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1、10名词性从句种类关联词例句说明主语从句连词thatThathewillcomeandhelpyouiscertain.他来帮助你是确实无疑的。that在引导主语从句时不可省去whetherWhetherthereislifeonthemoonisaninterestingquestion.月球上有没有生命是个有趣的问题。主语从句中只能用Whether不可用if。连接代词whowhatwhichwhateverWhathewantstotellusisnotclear.他要跟我们说什么，还不清楚。Whowillwinthematchisstillunknown.谁能赢得这场比赛还不得而知。主语
2、从句放在句首，句子常显得笨重，因此一般把它移到句子后面，前面用引导词“it”来作形式主语。连接副词whenwherewhyhowItisknowntoushowhebecameawriter.我们都知道他是如何成为一名作家的。WheretheEnglisheveningwillbeheldhasnotyetbeenannounced.英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。宾语从句陈述意义thatIbelieve(that)heishonest.我相信他是忠诚的。Wemustneverthink(that)Wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothin
3、g.我们决不能认为自己什么都好，别人什么都不好。that在句中不担任任何成分，在口语或非正式的文体中常被省去，但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。疑问意义ifwhetherIwonderwhetherhewillcomeornot.我想知道他来还是不来。Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney.一切要看我们是否有足够的钱。Idon,tknowif(whether)itisinteresting.我不知道它是否有意思。Hedoesn,tcareifitisn,tafineday.他不在乎天气是否好。whether常与ornot连用,不能
4、用if代替。作介词宾语要用Whether不能用if。从句是否定句时一般用if引导。特殊疑问意义who,whom,which,whose,what,when,where,why,how,whoever,whatever,whicheverPleasetellmewhatyouWant.请告诉我你需要什么？Shealwaysthinksofhowshecanworkwell.她总是在想怎样能把工作做好。Shewillgivewhoeverneedshelpawarmsupport.凡需要帮助的人，她都会给予热情的支持。宾语从句作及物动词宾语也可做介词的宾语。注1如果宾语从句后面有宾语补足语，则用i
5、t作形式宾语，将从句后置。Wemustmakejtclearthatanyonewhobreaksthelawwillbepunished.我们必须认清无论谁违反了法律都要受到惩罚。注2think,believejmagine,suppose等动词引出的宾语从句，要将从句中的否定形式，移到主句中。Wedon,tthinkyouareright.我们认为你不对。Idon,tbelievehewilldoso.我相信他不会这样做的。表语从句连词thatwhetherasifTheproblemis(that)theycan,tgethereearlyenough.问题是他们不能很早到达这里。Itl
6、ooksasifit,sgoingtorain.看起来天要下雨。在非正式的文体中that可以省去表语从句位于主句系动词之后连接代词whowhatwhichThafsjustwhatIwant.这正是我想要的。Thequestioniswho(whichofyou)willbethenextspeaker.问题是谁(你们哪一位)接着发言。连接副词whenwherewhyhowThisiswhereourproblemlies.这就是我们的问题所在。Thatiswhyhedidn,tcometothemeeting.那就是他为什么不到会的原因。同位语从句由连词that引导，不担任成分，也可有whe
7、n,how,where等引导。ThenewsthathehadlandedonthemoonspreadallovertheWorld.他曾在月球上登陆这个消息传遍世界。1havenoideawhenhewillcomebackhome.我不知道他什么时候回来。ThethoughtcametohimthatMaryhadprobablyfallenill.他想到可能玛丽生病了。Hemustanswerthequestionwhetherheagreestoitornot.他必须回答他是否同意此事这样一个问题。同位语从句说明其前面的名词的具体内容，常用的名词如：fact,news,idea,ho
8、pe,thought,question,order,fear,doubt,word,proof,belief,story等。特别注意what的双重功能:Whatwasonceregardedasimpossiblehasnowbecomeareality.(What为“所的事“，相当于thethingthat；allthaL.；everythingthat.)Afterseemedaverylongtime,Iopenedmyeyeandfoundmyselfinbed.(MET93)A.whatB.whenC.thatD.which（What相当于“thetimethat”，表示“时间”）H
9、eisnotwhathewasafewyearsago.WhoisitthathasmadeFredwhatheisnow?（What表示”的人”，相当于“theDerSonthat）WhatisnowtheNorthSaharaDesertwasonceacivilizedworld.（What表示的地方“，相当于theDlaCethat”）（三）Ourincomeisnowdoublewhatitwastenyearsago（What表示的数目，相当于theamount/numberthat.）易混知识：易混1that与What引导名词性从句的区别What在名词性从句中可作主语、宾语或表语
10、；而that在从句中不作任何成分且无实际意义。WhatmakesthebooksoextraordinaryisthecreativeimaginationoftheWriter.使得这本书如此出色的是作者创造性的想象力。（What引导主语从句，且在从句中作主语）ItsuddenlyoccurredtohimthathehadlefthiskeysintheOffiCe.他突然想起他把钥匙落在办公室了。（that引导主语从句，在句中不作任何成分，没有实际意义）易混2whether与if引导名词性从句的区别（I）Whether/if（意为“是否”）引导动词后的宾语从句时，常常可以互换；引导主语从
11、句时，若主语从句位于句首，常用Whether,不用if；引导表语从句和同位语从句常用whether,不用if。Idon,tknowwhether/ifhewillCome.我不知道他是否会来。（宾语从句）WhetheritiStrUeremainSaqUeStion.那是不是真的，还是个疑问。（主语从句）Thequestioniswhetherthenewlyformedcommittee,spolicycanbeadopted.问题是这个新组建的委员会的政策能否被采纳。（表语从句）特别注意：当it作形式主语，主语从句在句尾时，用Whether和if均可。Ithasntbeendecidedw
12、hether/ifweshallholdameeting.我们是否开会还没定下来。（2）在下列情况下,只能用whether：引导词后面直接加ornot时ItremainstobeseenwhetherornotthisideacanbeputintoPraCtiCe.这一想法能否付诸实践还有待于观察。牛津高阶引导介词后的宾语从句时Everythingdependsonwhetherwemadeenoughefforts.一切都取决于我们是否付出了足够的努力。引导词后接动词不定式时Canyoutellmewhethertogoortostay?你能告诉我是去还是留吗？易混3同位语从句和定语从句的
13、区别（1）从内容上讲，定语从句对先行词进行修饰限定，说明先行词的性质、特征等；而同位语从句是对前面的抽象名词进行解释，进一步说明抽象名词的内容。（2）从引导词上讲，that引导同位语从句时，只起连接作用，不在从句中充当任何成分，即that引导的从句在结构和意义上均完整，且that不能省略；但that引导定语从句时，主要起三个作用：一是连接作用；二是代替先行词；三是在从句中充当主语、宾语或表语，在从句中作宾语时常可省略。（3）从被修饰的名词类型上讲，定语从句修饰的先行词可以是抽象名词，也可以是具体的名词或者人；而同位语从句修饰的通常是idea,suggestion,possibility,dem
14、and,advice,proposal,news等抽象名词。Thenewsthathewillgoabroadissurprising.他将出国的消息令人惊讶。（that引导的是同位语从句，在从句中不充当任何成分，只起连接作用）Thenewsthatisgoingaroundoncampussurprisesme.正在校园里传播的那个消息让我很吃惊。（that引导定语从句，不仅起连接作用，而且代替先行词TheneWS在从句中充当主语）巩固练习：单句填空1. InthoselectureslivestreamedworldwidebyChinaMediaGroup,theastronautssh
15、owedviewerstheylivedandworkedinsidethespacestation.2. Haak,CUratOr（负责人）oftheexhibition,toldXinhuaNewsAgencythatshewantedtoconveythepositiveideaartcouldconnectpeoplewithdifferentculturalbackgrounds.3. Exploreandunderstandsocietyinpractice,andinfluencethepeoplearoundus.That,sthemeaningoftheprojectlies
16、.4. Inaddition,impressesusmostisthatthequalityoftheclothesisreliable.5. Inthestory,thekinghideshisidentityandjoinstheMerryMenbecausehewantstoseeRobinHoodiscorrupt.6. ItgivesusgreatdelightChinesesciencefictionnovelsarebecomingincreasinglypopular.7. JackgetshomeafterschooliscalculatedsothatMomcaninsur
17、ehimwarmmeals.8. Whatmadetheschoolproudwasmorethan90%ofthestudentshadbeenadmittedtokeyuniversities.9. Elephantshavetheirownwaytotelltheshapeofanobjectanditisroughornot.10. Youshouldfirstexploreyourtalentsandgettoknowyourselfsoastomakealistofyouthinkyourrealinterestslie.语法填空Today,Qomolangmaisnotalone
18、lyplaceanymore.Manypeoplehave1（successful）climbedthemountainoverthepastyears.Meanwhile,climbershavecomplainedabout2（wait）forhoursatthebottlenecks.Infact,thelarge3(crowd)arenttheonlyproblem.Allclimbersneed4(bring)alotofgear(装备)andmuchofthemendsupbeingleftonthemountain,whichbecomestheworld,s5(tall)rub
19、bishdump.Butthegoodnewsis6somemountaineersaretakingituponthemselvestocleanupQomolangma.MountaineersPaulandEberhardaremembersofaneco-organizationwhichhasbeencleaninguprubbishsince2008.Sofarthey7(collect)over13tonsofgarbage.Someofthatgarbageisevenbeingusedfor8higherpurpose.Agroupof15artistsinNepalhasc
20、ollected1.5tonsofgarbage.Theyvechangedthecansandoxygentanksinto74piecesofartthathavebeenexhibited9Nepal,scapital.Partoftheprofitfromsales10(be)nowavailabletotheQomolangmaSummiteersAssociation,whichhashelpedcollecttonsofrubbishoffthemountain.解析：单句填空1. how句意为：在由中央广播电视总台在全球直播的那些讲座中，宇航员们向观众展示了他们在空间站内是如何
21、生活和工作的。分析句子结构和句意可知，设空处引导宾语从句，作动词showed的宾语，从句缺少方式状语，故填how。2. that句意为：该展览的负责人哈克向新华社表示，她想传达一种积极的理念，即艺术可以将不同文化背景的人联系起来。设空处引导同位语从句，对名词idea进行解释说明，从句成分和意义都完整，应用that引导该从句。故填thato3. where句意为：在实践中探索和理解社会，并影响我们周围的人，那就是这个项目的意义所在。设空处引导表语从句，Iie意为“在于”，为不及物动词，从句中缺少地点状语，故填Where。4. what句意为：此外，令我们印象最深刻的是衣服的质量很可靠。分析句子结
22、构可知，设空处引导主语从句，在从句中作主语，表示“的东西”，应用Whal引导，故填WhaI。5. Whether/if句意为：在这个故事中，国王隐藏了他的身份并且加入这群“绿林好汉”中，因为他想看一下罗宾汉是否是腐败的。设空处引导宾语从句，根据句意可知，此处表示“是否，故填whether/ifo6. that句意为；中国科幻小说正变得越来越受欢迎，这使我们非常高兴。此处It作形式主语，设空处引导的从句作真正的主语，从句中不缺少任何成分且意义完整，故用Ihat引导该从句。7. When句意为；杰克放学后什么时间回到家都是计算好的，以便于(他的)妈妈确保他能吃到热乎的饭菜。分析句子结构可知，设空处
23、引导主语从句，从句中缺少时间状语，且位于句首，故用When引导该从句。8. that句意为：令这所学校感到自豪的是，超过90%的学生被重点大学录取。设空处引导表语从句，从句结构和意义均完整，因此应用Ihat引导该从句。9. whether句意为：大象有它们自己的方式来辨别物体的形状和（物体表面）是否粗糙。分析句子结构可知I,设空处引导动词tell后的宾语从句；结合句意和OrnOt可知，此处应用whethero故填whether。10. Where句意为：你应当首先发掘你的才能，了解你自己，以便列出一个你认为你真正的兴趣所在的清单。分析句子结构可知，设空处引导宾语从句，作介词Of的宾语，且在从句
24、中作地点状语。故用where引导该从句。语法填空1. successfully句意为：在过去的这些年中，已有很多人成功地登上了珠峰。此处修饰谓语haveclimbed,应用副词，故填SUCCeSSfUnyo2. waiting句意为：与此同时，登山者还抱怨在狭窄路段等候时间过长。此处作介词about的宾语,应用动名词，故填Waitingo3. crowds句意为:事实上，大批人群不是唯一的问题。CroWd意为“人群”，为可数名词，且根据谓语arerft可知，此处表示复数意义，故填CrOWdSo4. tobring句意为：所有登山者都需要带大量装备，其中有很多最后都被留在珠峰上，（使）该山成为世
25、界上海拔最高的垃圾场。needtodosth.表示“需要做某事，故填tobringo5. Udlesl句意见上一题解析。此处修饰名词短语rubbishdump,根据空前的theworldS和语境可知，此处表达最高级含义，故填间lest。6. that句意为；但是好消息是，一些登山者正在自发承担起清理珠峰（上的垃圾）的责任。此处引导表语从句，且从句意思完整，不缺少成分，故填that。7. havecollected句意为：迄今为止，他们已经收集了超过13吨的垃圾。根据Sofar可知，此句时态应用现在完成时，主语为they,故填havecollected08. a句意为：其中一些垃圾现在甚至有了更高级的用途。PUrPOSe为可数名词，此处是第一次提到，应用不定冠词1表泛指，且higher的发音以辅音音素开头，故填a。9. in句意为：他们已经把罐头和氧气罐变成了74件艺术品，并在尼泊尔的首都进行了展览。此处表示“在尼泊尔的首都”，应用介词in。10. is句意为：现在一部分销售利润会提供给珠峰登顶者协会，该协会已经帮助从山上清理了许多垃圾。根据语境可知，此处陈述一般事实，时态应用一般现在时；且句子主语ParlOftheProfk为单数概念，所以谓语动词应用第三人称单数形式，故填is。
