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1、做一名幸福的教师偶然的机会，暑期中拜读了陈时见担任主编，由西南师范出版的我的教学人生一书。书中教师的成长之路，突出时代性，真实还原教师的原生环境和成长之旅对教学的直接影响。这本书告诉教师们：教学理念是老师教学的核心力量，是贯穿教师一生教学的根本，每一名教师都有自己的教学理念，包括课堂教学的内容、提高教学的方法、指导学生的方式、教书育人的困惑与解决策略等，无不显示出教师一生为学的奉献精神和教学思想；教学智慧是教师人生经历和教学理念的升华,也是每一位教师毕生教学经验的精华所在，本部分不仅可以收获知识、经验、方法，更能感受到诸位教师为教为学的拳拳之心。对于我而言，或许我的教学生涯都在朝着一个目标而前
2、进:做一名幸福的老师。幸福是什么?每个人而言都有不同的标准。灰姑娘说：幸福就是每天夜里和心爱的王子一起跳舞；睡美人说：幸福就是在黑暗中沉睡时得到甜蜜的一吻；海的女儿说：幸福就是要让自己爱的人幸福，即使自己失去生命。那么我们教师的幸福是什么呢?和孩子们在一起的平凡生活中，我感受到了幸福。它藏在孩子们甜甜的问好中，它藏在孩子们纯真的笑脸中。2014年，我参加工作，成为了一名教师。回顾我短暂的教学时光，和孩子们却有很多难忘的回忆。一张单人照刚上六年级时，瑶瑶特别爱打扮，她总爱折腾齐腰的长发,每天都会用五颜六色的皮筋扎着许多的小辫子。为此，我劝导过她很多次，让她把时间多花在学习上，但对于这时的她来说是
3、听不进的。一次早自习，因为打理头发，瑶瑶迟到了。报告！我看了看她，红着个脸，眼神躲闪着不敢看我。我知道她不好意思，也没有为难她，只是喊她进来早读。事后，她觉得我肯定会批评她，我却全然当作什么都没发生，并没有去找她。可是瑶瑶那几日惴惴不安，上课经常恍惚，在一次随堂测试中考出了她的历史最低分。新的一周来时，我发现瑶瑶的齐腰长发变成了一截清爽的马尾。我惊奇她的变化，询问她原因。因为这次的迟到，我意识到爱美影响到了我的学习，所以我决定将头发剪短，扎个马尾简单些。其实，我最害怕的是老师你没有因为迟到的事情批评我，我以为你对我失望，决定放弃我，不想再管我了。不会的，只要你们愿意牵着老师的手，老师是不会丢下
4、任何一个人的。后来的瑶瑶跟着外出务工的父母一起去了外地，来年的元旦，我收到她寄来的信，里面还有一张贺卡和一张照片。照片中的她剪了清爽的齐耳短发，看上去很是精神。她的信中写到：”汪老师，学校发了贺卡，我想通过贺卡表达对您的元旦祝福和想念。现在为了好打理些，我把头发剪得更短了。我终于理解您当时总说的，腹有诗书气自华，这句话的意思了。我剪短了最爱的长发，可是我却有更多的时间去做更多有意义的事了,我比以前更自信了、更漂亮了，您说是吗？祝您元旦快乐！万事如意。您的学生一一瑶瑶。我捧着那封信，内心无比温暖。两张双人照微信上有人添加我为好友，当我通过后，他发来一张照片,并用俏皮的语气询问我您能认出我是谁吗?
5、照片中有两个半大的孩子，穿着戏服，脸上涂着油彩。其中一个轮廓有些熟悉,但是一时记不起是谁。这时，对方又发来一张照片。是我和他的合照。是他！小献！脑海中的记忆顿时带我回到了那几年。那几年，我刚刚毕业，在一所私立学校任教，怀揣着教育梦想的我仅凭一腔热血就开始了我的教学之路，小献就是在我那几年中遇到的一个刺头学生。撒谎、打架、不爱写作业等等行为都是家常便饭，办公室都成为了他的常驻地，各科教师的批评他已经习以为常。各位老师对他无可奈何，也只能听之由之，最多在他犯错时稍加约束。那张合影是一次春游时和他一起拍的。当时学校组织春游，大巴车上，导游让孩子们唱歌活跃气氛。小献自告奋勇，上去就唱了一小段京剧惊艳了
6、大家。询问过后才知道，他从小是外公带大的，外公最喜欢听京剧，也爱唱，耳濡目染也就会一点了。或许是春游的气氛很活跃，老师较平常也温柔起来了。他渐渐打开心扉跟我聊了起来:他对于学习无能为力，实在是学不下去，以前在乡下读书不认真，基础没巩固好，后面想跟上就非常困难了。他不想惹事，可是在封闭性的学习环境中，跟不上学习进度，他实在不知道该做些什么。我顿时五味杂陈，想想平时对他的态度，或许我不该太过为难他。小献，老师们或许对你要求太严格了些，可是老师们的初衷都是好的。你们的年龄正是读书的时候，能力有高有低，但是尽力多去学习，不要过早放弃自己。当然，读书不是唯一的出路，你看，你的京剧唱的这么好，说明你是有天
7、赋的，你以后可以走这条路。可是，就算是学戏曲这条路也是要学习文化课的，你要学习戏文，要有一定的理解能力。所以，加油吧！春游时，我和他合了一张影，发在了我的朋友圈。没想到放假回家的他不仅存下了照片，还保留了这么多年。一条微信把我的思绪拉了回来：老师，你那次春游跟我的谈话对我触动太大了。如果我后来放弃了我的文化课，可能我就考不上戏曲学院了。你看，这是我第一次正式表演的照片，帅吧?寒暄过后，我心中惭愧，如果我早一点跟他聊聊，如果我再多一些耐心，是不是他的人生又会不一样？这件事警示我：不能放弃每一个学生，对他们再多点爱心和关心。三张大合照今年初升高考试期间，我突然想起自己带过的几批学生正值初三考高中。
8、查看手机，发现了三张意义非凡的大合照。第一张是和孩子们一起参加飞机节，早上开始孩子们就十分期待。从制作到后来的放飞，我和孩子们一起参与。放飞的不止有孩子们的理想，也有我对未来美好生活的憧憬。看着照片中孩子们一张张明媚的笑脸，让我坚定了快乐教学这一理念。第二张照片是和孩子们一起参加运动会时拍的大合照。那是秋季运动会，广播体操、跳绳、跑步、投篮一项项运动，孩子们做了很长时间的准备。运动选手们在热火朝地进行比赛，没有比赛项目的同学们也没有闲着，送水、搀扶、呐喊助威，操场上的每个角落都能看见他们的身影。这次运动会，让我浓浓的感受到了班级的凝聚力。在我参加教职工女子800米时，我听见了班上的孩子为我加油
9、的声音，身为老师的我，在那一刻无比自豪。第三张照片是小学毕业的大合照。当时作为毕业班的班主任，拍这张照片时，内心是十分复杂的。曾几何时，我也是一位学生，我也站在老师的身后拍毕业照。而今日的我，却成为一名教师，我为他们进入新的学习阶段而高兴，同时也为送别他们而感到不舍。这段时间的相处当中，有欢笑、有泪水、有愤怒、有激动。这些情感都是我们一同经历过的，都将成为彼此人生中的一段记忆。初升高考试成绩公布之后，当时班上的两位同学发信息来告诉我她们考入了理想的高中。我向他们表示祝贺的同时，也期望她们未来的道路能够越走越好。或许这就是教师的意义：送走过去，迎接新的未来。与学生们的照片有很多很多，每一张都有不同的故事，而这几张只是我教师生涯当中的几幅剪影。我用手机记录下来我和他们的点点滴滴，留住美好或不美好的瞬间。这些照片，将会时刻提醒我该做一个什么样的老师。我是一个极平凡的人，因为做了一名老师，我的人生才有了不平常的意义。不管今后漫长的教学道路上荆棘丛生还是布满沼泽，我都会一如既往，决不退缩，因为这份事业让我感到做老师有无限的光荣和幸福。
