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1、2024年护理技能大赛策划书6篇护理技能大赛策划书1一、活动名称：XX学院第一届养分健康厨艺大赛二、主办：XX学院社团联合会三、承办：XX学院养分健康健康协会四、地点：初赛地点：一食堂门口的广场复赛地点：一食堂门口的广场决赛地点：待定（还在选定当中，须要和食堂的厨师和社联领导探讨地点）。五、赞助单位：待定（因为我们是新成立的社团，须要一段时间才能拉到站住）六、活动背景：在高校生群体中，很大异步分人由于平常在家缺乏熬炼，因此存在着生活自理实力薄弱，宿舍卫生状况不佳、个人行为习惯较差的现象，尤其高校生的日常生活中奢侈严峻。通过这次活动希望同学们增加独立、节约意识，培育开拓创新精神，为以后的学习、生
2、活、工作打下坚实的基础七、活动宗旨：丰富高校生的业余文化生活，活跃校内文化气氛。同时培育同学们的实践动手实力，弘扬中华民族的饮食文化，提倡健康饮食、节约饮食的观念。八、活动主题：健康，节约，养分，品尝。九、前期筹划：召开班长会议，通知各班班长大赛要求；各班班长组织报名；与社团联合会的同事探讨详细事项;联系厨具的借出及配料的购买，邀请评委老师，校新闻中心记者；召开选手会议；布置竞赛场。十、详细分工：宣扬:宣扬部报名：秘书部和女生部参赛选手的统计及分组：协会理事会厨具的借用：饮食部配料的购买：秘书部部长和女生部部长选手会议的召开：会长、秘书长评判委员会、校新闻中心记者的邀请：学习沟通部部长和策划外
3、联部部长赛场布置：全体会员赛场秩序的维持：全体会员十一、活动支配：1、报名细则：(1)报名时间：XX年10月1日XX年10月15日(2)本次大赛的报名工作面对XX学院全部班级及学生组织团体。每个班级和学生团体均可组织一个团队，每个团队由若干人组成。各团队填写好由养分健康协会下发的大赛报名表，在规定的时间内交至养分健康协会饮食部，逾期未交者，视为主动弃权。每个团队收取材料费5元，各班可组织亲友团到现场为本班选手加油助威。（3）报名地点：一食堂门口或三食堂门口十二、竞赛内容：竞赛分为初赛、复赛和决赛。1、初赛内容：依据各参赛选手填写报名表状况以及才艺展示确定参与复赛选手名单评比内容：才艺表演的内容
4、精彩程度、对厨艺学问的了解程度（尽量与厨艺学问有关，如以小品形式对参赛作品介绍等）复赛组数：15组2、复赛内容：（1）、（15进14）才艺展示及厨艺学问问答：由参赛队进行才艺展示。（内容贴近高校生活，充分展示高校生才艺，尽可能贴近饮食内容。比如以小品报菜名、唱歌报菜名等方式）.由各组代表抽取饮食学问问答题目进行回答，每组一题。最终由评委依据才艺展示及学问问答综合评出晋级队伍。（2）、（14进10）切菜竞赛：由大赛组委会打算道具（刀、菜板、土豆）,由参赛选手将土豆块切成土豆丝（要求：瘦长匀称），从切菜的成果上综合评定，限时1分钟。（3）、（10进8）制作水果拼盘：大赛组委会为晋级队伍所制作水果拼
5、盘打算所需的材料。由各队伍现场制作，评委依据参赛队制恸果及所用时间来确定参与决赛队伍。决赛内容：（1）每组选手进行自我介绍（2）现场操作：由参赛选手进行现场做菜环节（可为规定菜也可为特色菜）a、规定菜：待定。b、特色菜：选手自己选择最为拿手的家乡菜1、要驾驭好时间（限制在15分钟之内）2、要求有地方特色。3、特色菜是一个加分环节，选手依据自己的水平自备原料。十三、留意事项：1、选手洗菜、切菜等工作肯定要提前完成2、竞赛时，卫生肯定要保持好。3、选手编号肯定要合理4、原料及配料应杜绝奢侈十四、评判委员会的选定总裁判长一人、副总裁判长两人、一人负责评判组工作、一人负责监审组工作。（L评判组和监审组
6、（社联领导、赞助商代表、食堂主厨代表、校艺术团老师）o（2、大众评审组10人（由学生代表组成）（3、嘉宾若干（各院系学生会主席及部长、校新闻中心副主任及主任、各兄弟社团会长）（4、校新闻中心记者十五、媒体支持：城院电视台及校新闻中心十六、奖项设置：团体一等奖一名、团体二等奖两名、团体三等奖三名、团体优秀奖两名、最佳厨艺奖一名、特色风味奖一名十七、活动的意义：在高校生群体中，很大异步分人由于平常在家缺乏熬炼,因此存在生活自理实力薄弱,宿舍卫生状况不佳、个人行为习惯较差的现象，尤其高校生的日常生活中奢侈严峻。通过这次活动希望同学们增加独立、节约意识，培育开拓创新精神，为以后的学习、生活、工作打下坚
7、实的基矗给高校生挚友一个发觉自我、呈现自我的舞台。护理技能大赛策划书2一、活动前言为了丰富我校高校生的校内文化生活，巩固和提高我系学生对CAD软件的应用实力，体验创新的设计的过程；为了给CAD爱好者供应一个展示自己的平台，也给他们一个相互沟通，相互促进的机会，从而提高我系学生的绘图实力。并进一步提高我院学生对于计算机的相识，调动同学们对CAD软件的学习和运用的主动性。提高我系学生的专业技能，进一步培育我系博学、慎思、自强的良好学风。为我系学生以后的发展打下坚实的基础二、活动目的推动学风建设营造科技氛围拓展学生素养三、活动对象本次建筑CAD制图大赛主要针对学校建筑系学习过AutoCAD制图相关课
8、程学问的13级在校学生四、活动时间及地点地点：建筑系AutoCAD实训室时间：XX年4月24日五、活动流程策划（一）前期打算活动1.进班宣扬，联系各班班委确定各班参赛人数2、到学校申请运用的教室和机房3、邀请本次活动的评卷老师4、通过宣扬稿、海报等形式对此次活动进行大力宣扬（二）竞赛流程1竞赛前十五分钟内选手入场2宣读竞赛规则3竞赛起先4选手在指定时间内进行操作,竞赛时间结束后选手若还未完成，应马上停止操作5赛后作品整理（三）、后期工作1、邀请老师对选手的作品进行打分2、对全部选手的成果进行公布3、对优秀作品进行嘉奖并展出4活动总结与赛后通讯稿的撰写六、奖项设置一等奖证书（按参赛人数而定）二等
9、奖证书（按参赛人数再定）三等奖证书（按参赛人数再定）七、承办单位本活动由商学院建筑工程系主办本活动由苏信工程团承办护理技能大赛策划书3一、活动目的：为了丰富同学们的课余生活，巩固实践操作技能，便于我们护生在临床实习期间能更好地适应医院的需求，同时也为了协作学校的学风建设，我们护理系特在5.12国际护士节即将来临的4一5月举办一场以培育临床动手实力、丰富高校生课余生活为主的护理操作技能大赛活动。二、活动形式：各班自行组织初赛，选取排名前四的代表本班参与复赛。复赛之后选出16人经过5天强化训练之后再参与最终决赛。三、活动时间：初赛4月19日月21日（各班自行组织）复赛4月22日（待定）决赛4月28
10、日（待定）四、前期打算及活动实施：前期打算：1、4月19日之前，宣扬部制做一张大型海报，分别贴于食堂门口的宣扬栏上，制作五张小型海报贴于教学楼和宿舍前的宣扬栏上。2、4月20日开会协商，明确各部分活动时间，并安排各部门任务。3、由学习部整体统筹并负责联系试验室老师，协调训练和竞赛操作的试验室场地。4、宣扬部负责竞赛期间全程摄影和新闻稿的撰写。5、保卫部负责届时各部门工作的监督与落实。6、办公室负责竞赛的相关记录。7、组织部负责全部竞赛的人员组织和支配.8、生活部负责活动期间所需物资的选购以及保管。活动实施：1、4月19日前完成前期宣扬工作。2、同期学习部联系各班学习委员并对竞赛内容及形式作具体
11、的说明以及询问。3、4月19日月21日各班自行组织初赛。4、4月22日复赛。5、4月23日至27日强化训练阶段。6、4月28日决赛。7、5月12晚会操作表演颁奖。五、竞赛内容和形式：1、竞赛内容：(1)20xx级：无菌技术操作、穿脱隔离衣、包扎、婴儿浴(2)2OXX级：铺麻醉床2、竞赛形式：参赛选手以抽签的方式抽取规定项目中的其中一项参与竞赛。3、评分方式:4名队员成果中，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分则为该队最终得分。4、竞赛地点：护理示教室5、评委老师：护理系专业课老师详细操作竞赛规则及评分标准详见附件。六、奖项设置及嘉奖：1.一等奖1名二等奖2名三等奖3名2、颁发荣誉证书并
12、赐予肯定的物质嘉奖。七、成果总结：整理文字资料配以照片资料5匚报结果并留存。八、资金预算：1、荣誉证书32本2、做号码牌：白纸、胶布、双面胶、记号笔、海报等九、留意事项：1、海报尽可能长久的保留，避开被覆盖。2、各部门及老师间的沟通协调留意落实试验室方面的工作。3、由于活动规模较大，历经周期较长，留意竞赛的连接持续性。4、竞赛中应对选手对得分提出质疑的状况，请评委予以解答。5、提前演练颁奖环节以保证当天良好秩序。护理系20xx年4月2日护理技能大赛策划书4一、活动名称：基护操作大比拼二、活动背景：基础护理学集护理基本理论、基本技术、护理方法和护理艺术于一体，是护理专业的一门主课。学好基础护理学
13、，有利于培育酷爱护理事业的情怀，了解护士的职责，对护理专业学生有重要意义。三、活动目的:1 .促使同学们更好的驾驭基础护理操作，巩固基础护理学的理论学问和操作技术，达到规范和娴熟，为今后的临床护理工作打T才旅的基础。2 .增加学习的趣味性，大大提高同学们的学习主动性，让同学们学以致用。3.加强师生互动，营造良好的教与学的氛围。四、活动内容：1铺床2.导尿3.肌肉注射4.穿脱隔离衣5.无菌操作6.静脉输液五、活动时间：待定六、活动地点：护理学院基础护理试验室七、活动对象：96期护理专业全体学生参赛人数：36人八、参加人员：基础护理教研组老师、96期护理专业全体学生九、主办：护理学院基础护理教研室
14、十、承办：96期护理学19、20班十一、活动流程：前期打算1、3月底，集体协商活动内容，确定竞赛形式；2、4月初，学委负责筛选竞赛题目，并请老师审核；3、4月初，组织同学参与报名并通过抽签的方式确定分组；4、4月中，同学们利用课余时间到试验室进行基护操作练习；5、4月中，各组上交队员资料（包括ppt和队名）；6、竞赛之前，生委带队打扫试验室并帮助老师打算竞赛用品，组委带队购买奖品。活动中期1.支书队1带队布置赛场，播放赛前放松音乐；2 .学委再次核对题目，参赛选手的入场，播放各组PPT;3 .评委老师入场，就坐;4 .主持人宣读赛场规则,介绍评委老师,各组代表进行自我介绍,主持人宣布竞赛正式起
15、先。竞赛流程1.第一轮,每组各派3名代表依次进行前三项操作,评委老师对每项操作打分（每项操作100分）并点评，第一轮结束后，主持人统计并宣布各组总分；5 .其次轮，各组根据第一轮成果由高到低，依次选择一组题目作答（共7组题目，每组7题，其中选择题6道60分，病例题1道40分，答对加分，答错不扣分）；6 .第三轮,各组剩余3名代表依次进行后三项操作,评委老师对每项操作打分（每项操作100分）并点评，主持人统计最终结果；7 .统计三轮总分，评出最佳团队、各项操作的优秀个人以及优秀团队，由老师颁发奖品并总结本次活动；8 .主持人宣布结束，集体合影留念,支书队2带队清理场地，整理试验室。十二、经费预算
16、：1 .最佳团队奖100元；2 .最佳个人奖（6名）6*15100元;3 .优秀奖（5组）斐20xx0元;4 .水10元；5 .证书及资料40元合计350元十三、预料紧急状况和处理措施：1.存题电脑发生故障，运用备用电脑和备用考题。2.赛场担心静，支配名酎寺秩序人员到闹区提示甚至是警告。3.突然断电，稳定同学们心情，紧急处理员联系电工直找缘由。十三、人员支配表支书队1：张鑫，焦鑫，韩笑，黄燕，龙念念支书队2:刘小艺，林悦歌，闫芳，卢文文生委队：康健，张婉妮，刘晓宇，陈凯师组委队：孙方丽,袁慧婷学委队：武莎莎，李方勤班长：王娜，刘爽（机动人员，限制全局）附：场地布局注：若场地不够，则将床456撤
17、去，竞赛分两批进行。评委席床1选手座位水池床2床3床4床5床6投影仪门讲台。护理技能大赛策划书5一、活动目的：为了丰富同学们的课余生活，巩固实践操作技能，便于我们护生在临床实习期间能更好地适应医院的需求。同时也为了协作学校的学风建设我们护理学院特在国际护士节即将来临的4-5月举办一场以培育临床动手实力、丰富高校生课余生活为主的护理操作技能大赛活动。二、活动形式：各班自行组织队伍参加，要求每支队伍成员为4人。如有须要每班可依据状况邀请1名外援参加。07级、08级护专班从强化训练成果中选取排名前四的代表本班参与竞赛。08级本科班、09级本班自行组织初赛，选取4人代表本班参与复赛。除参与过强化训练的
18、班级干脆进入决赛外，其他班级代表队统一参与复赛，复赛之后选出8支队伍经过5天强化训练之后再参与最终决赛。三、活动时间：初赛4月19日月21日（各班自行组织）复赛4月22日月23日（待定）决赛4月28日月29日（待定）四、前期打算及活动实施：前期打算：1、4月19日之前，宣扬部制做一张大型海报,分别贴于食堂门口的宣扬栏上，制作五张小型海报贴于教学楼和宿舍前的宣扬栏上。将此次活动的也许流程和活动内容传到护理学院网站上，另外，传于校内Q群中，以达到更好的宣扬效果（留意：学生会内部成员各自也在自己所在的QQ群上作宣扬，另外可恳求全部的护理学专业老师在课上帮忙宣扬）2、4月20日开会协商，明确各部分活动
19、时间，并安排各部门任务3、时间确定后，由外联部负责在外联系活动赞助者。4、由学习部整体统筹并负责联系试验室老师，协调训练和竞赛操作的试验室场地5、新闻网络部负责竞赛期间全程摄影和新闻稿的撰写6、保卫部负责届时各部门工作的监督与落实7、办公室负责竞赛的.相关记录8、女生部负责竞赛期间全部的礼仪工作9、组织部负责全部竞赛的人员组织和支配10、生活部负责活动期间所需物资的选购以及保管活动实施:1、四月二十日前完成前期宣扬工作2、同期学习部联系各班学习委员并对竞赛内容及形式作具体的说明以及询问3、四月二十三日至二十八日培训阶段4、四月二十八日一四月二十九晚决赛5、五月十二日晚会操作表演颁奖五、竞赛内容
20、和形式：1、竞赛内容：(1)、07级(08级专科班)从备用操作项目(见附件)中选择一项竞赛(2)、08级从铺备用床、铺麻醉床、卧床病人更换床单、口腔护理以及徒手心肺复苏中抽取一项进行竞赛(3)、09级的竞赛项目为徒手心肺复苏2、竞赛形式：(1)、07级(08级专科班)参赛队伍每位队员抽取一个项目进行操作(2)、08级本科班每位队员从选定的项目中抽取一项进行操作(3)、09级全部进行心肺复苏操作3、评分标准：4名队员成果中，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分则为该队最终得分。3、竞赛地点：护理试验室4、评委老师：3名学生科老师详细操作竞赛规则及评分标准详见附件。六、奖项设置及嘉奖：1、
21、一等奖一支队伍二等奖两支队伍三等奖三支队伍优胜奖两支队伍2、技育糠作能手3名3、颁发荣誉证书并赐予肯定的物质嘉奖。七、成果总结：整理文字资料配以照片资料汇报结果并留存。八、资金预算：1、荣誉证书32本2、做号码牌：白纸、胶布、双面胶、记号笔、海报等九、留意事项：1、海报尽可能长久的保留，避开被覆盖。2、各部门及老师间的沟通协调留意落实试验室方面的工作。3、由于活动规模较大，历经周期较长,留意竞赛的连接持续性。4、竞赛中应对选手对得分提出质疑的状况,请评委予以解答。5、提前演练颁奖环节以保证当天良好秩序。护理技能大赛策划书6一、活动名称：医疗护理分院第四届护理礼仪技能大赛二、活动主题：展精湛技能
22、，秀天使风采三、活动目的：为了弘扬南丁格尔精神，传承和发扬中华优秀文明礼仪传统，强化护生职业礼仪修养，丰富校内文化生活。良好的校内文明礼仪不仅能为我们营造和谐的工作、学习环境，更有利于塑造护生良好的护理职业形象和培育护生良好的素养。随着当前形势的不断发展改变，患者对医院的服务质量要求越来越高，医院对护士的选拔要求也越来越高，护理专业的学生除了要有扎实的专业学问，还要有规范的礼仪行为。护理礼仪是教养的干脆体现，是内在修养的外在表现，是形式美的标准答案，是人与人之间相互沟通的重要技巧。为提高学生护理技术技能，优化我校护理专业学生的整体形象，我分院特举办第四届护理礼仪技能大赛，以塑造我校护生的优秀形
23、象，发扬自强拼搏、奋勉进取的精神，展示护士无私奉献的精神风貌，使我院精神文明建设再上一个新台阶。并且技能组优胜者将有机会代表学院参与省级护理职业技能大赛。四、主办单位：医疗护理分院团总支五、活动宣扬：以海报、展板等形式在教学楼、食堂、超市、公寓持续宣扬。让同学和老师们充分了解本次活动的目的和意义。六、活动内容：(一)报名条件：(1)礼仪：在校17级学生自愿报名参与，要求身高在165cm以上，并且形象好气质佳，酷爱护理专业。(2)技能：在校16级学生自愿报名参与，要求有娴熟的护理操作技能，良好的护理相关学问。(二)报名方式：以每个班级为单彳由g名，统一报名给学生会团总支部。（三）参赛对象：（1）
24、礼仪：女生组：17级全部班级（I-17班每班3人，中德班2人）男生组：17级全部班级（每班2人）初赛：决赛：（2）技能：16级全部班级（每班3人，初赛共48人,决赛共12人）七、竞赛内容：（一）礼仪组：（1）竞赛细则：（2）竞赛流程：初赛：（1）女生组：由53名选手分成6组（五组9人，一组8人）进行淘汰赛，取前21名进入到决赛。男生组：由34名选手分成4组（两组8人，两组9人）进行淘汰赛，取前14名进入到决赛。（2）赛后由评委老师为选手进行点评。决赛：（1）女生组：入围的21名选手分成三组每组7人进行竞赛，依据成果决出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖11名。男生组：由前14名选手分成
25、两组每组7人进行竞赛，依据成果决出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖8名。（二）技能组：（1）竞赛细则：第一部分：笔试（10分）随机抽取题目作答，当场评分其次部分：操作（90分）（2）竞赛流程：初赛：共48人参赛，分12组每组4人（每项目4组），全部参赛人员三个项目依次进行操作;竞赛结束后,全部回到主监控室（117AB）评审老师会对选手进行点评和总结；依据竞赛成果，前12人进入决赛。决赛初赛获胜的12名同学参与决赛,分3组每组4人。每轮由四位评委老师流淌式观看,依据操作技能的精确规范性评分，取平均分，评分将实行公允、公正、公开的原则！依据成果决出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。备注：全部竞赛时间及地点如有改变将另行通知。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!
