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1、2024计生办宣扬教化工作支配范文XX年，我县人口计生宣教工作以深化实行科学发展观为指导，坚固树立以宣扬教化为先导,人民群众为主体的理念，以宣扬贯彻中心确定和“一法五规”为主要内容，努力做到服务中心，巩固阵地，创新思路，拓展领域，扩大覆盖，提升档次，改进宣扬内容，丰富人口文化内涵，提升文化品尝，深化推动婚育新风进万家活动，形成社会化、网络化、特性化、群众化的大联合、大宣扬工作格局。努力营造做好人口计生工作的*氛围和社会环境。为宁强“突破发展、*稳定做出应用的贡献。一、接着抓好中心确定和“一法五规”的学习宣扬。一是抓各级领导干部带头学习。把中心确定和“一法五规”的内容列入各级党委学习中心组的学习
2、内容，促使各级领导干部切实驾驭新的生育节育政策，提高对抓紧抓好当前人口计生工作重要性和紧迫性的相识。二是在县上成立人口理论教化培训基地，把人口计生学问列入公务员培训内容，邀请上级领导、专家对党政领导干部进行人口理论培训。三是拟于3-4月份举办支配生育政策法规学问培训班，乡镇计生干部进行集中学习。各乡镇要做好村级干部的学习培训。四是于5月中旬组织开展支配生育政策法规等学问竞赛活动。五是做好社会化的群众性宣扬活动。通过各级人口计生宣扬网络，利用广播、电视、互联网等各种媒体，张贴宣扬标语、制作宣扬小册子或小折页等多渠道多形式，把支配生育政策法规等学问送到各家各户和每个已婚育龄群众，使之家喻户晓，人人
3、皆知。二、深化推动“新家庭文化屋”建设。各乡镇要通过多方筹集资金，本着资源共享的原则，在各新农村示范点建立起集宣扬教化、技术服务、文化消遣为一体的“新家庭文化屋”，开展棋牌、书画、音乐等活动项目，丰富群众的业余生活，解决农夫群众业余生活单一的问题，深化推动人口文化建设。12个镇要力争在年内底完成一个试点村。三、开展生殖健康宣扬、服务活动。强化各级计生技术服务机构的宣教功能，发挥其干脆面对群众的工作优势，结合育龄妇女生殖健康普查普治活动，通过开展询问活动、讲座、播放宣扬片、宣扬展板、发放资料等形式，宣扬避孕节育、优生优育、生殖健康等科学学问。四、仔细做好教化培训工作。各乡镇要主动发挥人口学校的作
4、用，加强师资培训，配备必要的教学设备，扎实开展“五期教化各乡镇人口学校年初要制定教学支配，每年开展培训活动不低于4次，有授课老师,有教案、有培训记录，有培训人员登记册等。县上分层次对乡镇计生系统干部培训14次，对村级计生专干培训至少1次。不断提高广阔计生干部的政治素养和业务水平，更好地服务于育龄群众，更好地完成各项工作任务。五、抓好宣扬品进村入户工作。一要做好人口计生宣扬品的征订工作，完成陕西人口、中国人口报、人口与支配生育、中国支配生育学杂志等报刊杂志的征订任务。二要制作一批质量高、内容精、便利好用的宣扬品，发放至已婚育龄群众家庭。三要做好宣扬品进村入户工作，确保每个育龄群众家庭年内收到2份
5、以上计生宣扬品;宣扬品进村入户率达到100%,政策等学问知晓率达到95%以上。六、做好“人口文化进校内”的试点工作。青少年时期是获得学问、学习技能和形成正确人生观、价值观念的重要时期。在这一时期，为他们营造一个深厚的校内人口文化氛围，对他们进行人口国情和青春期健康教化，具有重要的现实意义。县人口计生局将协作县教体局逐步开展这一工作，各镇以开展婚育学问竞赛活动为载体，实行先试点，后铺开的方法，有支配地稳步推动“人口文化进校内”活动。1、加强校内人口文化阵地建设。建立完善人口文化宣扬阵地是开展好此项活动的基本要求。各学校做到以下“四个”：要在校内内建立一个“基本国策与青春期教化“宣扬专栏，定期刊出
6、宣扬板报。有条件的学校要在校内建立“国策园二要建立一条永久性的人口国情宣扬标语。三要设立一个“青春问题”信箱，解答学生在青春期心理和生理上遇到的各种问题。四要建立一个广播系统，各中小学的校内广播要定期播出人口国情与青春期教化宣扬内容。2、上好人口国情和青春期教化课。各学校要把此项教化纳入学校的教学支配，确保每个学期有6-8个课时的教学时间。做到既不影响全日制教化正常的教学活动，又不增加学生的课业负担。人口计生部门每年派教员到各中学和中心小学上一堂国策教化课。3、组织开展社会实践活动。留意把活动向家庭、社会延长，组织开展形式多样的社会实践活动。一要扎实开展好婚育学问竞赛活动，扩大活动的覆盖面和影
7、响力。二要依据学生的不同年龄结构有针对性地开展绘画、制作黑板报、计生专题征文、国策宣扬演讲、辩论竞赛等形式多样的社会活动。三要组织中学生进农村、社区开展人口计生专项调查活动，写出调查报告。4、抓好试点，以点带面，分步实施。各乡镇要在XX年度第一学期在各初级中学和中心小学开展“人口文化进校内”活动，并以此为试点，取得阅历后，于XX年度2起先在全县各中小学全面推开。七、打造“政府部门、企业联手宣扬计生”活动品牌。打破就支配生育宣扬支配生育的局限，大力彰显人口计生宣扬优势，充分利用完善的宣扬网络和强大的宣扬攻势，改进宣扬内容，拓展宣教领域，主动主动协调各有关部门及非政府组织参与人口计生宣扬，搭建“政
8、府部门、企业联手宣扬计生”的活动平台，加强合作，谋求共赢。一要与文化、农业等部门联合，结合我县各个时期的宣扬重点，把人口计生宣扬有机融入各项集中宣扬活动;利用农业部门定期开展农技培训的机会，把农技培训与人口计生宣扬结合起来，提高人口计生宣扬的好用性，吸引群众广泛参与;利用“三下乡”活动，做好人口计生宣扬服务工作。二要与共青团、妇联等组织联合，结合各中学开展的“成人宜誓仪式，组织中学生为实行支配生育宣誓签名;结合“3?8妇女讲座”开展支配生育、优生优育、生殖保健等学问专题讲座活动。三要与中国移动、中国联通、中国电信等大型企业合作，抓住各自利益切入点，结合企业在不同时期的营销宣扬重点，与其合作开展
9、形式多样的宣扬活动。四要与各大型商场合作，利用商场人流量大的特点，在各大型商场设置温馨的人口计生宣扬牌，利于商场的电子荧屏播放温馨计生宣扬广告，通过商场收银台免费发放计生宣扬资料，或在商场消费小票的背面印刷人口计生宣扬内容。五要加强与县公交公司合作，在县城的公交车车厢喷绘计生宣扬标语。六要在各宾馆、酒店设置的*免费提取机和宣扬小册子取阅箱。2024设计大赛策划书（4篇）一、活动前言为传承和创新服饰文化，呈现华服的博大精深与时尚魅力，提升民族凝合力，进一步彰显我校服装教化的特色，不断提高学生服装创意设计与成衣制作的专业技能水平，”以赛代评“，培育和造就名师新秀，学校确定举办华服设计大赛,并作为深
10、化开展“慈心素衣”主题宣扬教化活动之一，对服装所表达的中国传统文化精神进行更深层的发掘，让绚烂辉煌的中华服饰文化早日矗立于世界服饰之林，引导广阔师生为实现国家富强、民族复兴、人民华蜜的宏大“中国梦”而发奋工作、学习创新，做实现“中国梦”的先锋。二、活动目的发扬中国服饰文化精神，提高当代高校生对我国服饰的相识，推动新型社会的发展，以及全面诠释自我审美观点，增加学生综合素养提高社会的竞争力。培育青少年学生时代的创新理念，以新奇的气息丰富高校时代的课余生活。促进本校学生的实力，同时展示我校素养教化的成果，提升高校生的艺术修养气质和品位。三、活动对象江服全体学生（可以以个人名义参与，也可以以团队形式参
11、与）四、活动地点艺术剧院霓裳宫五、主办单位策划承办单位：时装设计分院协办单位：服装设计与管理分院、服装工程分院、服装商贸分院、艺术与传媒分院、中专部、服装试验实训中心、南方服装探讨中心、服饰文化陈设馆、校企合作办等。六、大赛主题慈心素衣七、主题提示中国有礼仪之大,故称夏;有章服之美,谓之华。盛世中国,须要华服;华人大同,才有华服。“华夏礼服”首尾相连即是华服，是代表中华民族精神的国服。华服蕴含着深厚的民族特色也承载着深厚的文化情感，是中国56个民族共同享有的服饰珍宝。大赛希望江服师生能运用古老中华文明带给我们的才智与能量，带着承载着新兴和复兴华夏文明的使命，续写华夏服饰文明的辉煌，实现古典与时
12、尚的绝美碰撞。本次大赛突出我校技能强人的办学特色，提升在校高校生的创新和动手实践实力，展示我校素养教化成果，和高校生的青春风采，以培育高校生的创新思维和动手实力，调动高校生参与校内文化活动的主动性和创新性。八、作品要求1、参赛稿件和作品应为学生个人原创作品，凡有抄袭、他人代作和用商品冒充等虚假行为,一经查实，肃穆处理。2、依据创意主题和有关要求进行创意设计，提交初赛稿件包括设计创意说明、效果图、款式图、面辅料小样等。决赛作品包括参赛成衣、参赛服饰品、参赛道具、参赛&乐碟片、参赛作品照片等。3、设计稿尺寸27CmX40Cm（A3规格）：设计稿为彩色效果图；全部作品必需画在一张效果图上。参赛稿件不
13、予退还，参赛者自留底稿。每系列作品限报1-2名设计师。4、参赛服装作品必需组成系列，每系列四套（二男二女）。5、作品定位：成衣作品需适合人们各种场合穿着的正式或非正式礼服，体现中华民族独特精神，具有显明的时代性和文化特性，体现慈心素衣。6、成衣制作精细，供应模特展示所需的配饰、配件等。7、获奖作品保藏权归学校全部，并有权宣扬、出版、展示、复制。8、学校大赛组委会拥有最终说明权，并有权视状况对大赛进行适当调整。九、奖项设置：金奖、银奖、铜奖、单项奖及优秀奖“E起向前”院标（LogO）设计大赛策划书一、活动引言1 .活动背景：标记即log。，学院的标记是其意义的象征，它体现着学院的精神与文化。2
14、.活动简介及目的：信息科学与工程学院院标己运用多年，随着时间的更新，目前的院标已不能代表信息科学与工程学院的精神风貌。本次活动以评比为方式进行筛选，号召全院同学为学院设计出一个全新的log。,增加同学们对学院的认同感、归属感，同时树立部门的主子翁意识：在活动过程中进一步扩高校院在学校的知名度，为学院的长远发展添砖加瓦二、活动综述1.设计要求：1）要求作品可原创，也可借鉴他人。（如借鉴他人，法律及版权问题自负）2）标记（IOgo）文本，必需为电子告版本。3）要求作品简洁明白，富有寓意，有肯定深度，创意性，具有较强的视觉冲击力，易于识别与传播。4）来稿时在设计方案上附加姓名、联系方式5）作品必需用
15、a4纸打印，上交时须一同上交寓意说明表。（后附）（注：必需同时上交电子文稿和打印纸制文稿）6）电子文稿统一传到2 .活动时间1）起始时间XX年11月8日2）结束时间XX年11月23日3 .活动人员1）参与者信息科学与工程学院学生会各部门成员及全院学生三、活动流程XX年11月7日，宣扬部绘制海报。11月8日至11月20日，参赛者参照设计要求自行设计log。o11月21日晚，参赛者将方案交到学生会，电子文稿统一传到指定邮箱月22日，初评设计方案。11月23日，宣扬部出海报，展板公布学院正式标记。并在全院宿舍进行张贴四、宣扬方案1 .活动口号e起向前e起来2 .宣扬方式1）学校各处张贴海报，展板，宣
16、扬样张宣扬此次活动。3 ）各班印发宣扬单，宣扬此次活动。4 ）以学生会的名义召集各班班长和团支书开会，让他们在本班宣扬此次活动。3.宣扬步骤：1）前期：张贴宣扬海报2）中期：出宣扬海报及展板各班下发宣扬单3）后期：出展板展示本次活动的成果。五、留意事项1、最终设计稿设计人不得将自己的设计方案另投他处。2、设计稿最终确定成为部门标记后其全部权利归信息学科学与工程学院学生会全部。全部权利包括但不限于学问产权、运用权、发布权、处分权。3、参评作品一律不退件，请参评者保留原件。4、本次活动最终说明权归山东师范高校信息科学与工程学院学生会科技部全部。5、竞赛结束后，若参评者对第一轮筛选有任何问题，可询问
17、科技部负责人。信息科学与工程学院学院“e起向前”学院标记（logo）设计大赛作品寓意说明表留意事项：此表必选用签笔填写，作品必需用a4纸打印，上交时须一同上交寓意说明表。（注：必需同时上交电子文稿和打印纸制文稿）高校生服装设计大赛策划书一、第三届泉州纺织服装学院服装设计大赛的宗旨和意义1、自XX年起，泉州纺织服装学院服装设计大赛已胜利举办两届。2、为进一步提升泉州纺织服装学院办学质量，扩大泉州纺织服装学院在服装专业的影响力与竞争力，增加相关设计专业的创新实力，推动学校与服装企业的新一轮发展，特策划举办第三届泉州纺织服装学院服装设计大赛。3、第三届泉州纺织服装学院服装设计大赛旨在传承、发展和开创
18、服装设计的原创性与时尚流行融合的国际化理念，呈现和表达服装设计特有的功能性、好用性、艺术性和时尚性等特点，提升泉州纺织服装学院的研发实力、设计实力及竞争力。本届大赛以公开、公允、公正原则为核心，以专业性、流行性、应用性为基础，以市场化为主导，努力提升赛事的创新性和时尚性。二、本届大赛的特色和亮点亮点一：主题新奇，赛事创新（使得本届大赛更具吸引力）1、主题发布活动主题：盛世中华，梦动我心2、主题阐释设计主题象征着与时代同行的中国服装正快速地融入世界时尚产业发展新潮流，在服装中占有肯定的份额，本届竞赛充分依托XX年建国60周年的大环境。在这样一个设计主题的指导下，有利于激发出更多具有创新性、好用性
19、、时尚性设计作品的诞生。亮点二：强强联手，教企合作（使得本届大赛更具国际性）1、国际性和开放性本届设计大赛将加大合作的力度，利用大赛承办方泉州纺织服装学院在与企业合作中的优势和影响，将赛事和教学紧密结合，使得本届大赛的参赛水平再上新台阶，同时更具国际性和开放性。2、创新参赛过程通过教学沟通，以“课题”形式，将教学、考察市场和企业合作相结合。整个合作项目将围绕大赛主题绽开，教企合作完成“互动创意”作品。亮点三：“我们都是设计师！”（本届大赛更具亲和力和广泛参与性广泛征稿）第三届泉州纺织服装学院服装设计大赛在征稿方面将邀请国内专业服装、艺术设计类院校的师生，激励更多优秀人才主动参与本届大赛。广泛参
20、与性使得本届竞赛的结果更令人期盼。亮点四：盛大颁奖晚会（再次将大赛推向高潮）第三届泉州纺织服装学院服装设计大赛颁奖晚会将紧随大赛决赛步伐，在时尚都市一石狮隆重实行。颁奖晚会仍旧持续明星荟萃的文艺演出与获奖精品展示于一体的形式，必将是一场时尚融会的饕餐之夜。三.本届大赛征稿事项（一）设计主题：盛世中华,梦动我心主题说明：庆贺改革开放30年辉煌暨喜迎建国60周年盛世中华；梦动我心与时代同行的中国服装正快速地融入世界时尚产业发展新潮流，在服装、家纺、鞋包服饰品，毛绒公仔等产品中占有肯定份额，此项赛事牵动着越来越多创新人才、高新技术、强势企业的心。（二）设计要求1、力求呈现和表达集功能性、好用性、时尚
21、性、艺术性为一体的服装概念。2、每单项参赛作品需设计4套以上组成一系列参赛。3、设计完整、制作精良、配饰搭配协调。4、具有显明的时代感和文化特征。（三）作品评比1、参赛作品设计稿：40cm*28cm彩色效果图及结构图、面料小样、工艺说明、左右设计说明。2、作品实物：按入选设计稿制作一系四套的服装实样参评。四、奖项设立（奖项按三个单项赛事分别设立）金奖1名奖金1500元（人民币）、奖杯、证书银奖2名奖金800元（人民币）、奖杯、证书铜奖3名奖金500元（人民币）、奖杯、证书最佳工艺奖1名奖金300元（人民币）、证书最具市场潜力奖1名奖金300元（人民币）、证书最佳创新奖1名奖金300元（人民币）
22、、证书入围奖20名入围证书五、大赛日程*参赛作品征稿：9月Ol日-11月10日*颁奖典礼：12月上旬（待定）六、参赛须知在校师生，各时装设计者均可独立参赛。1、报名参赛须提交作品设计稿，每作品系列限报一人；2、参赛作品应为原创作品，并不得侵扰他人学问产权，一经发觉取消竞赛资格；3、参赛设计稿均不退还，截稿日期XX年11月100.4、参赛设计稿背面要注明姓名，性别，年龄，电话。5、参赛作品及实物主办方有权宣扬展示；获奖作品由大赛主办方保藏。七、大赛整体时间支配09月Ol日11月10日大赛征稿11月15日设计效果图初评结果公布11月16日12月10日入围选手制作成品并交组委会12月12日作品静态评
23、审八、结束语通过泉州纺织服装学院服装设计大赛这一平台，我们将传达服装产品追求“时尚性、高科技和功能性相结合”的卓越理念，加大教企合作力度，扩大赛事的广泛参与性，借助如泉州市在服装行业中的号召力和辐射力，展示“中国服装名城”、“中国品牌之都”风采,推动服装产业升级和快速发展！“盛世中华梦动我心”将在前两届的基础上进一步完善和创新，力争呈现出一届更具创新性、国际性和广泛参与性的设计大赛，挖掘出更多的设计创新人才，携手共创中国经编的绚丽将来！高校生创意设计大赛策划书前言：为了给我校营造深厚的文化创意氛围，逐步提升学生创新实力，挖掘培育创新型人才，塑造良好学院和学生形象，提高学院知名度与影响力，打造“
24、创意文学院“特色品牌，经文学院团委探讨确定举办文学院创意设计大赛，现面对广阔同学征集优秀创意作品：一、组织机构：主办：福建师范高校文学院学生委员会承办：福建师范高校文学院创意中心福建师范高校文学院12级文化产业管理班二、活动对象：文学院全体在校本科生三、活动主题创意无极限，我创意，我享受四、作品征集内容1、创意实物作品包括：手绘工艺类：彩嵌陶艺、中国结等DlY手工艺品、手工娃娃、挂件饰品、手绘T恤、手绘鞋帽、手绘帆布袋、手工布偶、手绘玩偶等手绘作品；传统技艺类：印章、篆刻、捏面人、吹糖人、现场作画装裱、做水晶帘、做皮影、手绘、石膏艺术品、个人保藏品等；原创设计类：环保创意（回收利用并做成新产品
25、）、原创漫画（或其他书画作品）、原创诗词辑、创意卡片、创意平面设计、原创微电影、原创摄影照片、原创DV旅游创意产品、礼品和装饰品、家具、文具、玩具、服饰等。2、原创项目创意策划书包括：创意广告策划书、创意项目策划书等。（上交作品可包括以上的一种或多种I只要拥有创意并符合原创要求皆可以参与本次竞赛）五、作品要求（1）作品可以个人或团队名义参赛，团队作品不得超过5名作者，个人或团队可上交多份作品。（2）要求原创，不得抄袭，否则取消参赛资格。（3）参赛者初赛应提交的相关材料包括:创意实物类作品：报名表（纸质版和电子版各一份）、参赛作品制作流程照片及实物各角度照片（电子版打包）。（可另行提交相关重要材
26、料）原创项目创意策划书类作品：报名表（纸质版和电子版各一份）、策划书（纸质版和电子版各一份）。（可另行提交相关重要材料）（4）参赛个人或团队将作品文件打包发至各班班长邮箱，文件名为“年级班级作品名称团队名称“，相关材料内容的完整性将计入竞赛成果。六、作品征集时间支配请各班刚好做好宣扬和组织工作，由各班班长将作品收齐汇总至各年级负责人处，各年级负责人于10月23日至24日将纸质报名表交至院创意中心主任邵慧梅处，电子版材料（包括电子版作品、报名表），归类整理后打包发至院创意中心负责人邮箱2575186679.0七、作品评比与奖项设置（一）大赛流程策划1、初选初选将邀请相关老师和创意达人，依据评分标
27、准从收集的全部作品中筛选出30组（报名团队小于30组则另定入围组数）选手晋级决赛。（不分类别）（初选评分标准见附件1）2、决赛时间：11月2日地点：待定第一轮：展示环节1）展示作品：各个参赛者在限定时间内对自己的作品或表演进行创意展示。作品可以围绕创意来源、优势特色、发展前景等分析；创意节目表演则形式不限；（可邀请参演嘉宾）最终由大众评审团与评委老师投票，按票数从高到低，选出2/3优秀达人晋级其次轮。（大众评审团由文学院每班出5名同学组成。评委老师一票相当于大众评审两票）留意事项：1.创意产品类不超过3分钟。2 .创意节目类、原创项目支配类原则上不超过5分钟。3 .现场计时，超时将按标准，扣掉
28、相应票数。2）作品展示方式：a.PPT展示：必需含有作品照片，要求多角度，图片清楚。附上必要的说明，如制作灵感来源、制作步骤、作品功能、含义等。b.视频：展示滚动播放作品制作过程，以及重点创意产品简介。或者展示滚动播放重点创意设计项目成果和广告创意设计成果。c.实物展出：有条件的作品可以现场展示。如较大型的实物作品、创意节目。d.现场解说：每组参赛队伍派出12名代表进行现场解说（硬性要求）留意事项：以上方式，除d外可任选1到多个，但请留意限制时间。其次轮：现场答辩环节由评委老师从各个角度对每一组选手进行提问，团队商定一名选手进行答辩，其他成员做补充（时间不超过3分钟）。由评委老师对选手的回答进
29、行打分，由分数高到低选出15名优秀达人晋级决赛。第三轮：思维风暴每个团队抽取一个题目，承办方将依据参赛作品类别设置多组题目，由选手自行选择。（题目中将会供应必要的情景、条件）选手须要依据题目要求快速进入相关情景，思索创意方案，并作答（思索时间为10分钟）o最终由评委依据各个选手的表现进行打分。（二）奖项设置：文学院“文化创意设计”大赛将评出以下奖项：一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名、优创奖若干。获奖作品予以颁发奖状和奖品。同时，获奖作品将有机会在12月份举办的“潘茸绒创意作品展览会”中参展。八、各年级负责人联系方式：共青团福建师范高校文学院委员会XX年9月30日主题词：文学院文化创意设计大赛
30、通知抄送：院领导，院党委办公室，院行政办公室，院学生会。共青团福建师范高校文学院委员会XX年9月30日印发附件1：文学院“文化创意设计”大赛初选评分细则附件2：文学院“文化创意设计”大赛报名表附件1文学院“文化创意设计”大赛初选评分细则1、评比方法：初选不设赛场，将作品编号集中展示，并向评委老师发放作品创意分析的纸质材料。评委老师现场对作品进行评分。评比出前30%的作品，入围晋级决赛，当日马上公布决赛名单O名单发放给各年级负责人，在各年级官方微博，官方群公布决赛名单，并在15号楼、27号楼、D楼，张贴晋级名单。凡进入决赛者均能拿到“优创奖”。2、评分标准：1 .创意性占50%；2 .可行性、好用性占30%；3 .美观性占20%。3、评分表：作品编号创意性50分可行性、好用性30分美观性20分1号2号3号4号附件2文化创意设计大赛报名表姓名年级专业联系电话电子邮箱团队名称作品类型创意产品类口手绘工艺类口传统技艺类口创意设计类口其它原创项目支配类广告策划书口项目策划书产业分析报告其它作品概述创意说明艺术性或好用性说明（注：不变更表格格式，若空白处不足可另附纸张，请将表格于规定时间上交，逾期弃权资格。）
