《2024年幼儿园儿童节教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年幼儿园儿童节教案.docx（21页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、2024年幼儿园儿童节教案幼儿园儿童节教案1活动目标：1.引导幼儿学习用绘画来表现不同的性别、不同年龄的人的基本特征和简洁的动态。2、引导幼儿学习从不同角度构思画面，表现节日喜庆场面，发展幼儿绘画表现实力。3、引导幼儿大胆选用色调，渲染节日气氛。4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。5、参加节日嬉戏。活动重点：引导幼J序习用绘画来表现不同的性不同年龄的人的基本特征和简洁的动态。活动难点：引导幼JL学习从不同角度构思画面，表现节日喜庆场面，发展幼儿绘画表现实力。活动打算：节日活动照片、示范画活动过程：-用六一儿童节的照片导入，引起幼儿爱好。老师展示六一”活动的照片，与幼儿
2、交谈，进一步回忆和再现六一活动的情景，启发幼儿谈一谈自己参与了什么活动？表演了什么节目？最喜爱什么活动、什么节目？二、老师依据幼儿的回答和照片，总结六一”活动内容，并交代作画要求：六一时我们进行了丰富好玩的庆祝活动，小挚友都和爸爸妈妈玩了各种各样的嬉戏，有的.玩了金蝉脱壳的嬉戏，有的玩了钻圈的嬉戏现在请小挚娜这些活动画出眯。我们要画出六一儿童节的快乐场面。六一节很喧闹，我们可以用艳丽的色调来画。想好了，就把它画下来。三、幼儿作业，老师允许小挚友轻声交谈、提问。老师指导，激励幼儿大胆表现，从不同角度表达节日的场面和气氛。四、小挚友相互赠送并讲解作品，共享快乐。五、结束活动。幼儿园儿童节教案2活动
3、目标：1 .通过嬉戏，节目表演等形式，让幼儿感受到节日的来临，共同共享节日的快乐。2 .知道这是自己在幼儿园的最终一个六一节,增加幼儿对幼儿园的依恋之情，激发幼儿步入小学的.欲望。嬉戏内容：-全体幼儿合唱：毕业歌朝人宣布小小六一庆祝会现在起先。二、节目表演：幼胴各事先排练好的节目分组按依次表演。三、嬉戏：1、比比谁的运气好打算：黑板上贴上各种颜色的手工纸，纸的背后写上相关的内容。规则：幼儿蟒一张颜色的纸，如：翻过来纸上写：恭喜您，中奖了，那么这幼儿则得到一份精致的奖品，如：翻过来写着要完成某乡任务才能得到奖品，幼儿则应依据上面的要求完成。2、夹弹珠打算：弹珠若干，筷子两双，小碗两个规则：30秒
4、内，两位幼儿竞赛用筷子将弹珠夹入小碗，谁多谁赢。3、抢椅子打算：椅子若干，音乐规则：幼JU各椅子围成一个圈,听着音乐围着椅子走，当音乐停止的时候，幼儿坐上椅子,谁没坐到椅子则淘汰。4、垒高打算：盒子若干规则：两位幼JLS30秒内，谁将盒子垒得高,谁则赢得竞赛。5、大风吹规则：听口令，如口令是大风吹，吹穿裤子的女孩，那么穿裤子的女孩必需和他人换位子,如口令是小风吹，吹穿跑鞋的人，那么没穿跑鞋的人必需交换位子。四、送：送上爱心风车、图书等礼物，庆祝小挚友们节日欢乐。幼儿园儿童节教案3活动目标通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年华蜜与欢乐的同时,培育T分纯真的爱国之心，使幼JL在主
5、动的参加中体验合作与交往的欢乐,从而度过一个华蜜、难忘的八一儿里Te体验节日的欢乐氛围。了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。活动打算1、布置富有庆祝气氛的环境2、排练团体操火红的旗帜3、打算活动奖品和奖状。活动时间：20xx年5月27日（星期五）上午八时。活动地点：参与活动范围：全班幼儿及家长。活动反思：六一应当是属于孩子的。只要每位老师怀着把节日还给孩子”的理念,擅长倾听孩子心声，擅长捕获生活中美妙的、好玩的事物，那么让孩子拥有难忘的六一将不再是一句空话。通过一系列活动，取得了幼儿家长双丰收。幼儿园儿童节教案4活动时间：20xx年5月24日活动地点：幼儿园主道活动组成员
6、：朝人王月，裁判一王凤杰刘红学活动目的：1.创建幼J麻活动中尽情体验与同伴、家长是一起嬉戏的氛围，从而渡过一个华蜜、欢乐的八一儿里2 .让每个幼儿及其家长充分感受到亲子嬉戏的欢乐和愉悦的心情，增进亲子间的感情沟通，使家长更重视对孩子的行为和实力指导。3 .通过体育嬉戏的活动，增加幼儿的体育熬炼的自觉意识以及通过努力，达到目标的胜利喜悦。4提高幼儿遵守嬉戏规则的自觉性，从而加强其各种行为规范。5 .了解节日中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的意识。6 .情愿参与活动，感受节日的欢乐。活动打算：拱形门12个、平衡木两组、体操棍6根、纸球6个、塑料水桶6个、泡沫垫每个家庭两块。活动形式：运动会嬉戏竞
7、赛参与人员：爸爸、妈妈和孩子活动流程：1 .清理废纸球玩法：妈妈手拿纸棍站在起点处，终点处画一条线、放一个木桶，跑到中画两个圈，起跑线、第一个圈、其次个圈、终点线之间的间隙相等，爸爸站在第一个圈内，孩子站在其次个圈内。嬉戏起先时，妈妈先用纸棍把纸球清理到爸爸站的门口，把纸棍传给爸爸，再由爸爸用纸棍把纸球清理到孩子站的门口,又把纸棍传给孩子，然后孩子用纸棍把球清理到垃圾桶所在的门口，钻过门，把纸球捡进桶内。活动规则：纸球不能出自己的跑道，家长把纸棍传给下一位后要跟着始终来到终点，再和孩子一同回到起点。幼儿提桶进入其次个环节。2过河玩法：妈妈用两块泡沫垫交替为幼J屏口爸爸铺路，让爸爸和幼儿（幼儿脱
8、掉鞋子，双脚分别踩在爸爸的.两只脚上，不能离开）踩着垫子往前走到指定位置后幼儿穿上鞋子，进入第三个环节。留意爸爸的双脚不能着地，否则，将中途退场。3.坐花轿玩法：由爸爸妈妈在胸前交叉握住双手，孩子骑在上面，父母抬着孩子，往前走，先到者为活动原则：1.平安第一，竞赛其次。必需保证每一个孩子的平安。2 .家长和孩子齐参加。让每T立家长和孩子都参加到我们活动中来，家长不再是单纯的观众和观赏者，要主动参加，做一个让孩子骄傲傲慢的爸爸妈妈！3 .公允原则。活动中体现公允竞争，公允竞赛原则，让孩子们树立良好的竞赛风格，体验胜利的欢乐。留意事项：1.幼儿与家长穿上运动装和运动鞋，家长来园后,先到孩子所在的班
9、级报道。4 .运动员家庭在老师带领下进入竞赛场地。5 .参与活动的人数较多、场地较大，请家长和孩子在活动中遵守规则，做文明观众、文明选手，不随意离开场地。6 .家长和孩子肯定要遵守活动规则，听从主持人和裁判的指挥。教学反思六一节是孩子们都盼望过的一个节日，幼儿园到处洋溢着喧闹的气氛，我们中级部也将主动的开展庆六一亲子运动会活动，为幼儿搭建一个战胜自我、超越自我的平台，为家长供应一次与幼儿一起参加活动的机会。让孩子们在欢乐的节日中呈现自我，为孩子的发绽开辟一片更加广袤的天空。幼儿园儿童节教案5教材分析：歌曲六一唱起来旋律活泼欢快、内容形象生动，描绘了喧闹的节日场景。歌曲节奏明快，B调适合中班幼儿
10、的音域。活动中采纳难点前置和随节奏念白的方法，引导幼儿熟识、驾驭附点音符的唱法；通过师幼齐唱、对唱、表演唱等形式，激励幼JL在好玩的演唱氛围中创编动作来表现歌曲带给自己的感受，表达庆祝六一儿童节的快乐心情。活动目标：1 .学会正确演唱附点音符的节奏。2 .能完整、有表情地演唱歌曲,尝试依据歌词内容进行表演唱。3 .感受节日的.喧闹及小挚友庆祝节日的喜悦心情。活动打算：幼儿素养发展课程?音乐CDo活动建议：一、带领幼儿进行发声练习，熟识附点音符的节奏。指导幼儿进行发声练习，将难点部分前置,用啦”进行演唱。二、请幼儿观赏并学唱歌曲，表达节日的欢乐心情。1.老师范唱歌曲，帮助幼儿理解歌词内容。提问：
11、歌曲里唱的是什么？歌曲里的小挚友是怎样庆祝节日的？引导幼儿用歌词回答。4 .请幼再次观赏歌曲，驾驭歌词和附点音符的节奏。指导幼儿随节奏念白，重点练习附点音符的唱法，用单独进行附点音符的唱法练习。5 .师幼齐唱歌曲，引导幼儿表现歌曲快乐的心情。提问：六一节唱歌、演湃，你的心情怎么样？提示幼儿用笑眯眯的表情以及甜甜的、脆脆的歌声表达节日的欢乐。6 .师幼对唱，重点指导幼儿唱准附点音符的节奏。例如：老师唱六月一日儿童节，幼儿对唱儿童节三、激励幼）丽同伴演唱歌曲，感受表演唱的乐趣。1.创设“小舞台嬉戏情境，请幼儿分组演唱歌曲。2.小组进行展示，依据歌词的内容创编动作演唱歌曲。幼儿园儿童节教案6教学目的
12、：1、幼儿知道六一儿童节是自己的节日，并体会节日的欢乐。2、知道中班哥哥姐姐的活动，萌发上中班的愿望。3、共同合作制作水果拼盘,了解各种蔬果。4、幼儿养成良好的.卫生习惯。5、幼在快乐的氛围中，发展幼儿交往和相互合作的实力。教学打算：1、学问(1)蔬菜和水果的阅历积累。(2)儿歌六一到2、实力养成良好的卫生习惯，语言表达实力打算。3、材料师生从家里带来各种水果、果盘、水果刀、牙签。教学过程：一、带领幼儿参观中班幼儿六一活动，感受节日的气氛。二、和中班的幼儿一起活动。1、老师开场致词，幼儿一起朗诵儿歌六一到庆祝节日。2、老师出示各种水果，制作水果拼盘,引起幼J谖好。3、向幼儿介绍如何制作水果拼盘
13、,并交代要求和须要留意的事项。4、幼儿分组制作水果拼盘，老师在一旁巡回指导。（两个班级的幼儿相互合作，活动场地可以分散在两个班级）5、观赏作品：水果拼盘展示。师生共同拍照留念。6、品尝水果激励幼JIZ在品尝各色水果的同时大胆沟通。7、整理整理。8、请幼儿回忆一下今日的活动，体会六一儿童节的欢乐。三、教学延长幼儿在家过六一儿童节，一起观赏幼儿园活动中的照片。幼儿园儿童节教案7大班六一儿童节嬉戏教案反思活动目标1 .通过活动幼儿学会嬉戏,感受嬉戏的乐趣。2.使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。嬉戏1:蒙人打鼓嬉戏打算：一个鼓、几条蒙眼布。嬉戏玩法：请幼儿蒙着眼睛,从起点走到大鼓前
14、，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了。嬉戏2:投球嬉戏打算：球若干、大篮子两个、未取。嬉戏玩法请家长与孩子一起站在起点的线上每人从篮子里拿一个球然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物T分。嬉戏3:联想ABC嬉戏打算：单词卡片若干。嬉戏玩法：每个幼儿抽签选择，并对所抽内容进行联想，假如能精确做出3个就得奖。如：老师说出run这个单词后，小挚友就做跑这个动作与这个单词接洽起来。嬉戏4:毛毛虫嬉戏打算：呼啦圈。嬉戏玩法：每次3人一起玩，第一个呼啦骗局在前面两人身上，其次个呼啦骗局在后两人身上，三人一起跑过独木桥、绕过小椅子
15、到达终点，先到者为胜。嬉戏5:双龙戏珠嬉戏打算：球若干。嬉戏玩法：亲子分两组进行竞赛，嬉戏起先，亲子手拉手头顶球达到终点,以速度快慢获得不同的礼物。嬉戏6:贴鼻子嬉戏打算：蒙眼布。嬉戏玩法：将家长的眼目青蒙上，原螂专三圈，请小挚友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获成功。以速度快慢获得不同的礼物。嬉戏7:袋鼠M嬉戏打算：大口袋X个。嬉戏玩法：家长站在起点，拉筋的好处，孩子站在终点,家长站在大口袋里，双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充任小袋鼠，最终家长扶着幼儿后连起点，以速度快慢获得不同的礼物。嬉戏8:夹珠子嬉戏打算：珠子、筷子、圈。嬉戏玩法：
16、幼儿从动身点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子，夹完后就可以领取礼物。嬉戏9:钓鱼嬉戏打算：圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡。玩法：家长与小孩从动身点开端跳过两个圈，达到平衡木前,家长拿起竹竿，随意指一道小鱼算式，幼儿依据家长指的算式说出答案，答对后就可拿礼物。嬉戏10:同心同德嬉戏打算：两条绳索、两碗木珠，两双筷子，两个空碗，一个秒表。嬉戏玩法：请家长和小挚友在起跑线打算，各组一条绳子，嬉戏起先，请家长用绳索绑住自己和幼儿的一只脚，以二人三足的方法走到桌子前面，当第一组来到桌子前起先计时，家长用筷子夹木珠，一分钟后结束,请幼J殿木珠，数量最多的为胜。教学反思婴幼儿时期是大脑成长最快速地时期，
17、也是大脑发展的关键期，相宜的教化和环境刺激则是大脑发育的确定因素。早期教化越来越受到社会各界的关注，亲子教化已成为近年来早期教化中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今日，家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培育孩子表达的志气和实力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满意和沟通，促进孩子和交往实力的.发展。在活动中，父母可从视察孩子的嬉戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多激励孩子发觉新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡幼儿
18、园儿童节教案8活动目标：1、知道六一”儿童节是自己的节日。2、能依据自己的意愿，主动地制定自己庆祝六一的活动方案。3、参加节日嬉戏。4、感受节日的欢快气氛。活动打算：幼儿用书第三册第32、33页活动过程：一、看看日历表,数一数使幼儿知道六一儿童节很快就要到了。二、阅读幼儿用书，了解六一.儿童节一些不同的庆祝活动。师：你们说一说画面上的小挚友是怎样庆祝六一儿童节的？三、引导幼儿探讨，你喜爱怎样庆祝自己的节日？激励幼儿大胆说出自己的想法和愿望，说说今年打算怎样庆祝自己的节日，喜爱什么样的庆祝形式，将要做哪些事情等。四、师幼一起制作安排表。1、幼儿自主选择参加的活动内容。如表演什么节目，参与什么运动
19、项目等，依据幼儿的意愿分成几个小组。2、共同总结沟通，完善安排表。活动延长：依据安排表请幼J腐习自己要参与的项目。幼儿园儿童节教案9活动目标1、知道六一是自己的节日，让幼儿度过一个难忘的六一儿童节。2、熬炼幼儿的动手实力，在主动的参加中体验胜利的喜悦3、体验合作、交往与共享的欢乐4、参加节日嬉戏。5、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动重点快乐就好活动过程一、集体活动一升旗仪式。二、热身：蹦蹦阳H听音乐自由的发挥）三、六一到来了，老师致庆贺词（三个老师发言），幼互庆贺四、玩具共享。为了庆祝我们的节日，今日小挚友们都带来了自己喜爱的玩具，我们一起共享吧。幼儿介绍自己带来的玩具的名字、
20、玩法等，老师提示幼儿要懂得爱惜别人的玩具，幼儿自由交换玩具玩耍。五、手工制作。1、出示橡皮泥，让幼儿自主发挥制作2、老师讲解示范简洁的生活用品、动物的做法，幼儿观赏并尝试操作。3、有些饿了不如做些吃的吧，老师示范简洁的食物的做法，幼儿自己制作，老师巡回指导。4、展示出每组幼儿制作的美餐一盘。六、生日Patty庆贺杨靖悦小挚友生日欢乐,共享蛋糕。七、园长妈妈送六一礼物下午八、动钠作一手掌印画九、互赠礼物，共享美味十、总结，教化珍宝回家感谢爸爸妈妈，再次祝愿六一节欢乐教学反思我们幼儿园本着敬重孩子、关爱孩子的理念，真正把六一节还给孩子，过f美妙的童年为动身点，组织全体孩子开展了一系列六一庆祝活动。
21、活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教化作用，受到了广阔家长的一样赞扬。幼儿园儿童节教案10活动目标：1 .知道六月一日是全世界小挚友的节日。2 .借助日历进行顺数，知道活动当天距离.六一.儿童节的天数。活动打算1 .幼儿庆祝“六一和成人赠送礼物的实况录像和挂图。2 .幼儿用书第三册第28页。活动过程1 .生活阅历回顾。播放去年小挚友庆祝六一、成人赠送礼物的实况录像或出示自制挂图让幼儿说一说自己六一儿童节最兴奋的事情或印象最深刻的事。2 .了解六一”儿童节的来历。(1)请幼儿说一说自己对1六一儿童节来历的相识。(2)老师简洁介绍六一”儿童节的来历。3 .相识日历，了解距离
22、六一的天数。(1)请幼儿阅读幼儿用书第三册第28页，让幼儿找到某月某日所在位置，并做上记号。(2)请幼儿找到当天的日期，并在日历上做上标记。(3)请幼儿数一数，从今日到某月某日还有多少天，并让幼儿知道每过一天，就距离六一儿童节近一天。可以每天在日历上划去一天，当划到某月某日时，就到了六一儿童节。活动延长创设不同的“六一倒计时展板，引导幼儿关注自己的节日，安排、支配自己的活动。幼儿园儿童节教案11活动目标：1、通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年华蜜与欢乐的同时，培育一份纯真的爱国之心，使幼J府主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的六一儿童节。2、情愿参与活
23、动，感受节日的欢乐。3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动打算1、布置富有庆祝气氛的环境2、排练团体操火红的旗帜3、打算活动奖品和奖状。活动时间：20xx年5月27日(星期五)上午八时。活动地点：塑胶广场。参与活动范围：全班幼儿及家长。活动反思：六一应当是属于孩子的。只要每位老师怀着“把节日还给孩子的理念，擅长倾听孩子心声,擅长捕获生活中美妙的、好玩的事物，那么让孩子拥有难忘的六一将不再是一句空话。通过一系列活动，取得了幼儿家长双丰收。指导思想：通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿六一”系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的六一儿童节;使家长在参
24、观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的六一.活动，进一步塑造本园的良好形象。小百科：儿童是国家的将来，是民族的希望，给全部儿童创建良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、欢乐、华蜜地成长，始终是世界各国努力的目标，一年一度的六一国际儿童节就是特地为儿童们设立的节日。幼儿园儿童节教案12活动目标知道国际儿童节是6月1日了解其他国家的儿童节日期了解其他国家是怎样过儿童节参加节日嬉戏。体验节日的欢乐氛围。活动打算其他国家过儿童节的图片打算一些儿童节的小本第多媒体图象活动过程1、导入主题：小挚友，你们知道6月1日是什么节日吗
25、？对，是儿童节，是我们小挚友的节日，六一儿童节就要到了，我们来庆祝庆祝我们自己的节日2、活动视察感受六一节日的欢乐3、观赏一组庆六一的儿童录象片4、探讨画面上的小挚友是怎样庆祝自己的节日的？5、看了录象你们有什么感受？6、在我们国家每逢六一都庆祝自己的节日，那么世界其他国家的儿童有没有自己的节日呢？7、向幼儿讲解其他国家的儿童节8、幼儿进行探讨活动延长幼儿自己画一幅庆祝六一的画。幼儿园儿童节教案13活动目标：知道六一儿童节日是自己的节日，体验节日的快乐气氛。尝试自己排演节目。活动打算：教学挂图，学习单。大、小不等的纸张，画笔，彩条若干。活动过程：一、观看教学挂图，了解六一儿童节，小挚友可以做事
26、情。(1)、幼儿观看教学挂图。老师：6月1号快到了，这是什么节日啊？我们一起来看看书上，六一儿童节前小挚友在做什么呢？(2)、集体视察探讨。二、老师：六一儿童节前，小挚友为自己节日做了很多打算，我们来细致看一看。图一：这四位小挚友在干什么？图二：表演前要做什么？图三：大人们在干什么?图四：这几位小挚友在干什么？组织幼J既讨,我们班六一儿童节的活动。(1)、引发幼儿探讨。老师：我们过六一儿童节的时候要进行哪些打算呢？(2)、集体沟通。每个小组发表自己的探讨结果。老师和幼J烘同确定须要表演的节目。分组打算(1)、老师介绍老师区域活动。三、老师：我们老师里有几个活动，表演节目区，绘制海报区，大家先想
27、一想你想参与哪一个组的活动。(2)、幼儿自主选择喜爱的区域进行活动。老师在不同的区域轮番进行指导。教学建议（1）、活动延长：接着指导幼儿打算自己的活动。（2）、领域渗透：在语言和音乐活动中学习和六一儿童节相关的歌曲。（3）、家园共育：介绍六一儿童节的活动，请家长支持和协作。幼儿园儿童节教案14活动目标：Io知道六一国际儿童节是儿童的节日，学习观看表演应遵守的礼仪。2o培育幼儿良好的礼仪行为。30让幼儿知道节日的时间。4。感受节日的快乐气氛。活动打算：Ie带领幼儿排练六一儿童节节目。2幼儿背诵三字儿歌（核心要素）.3。告知幼儿表演节目和观看节目应遵守的礼仪。基本过程：（一）导入活动：Ie老师：“
28、小挚友要过自己的节日了，让我们T庆祝庆祝吧.2o组织幼儿来到小礼堂，参观庆祝六一儿童节联欢会，并表演节目。（二）关键步骤：Ie幼儿走进礼堂时，要做到相互不推也不挤。2o表演节目的幼儿，表演后要鞠躬，观众节目的幼儿要鼓掌。（三）嬉戏后与幼儿团讨：1。在人多的状况下，小挚友参与游园活动时，应当留意什么？2o”小演员上台表演要留意什么？（表演后要鞠躬）3。作为观众，看完表演要做什么？”（鼓掌）小百科：1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科实行理事会议,中国和其他国家的代表生气地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。会议确定以每年的6月1日为国际儿童节。它是为了保障世界各国儿童的生
29、存权、保健权和受教化权，抚养权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童而设立的节日。目前世界上很多国家都将6月1日定为儿童的节日。幼儿园儿童节教案15活动目标：通过开展庆祝活动，为让全体幼在感受节日气氛,体验童年华蜜与欢乐的同时,培育T分纯真的爱国之心，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐,从而度过一个华蜜、难忘的NII21E.M/）情愿参与活动，感受节日的欢乐。简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动打算1、布置富有庆祝气氛的环境2、排练团体操火红的.旗帜3、打算活动奖品和奖状。活动时间：20x年5月27日（星期五）上午八B寸。活动地点：塑胶广场。班全班幼儿及家长。活动反思：六一应当是属于孩子的。只要每位老师怀着把节日还给孩子的理念，擅长倾听孩子心声，擅长捕获生活中美妙的、好玩的事物，那么让孩子拥有难忘的六一将不再是一句空话。通过一系列活动，取得了幼儿家长双丰收。指导思想：通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿六一”系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的六一儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的六一.活动，进一步塑造本园的良好形象。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！
