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1、绘画美丽的鱼教案7篇绘画漂亮的鱼教案篇1计思路：在秋天这一丰收的季节里，我们开展了香香的蔬菜这一小主题，让孩子充分感受了蔬菜的多种多样，并以多媒体课件为载体,以动画形象的蔬菜宝宝给孩子直观形象的感受，通过生动形象的蔬菜宝宝吸引孩子们，让孩子们与课件中的蔬菜宝宝产生互动，进而引发他们发觉蔬菜原来是如此丰富多彩，如此令人入迷，与本身的生活有如此紧密的关系。让孩子在赏识的过程中，自觉生成装扮蔬菜宝宝的愿望。在看看、闻闻、做做、尝尝中，让孩子们一起经过一个令人兴奋、愉悦的自动学习的历程。目标：1、知道几种常见蔬菜的名称与外形特征。2、感受蔬菜的多种多样。3、学习装扮蔬菜宝宝。重难点：装扮蔬菜宝宝准备：
2、青菜宝宝过生日的课件、幼儿收集的各种蔬菜、剪好的五官以及各种装饰材料；蔬菜蛋糕1个。过程：一、讨论你是怎么过生日的？（伙伴来恭贺）二、课件“青菜娃娃过生日”“我是青菜娃娃，今日，我特殊愉快，由于今日是我的生日，我得去准备准备，等会儿有很多的伙伴都要来为我庆祝生日。”（青菜娃娃）“青菜娃娃在家吗？“谁呀？”“我是紫紫的茄子宝宝。”“请进。”“青菜娃娃在家吗？“谁呀？”“我是红红的、小白兔最爱吃的蔬菜宝宝，请你猜猜我是谁？”“我是红红的、小白兔最爱吃的宝宝。”“请进。”“青菜娃娃在家吗？“谁呀？”“请你猜猜我是谁，我是胖胖、绿绿的的蔬菜宝宝，？”“我是灯笼辣椒。”“请进请进。“三个宝宝走到青菜娃娃
3、面前：“青菜宝宝，祝你生日欢乐。”青菜宝宝“感谢，请坐请坐。”三、说说我知道的蔬菜刚才有哪些蔬菜宝宝来给青菜宝宝过生日了？那你们说说，还有哪些蔬菜也要来给青菜宝宝过生日呢，快把它们请出来。（幼儿用一句话来介绍本身带来的蔬菜。）四、装扮蔬菜那我们把蔬菜宝宝装扮得漂美丽亮的，和青菜宝宝一起过生日,好不好？幼儿用各种材料装扮蔬菜宝宝。五、给“青菜娃娃”庆祝生日1、“祝青菜宝宝生日欢乐。”2、我们给青菜宝宝送上一首好听的歌。3、一起共享蔬菜蛋糕。绘画漂亮的鱼教案篇2活动设计背景天气渐渐转暖，班级花盆里的花也争相开放了。小伙伴们课间的时候常常仁一群，俩一伙的围在花前观看。一会去摸摸，一会再闻闻。看到孩子
4、们都这样喜爱花，我何不设计一节美术课呢？让孩子们把看到的花画下来活动目标1、在绘画中进一步了解春天的重要特征。2、在画圆的基础上，初步学习沿着圆圈进行绘画。3、让幼儿体验自主、独立、制造的本领。4、引导幼儿能用辅佑襄助材料丰富作品，培育他们大胆创新本领。5、培育幼儿的赏识本领。教学重点、难点知道春天的花是千姿百态的。尝试从花蕊外边有规律的添画活动准备范例、蜡笔、画纸、各种花的图片活动过程一、花儿朵朵开1、图片欣赏，你知道这些花都叫什么名字吗？他们长得什么样子。2、为什么春天花都会开了。（幼儿自由回答。）二、各种各样的花1、师：你想把这些漂亮的花画下来吗？老师介绍范例，并讲解。2、老师示范绘画。
5、小蜜蜂采花蜜时喜爱在花的什么地方？（花蕊）老师示范绘画，从花蕊开始添画。请个别幼儿尝试绘画（激励各种方法）3、幼儿作画老师巡回引导。4、作品展现。三、活动延长。看看日常生活中还有一些什么颜色和形状的花。绘画漂亮的鱼教案篇3活动目标：1、体验歌词的意味，有感情的学唱歌。2、愿意本身创编动作表现歌曲的意境，仿照秋天落叶飘舞的景象。3、感受音乐带来的乐趣。4、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集体面前演唱。5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。活动准备：PPt.秋天的图片、三种类落叶若干、三棵不同种类的树布置在墙上、大树妈妈头饰一个。活动过程：一、赏识秋景、感受秋天。1、出示图片，
6、请幼儿观看后说说本身看到了什么。“今日我带来了几张让小伙伴们赏识一下”“你们都看到了什么”“这都是在告知我们什么季节来了？”二、幼儿倾听歌曲。老师也有一首关于秋天的歌曲，我们一起来听听吧！1、播放音乐。“刚才歌词里说了什么？（树叶）“树叶怎么样？（在飞）2、请幼儿用动作来表示一下树叶飞的样子。并适时予以赞扬。三、播放ppt秋天来了，大树妈妈的身上有了变动，它的树叶宝宝怎么样了？1、出示ppt。“你看到了什么？（树叶都掉下来了，都掉到地上了。）“叶子是怎样掉下来的”2、让幼儿自由创编树叶飘落的动作。3、邀请幼儿示范，全体幼儿一起学一学。（老师适时进行评价，激励。）四、播放第二遍音乐。“你们刚才跳
7、的真棒，那你们想不想也来当小树叶为漂亮的秋天跳舞呢？”1、变树叶“请你们把小手拿出来，轻轻地放到椅子下变出一片叶子来”2、比较叶子的形状、颜色，讲解都是什么树的叶子。3、播放第三遍音乐。幼儿一起拿动手中的叶子跳舞。“这么多的树叶宝宝，我们一起来跳舞吧！”（引导幼儿边唱边跳）五、装扮树妈妈1、情境表演秋天到了，秋风一吹，树叶宝宝豆离开了妈妈。咦，听一听，谁在哭呀？一名老师饰演树妈妈“呜呜，我是树妈妈，大风把我的树叶宝宝都吹走了，我很悲伤，你们能我把树叶宝宝找回来吗？”2、出示三棵没有叶子的树，请幼儿依据本身手上的树叶送他们回家。“你们今日玩的高兴吗？现在树叶宝宝都找到了家，我们也回家吧！”活动反
8、思：音乐活动不像语言那样有特别实在和含义明确的句子，但它有时却能比过及超越任何一种语言，成为一种人类都能理解的，无需翻译的，可直接交流思想感情的。这就是音乐独有的特别表现手段。在这节课中，我的每一个环节都是一环扣一环来进行，孩子们的表现也很积极，特殊是在变树叶、认得树叶的环节孩子们很感爱好。整个活动，我尽量给幼儿供给更多的机会，充分足够幼儿的表现欲望和活动欲望，我觉得他们学的很欢乐，玩的也很欢乐。不过，可能是我将歌曲想的太过于简单，侧重于创编。反而在歌词上没有达到梦想的效果。这此的反思也会为我下次的活动有新的思路。绘画漂亮的鱼教案篇4活动目标1、连续了解民族工艺一一扎染，在初步尝试的基础上，进
9、一步感受扎染制作活动。2、体验制作的乐趣。3、培育幼儿的察看、操作、表达本领，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。活动准备1、第一次制作的幼儿作品展现2、各种形状的布、橡皮筋3、红、黄、蓝、绿四色颜料盆，清水桶，抹布4、剪刀，展现板活动过程（一）幼儿赏识第一次制作的作品展现1、谁的作品扎染成功了，为什么？（扎紧了）2、谁的作品没有扎染成功，为什么？（没扎紧）3、我们可以用什么方法让橡皮筋扎的紧一点？（可以多绕几根）（二）赏识老师的第二次制作1、为什么会一朵花上显现几圈花纹？（扎了几圈橡皮筋）幼儿思索讨论本身得出结论2、为什么会显现几朵花？（扎几
10、次橡皮筋）幼儿思索讨论本身得出结论（三）老师提示1、倘若染完颜色后，橡皮筋拆不开可尝试用剪2、制作完成后，用清水洗手，并擦干。（四）幼儿尝试扎染制作活动过程（五）作品展现幼儿说说最喜爱的作品，为什么？活动反思在这次活动中幼儿对染纸有了初步的感受，同时也体验到了成功的欢乐，树立了信念。老师始终以组织者、引导者、合的角色显现，注意培育幼儿动手操作本领和创作本领的培育，同时也对幼儿进行了审美教育。绘画漂亮的鱼教案篇5活动目标：1 .探究点染、晕染、滴染的染纸方法，尝试运用毛笔吸管等辅佑襄助材料进行染纸。2 .能大胆进行活动，感受不同的折、染方法产生的不同效果。3 .活动中能与同伴合作使用材料进行创作
11、。4 .增长参加环境布置的爱好和本领，体验成功的欢乐。5 .让幼儿体验自主、独立、制造的本领。活动准备：1.宣纸（各种造型）各色颜料、毛笔、抹布。2 .完成的作品O活动过程：一、赏识作品，引起幼儿的创作爱好。看看上面的图案，有什么发觉？二、讨论制作的方法1.看一看他们有什么规律。（认真察看图案的变动，找找规律）3 .讨论他们是如何制作的。（老师与幼儿讨论不同的对折方法）4 .老师示范如何点染、蘸染、滴染。三、幼儿操作，老师引导1 .幼儿依据本身的想法折纸，用不同的方法对折2 .选择本身喜爱的颜料颜色对宣纸进行渲染3.同伴相互帮忙，帮忙动手较弱的幼儿四、作品赏识，幼儿与老师共同评价活动反思：1.
12、颜色水滴的太多，纸太湿不好展现或颜色过多聚积在一处看不出变动。解决方法：垫在桌子上的报纸应当换成厚一点的白纸，滴染的手怎么握瓶、如何将聚集的色水散开，应当有老师的第一次示范。2、同学虽然看了许多种折法后染出有规律的图案，但拿到宣纸后不知如何下手。解决：这个地方对于同学来说就难了，光让他们看宣纸的折痕他不能记住这种方法，需要他们接触一件作品，亲自去依照折印推敲染法，并在这时，启发他们发觉，折起来染，打开后才显现的这种效果，这个时候，有必需将一个已经滴好的染纸作品示范打开，也能一并强调打开时要注意不要弄撕了，这是第二次必需示范。可以尝试小组合作分工的方式可以有个本组作品计划，摆在前面的小展现台上，
13、这样每个同学做的作品不一样，而且还能促使他加快速度Q在美术课上还有许多动手试一试的机会，我觉得今后在设计这些活动的时候要充分考虑到同学的接受程度，布置好难易层次，最重要是要把细节的要求提清晰，让他们能够充分的动起来，才可能在获得学问的同时得到成就感，更有爱好的参加课堂。绘画漂亮的鱼教案篇6活动目标：1、让幼儿知道秋天是农作物成熟的季节，引导幼儿通过认得秋天基本的农作物。3、知道农作物玉米的生长过程，激发幼儿对大自然的酷爱。活动准备：1、阅历准备：知道秋天的基本特征。2、物质准备：农作物图片、PPt活动过程：一、谈话导入。1、小伙伴，秋天到了，你们知道秋天与其他季节有什么不一样的地方吗？老师总结
14、：天气转冷、树叶凋落、水果丰收、粮食成熟。秋天到了，漂亮的大自然发生了很多变动，大自然给我们送来了很多礼物，今日老师请小伙伴参观一个漂亮的地方（大屏幕播放展现各种各样的农作物，田野里一片丰收景象）。2、师：我们今日再来了解一下丰收的秋天吧。二、感知秋天的农作物。1、老师出示ppt,师：小伙伴在田野里看到了这么多农作物，我们一起来看一看吧（老师一边介绍农作物）2、分别出示：水稻、黄豆、花生、高粱、红薯、玉米。3、再次熟悉秋天的农作物。师：小伙伴你们都认得了吗？让我们一起再来熟悉一下吧。三、感知农作物的生长变动。1、师：那你们知道这些丰收的农作物是由谁来照料他们的呢？（农夫伯伯）2、农夫伯伯为了照
15、料农作物有个好的收成，他都要做些什么呢？观看玉米的生长过程，引导幼儿感知农夫的辛苦。四、延长活动。秋天除了有丰收的农作物，还有些丰收的水果，请幼儿与父亲妈妈一起找一找，明天我们来比一比看谁找得多！绘画漂亮的鱼教案篇7活动目标：1、引导幼儿在赏识和理解诗歌春天来了的基础上，用艳丽的颜色描画春天。2、培育幼儿形象记忆和想象本领。3、引导幼儿注意画面乾净，合理布局。活动准备：范画：漂亮的春天油画棒人手一盒画纸人手一张活动过程：一、引导幼儿找寻春天，导入活动，引起幼儿活动的爱好。1、你们进行过春游吗？在外面看到了春天的哪些景象呢？（请小伙伴来说说）老师小结：老师结合孩子回答的内容进行小结Q2、春天到了
16、，你们喜爱春天吗？你觉得春天在哪里呢？春天来了都有什么变动呢？我们一起来听听诗歌春天来了感受春天来了都有哪些变动？老师有感情的朗读诗歌。春天来了，小河的冰怎么了？柳树怎么了？还发生了什么变动？老师小结：春天来了，小河里的冰溶化了，柳树发芽了，桃花盛开了，燕子飞来了，小草发芽了，春雨淅沥沥，春雷轰隆隆，各处都是生机勃勃景色，真美啊！今日老师把漂亮的春天画下来了，我们一起来看看。二、出示范画，引导幼儿察看。1、这就是漂亮的春天？都有什么呢？老师小结：有许多的蝴蝶，有花儿，燕子飞来了，绿绿的小草,柳树发芽了，还有小伙伴在欢乐的玩耍，捕蝴蝶。2、春天真美啊，花儿开放了，小草儿也变绿了！你们想不想也和老
17、师一起把漂亮的春天画下来呢？三、交代绘画要求。1、你们都喜爱漂亮的春天，那现在请小伙伴把诗歌里的春天都画下来把！燕子的翅膀和尾巴是黑色的羽毛，涂色时孩子们需要注意。燕子的尾巴像剪刀，小伙伴捕蝴蝶的网可以先画竹竿然后画上三角形的网。2、要求幼儿依据春天的特征作画。激励幼儿大胆下笔，表现春天的特征。四、幼儿作画，老师巡回引导。1、重点引导幼儿绘画的位置、作画的布局，颜色。提示幼儿注意画面的乾净。2、激励幼儿把小伙伴画大一点，构图丰富。五、总结评价幼儿作品，引导幼儿从整体上赏识，共享共同创作后的喜悦。请幼儿介绍的本身画的漂亮春天？重点引导孩子们学会赏识同伴的作品。六、活动结束。请小伙伴把本身的油画棒和画收起来。活动延长：老师会把小伙伴画的漂亮的春天作品展现在墙群上，请小伙伴离园、来园的时候给本身的父亲妈妈说说本身画的漂亮的春天。效果分析：
