；在教科研方面，组内的老师论文等方面不够乐观，这主要是组长工作不到位所导致，盼望在X
8、年，这种状况能有所改善;其次，做为学校植物园的主要负责人，面对那一大片的荒地，是相当尴尬的，做为科学组的组长，下学期的主要任务就是负责把学校的植物园建设好，虽不能与美术组相比，但也盼望能让植物园成为校内中的一个亮点。下学期主要任务：抓好同学成果，在三月份市科技竞赛中获得佳绩，建好植物园。在工会负责人这个岗位上：首先是在和谐校内的创建上，针对老师生日送鲜花的方案，得到了绝大部分老师的交口赞扬，也促进了老师们对于学校的情感，在此特殊要感谢校长的支持，为全校一百多位老师书写贺卡，这也是一项艰难的任务，许多的老师并不介意鲜花有多美，却很在意校长亲自书写的贺卡;老师运动会上，展现了老师们勇于争先的状态，
9、全校老师身着崭新的运动服做操的场面让同学们都赞美不已迎新文艺汇演，更是让老师们身心得到了极大的愉悦。其次在各级各类竞赛中，如镇级的篮球赛、乒乓球赛，以及市级的教工健身运动会上，均展现了植材学校老师良好的精神面貌，成果也是相当地骄人;在工会通讯报道上，本学年取得了很大的飞跃，现在在桐乡市工会网上，我们植材学校的通讯报道数量居全部学校之首。一年匆忙过，回顾这一年的工作，有许多的圆满，盼望在X年中，给自己带来的是更多的喜悦与收获。2024-2024教研组长工作总结范文篇3教研组是学校开展教学讨论活动的主阵地，也是同仁们相互切磋、相互提高的一个有利的环境，对于宠爱文学的人来说又是知音相聚，何乐而不为呢
10、？这学期我担当教研组长工作，深感每个老师担当两个班的教学工作看似独立的,但就一个学科来说,它的整体性又是很强的。况且，高中三年不必需是一位老师教，全组的老师一齐学习，探讨，不仅仅使自己有所提高，而且对整个高中的教学环节起着链接的作用。开学初，我们制定组了工作方案，一学期下来，我们全组老师在新的课改精神及学校领导、教务处、教科处的指导下，专心地工作，发奋地实施着方案，并很好地完成了一些方案外的工作。我想从如下几个方应对本学期的教研组工作做个总结。一、立足课改，追赶学问前沿教学开学初，我们每位老师仔细研读了语文新课程标准，了解了每个班级段的教学目标和要求。为让老师能更好地学习、实践新课程理念，我们
11、开展了新课程理论下的课堂教学标准争论，并以多种方式来学习新课程，把握新课程。从而帮忙老师转变观念，构成新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观，熟悉到教改不只是教材的转变，而最重要的是老师观念的转变和教法的转变：以同学进展为本。透过不断的学习、争论、沟通，教研组全体成员提高了思想熟悉，我们对语文教改有了这三个方面的准备：学好教材，超越教材;立足课堂，超越课堂；敬重老师，超越老师。，让同学扩大篇章的积累，培育同学读书的爱好，养成读书的习惯，老师要引领同学开展丰富多彩的语文实践活动，让同学有一副好口才，一手好字，一篇好文章。在这些方面我们投入了不少精力。在教学上充分利用网络教学与课堂教学的整合，
12、既有了容量，又有了效率。二、坚持育人先砺志，事事仔细的原则，扎扎实实的做好教学工作。作为一位语文老师，要将优秀的文章、人文思想说给同学，要将这些文章里闪烁着的人性的光辉传递给后一代，那麽他们自己首先就要是一个有着高尚品德的人，否则是教不好书的。我们组里的老师,在平常的工作学习中，在一言一行中，都很留意砺炼自己的品行，用高标准严格要求自己，在同学面前能以身作则，不迟到不早退，常读书、勤学习，在同学中树立起勤奋好学的形象。不论在高一、高二还是在高三办公室，都能看到他们埋头备课、学习、改作业的场面。全组成员能够仔细参与学校及教研组的活动，踏踏实实的完成教务处布置的任务，仔细地分析月考、期中考试等试卷
13、，找差距、找缘由、订措施，争取下一步的工作有所进展。在教学过程中，我组成员，都能仔细备课，开学时每位老师都制定了自己的教学方案，高一还做了新课程拓展课的方案，在教学过程的设置上，各位老师，都能细心的选取教学方法，设计专题训练。几位老师的教案，我看了感到他们都很仔细，他们为了上好一节课，查了超多的资料，写了几遍教案，这种精神是上好课的先决条件。在这学期的教研组方案中，我们特意强调了备课环节中的学情分析及教后感，一学期下来，各位老师都在发奋地实施。我听了他们的课，感到各人都有特色。但一个共同点，那就是都在仔细钻研教材，仔细分析同学的状况，都在尽可能的调动同学学习语文的爱好，进展同学的制造潜质和实际
14、运用潜质，而且在备课中能留意结合实际，探究，创新，并能充分掌握教材中的德育因素，做到文以载道。其次，我们每位老师都能仔细上课，充分利用课堂教学，提高课堂教学效率。在课堂上，精讲多练，以同学为主体，突出因材施教，突出爱好激发，不但完成了教学任务，而且还能调动同学的专心性。批改作业是我们每个老师都要做的，语文老师提起批改作文就要皱眉,不论同学写的好还是差，都得一字一句的看，还要写评语，但我们还是认仔细真的批改、准时讲评、准时反馈，急躁指导。除了平常的课文的作业，我们还能结合潜质训练，在各班级都绽开了写随笔的习惯,每周都仔细批阅，坦诚的与他们交谈思想，这一方面使同学有了练笔的机会，另一方面也使他们显
15、露了自己的思想。放开了心扉，放松了心情，对同学的身心健康也有很大的好处,另外，我们能够真心的、认仔细真地对待差生，仔细辅导，做好提优补差的工作。办公室我们常常看到语文老师抽同学背书、默写，督促他们学习，第8节课后还留几个学习滞后的同学补习。这样，使教学既留意了同学的整体进展，又留意了他们的个体进展。另外，我们都能专心参与区组织的教研活动。总之，我组全体成员在这一学期中，都能够仔细坚于职守，在自己的工作岗位上，用饱满的学习热忱和剧烈的工作职责感、社会职责感去教学，也以此“为人师表，培育“德才双馨的社会建设人才。三、本学期我组开展的各种活动这学期以来，我组在校领导及教务处的带动下，为协作二期教改，
16、将语文课堂教学及拓展性教学、教育科研结合起来，从生活实践动身，开展了多项活动，以丰富语文学习的资料，使语文学习真正成为社会性、人文性的大语文。1、进行了两个讨论性学习结题报告会。2、本学期我组迎奥运作文竞赛活动。四、众手浇灌科研之花。科研是现代教育的重要一环，它是我们的教育工作由感性熟悉进入理性熟悉这一更高层次的一个标志。要更好地教学，务必去讨论教育，讨论教材，讨论教法，讨论教学过程、手段等等。虽然大家的日常教学工作都很忙，但全组老师还是专心投入，仔细去做。这学期每次组内活动老师都是一召即到，大家在一齐仔细的研讨，相互指正，相互确定，相互促进，我们虽然不能称为大文人，但我们都是学、教中文的，都
17、在力求使自己的精神境界更加贴合培育人的师者的标准，使自己的学业更加广博深厚。总之，这学期，我组的老师，专心地投入教学、教改及教研活动中，大家齐心协力，使我组成为一个真正的整体，每一个班级的问题都是我们整个语文组的问题，整个语文教学的职责。下学期我们会更加发奋建设一个有中华文化精神的有特色的教研组。时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声了，回顾本学期的教研教改工作，总体感觉还是很顺当的，虽然本组老师这学期手头上的工作都很重，尤其是几个物理学老师，每个人都是超负荷的工作量，但他们对教研组的工作是很支持也是乐观参加地参加的。本学期以来由于学校要求教研活动时间固定，每位组员必需乐观参加,不得迟
18、到或早退，且要求保质量，所以我们每位组员也都能重视到教研工作的重要性与必要性，每周三早上的第一二节课每位组员都能准时到位，且都带着肯定的任务而来的，作为教研组长的我，每次教研组会议之前的两天时间内我都作了很仔细的预备，结合我组近期的工作实际拟定肯定的教研问题与方向。总而言之，我们必需保证每次的教研组会议时必需让我们的每位组员要有所得。一、仔细对待，绝不走过场搞形式本学期初的第一次教研组工作会议上我就明确提出：每次的教研组工作会议，除了保证正常的工作时间外，更重要的是保证我们的质量，为此，我们以我组的讨论课题为议题绽开全方位的讨论，我们必需做到：（一）、要加强理论学习让理念来指导的教育教学工作；
19、（二）、在理论学习的基础上并结合我们理化组的教育教学实际开展实际有用的讨论，并将我们的讨论成果进行详细的教学教学尝试。绝不能走过场，每次我们的教研组活动必需定一个中心的议题，然后每位老师必需参加争论，并结合我们在教学工作消失的问题可以拿出来一起争论，寻求最好的解决的方式与渠道，在此期间，不允许老师玩手机，闲谈尽可能少说，若在详细问题争论完毕后，每个备课组可以进行集体备课，但要保证两节课每个人都有事做，有实事可做，不搞形式。二、进一步落实教研组长、备课组长的职责备课组长往往更是一个学科的中坚力气，备课组长要主动发挥引领作用，要引导本备课组老师从各个教学常规入手，加强集体备课，做好课前的全部的预备
20、工作，尤其是我们这两个学科的特点，上课前还有试验要去预备，为此除了由试验员为我们预备好的教学试验仪器外，我们每位老师还必需检查课中所要用到的仪器是否预备到位，所用的东西是否确保能用，对于一些试验现象不是很明显能否探计出更好的试验方案等，对于教学常规要求，备课组长必需与教研组长协作指导一些相对年轻的老师如何去搞好教学设计，如何去进行老师反思,如何去出一份高质量的试卷，本节课的三维目标如何界定，重难如何去把握如何去突破等，这些说起来或许真的不难但要真正做到并不是那么简洁，有些工作多年的老老师还不能将这些工作做好，更何况是一些教学阅历并不是很丰富的老师。三、精诚合作共同进步我们组的老师特点是中青二结
21、合，传帮带是我们组多年来的光荣传统，同志们之间的团结协作的精神是是我组的工作宗旨。尤其是对于我们理化这些学科由于学科的特点，试验教学是我们的一个重要的教学手段，但试验教学有很多时候是需要同组老师之间的相互协作才能更好地完成的，所以在平常的教学工作中，我组老师之间的那种互帮互助会体现得更好。尤其是在公开示教活动的听评课中，往往消失一人上课、全组出动，个个都是好帮手。我组老师在平常的教学工作中能很好地做到精诚合作，为的是一个共同的目标那就是真正去提高我们的教学质量，力争在大型考试中甚至是中考中能考出我们理化组的优势，所以在平常的教学教研过程中大家都本着相互关心共同进步的原则，基本上老师是试题共享，
22、有什么好的点子都是拿出来共同共享。每完成一章的教学任务我们都会由三个老师自己去精选试题,然后利用教研组会时集中进行争论，从三份试题中进行选择有代表性的能与近两年来的考试说明最贴近的试题，只有完全定稿后再去打印。这样一来我们精选的试题目的质量就有了保障，针对性较强，同时在此过程中，不但能在肯定程度上提升了老师的素养，同时也更加使同科老师之间的关系更融洽了，大家更懂得如何去珍惜彼此之间的感情。四、以公开课为教研平台，提高教研实效在平常的教研过程中，我们或许都是纸上谈兵，说得好不如做得好，为此我组充分发挥公开课这个教研的平台作用，让更多更好的课堂教学实况展现在我们的面前，本学期我组自己打算让组内的老
23、师更多地去尽展现自己，以公开课或同题异构的方式不断地磨课，以达到能出精品课之目的。本学期我组共有五位老师上了公开课，虽然次数不多，但每节课课前的老师都作了很仔细的预备，例如吴建春老师为了上碱的性质的探究，为了上好这节课我组的三位化学老师花了不少时间去争论如何才能达到我们的好课的标准。结果证明她的这李课真的很不错，同学收获许多，这对于在中考前的总复习课起到了一个好的借鉴作用。张新华老师的物质的溶解度，对于溶解度的理解是很多同学都不能理解的，难度较大，这是我们以往每届同学都是这么认为的，同时对于溶解度的考试中考的分值大约是3-4分，或许只是这几分在中考时往往影响同学的一个等级，为此我们三位也做了很
24、仔细的沟通后最终由张新华老师来上，张老师充分利用了FLASH动画模拟物质溶解度曲线的形成，给同学一个特别直观的熟悉，这节课得到了全组老师的全都好评。在今年的校际公开周中，我组有四位老师（物理两个，分别是黄承洪与施能沃），化学组两个老师，分别是张新华和吴建春主动进行了同组的同题异构教学，给前来听课的老师一个好的研讨话题，得到了听课老师的高度好评。五、仔细做好其次课堂活动丰富同学的其次课堂本学期我们理化组在全组老师的共同努力与乐观的协作下，我们组联合生物科胜利举办了第九届春盛杯理化生学问竞赛，得到了赞助方的高度评价。六、仔细做好课题讨论，并做好收集整理及讨论成果推广方案本学期我们连续做好课题讨论工
25、作，并做好课题讨论的收集与整理工作，得到了教研室杨建清老师的充分确定，下一步就是我们如何将我们的讨论成果依照我们的推广方案进行进一步推广应用。2024-2024教研组长工作总结范文篇4英语组是个年轻有活力的团队，为提高我校英语教学质量，为同学供应高效、优质的服务，悄悄地耕耘着。在我们美舍学校的校内里，学校为培育现代化人才，对同学英语学习特别重视。这既赐予了各位英语老师压力，也成为我们搞好教育教研工作的动力。本学期我们英语教研组在学校各级领导的指导和关心下，始终朝着以下四个方面努力，并取得了肯定的成果。一、教学常规1、在学期前老师们聚集在一起学习了学校英语课程标准，从概念上对英语教学有了新的熟悉
26、。在课程改革的大环境下，新英语课程标准对英语学科的进展提出了新的要求，我们老师要不断更新教学观念和学问结构，提高自身的综合素养，符合时代潮流的进展要求。在教学中，我们每位老师都努力做到三创新一一创新课堂教学设计,以同学的进展为本为主题；创新教学方法，真正提高40分钟课堂教学效率；创新教学手段，提高英语学习的趣味性。2、仔细落实常规教学各项任务，统一进度和内容，写好教案，同时按进度时时反思同学的课堂实际状况。教案、作业、听课本每周各检查一项。除了仔细写二次备课和反思，最值得表扬的是英语老师们在作业评语，大部分老师的评语都特别的真诚、有针对性、激励性强，句句深化人心，这也是英语保持同学英语良好成果
27、的有效方法之O3、当然，在教学常规检查中也发觉了一些不足。如作业漏二次批改，二次备课、反思不够具体，博文上传较慢。通过大大小小多次检查，多次提示，这些不良现象有了明显的改进。4、每次月考期中考试之后老师们都会坐在一起分析考试状况,共享班级进步的阅历，通过失分状况反思教学，老师们相互启发、取长补短并运用在接下来的教学中。5、四月份，在学校各楼层张贴了各班级同学英语书法展现。二、教研活动本学期海口市教研员吴允秀老师连续到我校进行指导教学，指导内容有：1、英语活动课的指导。以课文内容为主体，老师们通过不同的方式让同学们运用英语，玩英语。让老师在英语活动设置方面有了新的收获。2、六班级复习课的培训。让
28、老师们更清楚的熟悉到复习课的意义和方法，在有效的时间内进行高效的复习。尽管这次的主题是六班级复习课，但理念和方法是相通的，英语组全体老师都得到了很大的收获。3、英语考试命题培训。一份试卷怎么命，怎么才能有效的检测到同学的学习成果，这里边有很大的学问。通过学习，老师们走出了之前的出题误区，学习了怎样才能命一份科学的有针对性的试题。4、一课两上，两备两评。以班级为单位，分为备课-点评-一次上课-评课-二次上课-评课几个环节，让老师们学习怎样扎扎实实上好一节高效的常规课。5、5月份攀登项目组带领全市的英语老师来我校教研。在英语组全体老师的关心下，林*老师上了一节五班级常规与攀登的整合课，得到了专家的
29、认可和好评。三、改进与进展努力方向1、提高教学素养，英语组老师们的英语口语及板书仍需练习和提高。2、仔细研读学校英语课程标准，少走弯路。严谨制定教学大目标、小目标并严格执行，提高效率。3、突出教研组集体作用。教研组的集体作用在很大程度上体现在公开课上，一节公开课的好坏可以看出教研组的力气。其实许多时候大家一起出力，看似花费时间，但大家都能得到收获！合作完成学校的各项任务4、在各班连续开展英语活动课，让同学们会读英语更要会说英语，真正提高同学的英语运用力量。以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，在今后的岁月里，我们英语组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，使我校英
30、语教学工作更为精彩！2024-2024教研组长工作总结范文篇5扎实教研、领先垂范、和谐共享教研组长工作总结总结从一九九六年担当学校数学教研组长至今已经十五年了，十五年的教研组长工作付出了心血洒下了汗水，也让自己渐渐走向成熟。一、打造一支团结、敬业、优秀的教研团队。1、营造和谐氛围，让教研组成为一个团结的群众。（营造和谐氛围，增加组内分散力）我组老师都是从各乡镇学校选调上来的优秀老师，在以前的学校都是独当一面的教育教学能手。如何让这样一向优秀的老师组成的队伍成为一支优秀团队，我从自身做起，坚持在每期的教研活动中加强理论学习，学习先进榜样，与老师们沟通思想，求大同存小异，是老师们充分熟悉到优秀的团
31、队才能消失优秀的人才。教研组全体老师以制造相互关爱、相互帮忙、相互沟通的学习型和谐教育氛围为目标,经过几年的共同发奋，我组此刻已成为学校里最团结最融洽的团队,年年被评为校优秀教研组，多次获县优秀教研组称号。2、提高管理水平，让教研组布满了生气和活力（扎实开展教研,不断提升讨论潜质。）首先搞好常规管理，仔细的协作教务处做好教学工作的检查与评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导同学、组织课外活动的各个环节都贴合规范化的教学要求。坚持做好周查月报制、两周一会制，中心发言制、群众备课制等常规管理。同时，还构成了自身特点的听评课制度、群众备课制度、课题讨论制度等，逐步构成了具有我组特色的管理制度。
32、在组内构成一种民主、竞争、和谐、高效的氛围。在各级的检查和评比中多次获得好评。教研会上老师们畅所欲言，相互学习，相互帮忙，听评课大家相互找问题，带给解决方法,平常各个备课组内的探讨和沟通从没有间断，相互的讨论已经成为了教学工作的常态。同时，都专心动手，把平常的感受、阅历、心得写出来共享，在发表文章方面我组从老大难一跃成为学校的主力。任福海老师曾一学年发表40多篇。3、搭建创新平台，让每个老师展现自身的才华（搭建创新平台,促老师专业成长）一个优秀的团队就务必有优秀的成员，让每一个老师都能尽情施展自己的才华，十多年，我组始终坚持做到每学期老师至少必上一节公开课一节讨论课，全组老师共同讨论、争论已经
33、成为了习惯，透过这样的活动使每位老师的教学水平不断转变。同时，构成了任何一位老师出门上课，全组参加讨论的习惯。共同参加，集全组之力。正正因注意这样的活动，我组的老师在县举办的教学竞赛等活动中，始终能将一等奖收入囊中。有多位老师都获得过县级竞赛一等奖，朱先国、张宝信、任福海、蔡兆红、李朝辉、罗英、甘发琼都先后获市优质课一、二等奖。而张保信、张高丰舒奇明等老师制作的优秀课件也多次沟通和刊发。4、弘扬讨论特色，让教研组真正起到全县示范作用（弘扬讨论特色，发挥引领示范作用）在坚持搞好常规教学的同时，不断探究高效课堂教学模式，从九五年开头至今，先后开展了目标评价教学讨论、自主学习策略讨论、读写与创新、分
34、层教学、Z+Z智能教学平台等课题的试验与讨论，课题讨论始终走在全县前列。同时也收获了累累硕果,目标评价教学获省级鉴定结题，李朝晖、甘发琼老师获省先进试验老师，Z+Z智能教学平台获鉴定与结题验收，张宝信老师获省课改骨干老师称号，任福海老师获得宜昌市学科带头人及教学科研先进个人，舒奇明、钟明、任福海老师被评为县课改骨干老师。甘发琼、那朝英、钟鸣等老师获县优秀老师称号。二、争当一名求真务实、开拓进取的优秀教研组长。自从担当教研组长以来，明白自己身上的担子，一向不敢稍有松懈，坚持不懈的学习，发奋地提高自身的素养和水平，到处以身作则，要求组员做到的自己先做到。教学上，每期都首先上好一节示范课，同时，对其
35、他老师进行指导，坚持做好常规工作的各个环节，带领全组老师仔细钻研教学教法，构成了具有自身特色的教学方法，于近三届20届、20_届、20_届所带学科，我校获学科综合评估全县第一;教研上，带头讨论，从1995年开头，学校的教学讨论课题都是主要负责人之一。在县、校进行的优质课活动中常常担当评委，自己也在县获课题讨论课一等奖。多个课题顺当结题验收，取得优异得成果。2024-2024教研组长工作总结范文篇6教学工作是学校工作的中心，教学质量是衡量办学水平和效益的主要标志，切实有效地提高教学质量，提高同学的综合素养是社会的要求，家长的盼望和学校老师的立足之本。本期语文教研组工作有活力，人人有朝气，也有创新
36、精神。组员们擅长钻研，勤于探究，仔细备课，细心教课；在历次教案、作业检查中得到了学校的表扬；在多次同学问卷中，优秀率也均居各学科之首，深得全校师生好评。尤其是面对中考，他们稳扎稳打，抓基础，抓读写，练内功，取得了可喜的成果。在教学、教研以及培育同学语文素养方面作出了乐观有效的探究，也取得了优异的成果。本学期语文教研组的工作指导思想是，以培育高素养人才为目标，以提高教育质量为根本，以培育同学自主创新力量为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施素养教育，乐观推动课堂教学改革,切实提高课堂教学效益,稳中求进,在教学的各个环节力求完善，老师的教学科研、同学的学科竞赛及考试成果均有的长足的进步，取得
37、了肯定成果。一、常规工作回顾语文教研组针对年轻老师多的特点，在教研中实行了学科小组集体备课、说课教研的方式，即根据班级分为三个教研小组，各自根据本学年的教学任务、教材特点和同学实际，进行说课教研。本期我们坚持做到了教学工作五仔细，把教学过程的每个环节教都落实到了实处。1、备课做到四个丝Hl心。每位语文老师都能细心制订教学方案，细心设计教学过程，细心选择教学方法，细心设计题型训练。统一了备课规范，依照学校教育处要求，每位老师备课均写有“导学案。每课时都有教学目标，重点、难点、教学模式、教学方法、教学预备、教学过程、作业布置、板书设计、教后感等。教学目标包括学问目标、力量目标、情感目标三个方面，教
38、学过程包括内容设计、训练设计、方法设计三方面，在设计时内容，都能仔细钻研大纲，教材，紧扣教学目标，做到以纲为本，以本为本，以纲扣本，把训练贯穿于整个教学过程中，在学法指导时，能充分调动同学学习语文的爱好，发挥同学的制造力量和实际动用力量。做好各课组的组织工作，乐观参与集体备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，特殊是在备教学目标，备同学练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，准时了解教育教学状况，针对教材的特点，不断地进行探究、改革、创新。备课时，我们还充分挖掘教材中的德育因素，做到文道结合；结合我校人文见长的办学理念，教学中随时注意人文渗透。2、在上课上，我们全体语文老师以
39、现代化教学的观点，不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的提高。坚持做到四为主：老师为主导，同学为主体，训练为主线，全面育人为主旨。做到四突出J突出启发式教学，突出因材施教，突出爱好激发，突出教书育人。为了保证教学目标的完成，我们转变”以教为本”的旧观念，树立以学为本的新观念，针对教材内容、目标、重点、难点、讨论教法与学法，着力调动同学主动学习的热忱，努力做到课堂训练落实，提高单位时间内教学目标的达成度。同时，我们在课堂教学中充分发挥现代化教育设施设备的作用，现已能做到人人做课件，课课有课件。3、我们能依据教材的特点，仔细布置和批改作业。在布置作业时，以减轻同学的负担为准绳，仔细取舍，精选适量的
40、作业，以课文为主，因人而异，不搞题海战术。作业批改准时，仔细，保证当天完成，作文在做后三天批完，决不积压，并规范化。仔细批改，并在此基础上准时讲评，准时反馈。4、我们既注意同学的整体进展，又注意同学的个体进展。因材施教，使不同的同学的不同共性得到充分的展现。本学期，我们的详细做法是：依据同学的力量和学习态度把同学分为四类进行教学、教育：学习态度端正和学习力量强且学习成果优异的同学，我们赐予激励和期望，赐予更多的信任，让他们有适当的压力朝着更高的目标去努力。(2)学习力量强但学习态度不够端正且成果上下不稳定的同学，我们赐予关怀、关心，了解其成果被动的缘由，渐渐地引导地端正学习态度。学习力量差但学
41、习态度端正的同学，我们关心他查找适当的学习方法，提高其学习力量，当成果稍有提高时便赐予准时的鼓舞，同时赐予明确的和更高的期望。学习力量差而且学习态度也差的同学，我们主动关怀他们，决不卑视他们，仔细做好帮教工作，发觉他们的闪光点，用爱心去感化他们，让他们也能有值得傲慢的成果。5、本学期，我们都能依据学校常规组织考试，并能写好质量分析报告。本学期期末考试仍旧实行联考，三个班级的语文成果较好。我们在复习时对备课组模拟练考提出要求：一要全部题目均为原创,二题量、难易要适度，三题目要有肯定新意。从同学的反馈来看，收效显著。二、本期特色工作1、根据学校统一支配，把满意同学进展、老师进展、学校进展的需求作为
42、教研工作的立足点和着力点，强化教学质量意识，坚固树立改革意识和服务意识，坚持与时俱进，通过课题讨论和一周一课一评一研活动、三评一测活动促进语文老师的进展和教学成果的提高。语文组各位老师都能模范遵守老师职业道德、依法治教、严谨治学、团结协作、开拓进取、和谐奋进，乐观地开展工作。2、仔细学习新课标，用新的教育理念指导教学工作。开学之初，我们每位老师仔细研读了语文课程标准解读，了解了每个班级段的教学目标和要求。学习了上学期区教研室的两个报告视导工作报告和抽测报告，结合自己的工作，做了改进。在学校的统一要求下，重新学习了规程以及去教研员宿老师对规程的解读，明确各项语文常规，同时结合业务检查发觉的问题，
43、准时召开语文老师会，亲密落实规程的各项要求。我们注意理论与实践的结合，全面提高同学的语文素养，正确把握语文教育的特点，乐观提倡自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课堂。每节有教学反思，每月有教学总结，间周开教研组会，组织切实有效的学习争论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，转变传统的教学模式，相互学习，共同提高。教学注意以培育同学的合作沟通意识和实践创新力量为主，注意敬重同学的需要，培育同学的自学力量。3、将教学工作与科研有机结合，教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路。两年来，语文组老师依据讨论的课题，进行相关的理论学习和思索实践，仔细开展集体备课沟通活动，重点讨论
44、在新课程实施背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转变为详细的教学行为，如何调动同学的乐观性、主动性，开展合作学习、探究学习。通过沟通提高了老师们的课堂教学力量，教学成果显著提高。语文组每位老师都定了一份语文教育教学刊物，准时了解语文教学的动态和教改趋势，开阔视野拓宽语文课改思路，并在校内建立了语文老师资料库，实现了资源共享。4、乐观参与市、县教研室组织的活动。近两年来，语文组老师每年都获讲课、说课一、二等奖，乐观撰写论文并获得不同奖次。重视校内常规检查，要求每位语文老师课前组织同学进行三分钟演讲小活动，定期向同学推举美文，重视课堂教学的有效性。健全教研组管理制度，严厉教研活动和集体备课时间。
45、5、遵循语文教育的规律，注意同学的实践活动。开学以来，为了丰富同学的文化生活，营造书香校内，进一步深化课堂教学改革,语文组帮助我校举办了各种丰富多彩的语文实践活动，让同学走出课堂，走向社会，去探究学习，拓展视野，丰富生活，将课堂上学到的学问运用到实践中去，到生活中去解决课堂上产生的疑问。提高了同学学习语文的爱好，熬炼了同学多方面的力量，为树立大语文观，提高同学的语文素养奠定了基础。例如：诗歌朗诵竞赛、硬笔书法竞赛、征文竞赛、手抄报竞赛，走进山师校内，感受书卷沁香活动，错别字调查活动和语文情景剧表演赛等，为同学供应了展现幻想和发挥制造力的舞台。语文组还在校内成立了文学社，创办了小风铃活页报，我们
46、以“让生命因文学更精彩为宗旨，引导同学将文学融入生活,让文学的灵动提升生命的质量。我们的文学社刚刚起步，因此，我们的初期目标是唤醒，唤醒同学的激情，唤醒他们心中对文学的渴望和追求。各班内都成立了图书角，并将学校图书室开放，定期带领同学上阅读课。6、重视集体备课，发挥团队优势。本期我们重点讨论教学中存在的问题，探究课堂教学中的困惑，调动同学的主动性、乐观性。思索如何创设情境，让同学多动、多思，绽开联想，开展合作学习、探究学习。如何让老师教学行为的发生显著变化，由灌输转变为探究，让同学学得主动，学得有效果。在常规教学中我们相互探究教学中存在的问题，在期中（末）考试备考工作中，彼此出谋献策，资源共享
47、，力求提高我们的语文整体成果。比如，我们语文组老师大家常常把上网下载的课件加以修改后进行利用，或自制课件，把细心制作的课件教案、同学的作文范文无私地奉献出来，在组内实行资源共享。有时发觉了一份不错的练习或试卷，都要拿来相互鉴别，打算是否利用，彼此都没偏私。在复习备考时，更是开心地分工合作。先集体备课，确定复习的方案和方案，然后彼此分工充分预备，整个备课组人人出谋献策，提前预备相关资料，使复习备考的过程能讲练结合，有序进行。7、重视初三教学，发挥示范作用。初三语文备课组6位老师，在语文教学工作中都已有一套自己的教学方法，初步形成自己的教学风格，而且都有一种乐观上进，大胆探究的精神，更有一种不服输
48、的竞争意识，他们都把中考考好作为工作的压力和动力，但又不缺团结合作的品质，所以他们工作中合作得很开心。为了今年能取得好成果。老师狠抓基础、下苦功夫。针对同学状况，落实备考工作。例如：抓古诗文的背诵默写，我们是一课一课，慢雕细啄，篇篇出击，首首落实，以期收到好一点的效果。抓文言文，要同学反复复习，强化练习，最终再经过筛选，整理出一些重点篇目的学问点让他们强记。分文体专项练习，进行文体考点归类复习整理，坚持每天至少做一篇文段阅读。每周练习一篇作文，还特地针对同学的弱点讲应试作文的技巧，另一方面满分作文亮点：如抓住感人情节、说真话诉真情等就推而广之，力求让同学能提高写作水平。8、多方面努力，培育青年老师上期我组有两名新语文老师加入，教研组采纳多种方法让这批年轻老师尽快地成长起来：鼓舞青年老师多担当集体备课，将自己的哪怕点点滴滴的教改思路渗透进教学中，老老师将自己教学多年的阅历要毫不保留地传授给他们。为此我们参照了学校课堂教学评价标准,并进行了语文优质课评比，开展了校语文老师课堂技能考核。开展了骨干老师课堂教学观摩活动。2024-2024教研组长工作总结范文篇7发挥教研组在课堂教学中的作用，这是提高教学质量，提升办学水平的重要因素。有幸担当政史学科的教研组长，一方面，深感有一种压力，另一方面也产生一股动力。我特别糊涂地懂得，老师的劳
