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1、预防校园霸凌国旗下讲话尊敬的校长、老师、亲爱的同学们：大家好！今天非常荣幸能够在这里为大家演讲，我们的主题一一学校安全教育，尤其是防范霸凌行为。霸凌，这个词语对我们并不陌生。在我们的学校生活中，它像幽灵一样存在，像一个无形的黑手，伸向那些脆弱的生命。它可能以语言攻击为开始，以身体伤害为结束；可能以群体欺凌为主，以个体受害为辅。无论哪种形式，霸凌都是一种不道德、不合法的行为，是对他人的身心和精神上的虐待和侵犯。我们每一个人都有可能成为霸凌的受害者，也有可能成为霸凌的施害者。但是，我们要明白的是，无论是受害者还是施害者，我们都必须意识到，我们的行为会对自己和他人的生活产生深远的影响。我们必须对这种
2、影响有清晰的认识,必须采取行动，避免伤害的发生，防止自己也成为受害者。如何防范霸凌行为呢？我认为我们需要从以下几个方面做起：首先，我们需要加强自我保护意识。我们每个人都要有自我保护的意识，了解校园霸凌的基本特征和危害性，提高对校园霸凌的警觉性。当自己或他人遇到校园霸凌时，我们要敢于向他人求助，敢于揭露施暴者的行为，及时向老师、家长或学校相关部门报告。其次，我们需要营造一个安全、和谐的校园环境。这需要我们每个人都参与到这个环境中来。我们每个人都应该遵守学校的规章制度，尊重他人的人格和隐私，友善对待每一个人。只有这样，我们的校园才能真正成为一个安全、和谐的地方。最后，我们需要积极推广学校安全教育知
3、识。这不仅是我们老师和学校领导的责任，更是我们每一个学生的责任和义务。我们应该积极参与各种形式的学校安全教育活动，了解如何防范校园霸凌、如何处理校园霸凌事件等知识。同时,我们也要把这些知识带回家中，向我们的家人和朋友宣传学校安全的重要性。同时，我们也要认识到，校园霸凌并不是孤立的现象,它与社会、家庭、个人都有密切的关系。因此，我们每个人都应该从自身做起，从身边的小事做起，共同营造一个良好的社会环境。在此，我想呼吁每一位同学：让我们一起行动起来，共同抵制校园霸凌行为。让我们每个人都成为防范校园霸凌的宣传者、实践者和守护者。让我们一起为我们的校园、我们的生活、我们的未来创造一个安全、和谐的环境。让
4、我们一起努力，让安全教育深入人心，让我们的校园成为一个真正的和谐校园。让我们一起为我们的明天而努力,为我们的未来而奋斗！谢谢大家！预防校园欺凌共创和谐校园国旗下讲尊敬的各位老师、同学们：大家上午好!今天我讲话的题目是预防校园欺凌，共创和谐校园。校园，是培养人的地方，是文明的殿堂；校园，本该是一方净土!然而近年来，却常常看到网络媒体上报道有关学生被欺凌的事件。很多同学总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小，甚至打架、打群架。这些现象都给宁静的校园蒙上了一层阴影。大家要知道，没有和谐的校园，就没有安宁的学习环境；没有校园的和谐，就没有社会的和谐。校园欺凌是指同学
5、之间以大欺小、以多欺少、以强凌弱的行为。结合近年来校园欺凌的事件，校园欺凌主要有以下表现：1、语言欺凌。有的同学喜欢耍派头，总是盛气凌人、目空一切，一副很了不起的样子，开口就是“老子”，还有不少学生张口就骂并且还带上其他同学的父母，把脏话都变成了口头禅，一说话就扯开嗓子喊，生怕别人不知道自己的存在。殊不知这些表现都显得很没有素质、很没有教养。2、以大欺小，以众欺寡。有的同学喜欢欺负弱小的同学,将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。3、为了一点小事，大打出手。常常因为“鸡毛蒜皮”的小纠纷，言语辱骂升级到拳脚相加。4、讲所谓的“义气”，用暴力手段争论长短。这类事件,往往由上述两种形式引发的，由个人与个
6、人之间，升级到群体。5、有的同学喜欢耍派头、逞威风。他们总喜欢找别人的麻烦，看别人不顺眼，甚至是自己错了还摆出一副你奈我何的姿态，仗着自己有一帮所谓的“哥们”就横行霸道，一点点小事就打群架，甚至叫校外的人打架。同学们，校园欺凌，不仅给受欺凌的学生造成了身体上的伤害，更给纯洁的心灵烙下了深深的伤痕，使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人的精神受到痛苦折磨。也不可避免的影响到我们的学习，影响到我们的健康成长。严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德一一友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。那么面对校园欺凌，我们应该做些什么、
7、应该怎么做呢？我认为我们应该行动起来，反对校园欺凌，远离校园欺凌，让每一个同学都能健康成长，所以我认为我们要做到以下几点：1、从自身做起，加强思想道德修养。爱惜自己，不结交社会闲杂人员；尊重他人，对学校老师有礼貌、对我们的门卫有礼貌、对同学有礼貌。不出口伤人，不动手动脚，不过度开玩笑导致翻脸打架；学会跟同学和谐相处，包容他人,不斤斤计较、不得理不饶人、不揭人短处、不嘲笑他人、不挑拨离间、不搬弄是非，不做他人暴力帮凶，要拒绝与校外不良青年交往，抵制不良的引诱，做一名有文化、有修养、有礼貌、有智慧的中学生。2、要加强自我保护意识，学会用法律保护自己。上学放学尽可能结伴而行，不要走僻静、人少的地方，
8、要走大路。放学路上不要贪玩，要按时回家。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时的和老师、家长、警察取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。老师们、同学们，“校园是我家，安全靠大家”。校园是学习文化知识的一方净土，而文明则是点缀校园的闪闪明星。整治校园欺凌，提升文明素养应当是我们每位同学义不容辞的责任。让我们携起手来，从每一天、每一件事做起,全力共建“平安校园”，齐心共创“和谐校园”。我的讲话完了，谢谢大家!拒绝校园欺凌，共建阳光校园国旗下讲话亲爱的老师们、同学们：大家早上好！今天我讲话题目的是拒绝校园欺凌，共
9、建阳光校园。同学们，“校园欺凌”这个词我们并不陌生，但你们知道校园欺凌的准确内涵吗？校园欺凌指的是以学校为中心，发生在在校学生身上的以大欺小、恃强凌弱的行为，主要包含以下四种情况。一是言语欺凌，表现为起侮辱性绰号、嘲笑对方、骂脏话、传谣言、八卦等。二是肢体欺凌，表现为打、推、踢、掐、吐口水、吐痰等。三是社交欺凌，表现为合伙排挤、集体威胁、鄙视、恶作剧、不定期骚扰等，让受欺凌者空前孤立。四是财物欺凌，如抢劫财物、故意损坏物品、偷窃对方财物等。同学们，校园是孕育梦想、放飞希望的地方，是我们摆脱愚昧的起跑线，是我们扬帆远航的港湾，更是我们通往光明与未来的桥梁。然而，校园欺凌这种阴暗的现象离我们并不遥
10、远。最近几年来，全国各地就发生了多起校园欺凌事件,相关人员都被严肃查处。比如，2023年11月，某市一名16岁的女学生长期被同班三名女生欺凌。最终，公安机关直接介入此事，处理结果是校长被记过、副校长被辞退、班主任被解聘、涉案学生被开除学籍。这个案例说明什么呢，这充分表明我们的国家对校园欺凌是零容忍的！不管是谁，只要敢碰校园欺凌这条红线，一定会付出代价。因此，老师在这里郑重呼吁：拒绝校园欺凌，共建阳光校园！让我们一起对校园欺凌说“不”！假如遇到校园欺凌，我建议同学们按照以下的方法进行处理。第一，保持镇定，安全第一。一般来讲，欺凌者相对强势，被欺凌者相对弱势。面对欺凌，我们不能硬拼，应该及时求救、
11、撤离现场，或者暂时服软以求自保。也可以试着用警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境，但是注意不要激怒对方。第二，加强沟通，直面问题。欺凌行为发生后，一定要及时地把情况告诉老师或者家长。请相信，家长、老师和学校永远是你最坚实的后盾。学校党支部书记、校长曾多次公开强调，要严防校园欺凌事件的发生，发生一起，就从严处理一起。第三，勇者无畏，坚决说不。面对欺凌，自我防卫是法律赋予我们的神圣权利。当自身的安全得到基本保障的情况下，我们可以采取适度的防卫措施，终止欺凌者对我们的伤害，但在制止欺凌者后，不可以继续伤害对方，应报告给学校老师进行处理。第四，遵规守纪，礼貌待人。有时候
12、，一些欺凌行为是同学间不合适的语言和行为引起的，最终引起双方的矛盾,发展成一方对另一方的欺凌。一般情况下，如果我们做到了遵规守纪、礼貌待人，被欺凌的可能性会小很多。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。或许，正是你不以为意的一句嘲讽、一个白眼、一个冷笑，就在某个同学的心中留下了难以愈合的伤口。己所不欲，勿施于人，当你产生想要欺凌别人的想法时，请你想想如果你是被欺凌者又会怎样。天赋人权，人人平等，没有任何人可以凌驾于他人之上。本周是校园欺凌教育周，欢迎同学们向班主任、年级组、德育处反映一切有关校园欺凌的事项，学校必将以雷霆之势,严肃查处。向校园欺凌说不国旗下讲话亲爱的老师们、同学们、大家好！今天我国旗
13、下讲话的主题是：向校园欺凌说“NO”o所谓校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。如果你想做一个愉快的孩子，自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别
14、人打交道时，如何做到“与人为善”呢?首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在-起，产生一点摩擦是正常的。在平时生活中，应该学会说：”对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲
15、突，把校园欺凌化作校园和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上，做一个合格的二小人！同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校园！反校园欺凌，树文明形象国旗下讲话尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我国旗下讲话的题目是“反校园欺凌,树文明形象”。校园欺凌不仅会给被霸凌者造成身体和心灵上的双重伤害，还会绐这个社会带来挥之不去的阴霾。2023河南某中学就发生过这样的事。而事件的起因，却只是换座位这种小事。张妍的朋友让小静和她换座位被拒,于是她叫上张妍等人去堵放学路上的小静。从前的两次
16、殴打还记忆犹新，这次的围堵更让小静胆颤心惊，她苦苦哀求,但张妍等人充耳不闻，上去就打了小静89个巴掌，用时不过三分钟。之后还把小静拉到厕所继续施暴，并且言语羞辱她。这给小静造成极大伤害，哪怕施暴者被惩戒，这阴影也难以抹去。本该朝气蓬勃，向阳生长的花，还未开放就败了。校园欺凌的危害可见一斑。那我们该如何预防校园欺凌呢？以下是我的几点建议：1.保持勇敢和自信。勇敢自信的花儿最耀眼。你自己强大了，别人才不敢欺负你，毕竟连柿子都挑软的捏。2 .建立良好的人际关系，避免独处。如果有被欺负的可能性，尽量和老师同学们一起活动。别以为人多势众是胜之不武，和变异花讲什么武德？3 .学会寻求帮助。如遭受欺凌应立即
17、向老师，家长等人救助。辛勤的园丁可见不得他尽心培养的花朵凋零。4 .保持理智和冷静。胸有惊雷而面如平湖者，可拜上将军！在面对欺凌时保持理智和冷静，不要惹怒对方，更不要暴露你的恐惧无助。你的沉着冷静会给对方留下不好惹的印象，让对方不敢轻易施暴。5 .提高自我防护意识。了解一些基本的自我保护技巧,比如如何应对身体攻击等。我的讲话到此结束，谢谢大家。拒绝校园欺凌、暴力事件，共建和谐校国旗下讲话各位老师、同学们：大家早上好！今天，我演讲题目是“拒绝校园欺凌、暴力事件，共建和谐校园”。同学们都知道，校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着欺凌与暴力，
18、会给我们自己和家人带来严重的伤害。所谓“校园欺凌”就是以大欺小、以多欺少、以强凌弱。“欺凌、暴力”，它不但可以摧残你的肉体;还能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁你身边人的生命安全。可是，在当今社会，本应清净的校园里，却不时传来有关欺凌、暴力伤害的消息：学生们互相斗殴，在校外聚众闹事，因几句不入耳的话便出手打人一起起校园欺凌、暴力事件不仅让人触目惊心，更为学生自身的安全打上了一个大大的问号。2013年6月一位中学生因在学校教室内被4、5名学生包围，受到了扇耳光、脚踢脸部以及皮球投掷等伤害后，竟复仇杀人，当这位中学生意识到自己的罪行时，为时已晚，最后在江西被捕，终生坐牢。2014年10月某
19、校一学生因被殴打，导致脊椎骨断裂，落下了终生残疾。这些事实令人触目惊心！发人深省！实际上，大多数校园欺凌、暴力事件的起因都只是一点点的小事，有的甚至并没有什么直接原因，通常是无意碰撞、出言不逊、别人一个无意的眼神等等微不足道的小事，应该说，在几千人的学校，发生一些小摩擦是难免的，自然的。如果自身有一定的道德修养和自控能力，就不至于小题大作，大动干戈。然而，斗殴学生中，相当一部分同学缺乏起码的道德修养，唯我独尊，盛气凌人，凡事不能吃亏，气量较小，一来二往，很快“战事”升级，甚至酿成校园血案。校园，本该是一方净土，是文明的殿堂，发生在这些花季少年身上的暴力倾向，害人害己，令人担忧，它严重扰乱正常的
20、教育教学秩序，危害校园人身安全，给受害者带来长时间的恐惧和痛苦。同学们是校园暴力的主要受害者，但同时也是防止校园暴力的主要力量。对同学们来说，让“暴力”远离校园，应该做好以下两方面。1、从自身做起，加强思想道德修养，铲除校园欺凌、暴力滋生的土壤。如果我们让阳光普照校园，那么参与暴力者就不敢出现。阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气。2、在发现校园暴力、欺凌事件时，要加强自我保护意识，学会用法律保护自己。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地和老师、家长、警察取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事。我相信，只
21、要我们大家从我做起，从现在做起，从小事做起，拒绝不良行为，我们一定会可以让我们的校园充满文明，让安全伴随生活。让我们大家一起携起手来，共同拒绝校园暴力，共建和谐校园。防校园欺凌，为成长护航国旗下讲话尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好，我今天国旗下演讲的题目是：“防校园欺凌为成长护航”。近日，校园欺凌问题引起了全社会广泛的关注，这严重影响着未成年人的身心健康。校园欺凌大多表现为：学生之间，蓄意地或恶意地殴打、脚踢、掌掴他人，恶意排斥、辱骂、讥讽、恐吓、威胁、逼迫、孤立他人，抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物，或者在网上捏造事实，侮辱、诽谤他人等行为。国家规定对实施欺凌的学生根据情节轻重给
22、予不同方式的惩戒，学校可通过批评教育、纪律处分、警示教育等方式加强教育；对实施校园欺凌屡教不改的学生，按照国家有关规定将其转送专门（工读）学校进行教育和矫治；对实施校园欺凌构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安管理处罚。对构成违法犯罪的学生，必要时可由政府收容教养，或者给予相应的行政、刑事处罚，特别是对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，必须坚决依法惩处。校园暴力不仅给同学们造成了身体上的伤害，更给我们的心灵烙下了深深的伤痕，也不可避免地影响了我们的学习,影响了我们的健康成长。同学们，面对校园暴力，我们应积极行动起来，反对校园暴力，珍爱生命健康，让我们阳光快乐地成长。对此，我们应
23、努力做到以下几点：要树立正确的三观，明确同学之间是平等的，不能欺凌他人。同学们要清楚：影视剧、游戏等虚拟网络里宣扬的血腥暴力行为并不能彰显个人气概，也不是所谓的英雄。真正受人尊重、钦佩的是个人的良好品行和优秀的能力。欺凌同学不能彰显你的与众不同。面对其他同学受欺凌的现象，不冷漠旁观，不做欺凌者的“帮凶”。在条件允许的情况下，及时制止，报告老师或者报警。在自己的能力范围内对受害同学施以援手、安抚情绪。当学生自身被欺凌时，可以做以下几点：(1)保持镇定。(2)学会求助。可以向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。不要去激怒对方。试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自
24、己摆脱困境。(3)在校不主动与同学发生冲突，学会有智慧地处理问题。在学校里多交益友，与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。一旦发生冲突及时找老师解决。(4)一定要告诉家长。要学会与父母进行良性沟通，不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要自己承受身体和心理上的创伤。可以和父母一起想办法来解决。先秦礼记中有：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”就是要讲求信用、与人相处和睦、友善。可见，“友善”是人际交往中必备的道德规范，如果大家都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中复杂的人际关系，相信我们的生活也会充满阳光。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢？我想，同
25、学之间要互相关心、谦让、互相帮助；互相尊重、礼貌待人；同学之间遇到矛盾，要理解对方的处境和需求，及时解开误会。同学们，与人为善，赠人玫瑰，手留余香。同学之间和睦相处，定能营造一个良好的温馨的班级氛围和校园环境。同学们，利剑护蕾，警钟长鸣，校园欺凌之风不可长,让我们远离校园暴力，珍爱生命，共同守护和谐平安校园。我的演讲到此结束，谢谢大家！抵制校园欺凌，向校园欺凌说不国旗下讲话敬爱的老师们，亲爱的同学们：由2023年9月22日山西省第十四届人民代表大会常务委员会第五次会议通过修订2024年1月I日起施行的山西省未成年人保护条例第三章学校保护第二十一条中明确指出未成年学生的欺凌行为有：（一）拳打、脚
26、踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身体或者恐吓威胁他人；（二）以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯他人人格尊严；（三）抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物；（四）恶意排斥、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往；（五）通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私；（六）其他对未成年学生构成心理或者身体伤害的行为。对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教。对严重的欺凌行为，将及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。从党中央、国务院到地区教育局和学校，都非常重视校园欺凌综合治理工作，20
27、17年教育部、中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、民政部、司法部、人力资源和社会保障部、共青团中央、全国妇联和中国残联十一部门印发加强中小学生欺凌综合治理方案的通知，通知中明确校园欺凌“原则上学校应在启动调查处理程序10日内完成调查，根据有关规定处置。”这就说明校园欺凌是一个很严重的危害我们同学身心健康的违法行为，我们一定要看清校园欺凌的危害性，远离校园欺凌，绝不参与和纵容校园欺凌。那么当自己遇到校园欺凌时我们应该怎么办？如果自己受到了校园欺凌，一定要冷静，不要表现得很害怕，不要让对方觉得他们的目的很容易就能得到了满足。不要告诉他你会举报他们，以免对方紧张而采取现场的报复行为。你
28、可以考虑以下方法自救。1、要让对方看到或感觉你比较平静，没有威胁性，麻痹对方，放松对你的警惕。不要采取刺激对方的举动，牢记“回避”原则，先脱身，再考虑后续问题。2、对方索要财物时，要相信我们现在是法治社会，任何违法行为都可以被追诉，只要身体不受到伤害，就算被他拿去了一切都会回来，这就是理智。3、当受到多人围攻时，因为你是弱势一方，不要当场反击，克制自己不要表现出愤怒，否则可能让别人找到了攻击你的借口。暗暗记下对方的行为以便后面举报。4、观察周围环境，冷静思考逃离计划，可以假装服从，借势不知不觉地往可能逃脱的位置移动，不要选择危险逃脱路线，一旦有机会，立即选择逃离。5、脱离过程中，如果对方阻拦了
29、自己脱离的通道，要判断自己是否已经是逃脱了最后一关，在对方危及自身安全情形下可以当机立断选择自卫，但不要纠缠争斗，然后迅速脱离。6、脱离后要选择向有老师、保安、警察和人群的方向跑,不要直接回教室、寝室或跑到没人的地方。要向周围实施欺凌以外的人求助，大声简明地说出自己受到的伤害。7、如果你感觉受到身体伤害的威胁时，可以使用有效手段威胁对方防止对方靠近，但是，不要想主动攻击对方与对方纠缠，要选择快速逃离。8、一旦逃脱成功，应该立即选择报告老师、报警或告诉父母，如果你感到危险没有解除，害怕再次受到伤害，你可以选择留在家里，等事情处理完且安全后再回学校。9、如果语言暴力，首先要冷静、反思自己，调整心态
30、，如果因此受到伤害，要及时告知老师和家长主动寻求援助,不让施暴者得逞。同学们，从现在开始，我们要共同抵制校园欺凌，向校园欺凌说“不”！预防校园欺凌，共建和谐校园国旗下讲话尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我国旗下演讲的主题是“预防校园霸凌,共建和谐校园”。“肉眼看不见云层上面的世界，同样看不见阳光下隐藏的黑暗”，正如这般，校园霸凌往往隐藏在日常生活中的点点滴滴里。面对校园霸凌，不要让污浊成为常态，玷污了校园纯白，不要让黑暗无边蔓延，遮蔽了天空蔚蓝。今天，我要呼吁我们每个人齐心协力，勇敢地向校园霸凌说“不”，保护我们校园的纯洁与和谐。我们应该如何采取措施，有效预防校园霸凌？首先，为了避免成
31、为校园霸凌的受害者，我们要学会尊重他人，用我们的言语传递温暖而非伤害，用我们的行为展现友善而非攻击，这样，我们才能共同营造一个安全和谐的学习环境。其次，如果不幸遭遇校园霸凌，请记住三个步骤：第一、保持冷静，坚信正义终将战胜邪恶；第二、果断反抗不当行为，并清晰告知施暴者后果；第三、勇敢寻求帮助，及时向老师汇报或在校外联系警察。我们绝不能在恶势力面前示弱。再次，我们每个人都应该自省，确保自己不会成为施暴者。在日常交往中，让我们以友善和宽容对待每一位同学,用理性和平静来解决分歧。面对矛盾我们应该选择对话而非冲突，从而维护校园的和谐氛围。最后，面对校园霸凌不应只做置身事外的旁观者。“今日我若冷眼旁观，
32、他日祸临己身，则无人为我摇旗呐喊”，鲁迅先生箴言如炬。我们无法主观判断看客们的对错，但不可置否，这社会缺少“敢言”之风。当皎月被拦腰砍断，当曜日被抹去双眼，唯有吾辈少年大胆地发声，勇敢地前行，忘掉一切利害，方能唤醒施暴者的良知与看客的麻木。如果我们成为校园暴力里的围观者，那么便印证了鲁迅先生那句“哀其不幸，怒其不争”。熟睡的人们全然不知危险即将到来，最终只能于那万难破除的铁屋中沉溺至死。因此，我们目睹校园暴力时不应袖手旁观，要勇于发声，勇于行动，不给施暴者留下可乘之机。只有这样，我们才能激发出每个人内心的正义感和责任感。亲爱的同学们，让我们齐心协力，创造一个没有校园霸凌、充满温暖和关爱的校园，
33、让和谐之风永远吹拂在我们的心田。让每一个北小学子都能在这里茁壮成长，绽放出属于自己的光芒。愿我们共同努力，共同编织美好的未来！谢谢大家！守护校园安全，共赴美好未来国旗下讲话同学们，学校是我们共同学习生活的地方。校园安全与我们的生命安全密切相关。安全无小事，只有守护好校园安全，才能为我们的学习和生活打好基础；只有守护好校园安全，才能为我们的学习生活营造良好的环境。那么，守护校园安全，我们可以做些什么呢?第一，为了在突发紧急情况时，保障我们的生命安全，我们应熟悉校园内的安全出口和逃生路线。其实，我们每天的上操和集会都是一次逃生演练。因此，在上操和集会的过程中，我们应在楼道内安静有序地快速下楼梯，不
34、嬉戏打闹，出教学楼后跑步到指定地点集合，安静地站好队伍。第二，在楼道内通行，尤其是上下楼梯的过程当中，不应追跑打闹、相互推操，以防出现磕碰。第三，不得在校园内携带、使用禁止携带的危险物品，以免伤到自己和身边的老师同学。第四，在与同学发生争执或矛盾时，应保持冷静，学会换位思考，相互理解、相互体谅。当遇到较严重的冲突时，应及时向老师报告，避免争吵、辱骂或发生肢体冲突而激化矛盾。同时，在校园内我们应尊重他人、团结同学。不得对任何一位同学进行挑衅、辱骂、恐吓或攻击。当自己受到身边同学恶意的身体上或言语上的欺辱、欺凌时，应保持冷静，选择恰当的方式机智地逃脱，保护自己的生命安全。事后，应及时向老师和家长反
35、应情况，寻求帮助。预防校园欺凌，我们既不能做校园欺凌的受害者，也不做校园欺凌的旁观者。当发现身边有同学遭遇欺凌时，我们不能袖手旁观，要在保证自身安全的前提下，为受到欺凌的同学提供帮助，也应及时向老师和家长反映情况。同学们，守护校园安全是我们每个人的职责。让我们一起从自身做起，从点滴小事做起，守护校园安全，共赴美好未来。拒绝校园欺凌”国旗下讲话敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的主题是一一拒绝“校园欺凌”。什么是校园欺凌？指发生在学生之间，在年龄、身体或者人数上占优势的一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。
36、简单来说，就是在校园背景下，通过暴力或者拉帮结派对其他学生进行羞辱与攻击。校园欺凌包括：言语欺凌、肢体欺凌、网络欺凌、抢夺财物、社交欺凌。肢体欺凌:打架，殴打、脚踢、掌捆、抓咬、推、拉扯等侵害身体或者恐吓开不适当的肢体玩笑？言语欺凌：一般起外号。对他人带来精神上的痛苦，可能造成无法估量的精神伤害，导致他们不想上学、自卑、抑郁，甚至轻生。抢夺财物：抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物社交欺凌:恶意排斥、孤立他人。原因？青春期心理变化：自尊心作祟高自尊（死要面子）高自恋（我是独一无二高高在上认为自己身强体壮高人一等）以自我为中心对他人的刻板印象（肤浅呆板的认识瞧不起他人，歧视他人外表）受人教唆：认为
37、自己讲义气，朋友叫去帮忙就毫无底线毫无原则的支持怎么做？拒绝做欺凌者：以暴制暴不可取（不愿意吃亏，怕忍气吞声是丢了面子失去尊严）近朱者赤，近墨者黑（管理好自己的社交圈子）有同学会告诉我，国家出台了未成年人保护法，我即便做了什么错事，也会受到法律的宽待，但这部法律出台的意义并不是成为坏人的保护伞，而是对惩罚措施进一步的具象化也更规范：一是学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教。而对严重的欺凌行为，学校应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法管理。惩罚所依据的法律条文就有很多了：治安管理处罚法第12条、第26条、第43条、刑法第17条、第234条、第292条。避免自己成为施
38、暴者的目标遇到欺凌要及时报告依法维权，第二十条的电影我相信大家都看过，我印象很深，上次有一次和受到侵害的孩子家长沟通时她告诉我，学会用法律的武器来保护自己。学会做保护者，不人云亦云，选择沉默，在自己力量不足以抗衡的时候，应当学会寻求他人的帮助。拒绝学生欺凌，共建和谐校园国旗下讲话亲爱的老师，同学们：大家好。冬去春来，万物复苏，我们走过冬日的严寒,终于迎来春日的阳光。但在这个充满希望的季节里，总有些事情让我们这份美好的希望蒙上一层阴影。校园是我们学习、成长的地方，是我们共同的家园。这些天里，河北邯郸的学生欺凌事件沸沸扬扬，几乎所有人都在关注着事情的发展。学生欺凌不仅伤害受害者的心灵，也影响整个校
39、园的氛围。我们每个人都有责任，共同努力，将校园打造成一个充满爱和尊重的地方。拒绝学生欺凌，首先要做到的是尊重。尊重每一个人的存在，尊重每一个人的不同。我们要学会包容和理解，不轻易对他人进行挑衅和侮辱。只有彼此尊重，我们才能共同创造一个和谐的校园环境。同时，如果我们发现有人遭受欺凌，我们要勇敢地伸出援手，保护那些受到欺凌的同学，给予他们帮助和支持，并及时寻求老师帮助，只有大家团结一心，校园才能更加美好。最后，我们更不能做学生欺凌中的施暴者，为了一己私欲而伤害他人。在日常生活中，我们应当注意自己的言行举止，遵守法律法规，与同学保持良好的关系，常怀一颗友善包容的心，共同构建和谐的校园。我们要坚决对学
40、生欺凌说“不”！同学们，让我们携手共进，从自己做起，不做欺凌的施暴者，也不做沉默的旁观者，我们每个人都是校园的守护者，让我们共同努力，拒绝学生欺凌，共建和谐校园，让每一个同学都能在安全、温暖的环境中茁壮成长。拒绝学生欺凌，共建和谐校园。让我们一起努力，让学校成为我们真正的避风港。我的演讲到此结束，谢谢大家。拒绝欺凌，和谐相伴国旗下讲话老师们、同学们，大家早上好！天圆地方和为最贵。和谐是四中悦动的美丽音符，是学子之间的深厚情谊，是师生之间的互敬互爱。她像春风化雨,滋润我们的心田；她像沃土滋养，助力我们的成长；她像明灯指引，照亮我们的前程；她像阳光明媚，温暖我们的心灵。我们四中学子孜孜不倦于求科学
41、之真，向和谐之美。拒绝欺凌，和谐相伴，健康成长是每一个学生的期盼，也是每一个家长的愿望，更是我们学校不懈的追求。什么是校园欺凌？校园欺凌是指一些同学对其他同学进行恶意的、持续的身体或心理上的伤害。这种伤害可能是言语的侮辱、身体的攻击，也可能是通过网络等媒介进行恶意诽谤和排挤。无论形式如何，校园欺凌都是不可接受的,它严重侵犯了被欺凌者的尊严和权益。校园欺凌不仅影响被欺凌者的身心健康，甚至可能导致他们产生自卑、抑郁等心理问题，甚至走上绝路。同时，校园欺凌也会破坏校园的和谐氛围，影响我们正常的学习和生活。因此，我们必须坚决反对校园欺凌，共同维护一个安全、和谐、友爱的校园环境。那么，我们应该如何预防校
42、园欺凌呢？首先，我们要加强法律法规的学习和宣传，让每个人都明白欺凌行为的后果和法律责任。同时，我们还需要建立健全的校园欺凌预防和应对机制，包括设立专门的举报渠道、加强心理辅导和干预等。其次，我们要增强自我保护意识，学会在遇到欺凌时勇敢地说“不”。并及时向老师、家长或社会工作者求助，让他们帮助我们解决问题。同时，我们也要关注身边的人，及时发现和报告欺凌行为，让欺凌者受到应有的惩罚和教育。我们同学之间要尊重他人，不参与任何形式的欺凌行为，鼓励同学们之间互相尊重、关心和帮助，形成积极向上的校园氛围。在此，我呼吁大家：让我们一起行动起来，共同营造一个安全、和谐、友爱的校园环境。让我们每个人都成为预防校
43、园欺凌的积极参与者，让欺凌行为在我们的校园中无处遁形。最后，请允许我引用一句话作为今天的结尾：“尊重他人，就是尊重自己。”让我们共同努力，让这句话成为我们校园生活的座右铭。同学们，让我们携起手来共同努力，拒绝校园欺凌，创造和谐校园，共享快乐成长！谢谢大家！拒绝校园欺凌，共创和谐校园国旗下讲话尊敬的老师，亲爱的同学们大家早上好！今天我国旗下演讲的主题是拒绝校园欺凌，共建和谐校园。校园欺凌是指发生在校园内外学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。其中包括了四种类型，身体欺凌，语言欺凌，社
44、交欺凌，网络欺凌。同学们，校园欺凌无论发生在何时，何地都是值得引起重视的事情，校园是我们拼搏向上，追求梦想的地方，任何一个人都不应当受到伤害，也不应当伤害他人。那么，我们应该如何预防校园欺凌？如果遇到校园欺凌应该怎么办呢？以下提出三点建议。1 .不做欺凌者首先我们要知道，在我国故意殴故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。每一位欺凌者都会受到法律制裁，所以不可有欺凌他人的想法，更不可有欺凌他人的行动。2 .不做受害者（1）不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。（2）前往厕所、楼道拐角
45、或者学校附近巷子等校园欺凌多发地时尽量结伴而行。(3)与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。(4)提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。3 .不做旁观者(1)拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。(2)拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心。(3)在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。(4)及时向老师、家长报告，甚至报警。同学们，拒绝校园欺凌，守护美好青春，从我做起，从现在做起。让我们一同践行社会主义核心价值观，用实际行动履行青春使命，共同努力杜绝校园欺凌，建设和平美好团结友善好校园。向校园欺凌说不国旗下讲话尊敬的各位老师
46、，亲爱的同学们：之前一部评分高达9.O的、极度虐心的国产电影一一少年的你，再次把校园霸凌话题带入了公众视野。今天我在国旗下演讲的题目是“向校园欺凌说不”。事实上，校园欺凌事件的发生已经引起教育主管部门的高度重视。日前，国务院教育督导委员办公室下发关于开展防治中小学生欺凌和暴力专项整治工作的通知，决定开展防治中小学生欺凌和暴力专项整治工作。校园，是文明的殿堂，是育人的净土。然而，校园暴力的新闻却时不时见诸于媒体。这些施暴同学习惯性出口成脏、恶语伤人，欺侮同学；性格暴戾，习惯性横行霸道，不知礼让；更有甚者以强凌弱，以众欺寡，大打出手，这种缺乏文明教养、头脑简单的行为给宁静的校园蒙上了一层阴影。暴力
47、，它不仅摧残人的肉体，使受害人缺乏安全感，更能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，甚至威胁人的生命安全。如果我们学习和生活的环境里，充斥着暴力与威胁，将是何等的悲哀啊！校园欺凌，可能许多人觉得离我们很遥远，其实这样的事可能就发生在我们身边。很多人在面对这样的事情时可能会选择和施暴者一起施暴，可能有些人会推波助澜，有人持观望态度，这些人都有着不可推卸的责任，雪崩的时候没有一片雪花觉得自己有责任，人也不例外，所有人都想把自己推卸的干于净净，不想自己承担责任，把错误都归结到别人身上，或许他们永远不会承认自己做过的事有多残忍，他们的一句话可能给别人带多大的伤害，他们一个行为会对被欺凌者产生多大的影响，到
48、最后他们只会说，“我没有做过，我不记得了。”把自己撇的干干净净。同学们，朱子治家格言中有这么一句话：“轻听发言，安之非人之谐诉？当忍耐三思；因事相争，焉知非我之不是?需平心暗想。”当我们与他人发生矛盾时，我们是否该反思自己的行为，问题是否出现在我们身上？以大化小，以小化了，是我们应当坚持的准则。倘若我们不幸遇到了校园暴力，首先要保持冷静，不要试图激怒对方，要寻找合适的时机逃走，事后不要沉默，要学会请求家长和老师协助处理，而不是以暴制暴。因为仇恨的种子，长不出和平的芽，更不可能得到美好的结果。同学们，和谐是一幅精美的画卷，令人惊艳，令人回味！和谐会给弯曲的脊梁带来挺拔；会给卑微的灵魂带来自信。让我们创造和谐的生活学习氛围；让我们建立和谐的人际关系；我希望看到奋发有为的同学；我希望看到充满活力的校园！共建和谐校园，防范欺凌行为国旗下讲话尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天非常荣幸能够在这里为大家演讲，我们的主题
