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1、有关幼儿园工作计划（33篇）有关幼儿园工作计划（通用33篇）有关幼儿园工作计划篇1新学期我们班三位老师将加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。以纲要和规程精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。
2、积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展。一、班级情况本学期我班幼儿人数为38人，男孩19名，女孩19名。其中一名幼儿去上学前班，我班将添加一名幼儿。我班三名老师，保育老师将换为薛老师。通过近两周的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多，乐于做值日生工作，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动（活动量偏大）。非常喜欢游戏，且很
3、投入，所以从第一周开始的每周五为玩具日和劳动日，劳逸结合让孩子们把周五称为快乐的一天。根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的安排孩子的饮
4、水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字？识字到中班后已经开始进行，是在游戏中进行，学习认识一些简单的字。至于写字，教育者明确表示杜绝幼儿园小学化。二、教育教学本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，
5、能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。有关幼儿园工作计划篇21、培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。2、培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。3、保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。4、积极做好幼儿的安全防护工作。利用健康教育，社会性教育,对幼儿进行自我防护意识教育。当班老师应及时点名，做好交接班工作，严格执行接孩子签名制度，发现问题及时汇报，妥善处理。有关幼儿园工作计划篇3一、指导思想：一幼儿园将深入学习幼儿园教育指导纲要，深刻把握纲要精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强
6、理论学习与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育。以深入实施素质教育为核心，以青年教师教育教学能力培养为关键，以校园文化建设为载体，营造全面协调、整体优化的育人氛围，不断提升办园品质，促进幼儿园可持续发展。二、主要工作目标（一）深入学习幼儿园教育指导纲要，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。（二）加强师资队伍，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨水平，进一步明确办园目标。（三）加强教师“专业”的培训、培养，促进
7、青年教师内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高。尝试结合小学段开展园内绘本和素听故事小课题的研究。并就课题研究由史兰香老师尝试上一节研究课。（四）广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。（五）积极争取参加市、区级各类竞赛。三、主要措施（一）抓实师德建设，提高教师专业素质1、利用政治学习和业务学习，加强对教师爱岗敬业的教育，组织教师学习幼教新信息，做好学习笔记或心得体会，努力更新教育教学观念。教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。以“爱岗敬业
8、、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围。2、切实提高教研活动的实效性，每两周进行一次，每次有一个主题，由史兰香老师负责组织，展开讨论。根据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。阅读早期教育、幼儿教育、学前教育研究等幼儿杂志，经常上教育网，不断吸收新信息。争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市、区各园的听课机会,学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。3、强化反思与研究，倡导教师要以先进的理念来指导自己的
9、教学行为。以教育研究的目光来审视自己的教学，努力提高自身文化素养和业务技能。认真总结教学实践经验，积极撰写教育笔记、叙事、教育案例与教育论文。4、积极参加幼儿园教师优质课评比活动，以及优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的专题总结，并进行交流。5、迎接升格检查，全体备战。（二）重视有效的过程管理，明确责任1、进一步落实“谁分管谁负责”的责任考评制度，细化、强化幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。2、幼儿园教师要保教结合，适宜安排幼儿的一日生活；重视环境和游戏对幼儿发展的独特价值，积
10、极支持与引导幼儿游戏，将教育灵活地渗透于一日生活中。不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。3、通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。4、通过开辟种植园、天气预报图表与温馨提示、新闻播报、评选各种优秀幼儿等形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。（三）认真做好卫生保健、安全工作，确保幼儿安全1、加大对各项消毒制度的执行，加强对晨检、消毒、食堂卫生安全的管理和检查等工作，对发现的安全隐患及时汇报、及
11、时维修和排除，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。2、卫生环境，责任到人。划分保育员安全卫生区。卫生环境，具体分工，责任到人。3、做好传染病防治工作（1、加强晨检2、登记缺席幼儿名单、做好每天随访工作3、发现传染病例要及时上报疾控中心、教委办,不得隐瞒）4、强化安全责任重于泰山、安全人人有责的意识，预防各类安全事故发生。5、强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，确保幼儿在园学习、生活安全、愉快。由学校总务处牵头做到每日小检查、一月一次安全大检查，并做好安全检查记录。6、结合一日活动各环节，对幼儿进行安全教育活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力并定期举行安全演练
12、。（四）加强家园联系，促进幼儿和谐发展1、每学期召开一次“家长会”和“家长开放日活动”，让家长了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。2、开学初，各班精心设计班级墙壁，做到美观新颖，突出主题。充分利用家园联系栏，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣，密切注意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。3、通过家园沟通、召开会议等途径了解听取家长、教师的意见。4、教师平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿
13、在园一日生活情况及用电话家访或登门家访。5、充分利用家长资源，促进幼儿园的整体工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。有关幼儿园工作计划篇4一、一周教学目标（开展的主题、达成的教学目标、养成习惯等）二、晨间体锻的内容及发展目标（例如：跳圈（培养连续跳的能力）每天都不一样，至少半月不重复。三、重点指导什么（分散活动中的注意事项及体育器械的使用方面）四、每天的活动安排（活动一：集体教学，根据课程安排；活动二：阳光活动（户外）；活动三：自主性游戏（注：小班每天早上的第三个活动都是自主性游戏）五、简单介绍一周的区域游戏内容。六、下午游戏活动安排（一个室内、一个室外，动静交替）七、日常生活；八、环境整合;九
14、、家长工作十、一周反思一份周计划如果能从这十个方面着手，那就非常全面了。有关幼儿园工作计划篇5一、指导思想坚持以“科学发展观”的理论为指导，深入学习幼儿园教育指导纲要，深刻把握纲要精髓，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，以“开发孩子智力，提高孩子能力，培养孩子良好习惯”为目标，牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节。本着对孩子负责、对家长负责、对幼儿园发展负责的态度，踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间，拓展幼儿的发展空间，推进幼儿园整体办学水平的发展。二、工作目标1、加强科学管理，提高办园质量、效益。2、注重实践创新，深化教育教学改革。3、重视职工培
15、训，打造专业教师队伍。4、促进家园共育，形成幼儿教育合力。5、加强后勤保障，促进幼儿健康发展。6、加大宣传力度，树立优秀园所形象。三、具体措施（一）重视安全卫生保健工作，营造平安温馨园所。1、安全工作全园教职员工必须深刻认识到幼儿园安全工作关系到千万个家庭的命运，关系到社会的稳定。安全工作重如泰山，是幼儿园工作的命脉。继续检查幼儿园安全防患措施，落实各级人员的安全责任，严格执行安全制度。凡因教师监管不到位出现的重大安全事故，给幼儿园造成负面影响的班级及个人采取一票否定制，除此之外，还承担相应的责任。继续落实和加强领导班子和安全责任人值班检查监督工作，及时发现问题，及时处理。继续严格监督和管理幼
16、儿食品的采购、存放、清洗、留样标准的执行情况，对幼儿食品不得抱半点侥幸心理。各班教师提高幼儿活动及生活的安全防患意识和安全保护能力,防止幼儿活动区域或户外活动碰伤等事故的发生。加强大厅值班教师工作责任，确保幼儿出入安全，以良好的素质与服务建成园部的窗口形象。总而言之，安全知识天天讲（防磕碰、防割伤、防拐骗、会拨打急救电话、消防电话等）；安全教育课周周上；安全演练每学期开展两次。各级人员要切实履行各自的职责，加强幼儿园现场检查和监督，严肃查处和及时整改各种安全隐患，对各种安全隐患和事故决不姑息迁就，必须予以高度重视，杜绝幼儿园安全事故发生。2、卫生保健工作不断提高幼儿饮食质量，在饮食的营养、花样
17、品种和搭配方面多下功夫。学习儿童膳食知识，针对35周岁幼儿每天所需的营养制定食谱。争取菜品或面点能花样繁多，提高幼儿饮食质量。不断提高幼儿保育质量。保育工作是幼儿园工作的重要环节，本学期，我园将充分挖掘教师在保育工作中的闪光点，例如能够深入到幼儿生活中等，大家多交流多学习，使幼儿保育工作更上一层楼。预防疾病，认真做好园内外的环境卫生，及时对活动室、休息室通风换气，保持室内空气流通。凡因教师晨午检不认真，未及时发现并上报而引发传染病导致集体停课的班级除采取一票否决制外,还承担相应的责任。（二）优化师资和育人环境，全面提高保教质量。1、完善一日常规要求，力求科学、合理、可行。组织教职工深入学习并实
18、施开发区幼儿园一日活动细则，每天检查各班级落实情况，每周公布检查情况，发现问题及时整改。2、加强教科研工作，积极开发园本课程。教科研是教育的先导,是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本保证。本年度,我园以区角建设为课题，各班主任要制定区角打造计划，带领配班教师共同“撰写区角种类的谋划思路，区角材料的使用情况，区角活动的意义与不足，对区角活动的长远构想”等等，使区角建设的课题研究材料在实践中发展、厚实。安排好大小教研活动。每学期一次大教研，业务园长和各级部主任共同制定学期教学计划，制定学期各级部教材教的内容和学期教学计划；每两周一次小教研，要将小教研活动落到实处、研出实效。级部教研各个主
19、题具体教学内容的学习方法研讨，和日常教学活动的评析、反思为主。教研活动要注重实效性，教研活动要紧紧围绕“问题产生一一问题解决一一结果反思”等，在内容上形成专题化、系列化。继续进行幼儿园课程改革，积极创设园本特色，开发促进幼儿发展的园本课程。我园要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在实际问题。本学年，我园继续教育幼儿识字、计算、唱歌、讲故事、背诵经典等，从而提高幼儿大脑记忆能力，肢体协调能力，语言表达能力，阅读理解能力等。3、提高教师综合素质，打造卓越教师团队。加大师德培训力度，树立爱岗敬业、敢为人先的.意识，工作上不等不靠，不挑肥拣瘦，不怨
20、天尤人，不随性波动，听从领导服从分配。修炼自身的素养，爱生如子，敬人如亲，无愧幼师的称谓。凡因为教师态度恶劣、师德有缺陷而引起家长不满并投诉的，若经查属实，除采取一票否决制外，还要承担赔礼道歉、被辞退等责任。采取随机听课与预约听课相结合的方式，发现优质课，打造精品课。继续开展青年教师技能竞赛，每名教师要做到“弹唱演、书画讲（演讲和讲故事）”等样样能拾得起放得下。本学期，我们要新增两个竞赛项目：普通话和白板字。将“师德过硬、业务过硬（业务过硬体现在：能上好课、能弹好曲、能唱好歌、能画好画、能讲好故事、能写好字、能说好普通话等方面）”的教师选拔为我园的骨干教师。骨干教师优先享有外出参观培训学习的机
21、会。本年度，我园将分批次组织骨干教师到省地市著名幼儿园驻园观摩学习，以此扩大视野，增长见识，发展壮大我园的教师队伍，打造卓越的教师团队。4、继续充实区角材料，改进区角活动内容，使区角成为教学活动的有效补充，为全市区角活动竞赛做充分准备。把各班区域目标的制定及区域材料的投放工作作为业务工作督查的重点项目，从养成教育入手，认真观察幼儿，用心了解幼儿，为幼儿提供可操作、可探索、可发展的材料，按主题教育目标不断更新补充区域材料。通过竞赛和过程性评价等形式促进班级区角活动不断成熟，不断摸索与研发具有本园特色的区域活动，鼓励教师把兴趣爱好的培养渗透到区域活动中，使区域活动不仅能延伸教育活动，还可以培养孩子
22、的兴趣。小三班的三名教师要克服种种困难，积极主动地想点子，发动家长，自力更生，尽早开辟几类适合新入园幼儿的区角，使区角成为吸引幼儿上学的一个辅助工具。5、继续打造园所文化，将楼道文化打造出特色，弘扬传统文明和地域风情，使园内的每一个角落都能教育和吸引幼儿。（五）举办各类活动，培养幼儿能力。1、以丰富多彩的户外活动为载体，提高幼儿体育技能，增强幼儿体质。在中班级部和大班级部增加踢穗子、拍皮球等传统体育游戏。开展幼儿趣味运动会和春游活动，邀请全部或部分家长共同参与。2、做好迎接“六一”儿童节的准备，教师和幼儿的节目要确保质量，多姿多彩，健康向上，能最大程度地展示我园教师和幼儿的风采。根据市局工作要
23、点，六月份有个绘本剧表演比赛，各级部注意提前选材、选小演员，提炼编写台词，备演。3、继续开展经典诵读、讲故事、计算、识字等展示活动。期末以年级组为单位举办一次幼儿文化素养比赛。4、利用中国传统节日（清明、端午），对幼儿进行爱国教育、安全教育、习俗与礼仪教育。（六）密切家园联系，提高家长对我园各项工作的满意度。1、组建幼儿园家长委员会，积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件。2、利用班级qq群、飞信群、微信群、小黑板、宣传栏、家长会等多种形式，对家长进行育儿指导和培训，不断规范家长的教育行为。3、组织好家长开放日活动，让家长地参与班级活动，向家长全方位展示幼儿的综
24、合素质。召开家长会，就师德师风、保教工作等方面向家长征求意见，及时汇总、上报家长提出的意见，幼儿园将在最短时间内出台整改措施，力争做到让每一名家长满意。（七）规范幼儿园物资管理工作。1、坚持勤俭办园的方针，合理利用有限资金，为幼儿园办实事、办好事。2、做好物资征订审批手续，让资金用在刀刃上。3、每学期初，如有班级变动，新旧班主任要做好物资交接手续;学期末，各班级要进行物资清查，对毁损的物资要讲清原因，对隐藏不报者，一旦查出，由该班主任负责修缮或赔偿。（八）抓紧抓好计划生育工作。按照计生部门要求，积极参加有关计生工作会议及活动、协调解决工作中存在的计生问题；定期进行计生自查，并做好相关记录。对违
25、反计划生育政策的教师实施一票否决制。（九）做好贫困幼儿资助工作，为贫困幼儿家庭减轻负担。教师要摸清每名幼儿的家庭情况，关注贫困儿童，确保每一个儿童不因为贫困而失学。我园还对有两个孩子在园学习的幼儿家庭实行保育费部分减免制度，为这些家庭减轻一定的经济负担。（十）做好迎接市级示范性幼儿园的复评工作和省规幼儿园的验收工作。三、月份工作安排三月份1、校舍安全大排查。2、本学期新生招收工作，完善各班级幼儿资料，给新生建立成长档案。3、班级物资清点，清除损坏的橱、柜、床，对清查不完全的物资，由各班负责修缮。4、拟定园务计划、业务计划、安全和卫生保健计划、各班级新学期保教计划和安全卫生教育计划。5、常规听课
26、、一日常规检查。6、对教师进行电视白板的培训学习。7、做好疾病预防工作，严格幼儿洗手制度、方法。8、区角活动的创设与督查。9、构思并动手打造三楼环境文化。10、做好家园联系工作。四月份1、消防安全演练。教师提前训练幼儿的有关演练方面的知识。2、家长会、家长开放日活动。（可以请家长观看幼儿上学期技能提高成果等）3、常规听课、一日常规检查。4、组织春游。开展社会性活动“我的家乡美”，让幼儿了解家乡，增强感情。5、组织幼儿趣味运动会。6、教师钢笔字、白板字评比。五月份1、庆“五一”和感恩母亲节幼儿绘画比赛。2、幼儿园优质课评选与观摩活动。3、组织部分骨干教师到著名幼儿园观摩学习。4、庆“六一”活动准
27、备，参加市里组织的庆六一幼儿绘本剧表演活动。5、常规听课、一日常规检查。六月份1、庆“六一”演出活动，参加市里组织的庆六一幼儿绘本剧表演活动。2、防震或防踩踏演练。3、教师技能竞赛。4、幼儿技能测试。5、幼儿体能达标和亲子运动会。6、常规听课、一日常规检查。七月份1、祝贺“七一”党的生日。2、做好毕业班的离园工作，大班准备毕业演出，照毕业像，召开毕业典礼，观摩开发区小学校。3、教师进行工作总结交流。4、各部门材料归档、总结工作。5、常规听课、一日常规检查。八月份幼儿放假。九月份1、校舍安全大排查。2、本学期收生工作结束，新入园幼儿编班，完善各班级幼儿资料。3、新班级物资清点，完善固定资产账。4
28、、拟定园务计划、业务计划、安全和卫生保健计划、各班级新学期保教计划和安全卫生教育计划，计划生育工作计划。5、新学期习惯养成教育，优化一日活动标准。（进行常规随机查看）6、“迎国庆”歌咏比赛。十月份1、安全应急演练。2、早操交流评比。3、家长开放日活动。4、秋游或趣味运动会。十一月份1、园级优质课评选。2、教师白板字展评。3、幼儿技能测试。4、安全应急演练。十二月份1、迎新年活动。2、班级全员参与，庆新年活动，初定“幼儿家庭才艺展示”活动。3、学期末家长对教师评议。一月份1、幼儿期末综合素质测评活动2、教师学期总结。3、教师成长档案展评。4、年轻教师技能竞赛。5、安排好幼儿寒假学习生活。6、各部
29、门材料归档。二月份幼儿放假。有关幼儿园工作计划篇6一、指导思想：以园计划为指导，认真学习保健保育知识，严格执行各项保健制度，逐步培养幼儿良好的卫生行为习惯，通过定期与不定期的检查，发现问题及时沟通解决，提升我园的卫生保健工作水平。二、工作目标：1、科学合理制订幼儿的食谱，形式多样，力求每周食谱不重样。三、具体工作内容及措施：（一）日常工作：1、做好新生入园体检工作，严格持合格体检表方可入园的原贝L协助区妇幼保健院做好春季学期幼儿体检工作。2、严把晨检关，摸摸有无发烧，看看精神状态，面色、皮肤有无皮疹，可疑者及时隔离；问问饮食、睡眠、大小便情况，检查有无携带不安全物品，发现后及时处理。3、保健室
30、药品标签清楚，妥善保管理医疗器具和日常药品，防止用错药。4、建立健全室内外环境清洁制度，责任到班，每天一小扫，每周一大扫，定期检查和不定期检抽查相结合，检查结果及时公布，并纳入期末考核。5、重视食堂餐具的清洗、消毒及保洁工作，保证餐具细菌检测件件达标。（二）特殊儿童管理：1、体弱肥胖儿：进餐时，保教人员要熟悉肥胖儿日常饮食情况,大部分肥胖儿进餐速度都较快，老师还没有给最后一个小朋友盛完饭，他的饭已经吃完了，这样就要及时调整盛饭顺序，让肥胖儿后洗手、后吃，先喝一点汤，再吃饭菜，老师还要经常提醒他们进餐要细嚼慢咽，改善进餐频率，分散对食物的注意力；另外还要鼓励肥胖儿多运动，在户外活动中，从时间、强
31、度、方式上加以管理，保证肥胖儿在园时间，增加活动量，班内保教人员利用上午、下午各增加一段时间让肥胖儿童进行体育活动，如爬楼梯、跳绳、跑步等,每次活动持续活动10分钟以上，活动量达中等强度，并注意观察幼儿面色、精神状态等。同时我们还要向家长提出运动方法、饮食要求，做到家园合一，共同管理。2、过敏体质幼儿：对过敏体质的孩子，在每次分发食物时都要非常注意。及时调整菜肴，确保幼儿的健康发展。（三）营养膳食：1、针对幼儿饮食的喜好，根据实际在各方面进行改进，定期向家长公布伙食使用情况。每月定期开伙委会会议。2、科学合理制订幼儿的食谱，并与每周五下午将食谱张贴在宣传橱窗，力求形式多样，保证按量供给。幼儿的
32、胃容量小，消化液量较少，单调的食物容易产生厌食和偏食。同时，幼儿好奇心大，容易受外部环境的影响。因此，食谱制订和食物制作时，就要注意食物的色、香、味以及食物的外观形象，并充分考虑到幼儿消化功能以及对食物的可接受性，以适应幼儿的消化能力和进食心理，避免食物过酸、过咸、油腻。在烹调和制作过程中，尽量减少营养素的损失，多采用清蒸、红烧、高温急炒等烹调方法，较少制定油炸的食物，使幼儿能从定量的食物中获取尽可能多的营养素。在食物搭配时，尽量做到米面搭配、粗细搭配、动物性食物与植物性食物搭配、干稀搭配、咸甜搭配。（四）培养幼儿良好的卫生生活习惯：1、继续培养幼儿饭前便后用肥皂流水洗手的好习惯，加强幼儿午睡
33、的管理。2、注意幼儿的五官保健，定期调换幼儿位置，正确指导幼儿看书、画图画、写字等的良好习惯，保护幼儿视力培养幼儿良好用眼习惯及良好的口腔卫生习惯。3、加强餐前餐后的管理，特别是餐后要组织幼儿散步，遵守幼儿午睡作息时间。以下是各月份的工作安排：二月份：1、做好全园卫生消毒工作，迎接幼儿入园。2、制定新学期工作计划。3、稳定插班生的情绪，初步培养幼儿的卫生保健意识。4、添置日常保健品，如创口贴、药棉、双氧水等医药用品。三月份：1、把好晨检关，做好春季传染病的预防、防治工作。2、向家长宣传有关春季卫生常识，做到家园配合，控制春季流行病的传染。3、检查日常的保育工作和消毒工作是否落实到实处。4、配合
34、各班做好春游活动的幼儿保健工作。四月份：1、坚持把好晨检关，杜绝一切传染源入园。2、各班加强对幼儿进行安全教育。3、检查各班日常消毒和保育工作。4、全面进行大扫除，检查各班幼儿的卫生、消毒情况。五月份；1、检查各班的卫生情况及幼儿的日常行为习惯。2、做好各种账册的登记、统计工作。3、各班开展安全、卫生、健康知识活动，提高幼儿自我保护能力。六月份：1、各班对幼儿进行夏季饮食卫生教育。2、组织各班进行本学期的体检工作，并做好登记统计工作。3、服从领导安排做好六一儿童节的各项准备工作。4、做好夏季卫生消毒工作和防暑降温工作。5、整理资料，做好卫生保健资料整理工作。七月份：1、做好全园保健各类计划的总
35、结、归档工作。2、做好放暑假全园的清洁工作。3、做好放假前的安全教育。4、做好暑假班的幼儿食谱。有关幼儿园工作计划篇7我班有幼儿34人，男生19人，女生15人，教师3人，通过一学期的生活、学习，幼儿在身体、认知、社会性三方面有所发展，具体分析如下：我班幼儿在身体发展发育方面还不错。90%以上幼儿能听信号向指定方向走，动作自然，会单脚立；90%的幼儿乐于参加各种体育活动，滚、爬、钻等动作较为灵活、协调，会滚球的技能；80%的幼儿能按节拍做模仿操，并能上身正直、两臂摆动自然的走；85%以上的幼儿能自己穿、脱外套、鞋袜，但大多数的幼儿不能将它们放在固定的位置上；80%以上的幼儿知道洗手的正确方法；9
36、096以上的幼儿会用积木等材料拼接或堆砌一些简单的造型；大多数幼儿仍喜欢大喊大叫。语言：95%以上的幼儿愿意听成人讲故事，喜欢与老师和同伴交流，愿意在集体面前表现，并能有礼貌的与人交流；85%的幼儿能正确的使用礼貌用语；80%的幼儿乐于翻阅图书，会一页一页翻书，能用完整的句子表达自己的要求，知道别人说话的时候要保持安静，能有意识的倾听老师和同伴说话，不随便插嘴；75%的幼儿知道在集体面前说话时要响亮，与人个别交谈时声音要轻；70%的幼儿尝试用所学的词汇和句型围绕一个话题表达自己的意愿和与人交流。艺术：音乐方面：95%的幼儿乐于参加简单的音乐游戏并愿意在同伴面前表演；85%的幼儿喜欢唱歌，能愉快
37、自然的唱完一首歌；80%的幼儿能按音乐的节拍和内容做一些简单的模仿动作；75%的幼儿在音乐的伴奏下体验敲击玩具的乐趣。3、社会性发展二、学期教育工作目标：(1)会玩常见、简单的运动器械，滚、爬、钻等动作协调、灵活。(3)会一个跟着一个走成圆圈。(5)不拖鼻涕，不把手指和脏东西放到嘴里，不用手揉眼睛、不抠鼻孔、不挖耳朵。(7)了解声音和人的关系，知道在活动中要控制自己的声音，要保护自己的嗓子和耳朵。2、认知发展(1)能在老师的指导下运用短句围绕一个主题谈话。(3)会用简单句提问、回答问题和表达想法。(5)知道在集体面前说话声音要响亮，与个人交谈声音要轻。(7)能安静的倾听故事，理解故事内容。(1
38、)感知5以内的数量、数与量的对应、比较大小、能手口一致的点数。(3)能将3?5个物体按大小进行排序。(5)知道一一对应的数数，并说出总数。(7)感知水的流动性，喜欢动手做简单的水实验，乐于探索水的秘密。艺术：(2)会按音乐的节拍和内容做简单的舞蹈基本动作和模仿动作。(4)初步学习齐唱和轮唱，掌握唱歌的正确方法，初步学会辨别音色的优劣。(6)喜欢使用并认识各种美术材料和工具，愉快的自由的涂、画、贴、折、剪。(8)喜欢画画、手工活动，养成正确的绘画姿势，学习用点、线、颜色大胆地表现熟悉的物体，练习操作手工工具。(1)初步养成良好的生活习惯和基本的生活自理能力。(3)能分清衣服的正反、前后，知道穿衣
39、的顺序，知道根据天气变化穿合适的衣服。(5)感知水的重要性，知道要节约用水及节约用水的道理。(7)感受发现生活中奇妙声音的快乐，能关注周围的生活，自主探索发现和制造声音，学会仔细倾听。家长工作目标：2、请家长及时的关注幼儿园课程及活动内容，做到家园教育同步。4、收集家长建议，共同组织好“六一”活动。三、主题活动安排：主题活动目标：2、在引导下，能围绕妈妈的话题简单谈话；喜欢听故事，乐意模仿简单对话；4、粗浅了解出生的秘密，知道23种常见小动物的母子关系；6、乐意模仿妈妈的动作，尝试用色彩涂鸦打扮好妈妈，享受动手的乐趣。1、知道自己口渴了主动喝水。实施途径及内容：1、我家有几口大手和小手我从哪里
40、来小鸡出壳了玩具找家捉迷藏3、我的好妈妈妈妈的卷发小动物学走路日常生活活动模仿操5、给妈妈穿串项链咪咪宝贝学本领1、布置温馨的“我爱妈妈，妈妈爱我”的照片展。家园互动：主题活动二：花儿开了（4月1日4月30日）1、通过游戏发展基本动作；喜欢跑、跳、钻的游戏；喜欢参与春天的多种体育游戏和制作活动。3、乐于欣赏并感受到大自然的变化；在老师的引导下欣赏并感受绘画作品的艺术魅力；养成关注周围生活环境中具有美感事物的兴趣和习惯。5、尝试参观有关基本动作的体育游戏活动，增强综合运动能力;初步理解教师体育活动中的指令。7、能比较数量“多”和“少”，能比较物体的“大”和“小”；能认读数字5o教学活动：2、蚂蚁
41、背米鸡妈妈和鸡宝宝4、放风筝我爱小花小草穿少了环境创设：2、早操作区提供多种利于幼儿手工制作的成品半成品材料。家园互动：2、在成人引导下，学会运用自己的感官去感受春天最明显的变化。主题活动目标：2、逐步适应集体生活，喜欢和同伴一起玩，愿意在集体中表现自己。4、尝试用感官感知物体的特征，愿意观察周围生活中的一些物DOPo6、愿意参加音乐活动，喜欢唱歌；乐意做模仿动作和上下肢动作；喜欢用小乐器为音乐伴奏。实施途径和内容：1、照镜子水娃娃搬家可爱的小脚Y我会玩圈3、自己吃饭真能干和哥哥姐姐一起玩滚球了5、我是个笑娃娃剥豆真快乐我会上厕所我爱洗澡为孩子创设相关的主题环境，给孩子提供探索、操作活动的材料
42、。1、家庭、家长参与主题活动，提供有关孩子的家庭生活情况资料，和教师一起培养幼儿良好的生活习惯和自我服务意识。主题活动四：红红绿绿（6月1日6月30日）1、能从具有鲜明色彩的动植物、生活用品、美术作品及环境物中获得没的感受。3、认识红、黄、蓝、绿等常见颜色，能区分大小，尝试15的点数。5、认识常见蔬菜，水果及动植物，知道它们的名称以及明显的外形特征。7、有参加体育活动的兴趣，能灵活地控制走跑的方向，学习用单手自然地向前抛、掷动作。教学内容：2、多彩的玩具好吃的水果绿色的小草小兔的食物颜色在哪里4、色彩真漂亮送糖宝宝回家环境创设：家园互动：2、发动家长参与主题活动，收集相关资料和材料，多与老师和
43、幼儿沟通帮助指导幼儿完成较难的任务。有关幼儿园工作计划篇8保育工作1、午餐时，幼儿学习使用筷子进餐。2、天气转凉，午睡时盖好被子，有尿时能喊老师。3、养成主动喝水的习惯。1、进餐时，教师指导、纠正。2、教师加强巡视。个别提醒幼儿中途入厕。3、自评榜：一天喝到4杯水奖红星主题活动主题一：五彩恰恰恰1、继续开展此主题，利用各种蔬菜实物开展活动。2、活动前参观菜市场。3、在自然角摆放各种蔬菜供观察。4、收集幼儿作品。完成时间：第四、五、六、七周1、因国庆放假，故延迟。师生共同收集蔬菜。2、请家长带幼儿去。3、师生共同种植萝卜，观察成长过程，4、绘画作品、泥工作品、照片。主题二：捉虫子1、活动前，参观
44、昆虫图片展览。2、准备常见昆虫放于自然角，便于观察。3、收集有关昆虫图片资料，张贴于教室中。4、教师充实有关昆虫知识。5、预计以蚂蚁、蝴蝶为主开展主题。完成时间：第八、九周1、国庆期间，请家长带幼儿去。2、教师、幼儿生活中捉找。（蚂蚁、蚱螃、苍蝇）3、师生共同收集。4、查看图书资料。5、如幼儿感兴趣，可生成相关课题。游戏活动1、晨间游戏：重点指导“抛接沙包”、“世界杯”，提高提球技巧和抛接技能。2、角色游戏：重点指导幼儿学习整理玩具柜，参与幼儿游戏，提高游戏水平。3、区域游戏：鼓励幼儿去玩计算角。4、与平行班级交换部分游戏内容，提高幼儿参与兴趣。5、游戏前有重点的讲解玩法；游戏后及时小结、检查
45、。6、提供印泥、印章。英语计算兴趣班1、能记住自己的英文名，初步知道同伴的英文名。2、计算活动：继续学习5以内数量之间的关系。3、美工兴趣班中继续学习构图技巧。4、给幼儿起英文名。活动中多用英文名喊幼儿，起巩固作用。5、尝试操作时不用椅子，站着操作。6、教师逐个讲解、规范、指导。有关幼儿园工作计划篇9一年一度的假期生活即将开始了，为了让大班的孩子度过一个快乐而有意义的假期，我园即将推出“暑期乐园一一，快乐成长活动方案”。一、方案简介：此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能，例如：身体-运动智能、自然观察智能、人际智能、语言智能等，为幼儿入小学作好知识及能力的准备。二、课程安排：除开设正常的教学活动
46、外，还开设适宜的活动课程，包括：游泳课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探索活动。游泳课程：由班级教师带领，到游泳馆，由专业教练进行培训I。科学探索活动：按照年版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学实验活动。水墨画创作：由有经验的教师，教授水墨画技能。汉语拼音学习：聘请有经验的小学语文教师，教授小学汉语拼音课程。三、时间安排：游泳课程：每周二次，每次1小时科学探索：每周二次，每次1小时水墨画：每周二次，每次1小时汉语拼音：每周二次，每次1小时怎么样，您对我们的活动计划感兴趣吗？因名额有限（只招收25名）请快加入我们的暑期乐园吧！（活动时间：7月1-31日）伴随着春天的脚步，我们大班年级组的成员在稍适
47、休息后，精神抖擞的迈向工作岗位。本学年是落实幼儿园“三三发展规划”的起步年，大班由原来的三个班级合并为两个班级，班级数量的减少,并不意味着工作任务的减少，相反，我们两个班级的教师都感受到责任的重大。因为，我们将面临省一级幼儿园的评估任务、以及十年园庆的系列展示活动。因此，我们全年级组的成员将以甘于奉献的爱心、服务社会的理念、团结合作的氛围、主动学习的态度、任劳任怨的思想为宗旨，凝聚集体的智慧结晶，在学习型组织中不断完善自身。一、我们初步计划从以下几方面做好各项工作：1、做好并班的安抚、稳定情绪的工作。其中包括孩子与家长两方面。2、有效利用时间，增强工作的计划性、层次性，注意发挥每一位教师的潜能和优势，将时间和精力切实用在孩子身上，用在自我学习和修炼上。3、注重“四个有序”的培养，建立良好的班级氛围，在有序的环境中学习和工作。4、结合大班级的实际，以
