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1、2024年新初一班主任工作计划新初T主任工作安排1本学年度下学期，我担当七年级某班的班主任，我将从本班学生的实际状况动身做好班级管理工作。众所周知，今年我班级较小，学生人数还不多。经过近几天的视察和了解我发觉，新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。依据班级的状况，本学期我的工作安排如下：一、培育良好的班风提出班级的总体奋斗目标以班训为指针使同学们激昂精神共同为班级的将来努力奋斗,形成班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班集体的凝合力。培育学生的主子翁意识，人人争做班级的小主子。抓好班级一日常规修爪好自习课纪律,提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教化。作为班主任，本人
2、要做到早上早到教室、平常多去教室，刚好订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、选拔、培育班干部担当班主任后，首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。首先，帮助班委树立威信；其次，激励班委大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心。三、做好个别学生的教化工作在组织学生开展集体活动的
3、同时，留意对学生进行个别教化工作。对于班级里一些较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特别学生的教化工作。详细做法如下：对于个别学生的教化,保持正确的看法,做到思想上不卑视,感情上不厌恶,看法上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素和闪光点，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教化工作要对症下药，教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧。总之，对个别学生要
4、区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，耐性了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。四、对学生进行法制平安教化对学生的法制平麒化要做到时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题刚好处理，刚好上报，想尽方法把问题隐患限制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外平安和校内休息时间的平安，必需最好，确保平安工作万无一失。五、学校教化与家庭教化相结合平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时,向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对
5、学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。总之，安排只是一个期望，一个目标。我将在本学期中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习,努力抓好各项常规工作从学校的日常检查工作做起帮助任课老师，主动创建良好的班风和学风，与两个副班主任携手，争取七4班在本学期中做到稳步前进，成为一个文明班集体。新初TE主任工作安排2一、班主任工作思路1 .以人为本，进行做人教化，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。2 .利用各种活动增加班级的凝合力，本学期安排几次大型的班级活动，让学生体会集体的暖和和师生的友情。3.仔细上好每
6、一节课，仔细抓好课堂纪律，主动参与学校组织的各种活动，让班级恒久充溢活力，主动，向上。二、详细工作支配：（一）学初精神激励只有相识上去了，彳亍动才更有力度，所以精神激励是首要的，也是必要的。详细方法：1、老师演讲：老师激励师生互动班主任在开学第一天进行学前总动员，动员中附带总结成果，使学生更要自信,更有集体荣誉感;指出不足，让学生冷静思索问题，反思;明确下一步目标，知道这个集体及自己该努力的方向。2、评价激励：共同激励提出希望老师调动家长借助评价手册一起对孩子进行评价，激励，激励。我利用假期的许多时间为每个孩子写特性评语日光评语。3、座右铭：自我激励切实目标详细:制作座右铭牌（二）强化责随意识
7、竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培育学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。（三）创设竞争氛围1、了解自己的差距。2、确定赶超对象通过开学第一次班会，落实赶超对象，对自我进行激励。三.日常事务支配：第一类：每天必做的事情1、支配班干部检直班级卫生。2 .要求间操快，静，齐，做操动作要到位，刚好表扬和激励。3 .跟踪了解各科课，改作业,关注学生的听课和学习状况，刚好处理班级发生的问题。4 .自习课的管理，要养成学生自觉宁静的上自习的习惯。其次类：每月必做的事情。1.参与学校统一的月考，统计月考的成果，嘉奖进步的学生。2 .利用家校平台和家长联系,让家长刚好了解学生在校的状况
8、。3 .擅长发觉人才，给更多的学生熬炼实力的机会。新初TE主任工作安排32024-20xx学年第一学期即将起先，为使初一（2）班在新的学期能有一个新的面貌、新的发展，现特制订本学期班主任工作安其故口下：一、学情分析目前的初一（2）班，共有学生50人，其中男生29人，女生21人。优秀学生很少，中差生占绝大多数。虽说已进入初中，但学生心理仍比较放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不好。如何调动学生的学习主动性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。二、指导思想全面贯彻执行党的一系列教化工作方针，面对全体学生，以胜利教化为主线，以促进教学
9、和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，主动与学生家庭及社会亲密协作，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实搞好行为规范创建活动，努力提高学生的综合素养，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。三、工作目标1、通过工作，使学生平安事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质健康及格率达98%。2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列；3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，削减待进生数量,力争使优秀学生占到班级人数的五分之一；4、同学校、政教结合，共同搞好创建行为规范达标校和开展孝敬父母”活动；四、主要工
10、作措施（一）、加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素养本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。除仔细学习有关报刊、杂志、理论书籍以外,还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主仍高好沟通，虚心向他人学习，搞好自身工作的安排和总结，常常性的做好学习笔记，写学习心彳导，刚好总结阅历教训I,尽最大努力，提高自身素养。（二）、搞好家校结合，做好家访、家长会工作搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级管理工作的有效手段，因此本学期要力争做到每周2-3次家访，一学期至少召开三次家长会，并且要做到事前有安排、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级管理能够达到事半
11、功倍的效果。（三）、与学生同甘共苦，下大力气，共建班风和学风1、要以学校大规模实施四阶教学模式和六步教学法”为契机，协调好师生关系，强化学生间的竞争意识，加强学生的学风建设，充分调动学生的学习主动性和主动性。2、加强班委会建设本学期,要在以学生自选班委的基础上，加强班委会的建设，督促班委成员常常搞好自我工作安邦丽总结，常常在一起探讨工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促进班风和学风建设。3、抓住一切可用机会，搞好学生思想工作本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，尽可能多的找机会，搞好学生的.思想工作。初一上学期的思想工作特别重要，这是使学生是否适应中学生活的关键时刻，思想
12、意识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教化工作，除能使学生培育成良好的世界观、人生观、价值观外，缩小同学间的学习两极分化也有特别重要的意义。4、充分利专心理学原理,结合各种科学手段，促进班风和学风的好转新学期，在班级管理中，要充分利用多种心理学教化手段及措施，如心理示意、社会公共心理、趋同心理等,对学生进行一系列心理影响。通过树立榜样，加强引导，促进班集体的建设，使班风和学风向前健康发展。（四）、与科任老师亲密协作，共同搞好培优补差工作培优补差的成败,干脆影响着班风和学风的建设成败。本学期肯定要和科任老师亲密结合，各学科要在搞好自己学科教学的基础上齐抓共管，培育优秀生，转化待进生，常常性的组织
13、各学科老师共同探讨学生学习状况，互通信息，共同制订培优补差的措施与方法，共同搞好学生的培优补差工作。（五）紧密协作学校，搞好其次课堂活动1、政教处的领导下，搞好行为规范创建活动，并力争被评为”行为规范达标班02、在学校和政教处领导下，实施胜利教化，开展主题教化”活动，搞好主题教化月，评比不同类型的先进学生。新初T主任工作安排4学期,我接任初一的班主任工作。面对这些对将来满怀向往、满怀希望、渴望学问、追求新颖的初一新生，作为一名班主任，我认为自己最大使命是促进学生健康成长，让学生学会做人，学会求知。以后我要把学生的成长放在工作中的首位，要当T立称职的船长,带领初一这条大船平稳地行驶在学问的海洋中
14、。我这学期的班主任工作安排如下：一、指导思想1、仔细学习新课程背景下的.教改精神,更新自己的教化教学理念,驾驭班主任工作的艺术，结合详细状况，实施爱的教化。2、充分依靠学生，组织学生，调动他们的主动性、创建性，创建一个和谐班集体。3、坚持抓常规教化，并利用一切有利因素，促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提lo二、工作内容及措施：1、制定一个行之有效，简洁易记的班规、班训，并利用事事关切的时间加于强化。七年级班规如下：(1)自尊自爰,注意仪表。初一下班主任工作安排(2)真诚友爱，未幽待人。(3)遵规守纪，勤奋学习。(4)勤劳俭朴，孝敬父母。(5)严于律己，遵守公德。2、建立一个公允公开的评比
15、激励制度。3、建立一个得力的班委，让学生自己管理自己。班委要做好违纪记录、作业缺交记录、班费运用记录、后进生成长记录、劳动状况记录等。4、要在班上推行“阳光工程，拿出实际行动来关爱后进生，要树立他们学习的自信念，维护他们的自尊6并特地派T立副班长帮助他们发觉他们的闪光点,一有进步就向老师汇报，老师也会刚好赐予表扬和嘉奖。5、开好每一次班会。要让学生成为班会的真正主子，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，驾驭好表扬与指责的尺度,使班会在一个良好的氛围中进行。6、抓好两类生的工作：激励尖子生超前学，多点拨，激励他
16、们将来取得更好的成果。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，探讨学习方法，激励他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。7、结合期中、期末考试成果，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配,尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数。0统一协作，常和任课老师家长统一协作，共同努力，刚好沟通，齐抓共管。新初T主任工作安排5班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教化者。班主任工作的好坏，干脆影响着
17、将来人才的培育。新学期我很荣幸的接着担当七年级一班班主任。七年级T在过去的一学期里，团结一样，奋勉拼搏，取得了比较优秀的成果。别人眼里,她很优秀，可作为班主任，我知道她有着许多的不足和缺点。例如，她的就餐纪律不够良好，部分学生自律性不够,还有部分学生成果还有待于进一步提高，她的许多方面还须要进一步完善，她的综合水平还须要进一步提高。荣誉面前，我不敢懈怠，责任面前，我不能退缩。记得有场优秀班主任阅历报告会曾经说过班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格;班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀;可是，假如班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”我不想做一名失败的班主任。假如说学生
18、是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我们的每个产品;班主任不经意的一句话，时时刻刻影响着我们学生的一生;班主任无意间的一个动作，或许能使一个不志向的班级“扭转乾坤。因此，有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到行为做法，到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。我们作为与学生距离最近接触最多的教化者，我们不能失败。假如我们不幸失败了，那么陪葬我们的可能是几十个甚至是几百个乃至上千个孩子一生的华蜜。教化者要教化别人，首先要使自己具有完善的人格，留意自身的形象教化。言传不如身教，在我们践行陶行知先生捧着一颗心来，不带半根草去”的精神时，我们应当记得自己是人民给予的人类灵魂的工
19、程师为了使自己不负于人类灵魂的工程师这个光荣称号也为了更好的传递中华教化事业的火炬，我参阅了许多资料，结合班级实际，思索了许久，心中粗略的绘制了一下本学期的班级工作蓝图。现就此予以说明一、班级管理的指导思想和理论基础转变教化观念，健全学生人格。作为教化者,我们应当处理好教化教学的本质问题，明白育人的真正目的是培育正直、和善、才智、健康的青年，培育具有剧烈的社会责任感和创新思维的青年，培育具有主动向上、团结协作、奋勉拼搏精神的青年，培育具有五心（忠心祖国、爱心社会、诚意挚友、孝心父母、信念自己）的青年。学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我
20、们对孩子的教化不仅要完成升学任务,我们还要塑造学生的人格;不仅要对现在负责，还要对将来负责。中学教化的学生生活中的一个片段，后继教化仍有许多。所以，我们应教化学生酷爱生活，酉暧祖国，帮助学生树立自信念，帮助他们描绘将来生好的美妙蓝图。我想这也就是吴校长所说的”是承认，还是成事的问题;是养成还是速成的问题;是内化还是外烁的问题所以，我们对待学生不仅要注意成果，更要注意他们的思想品质;不仅要注意实力的提高,还要注意学生良好特性品质的养成。所以，我们对待学生,尤其是后进生，应当倾注真情，而不能予以卑视或忽视。2.言传身教，以诚取诚。孔子说过其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。”言传是身教的基本方式
21、，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常可以听到这样的话语老师自己都做不到，还要求我做!”可见,我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应当首先做到。金无足赤，人无完人，我们不妨在学生面前坦然自己的缺点和优点，用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应当不断加强自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增加自己的亲和力，使自己的三淑力性影响长久而深远。3.敬重学生,关爱学生。冰心说有了爱便有了一切。教书育人是老师的天职,而育人应当是班主任的首要天职。如何育人?我认为，爱我根本。爱学生，就须要我们敬重学
22、生人格、爱好、爱好，了解学生习惯以及为人处世的看法、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是同等的。我们作为班主任，我们应当努力做到能想一个真正的挚友一样，重视、观赏学生，学会倾听学生看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的须要，是学生进步的内在动力。教化专家常说理解是教化的前提，敬重是教化胜利新初T主任工作安排6一、指导思想本学期是初二年级向初三年级过渡的关键学期，在这重要时期，年级将紧紧围绕学校及教化处的工作安排，进一步加强以教学质量”为核心，小是高优秀率，及格率为目标，以开展各种形式的主题班会及学科特色活动为教化载体，争创一流的班主任
23、队伍，营造主动向上，健康和谐的年级氛围。同时以促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教化主攻方向，深化课堂改革，力争做初二向初三平稳过渡，为即将进入初三年级打1可强的基础，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力。二、目标要求：1、加强师德建设,落实全员德育目标，提高全体初二老师的教化教学水平。2、加强班主任队伍建设,多帮助，多提携,多支持，形成相互理解、相互关爱的班主任队伍，提升初二年级班主任的整体实力。3、强化学生常规管理，加强班级建设，突出班级特色，努力营造良好学习氛围。4、充分发挥家校之间的联系,增进彼此的情感，明确教化的职责，形成家校合力。5、强化全体师生的平安意识，削减校内损害
24、事故的发生。三、详细措施1、每周一下午召开年级共同体碰头会。总结上周工作得失，布置新一周工作。2、通过量化考核，利用年级踪迹，加大宣扬力度，加强年级班主任工作建设,促使班主任按时、按质、按量完成学校和年级下达的各项任务。3、充分发挥班级共同体的力气，建议学期初各班召开一次新学期班级共同体会议，摸清学生动向、动态。开会时间上报级部，级部人员进行听会。期中过后每班必需召开一次阶段性班级共同体会议。班主任不要说自己年轻，觉得不好意思调动大家，其实那是自己的感觉，老师们都想提高优秀率、及格率，我们要为大家搭建这个平台，同心同德，解决班级现存问题，为班级下一步发展共谋对策。4、接着做好学生行为习惯的养成
25、教化,主动开展读书活动、大课间经典诵读活动”。语文组本周五上报本学期经典诵读内容及要求。5、利用每周一下午第四节课的全体班主任碰头会，搭建班主任工作阅历沟通平台，每周一人，从第3周起先，主讲人要求有书面稿，介绍自己的一种好的带班方法或一个案例，时间3-5分钟。同时班主任课下要主动学习教化处下发的班主任创新工作案例切实提高自己的管理水平。6、抓好每周5班会，每周班会确定教化主题，利用班主任碰头会班会集体研讨，使班会不流于形式，真正的发挥作用。7、针对年级阶段性的工作，年级统一每周周记内容，引领学生用正确的思想、主动进取的心态渡过青春期。全体老师用力到一处，形成一个齐抓共管的新局面。班主任在周记中
26、抓住教化契机、了解学生心态、想法，调整自己的教化思路、对象。班主任对周记提出详细要求，例如王文联的方法一？变！以自己为例：8、学校教化与家庭教化相结合，每班利用开学后第3、4周成立本班家委会。定期召开家委会，发挥家长委员会作用，形成家校教化合力。家委会成员依据本班状况而定，在开展本班教化活动中可以巧用家长资源、定期让他们进行本班课堂一日督导、甚至班费管理、将来初三一些中考信息等等都可借助他们的力气9、安排定于下周三召开班主任、信息老师会，着手打算信息中考，满分率力争超越上届,打响中考第一炮。10、二月学生收心后，天气变暖，3月份起先接着落实“班级特色”活动，筹备特色活动展IL协作教化处感动九中
27、”活动，初二本学期每月评出本班量化之星（本班量化），找寻感动本班学生，在学生、小组中树立榜样期末进行集中表彰。像3、13、22班上学期始终做12、每周一利用升旗后20分钟，各班进行平安教化工作。年级不定期进行管制刀具等危急物品的突查活动,班主任及年级纪检部学生会成员加强课间巡查，引导学生课余时间文明休息。严格作息制度、请假制度。求得学校支持，彻底清查学籍在而人不在的学生，将一切平安隐患消退在萌芽状态。班主任也多多动脑筋，向邢志明老师取取经，那些长期不来的2月作为收心月：详细工作：第1、2周班主任已完成：班主任工作安排上传、法制小报、板报、教案、学生读书笔记、校徽校歌等上交工作！年级一优秀生展板
28、、老师读书笔记展览。本周五：班会法制教化，已经进行的班级,要对开学10天的工作进行点评、总结！本周统一周记内容：新学期，我的新目标。（纪律方面、学习、志向）第3一周：年级安排召开表彰会。2月24日班会：借助表彰会，树身边榜样为主题周记：身边的榜样让我懂得一用两周时间各班分别召开优秀学生及学困生座谈会。（座谈记录表下周一发）、各班小组成员调整。班主任介入微机课,重视微机中考。想一些详细措施，提高满分率。各班依据本班实际状况成立家长委员会，协作家长一日陪读督导）2月27日起先年级进行新学期仪容仪表检查。班主任严格自查，级部再查，不合格量化同时就地剪发。班主任开学后对学生的衣着应当严格要求。第四周办
29、一期板报：以迎接新学期为主题第四周周记班主任会上再通知：虽然本学期，学生两极分化更加剧、学生的管理睬更难、更困难。各位将面临更大的挑战,但我们坚信机遇与挑战并存，在我们的共同努力下，能够顶住压力，挖掘动力，把本学期的工作做得更好！新初TE主任工作安排7一、班级基本状况本班共有49名学生，其中有男生26人，女生23人。学生大多比较听话懂事，有较强的上进心，但也有部分同学基础特别薄弱，有自卑和厌学的心情，极个别学生性格反叛,身上存在着劣根性。二、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一
30、个集体的奋斗目标，这个目标应是远期，中期，近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想，学习，生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。三、培育你追我赶的学风通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴。常常与各门学科的任
31、课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。面对全体学生,要顾全大局，做到抓两头促中间激励尖子生超前学，多点拨,激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，探讨学习方法，激励他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。四、抓好学生的养成教化(1)关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要;(2)自信念教化：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有
32、肯定的实力，而实力要靠付出和努力。(3)意志品质教化：首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要野寺，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。1、充分利用班会、周会向学生进行思想教化。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如学习委员负责指导总结科代表的工作”生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。新初TE主任工作安排8今年学校支配我接任七年级(2
33、)班的班主任工作,面对这些对将来满怀向往、满怀希望、渴望学问、追求新颖的初一新生，我将尽我最大的努力，教育这批学生相识自己、提高自己。使学生能够在三年的初中学习时间里，学到更多的本事，发展自己的特性，提高个人的素养。帮助学生树立远大志向和培育他们正确的价值观与人生观。为学生搭建一个施展才华，发展特性的平台,重在教化学生养成良好的行为习惯。为了学生的终身发展奠定良好的基础。我特制定本学期的班主任工作安排如下：一、指导思想1、仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教化教学理念,驾驭班主任工作的艺术，结合详细状况，实施爱的教化。2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、主
34、动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝合力。3、坚持德育科研，以心理健康教化为重点，深化探讨班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。二、学生状况我班共有63人其中，男生36人，女生27Ao他们来自于我镇的6所村小和纺化小学。学生习成果是参差不齐，其中，后进生占的比重很大。如今一同升入新的学校。这须要班主任有足够的耐性和细心，既要敬重学生又要关爱学生来开展工作。为学生创设和谐同等的学习氛围。帮助学生建立自信念，使他们在欢乐中健康成长。三、工作内容及措施：1、三观教化(1)充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教化。如中国在北京奥运上取得的.骄人成果、等重
35、大国内外大事，结合学生思想实际，实行非常钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教化。(2)充分利用团支部的活动时间，开展党团学问的学习，激励学生主动参与学校党支部和团支部所组织的活动在普遍进行爱国主义教化的同时,引导学生在志向和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。(3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成肯定的坐标、天平，随时都起着价值推断的作用，以确定自己的行为方向、看法和方式,初步形成正确的价值观。2、团队精神教化Q)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激昂精神，共同为班级的将来努力奋
36、斗，形成我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好氛围，进一步增加班集体的凝合力。(2)抓好入学的第一次运动会。宣扬、表扬主动报项、上场的同学，最重要的是提倡这种为班级争光,奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。3、心理品质教化(1)应试心理教化：结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使学生学会化压力为动力，体会自古英雄多磨难的内涵;教会学生驾驭辨证的挫折观,常常保持自信和乐观的看法;依据不同学科，邀请科任老师与其沟通。(2)自信念教化：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确
37、：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。(3)意志品质教化：首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要好，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。4、特性与共性教化(1)坚持个人影响集体，集体带动个人的共识，使每个同学相识到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围,为备考作好物质和精神的打算。新初T主任工作安排9一、指导思想仔细执行和落实学校各项安排支配，在学校统一领导下，以抓教化教学为基础，教研教改为动力，全面提高教化教学质量，大力推
38、动素养教化。二、班级状况分析从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的班风主动健康向上，学生思维活跃，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数一些自控力较差的学生。本领仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺当迎接初三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、主动、先进的班集体。三、本学期目标1.进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。2 .巩固良好班风，完善班级管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。3 .加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重
39、要性，注意学法指导，提高学习效率。4 .与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。四、详细措施（一）思想教化：1.每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强中学生守则、中学生日常行为规范，教化学生做到事前三秒钟，事后三分钟，努力克制插言等不良习惯。5 .定期召开班干部会议，刚好了解班级状况，做好班干部的培育工作。6 .多多了解关切学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家和引导者。7 .适时开展青春期心理专题会。（二）常规工作：1.适当调整班干部组织，每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。2 .每半个月换一次座位。3 .适当调整大扫除
40、、平常值日轮番表，做到人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度。4 .作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充溢青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地，做到每月一换。5 .出操做到快、静、齐。（三）学风建设：1.加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。6 .做好后进生转化工作。7 .加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，开展形式多样的活动，如学问竞赛、读书沟通会、辩论会等。8 .加强自主作业时的自主管理。9 初T主任工作安排10本学期我担当了七年级3班的班主任，七年级上学期班主任工作安排。个人的成长经验，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素
41、养形成的起先阶段。教化家叶圣陶先生说过：教化是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的特性，培育学生各方面较高的综合素养，作为担负万丈高楼平地起”的铺路人，责任重大。因此，现依据本班详细状况特制定安排如下：一、学生基本状况分析我班现有学生35人，其中男生19人，女生16人。总体上视察，我班的学生男女人数相差虽不大，但部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如团结帮助、呈现自己的志气、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育。二、工作目
42、标我们班的班集体建设主题：优秀是一种习惯”这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯,有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的其次天性。我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心言行文明有感恩心做事勤恳有责任心做人踏实有自信念据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、实力较强的.班干部队伍；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。三、详细措施贯彻德育为先，以人为本的方针，坚持德育为先,切实
43、抓好学生的思想品德工作。1、抓好班级一日常规的管理，实施培育学生良好习惯的养成教化，制定班级量化管理”评定细则。2、提高宣扬栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习中学生日常行为规范、中学生守则，促进良好的班风、学风的形成。4、通过学校和班级的各种活动，培育学生自信念和主子翁意识，增加班级凝合力。5、结合常规教化，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。新初T主任工作安排11一、指导思想：结合班级的实际
44、状况，突出班级特色，协作学校开展多种多样的文体活动，注意学生心理健康教化，文明习惯养成教化，平安教化等的开展。二、本学期工作目标在日常学习生活中加强对学生日常行为规范教化,强化小学生日常行为规范的落实，养成良好的行为习惯和学习习惯,争取让学生形成自律意识,自己管理自己，全体同学能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气，弘扬良好的班级风貌，增加集体荣誉感，逐步形成守纪、进取、勤奋的.班风班貌。三、主要工作及措施1、制定班集体的共同奋斗目标，发扬班训、班风；2、日常管理系统化，形成良好的学习生活习惯；3、制定周安排，按部就班开展养成教化；4、分工明确，责任制，树立学生责任感和集体荣誉感；5、开展养
45、成教化评比活动，树立榜样激励机制。四、其它方面新初T主任工作安排1220xx年上学期总结了我们班主任遇到的一些问题，为了下学期各处室相关安排在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教化环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素养，特制定本学期初中班主任工作安排：一、指导思想以学校及相关处室提出教化教学及班级管理的各项工作要求,实行以人为本的科学发展观，从学校工作安外厢学生思想实际动身,抓好班级管理工作,以提高学生道德素养，文化素养和身心素养为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增加班级凝合力为主要任务,努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都
46、得到发展。二、工作目标：1、根据德育处的工作要求：加强树德立品的教化和教务处提出的培育学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培育成有灵魂有灵气的阳光少年。2、依据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教化，提高心理健康辅导水平。3、加强学法指导，培育独立学习实力和抗挫实力，克服学生的厌学心理。三、工作措施1、言传身教,以诚取诚。言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常可以听到这样的话语老师自己都做不到，还要求我做！可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做B时，我们自己应当首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应当不
47、断加强自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增加自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远。2、敬重学生，关爱学生。爱”是教化的主旋律。教书育人是老师的天职而育人应当是班主任的首要天职。爱学生，敬重学生人格、爱好、爱好，了解学生习惯以及为人处世的看法、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是同等的。努力做到能象一个真正的挚友一样，重视、观赏学生，学会倾听学生看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的须要，在日程工作中把自己的相识润物细无声的转化为学生的内在动力。3、开展各项常规检查评比活动。接着开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身动身,加强宣扬发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班会、团会等,并常常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。4、力口强对后进生的教化工作。对于班级的后进生采纳“五导的教化方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期盼雕凿的璞玉，渴望甘露的.孱弱花朵，和风细雨
