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1、课题玄关空间设计课时2课时(90min)教学目标知识目标：(1)认识玄关空间的功能、类型及布局方式.(2)掌握玄关空间的设计要点。技能目标：(1)能够根据各个区域的功能特点犍设计思路。(2)能够根据所学知识判断各个功能区的基本类型。(3)能够熟练运用多种设计要素进行合理、美观的设计.思政目标：(1)培养独立思考的能力，能在学习中不断总结和积累经验。(2)通过对不同案例的赏析，提高审美能力。教学重难点教学重点：玄关空间的功能、类型及布局方式教学难点：玄关空间的设计教学方法讲授法、问答法、案例教学法、研讨式教学法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：考勤(2min)一互动导入(8
2、min)一传授新知(35min)第2节课：案例赏析(10min)T探索活动(30min)课堂小结(3min)一作业布置(2min)教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤(2min) 【教师】使用APP进行签到 【学生】按照老师要求签到培养学生的组织纪律性,掌握学生的出勤情况互动导入(8min) 【教师】请学生扫描二维码，观看视频“如何规划好看又好用的玄关“，并提问玄关具有哪些功能?应如何设计玄关？ 【学生】观看视频、回答问题通过互动导入，引导学生思考,调动学生的主观能动性【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解玄关功能设计、玄关基本类型和玄关设计要点一、玄关功能设计（一）网飒密住宅
3、空间中的玄关作为入户大门与客厅之间的屏障，便承担了将室内空间“藏起来的任务，同时还起三减缓气流降低噪声、防污防尘等作用。（二）懦三物品玄关位于住宅入口处，是室内、彭微T中转站，应具有F的储物功能，如摆放鞋子，悬挂外套、围巾，以及放置出门所需的雨伞、背包、钥匙等杂物。（三）美化空间通过讲解,让学 生掌握玄关功能 设计、玄关基本类 型和玄关设计要 点玄关作为住宅的入户空间，是住宅的门面担当，美观、大方的玄关能给来访者留下美好的第一印象，显示出对客人的尊重，并展现了屋主的审美品味。传授新知（35 min）二、玄关基本类型无厅型玄关，也称开放型玄关，是指当住宅没有独立的玄关空间时，可以在入户门附近划分
4、出一块区域作为玄关来使用的玄关。无厅型玄关的形式比较开放和自由，一般情况下，为了能够成为外啊境和住宅内部之间的有克爆冲，玄关处会设置一些匕徽通透的隔断物，如图所示。无厅型玄关（二）走廊型走廊型玄关，是指以一道狭长走廊作为入户门与客厅之间缰中空间的玄关。走廊型玄关的通行空间匕瞅狭窄，只能沿着墙面设置一些形态扁平的家具和陈设，不适宜放置体积较大的物品，如图所示。走廊型玄关（三）独立型独立型玄关一般出现在大户型的住宅中，一些大空间的别嬖甚至可以将玄关处理成门厅”的形态，形成客厅的前奏。这类型的玄关形态完整，空间充裕，能充分满足入户空间的各种实际功能，提高住宅内部空间的私密性、保洁性、安全性。此类玄关
5、的家具选择可具有一定的装饰性，陈设的体积也可以略大一些，以达到美化空间的目的。除此之外，其界面和照明设计也应格外注重对美观性的追求，如图所示。独立型玄关三、玄关设计要点（一）隔断削对于没有独立玄关空间的住宅而言，隔断设计就显得十分重要。隔断设计讲求通透、明快，不破坏空间之间的流动性。其形式也比较多样，可以是实用性较强的橱柜类家具，也可以是偏重装饰性的屏风等。X【教师】请同学们利于手机或电脑，搜集一些巧妙的玄关隔断设计案例，并与同学分享X【学生】搜集案例、分享（二）底面设计玄关作为入户空间，易藏污纳垢，还经常承受高强度的磨损和冲击，因而，玄关底面的材料应具有强度高、耐磨损、易清洁等特点。常见的玄
6、关底面材料有石材、瓷砖等，如图所示。石质地板瓷砖地板（三）采光照明玄关通常t匕较缺乏自然采光，这使得玄关处的照明设计变得非常重要。玄关空间狭窄，顶面不宜使用体量较大、装饰复杂的灯具，更适合吸顶灯、筒灯、灯带等比较节省空间的灯具，如左图所示。此外，为便于拿取物品、换鞋更衣，玄关处的重点区域还可以通过附墙式、隐藏式灯具进行局部照亮，如右图所示。不同灯具的组合，还可以使玄关照明呈现出丰富的视觉层次，从而营造出独特的艺术氛围。玄关整体照明玄关局部照明（四）家具布置玄关家具的选择和布置应以不妨碍居住者的行动为第一原则，因此通常形态扁平，贴墙摆放.常见的家具配置有柜子、衣帽架及凳子，其中柜子主要用于收纳鞋
7、子及一些小型杂物，衣帽架用来悬挂外套、围巾、帽子等衣物，凳子的作用是方便换鞋，如左图所示。使用空间不足的玄关还可以选择多功能式橱柜，以实现对空间的充分利用，如右图所示。三Zf合理的玄关家具布置【学生】聆听、理11II,i多功能玄关僧解、思考物柜第二节课案例赏析(10min) 【教师】请同学们阅读案例不同类型的优秀玄关设计(详见教材)，并请几位学生谈谈感想 【学生】阅读案例、思考、发言 【教师】对学生的发言进行点评通过案例赏析，培养学生将所学知识应用于实践的能力探索活动(30min) 【教师】布置活动任务从上节课提到的三种玄关类型中任选一种进行设计，以平面布置图、立面图、效果图的形式展示设计成果
8、，并撰写设计说明。 【学生】进行玄关设计、绘制平面布置图、立面图、效果图并撰写设计说明 【教师】请几位学生展示自己的设计 【学生】进行展示 【教师】对学生的展示进行点评使学生掌握玄关空间的设计方法,除综多种设计元素完成设计工作课堂小结(3min) 【教师】简要总结本节课的要点本节课掌握了玄关功能设计、玄关基本类型和玄关设计要点。希望大家课后多加练习，码掌握玄关空间的设计。 【学生】总结回顾知识点总结知识点,巩固印象作业布置【教师】布置课后作业延展知识面，多(2min)根据本节课所学知识，上网杳找一个玄关设计案例，分析该案例的设计有何优点与不足之处,并提出改进方案,将成果制作成PPT【学生】完成课后任务学科交叉学习教学反思在这节课中学生能在互动环节深入沟通，效果不错。教师还要多与学生进行深入的沟通和交流，这一方面是与学生探讨学习方法和策略让学生在探讨中发现、认识自身学习中存在的问题并及时纠正，从而掌握科学有效的学习方法，提高学习质量和效率
