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1、统编版四年级下册道德与法治期中综合练习（1-2单元）一、单选题1 .我们应该学会保护自己，不受别人的欺负。如果我们受到了欺负就应该（）oA.忍气吞声B.伺机报复C.找老师或家长寻求帮助2 .下面属于浪费的是（）oA.在家里按需做饭菜，不剩饭菜B.保质期短的食品不要一次购买过多C.一张纸只写几个字就扔掉3 .我在学校门口的商店买了几只彩笔没水，可我己经打开包装，我应该（）oA.与商店协商解决B.把坏的彩笔狠狠扔到柜台上C.直接向有关部门投诉4 .下列哪一名言是关于勤俭节约的（）。A.取之有度，用之有节则常足B.曾子杀猪C.树欲静而风不止，子欲养而亲不待5 .钱该怎样花？（）A.想买什么就买什么B
2、.必须买的东西才买C.必须买的东西也不买6 .当你看到同学被欺负时，你应该（）A.跟我无关，赶紧躲开B.鼓掌，看热闹C.跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不”7 .玲玲的钢笔被小美碰到地上摔坏了，小美不仅不道歉，还理直气壮。玲玲不应该（）A.忍气吞声。B.和小美讲道理。C.向老师反映。8.在（）类商品上可以找到能效标识。A.家用电器B.服装C.鞋子D.药品9.关于浪费，下面哪个观点正确？（）A.观点一，稍微浪费一点没关系，太节俭了别人会笑话我的B.观点二，我们小孩也要养成不浪费，节约的好习惯C.观点三，这些是我花钱买的，浪费一点和别人没关系10 .小红和小宁是好朋友，小宁指出了小红的缺点，
3、小红应该（）A.不再和小宁做朋友。B.感谢小宁指出自己的缺点。C.无所谓，装作不知道，继续错下去。11 .以下做法不会伤害到友谊的做法是（）。A.选班长时，好友王明把票投给了更适合当班长的孟华，子晴很生气地质问王明：“为什么不投我一票？”B.李强和王赞因小事吵了起来，好友张帅劝李强不要冲动，李强埋怨张帅不帮他C.好朋友李玉和张冲到图书室借阅中国古代神话传说故事，可只剩下一本，张帅让给了李玉，李玉提议一块读12 .你愿和谁交朋友？（）A.看到同学获奖，很不服气的丽丽B.和其他同学吵架，责怪你不帮她的小雪C.和你一起学画画的彤彤二、填空题13 .产生并不可怕，采用的方法，可以很好地冲突。14 .被
4、人欺负时是的，如果我们不,欺负可能,痛苦也会O15 .节约粮食是,更是美德。大家都从做起，从小事做起，为形成的良好社会风尚做出自己的努力。16 .我们既要、,又要把生活安排得井井有条、有滋有味。17 .更是对劳动者劳动成果的不尊重。18 .勤俭节约是中华民族的,大家都要从，从,养成勤俭节约的好习惯。19 .节约粮食是习惯，更是。20 .购买商品时，如有“三包”卡，一定要保存好，以便和。三、判断题21 .做一个文明的消费者，既是必要的行为规范，也是社会道德的基本要求。（）22 .“暴饮暴食，不知约束”属于不合理消费。（）23 .友谊使我们分享快乐，共同面对困难。（）24 .不浪费是大人们的事情，
5、和我们小学生没关系。（）25 .好东西那么多，不能想要都要。（）26 .王晓看见小宇妈妈给她买的运动鞋漂亮，王晓逼着妈妈给她买。（）27 .我们要想办法克制自己的购物欲望。（）28 .好朋友和我一条心，不合理的要求我认为他也应该答应我。（）四、简答题29 .怎样做一个文明的顾客？30 .在学校内受到欺负，你会怎么办？说出两点即可。31 .在处理这件事情的过程中，你明白了什么？32 .现在你肯定有不少好朋友，说说你和他们成为好朋友的原因吧。33 .购物时遇到矛盾和问题，应该怎么办?五、辨析题34 .课间，张平在学校内无故被高年级的刘明同学踢打，因为害怕，张平忍气吞声，跑回了教室。你觉得这样做对吗
6、?说说应该怎么做。答案解析部分1 .【答案】C2 .【答案】C3 .【答案】A4 .【答案】A5 .【答案】B6 .【答案】C7 .【答案】A8 .【答案】A9 .【答案】B10 .【答案】B11 .【答案】C12 .【答案】C13 .【答案】冲突；正确；化解14 .【答案】痛苦的；不抵抗；变本加厉；加剧15 .【答案】习惯；自身；勤俭节约16 .【答案】精打细算；量入为出17 .【答案】浪费行为18【答案】传统美德；自身做起；小事做起19 .【答案】美德20 .【答案】维修；退换21 .【答案】正确22 .【答案】正确23 .【答案】正确24 .【答案】错误25 .【答案】正确26 .【答案】错误27 .【答案】正确28 .【答案】错误29【答案】要讲文明礼貌。商品要轻拿轻放。不需要的商品放回原位。30 .【答案】告诉老师请老师解决；依法维权。31 .【答案】产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解矛盾。32【答案】有共同的话题有共同的爱好我和朋友互相帮助33 .【答案】首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。34 .【答案】我觉得这样做不对。应该敢于维护自己的合法权益，可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护或者向家长说明情况。
