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1、中心校教学常规检查实施方案为加强学校教学工作的过程管理，规范教师教学行为，提高教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，提高教学效益。同时，为实事求是地评价各教师的常规工作质量，提供真实、可靠的依据。特制定中心校教学常规检查实施方案。一、指导思想促进教师积极、主动地学习业务，抓好教学常规工作，提高工作实效；客观、公正地评价教师的工作业绩。二、工作目的1.落实学校教学常规管理工作措施，全面了解教师常规工作情况，规范教师教学行为；2 .促进教师自觉、认真地抓好教学常规工作，提高教学质量，提高学生的综合素质；3 .客观、公正地评价教师的工作业绩，为教师的工作积分量化提供依据。三、检查小组教学常规检查小组
2、，由校长以及教导处有关人员组成。具体人员如下：组长：XXX副组长：XXX成员：XXX四、检查小组的职责和分工1 .工作职责：检查小组全体成员负责对全体教师的教学常规工作进行检查和考评，并对检查情况进行总结、交换和通报。2 .分工情况：常规工作检查分工，检查人员原则上按照熟悉学科进行临时安排，做到既分工又合作。五、检查内容学期授课计划、教研组计划、备课笔记、作业批改与听课笔记、课堂常规落实、教研活动、学生辅导、日常学生学业质量监控、教学反思与教研组工作手册六、检查原则检查过程坚持实事求是、公平、公正的原则。七、检查要求I.备课：1）要有明确的思想教育目标，知识教育目标,能力培养目标，思维发展目标
3、，符合新课程标准要求，符合学生学习水平，与教学同步，课后要写教学反思。2）教案的内容应包括教学目的、重难点、教具准备、课时安排、板书设计、作业布置、教后反思、表头栏目等。3）教师无教案不能进课堂。教学设计分三种模式： .线上教学与线下教学的无缝衔接，教学设计紧跟网络授课进度之后开始写，有计划，有设计、有反思； .线上教学，学生学习效果不良，老师从头重新上课的，教学设计从头写；做到有计划，有教学设计、有反思； .个别年级线上教学新课完成，回头复习的，要写复习计划和复习教学设计。2 .作业批改：1）跟网课学习的课时作业，补批；可以几课时补一个阅号。2）网课结束之后的要详批，不符合者发现一次扣1分，
4、且作业的批改要及时，认真，做到全批全改，严禁只是布置不批改的错误做法。3）教师要尽量避免批改错误，若有错，同一作业批改错误每学生不得超过一次，超过者发现一次扣1分。3 .辅导：教师主动解决学生存在个性或共性问题，并通过面批等方式提高辅导效率。一个月辅导记录不少于2次。（课外辅导记录）4 .日常学生学业质量监控：通过调研，帮助教师诊断教学成功失败原因，调整好教学方法，努力提高质量。5 .教研：一学期不少于12（语、数加一起）节次并有评价记录、有图片。教研组记录要详实。因本学期特殊，教研活动只在本校内进行。各自然校一至六年级每个年级必须进行一次教研，有平行班的，由年级组长制定一名授课教师，教研组长
5、做好计划，排好授课日期。6 .课堂教学1）教师要严格要求按学校课程表上课，不得随意调课，未经教务处批准而随意调课者，发现一次两位当事人各扣2分。2）无故旷课者每节课扣5分，迟到五分钟以内扣两分，迟到五到十分钟扣三分，迟到十分钟以上，做旷课处理。3）教师不能坐着上课，发现一次扣2分。（身体特殊者例外）4）教师不得体罚或变相体罚学生，发现一次根据情节酌情扣一3分，情节特别严重者且造成不良影响者加扣5分。八、检查形式1 .教学常规检查实行定期检查和不定项目抽查相结合的办法。（每月的20日左右进行检查）2 .不定期专项督查：学校领导及各年级负责人随堂听课的时候，对上课教师的常规工作进行检查。3 .每月公布教师常规检查结果，每月末，将对各位教师的各次检查结果进行综合，作为教师本月的常规工作成绩。同时，将此成绩按照教师月工作积分考评办法记入总积分。说明：）1、此方法与学年度考评挂钩。2、此方法自公布之日起实施，未尽事宜，另作说明。
