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1、手脑速算概述与详解前言第一节手脑速算简介定义：手脑速算是用双手运算，双脑记数的一种高效、快速、简捷的计算方法，它能使413岁儿童快速脑算任意数加、减、乘、除、乘方及验算。是其他速算的510倍，其速度可超计算器，同时能使左右脑平衡开展，又能有效的进展全脑潜能的开发手脑速算原理是：根据电脑的0、1理论，创造的将复杂计算化为简单运算和记数。手脑速算故名思意，手脑并用，手脑分工，手脑协调，由手到脑，计算是先脑后手，先看脑会不会计算，不会计算在用手算。该方法通过孩子双手高频率的活动，促进了大脑血液的循环，刺激了大脑细胞的活泼，真正开发了孩子智力水平。手脑速算学习过程训练了孩子的正向思维，与逆向思维，逻辑
2、性思维，抽象性思维，手脑速算是真正训练孩子的思维体操。第一章第一节手与数的认识1食指中指无名指小指四个手指叫群指。2数字的认识：数字又称数码，用于记数的符号，计算用的阿拉伯数字，共有10个，它们是0123456789。第二节手指表示数的规定1拇指表示5,即一个拇指相当于一只手的手指数，其余群指一个均表示1。2左手表示十位，右手表示个位。第三节数的组成及运算1学习51067891112131415161718的组成及运算；例：5组成及运算：1和4组成51452和3组成52353和2组成53254和1组成54152学习凑数补数齐数翻数尾数凑数：两数之和等于5,称这两数互为凑数。齐数：将101001
3、000.的数叫齐数补数：两数之和等于齐数就称这两数互为补数，将两数之和等于10的数称一位补数。翻数：将原屈的手指伸，伸的变屈，称翻手。翻手所得的数，称原数的翻数。特点，两数之和为9。尾数：小于10,超过5的数，都可以分成5和另一个数，把该数与5相减所得的数叫做该数的尾数。因该数由拇指和群指组成，将拇指去掉，只剩群指（尾）所以叫尾数。第四节直接加法直接减法1直接加法定义：两数相加，加数在手上可直接伸出得的和。运算程序：直接加法真容易加几手指伸出几5+3=12+7=2直接减法定义：两数相减时，减数可直接减得到差。8-3=19-7=第五节：伸拇屈凑加法屈拇伸凑减法1伸拇屈凑加法：两数相加时，加数在手
4、上不能直接伸出，要伸出拇指（加5）与群指调换才能得出和，此类加法为伸拇屈凑加法。运算程序：直加群指假设不够伸出拇指减去凑数口诀：1伸拇屈42伸拇屈33伸拇屈24伸拇屈14+3=32+4=2屈拇伸凑减法：两数相减，减数小于5而大于被减树的尾数时，要先屈回拇指（减5）,再将多减去的数加在手上，多减去的数正是减数的凑数，即伸出凑数。运算程序：直减群指假设不够屈回拇指加上凑数口诀：1屈拇伸42屈拇伸33屈拇伸24屈拇伸16-2=27-3=第六节进1屈补加法进1屈拇伸尾加法1.进1屈补加法：两数相加，只用右手上的手指缺乏时，就用向左手进1（加10）,右手减去加数补数的方法来计算。当补数可以直接从右手上减
5、去时，即称进1屈补加法。运算程序：直加手指假设缺乏左手进1右屈补口诀：1进1屈92进1屈83进1屈74进1屈65进1屈56进1屈47进1屈38进1屈29进1屈116+9=28+5=2进1屈拇伸尾加法：两数相加，直接用右手加手指不够时，在向左手进1减去补数时，必须和拇指调换才能减去补数，称该类加法为进1屈拇伸尾加法。运算程序：进1无法直屈补伸尾同时屈回拇口诀：6进1屈拇伸17进1屈拇伸28进1屈拇伸39进1屈拇伸46+7=15+8=第七节退1伸补减法退1伸拇屈尾减法1.退1伸补减法：两数相减，右手上手指表示的数比减数小时，就将左手退1（减10）,右手加上减数的补数。当补数可以直接加到右手上时，即
6、称直接退1伸补减法。运算程序：直减右手假设不够左手退1右伸补口诀：1退1伸92退1伸83退1伸74退1伸65退1伸56退1伸47退1伸38退1伸29退1伸I16-8=36-7=2.退1伸拇屈尾减法：两数相减，当左手退1,将补数加在右手上时，需用伸拇指调换才能加上补数，称该类减法为退1伸拇屈尾减法。运算程序：退1无法直伸补屈尾同时伸出拇口诀：6退1伸拇屈17退1伸拇屈28退1伸拇屈39退1伸拇屈424-7=32-6=第二章第一节不进位两位树加法不退位两位数减法1不进位两位数加法：两数相加，十位个位都不进位的加法。运算程序：十位加起分两手十位加左个加右35+62=23+31+22+13=2不退位两
7、位数减法：两数相减，十位个位都不退位的减法。运算程序：十位减起分两手十位减左个减右86-23=56-32=第二节任意两位数加法任意两位数减法1任意两位数加法运算程序：高位加起分两手十位加左个加右左手满十用脑记右手满十左加138+27=68+76=36+45+68+37=2任意两位数减法运算程序：高位减起分两手十位减左个减右左手不够百位借右手不够借左手81-26=93-26=138-79=653-79-63-87=第三节两位数混合运算1两位数混合运算程序：十位加（减）左个加（减）右786-98+75=635-47+78=第四节商品买卖的手算1 一百元与整元数的找零运算程序：用人民币多少手算出左手
8、报屈右报补100元人民币，买钢笔28元，买本子26元，买文具盒17元，应找回多少人民币2 一百元与角分找零的手算运算程序：高位减起逐位算算哪位用手示出报出屈后再下位最后一位报补数100元人民币买57元6角3分的商品，应找多少人民币3 六9,报6；4五9,报5；8-9,报1；2七9,报7；909,报0；6四10,报4。学前班手指速算测试题一、一步计算（232）9+3=16+8=17-9=293=7+10=40+40=22-18=3+17=7+5二30+30=20+40=10+80=3+9二70-50=20-18=90-60=9-5=18+32=70-60=60-6=6-6=55-16=35+26
9、=73-29=10-10=41+19=53-36=51-28=50-20=97-49=27+15=64+36=二、两步计算（312）12+8+30=47-9+25=81-18+9=33-18+62=98-18-33=62+19-43=70-13-28=20-6+37=17+17+17=80-50+30=55+17-60=75-57+6（二）初级：100以内加减准备：教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前，需发出口令“清零，幼儿马上双手击掌，然后紧握双拳在胸前，聚精会神做好准备。（注意：手心朝里，两拳间隔距离以方便双手出指为准，既不要太近，也不要太远。）一、手指定位口诀：我有一双手，代表九十九；左
10、手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。二、手指定数口诀：食指伸开“1，中指伸开“2；无名指为“3，小指伸开“4；四指一握伸拇指，拇指是“5要记住；再伸食指到小指，“6aTf“8”9排成数。三、右手出指练习口诀：一马领先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰收，六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰收，六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。（注：念到“十万火急或“十全十美时，右手握拳，左手出“1，代表进位。）四、左手出指练习口诀一十，二十，三十，四十；五十，六十，七十，八十，九十，一百。（注：念
11、到“一百时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。）五、双手出数练习15、23、46、99、58、73、61（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。）六、加法练习注意：在做加法练习时，比方“3+5，右手先出“3，”+5的过程是：嘴里念“加1，出小拇指；嘴里念“加2，四指一提伸大拇指（注意在出指的过程中大拇指只代表“1，只有在定数的时候，大拇指才当成“5）；嘴里念“加3，出食指；嘴里念“加4，出中指；嘴里念“加5，出无名指。此时开场定数，右手手指只有小拇指未翻开，结果即为“8。（1）个位数加法练习（10以内加法练习）1+12+1、2+23+1、3+2、3+34+1、4+2、4+3、4+45+1、
12、5+2、5+3、5+4、5+51+1、1+2、1+3、1+4、1+5、1+6、1+7、1+8、1+92+1、2+2、2+3、2+4、2+5、2+6、2+7、2+83+1、3+2、3+3、3+4、3+5、3+6、3+74+1、4+2、4+3、4+4、4+5、4+6十位数加法练习10+1020+10、20+2030+10、30+20、30+3040+10.40+20、40+30、40+4050+10、50+20、50+30、50+40、50+5010+10、10+20、10+30、10+40、10+50、10+60、10+70、10+80、109020+10、20+20、20+30、20+40、2
13、0+50、20+60、20+70、20+8030+10、30+20、30+30、30+40、30+50、30+60、30+7040+10.40+20、40+30、40+40、40+50、40+6050+10、50+20、50+30、50+40、50+50(3) 一百以内加法混合练习3+5、4+5、1+5、6+5、8+7、9+1、9+3、7+1013+12、24+17、49+2、47+6、43+8、46+54,38+62(4) 一百以内连加混合练习23+18+19+24+16.18+6+49+27七、双手减法练习减法很简单，小指开场减，退位要记住，指法要熟练。(1)右手减法练习1-12-1.2-
14、24-1、4-2.4-3、4-45-1、5-2.5-3、5-4.5-56-1、6-2.6-3、6-4、6-5、6-67-1、7-2.7-3、7-4.7-5、7-6、7-78T、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-89T、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-99-1.9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-98T、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-87-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-76-1、6-2.6-3、6-4、6-5、6-65-1、5-2.5-3、5-4.5-54-1、4-2.4-3、4-43-
15、1、3-2、3-32-1、2-21-1(2)左手(十位数)减法练习10-1020-10.20-2030T0、30-20、30-3040-10.40-20、40-30、40-4050-10、50-20、50-30、50-40、50-5060-10、60-20、60-30、6040、60-50、60-6070-10、70-20、70-30、70-40、70-50、7060、70-7080-10、80-20、80-30、8040、80-50、8060、80-70、80-8090-10、90-20、90-30、90-40、90-50、90-60、90-70、90-80、90-90100-10.100-
16、20.100-30.100-40.100-50.100-60.100-70、100-80,100-90,100-100100-10,100-20,100-30.100-40,100-50,100-60.100-70、100-80.100-90.100-10090-10.90-20、90-30、90-40.90-50、90-60.90-70、90-80、90-9080T0、80-20、80-30、80-40.80-50、80-60.80-70、80-8070-10、70-20、70-30、70-40、70-50、70-60、70-7060-10.60-20、60-30、60-40.60-50、60-6050-10.50-20、50-30、50-40.50-5040T0、40-20、40-30、40-4030-10.30-20s30-3020-10.20-2010-10(3)双手减法混合练习50T、53-6.51-8、55-6.55-16、100-53、97-49八、双手初级加减混合练习24+26-3+53、28+27-6+3-45+49+43,100-51-25-15九、初级运算本卷须知在加法中注意四十九和一百的进位方法，在减法中注意百位和五十的退位方法。
