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1、课即书房空间设计课时2课时(90min)教学目标知识目标：(1)认识书房空间的功能、类型及布局方式。(2)掌握书房空间的设计要点.技能目标：(1)能够根据各个区域的功能特点梳理设计思路。(2)能够根据所学知识判断各个功能区的基本类型。(3)能够熟练运用多种设计要素进行合理、美观的设计。思政目标：(1)培养独立思考的能力，能在学习中不断总结和积累经验。(2)通过对不同案例的赏析，提高审美能力。教学重难点教学重点：书房空间的功能、类型及布局方式教学难点：书房空间的设计教学方法讲授法、问答法、案例教学法、研讨式教学法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：葵(2min)-*互动导入(
2、8min)T鞭新知(35min)第2节课：案例赏析(Iomin)一探索活动(30min)课堂小结(3min)作业布置(2min)教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤(2min) 【教师】使用APP进行签到 【学生】按照老师要求签到培养学生的组织纪律性,掌握学生的出勤情况互动导入(8min) 【教师】为学生播放视频”55个现代家居书房设计效果参考”，并提问书房具有哪些功能？应如何设计书房？视频链接：hups:WWWsearch-card.all.click 【学生】观看视频、回答问题通过互动导入，引导学生思考,调动学生的主观能动性传授新知(35min)【教师】通过大家的发言，引入新的知
3、识点，讲解书房功能设计、书房基本类型和书房设计要点通过讲解,让学生掌握书房功能设计、书房基本类 型和书房设计要 点一、书房功能设计（一）阅读与工作书房是居住者阅读、工作的场所，满足的是日常生活中较高层次的需求。随着现代信息技术的发展，人们的阅读和工作方式已突破了时空的限制，但人们仍然希望能够有静、雅致、充满书香气息的空间用于学习与思考。（二）休闲与会客现代社会中，人们追求更加多元化的生活方式,开始将一些具有文化气息的休闲娱乐活动融入书房，例如品茗、品酒、收藏、鉴赏等，将书房打造为居住者的个人兴趣空间。此外，书房有时会衍生出会客功能，作为与亲朋好友相聚、交谈的场所。二、书房基本类型（一）独立型别
4、墅或大户型住宅通常会划分出独立的空间作为书房。独立型书房通常远离客厅、餐厅等公共区域，以避免嘈杂的噪声和复杂的交通动线所产生的干扰；同时，书房也应远离厨房等家务空间，以保持环境的清洁，如图所示.独立型书房（二）与其他功能区结合普通的中小户型住宅受至!三积的制约,普遍没有条件设置单独的书房，因而只能将书房的功能融入其他功能区中.书房通常与卧室并用，可以在卧室一隅设置书桌、书柜等家具，如图所示。与卧室并用的书房一人独居或家庭成员较少的住宅，还可以在客厅、阳台等区域设置书房，以提高空间的利用率，如图所示。与客厅并用的书房位于阳台的书房X【教师】你认为还可以有哪些类型的书房？试着绘制一幅平面布置图，并
5、与同学们分享你的创意X【学生】思考、绘制平面图、分享创意三、书房设计要点(一)家具布置1 .书架书架的主要功能是收纳书籍，以及陈列收藏品、纪念品等物品。书架的结构有封闭式和开放式两种：封闭式书架具有防尘功能，并能够有效保护陈设品不会摔落或风化，如左图所示;开放式书架有利于对外展示，还便于随时取用物品，如右图所示。封闭式书架开放式书架2 .书桌书桌与椅子也是书房中重要的家具，承担着书房的核心功能。常见的书桌类型有一字桌、L字桌，空间比较狭窄的书房还可以选择节省空间的组合式书桌柜.椅子的选择应以舒适度为首要原则，其结构应符合人体工程学原理，以保障居住者久坐时的身体健康。3 .休闲设置为满足休闲娱乐
6、、会客社交等需求，书房里可以适当布置一些休闲家具，如沙发、休闲椅等。休闲家具最好靠窗布置，以营造出积极、活跃的氛围，如图所示0书房中舒适的沙发小型沙发和茶几（二）降低噪声为提高阅读、工作和学习效率，书房需要保持高度的安静，因而，书房的界面宜选择一些具有隔声效果的装饰材料，如图所示.铺设地毯的书房书房的厚质窗帘（三）照明设计为了能更好地利用自然采光，书桌最好靠近窗口，且光线的射入方向应与居住者常用手相对，以避免形成阴影，影响采光效果.人工照明方面，书房顶部应设置用于整体照明的灯具；书桌、休闲座椅旁可以放置不刺眼的台灯、落地灯等进行局部照明，为阅读和工作提供适宜的光照环境。(四)氛围营造书房界面的
7、色彩多以白色、；为主，搭配木质地板或木质书桌如左图所示;为避免空间过于单1有艺术气息的陈设，用于激发灵?木质书桌柜陈设是营造书房氛围的重要5陈设，能够为书房增添几分雅致工除此之外，光照比较充足的二绿色植物。【学生】聆听、理解、思戋灰、浅棕W能够营造;恐乏味，局W蓑和创造力R书元素。工艺I目情趣,三B房中可以木考争明亮且柔和的浅色系上宁静、轻松的气氛，期区域可以布置一些具，如右图所示。房墙面上的装饰画弓、摄影作品、绘画等中书房的艺术格调。艮据个人喜好布置一些第二节课案例赏析(10min)【教师】请同学们阅读案例新中式风格书房设计(详见教材)，并请几位学生谈谈感想【学生】阅读案例、思考、发言【教师
8、】对学生的发言进行点评通过案例赏析，培养学生将所学知识应用于实践的能力探索活动(30min) 【教师】布置活动任务以宁静空间为题，进行书房的整体设计，以平面布置图、立面图、效果图的形式展示设计成果，并撰写设计说明。 【学生】迸行书房设计、绘制平面布置图、立面图、效果图并撰写设计说明 【教师】请几位学生展示自己的设计 【学生】进行展示 【教师】对学生的展示进行点评培养学生解决问题的能力,使学生掌握书房空间的设计方法,能够综合运用多种设计元素完成设计工作课堂小结(3min) 【教师】简要总结本节课的要点本节课掌握了书房功能设计、书房基本类型和书房设计要点.希望大家课后多加练习，熟练掌握书房空间的设计. 【学生】总结回顾知识点总结知识点,巩固印象作业布置(2min) 【教师】布置课后作业根据本节课所学知识，上网杳找一个书房设计案例，分析该案例的设计有何优点与不足之处,并提出改进方案,将成果制作成PPT 【学生】完成课后任务延展知识面,多学科交叉学习教学反思本节课效果不错，学生积极提问与老师交流.在课堂教学中，教师的作用是不能忽视的，教师主动由站在讲台上，变为走到学生中去，使自己成为学生中的一员，与学生共同探讨学习中的问题，以交流、合作、商讨的口气与学生交流，心得、体会，这样学生会亲其师，信其道。遇到什么问题都愿意与老师讲
