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1、XX应用技术学院计算机应用基础教学大纲课程编号：XX课程名称(中文)：计算机应用基础适用专业：所有专业课程类别：专业必修课总学时：56学时(其中理论学时28学时，实习学时28学时)总学分：4学分一、课程简介(一)课程地位及类型计算机应用基础是我院各专业学生在一年级第一学期必修的职业核心课程，是一门实践性强、理论和实践紧密结合的课程。(一)课程性质及作用通过该课程的学习达到了解计算机文化背景、掌握计算机的操作系统操作方法，熟悉OffiCe、了解计算机网络等知识；帮助学生对计算机应用建立起一个完整和清晰的轮廓，更加系统、深入地掌握整个计算机应用所涉及的基本概念与原理、共性技术与基本方法。本课程的教
2、学为后续专业课程打下坚实基础。二、教育的目的、要求与方法(一)教学目的通过学习本课程，能使学生熟悉计算机硬件组成及其参数，熟练掌握计算机的装机过程与常用软件的安装调试，并能理论联系实践,在掌握计算机维修维护方法的基础上，判断和处理常见的故障，同时为后续的专业课程的学习打下坚实基础。(一)教学要求学生通过本课程的学习，掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力，达到“全国计算机等级考试（一级）所需的基本素质和能力。（三）教学方法本课程采用多媒体教学和实习相结合的方式。1.多媒体教学教师应把教学重心置
3、于学生能力培养上，教师应按照预定目标精心设计课件和选用教学案例，灵活运用分析、引导、讨论、演练、归纳总结等多种教学方法，对学生进行知识及能力的主动构建。2.实习教师应设立目标，使学生在规定时间内通过上机来独立完成教学案例或作品，切实提高学生计算机操作能力。教师在教学过程中应注重对学生作品进行评价，激发学生的成就感，培养学生自主学习的兴趣。三、教学内容（实验内容）及学时分配本课程内容采用分模块的项目教学法，共八大模块27个项目，计划学时56,其中授课28学时，实习28学时。（一）教学内容模块一计算机基础应用【教学目的】通过本章学习：1 .掌握计算机系统组成关系。2 .掌握主要配件功能，理解参数意
4、义。3 .根据需求选配计算机，能填写、阅读计算机配置清单，并把握市场价格。4 .熟练运用主键盘、小键盘录入，具有盲打能力。5 .了解计算机病毒相关知识、掌握查杀病毒的基本方法6 .了解计算机的发展、应用及计算机中信息的表示方式，并会进行二、十进制数之间的转换。【教学重点与难点】本章的重点：1 .计算机中主要配件CPU、内存、硬盘、显示器的性能指标及系统组成关系和工作原理。2 .计算机中信息的表示方法，仅为计数制及数制之间的转换方法。本章的难点：1 .计算机系统的组成关系及工作原理2 .数制之间的转换【教学内容】教学要点：计算机系统组成、编码及数制、进制数的转换。教学内容：计算机系统的组成、工作
5、原理及发展与应用；微型计算机系统的硬件组成、软件系统、主要性能指标、组装配置等；理解计算机中信息的表示方法；数制的概念，进制数的转换。考核要求：可通过习题对学生进行考核。【教学建议】计算机系统组成部分配有视频，使学生对计算机的结构和应用有直观的了解，进位计数制部分留一次书面作业。模块二中文WindOWS7操作系统【教学目的】通过本章学习：1 .掌握Windows7的启动与退出。2 .掌握设置操作系统的工作环境。3 .掌握掌握资源管理器的操作。4 .熟练运用文档管理操作。5 .掌握常用控件的应用。【教学重点与难点】本章的重点：1.设置操作系统的工作环境。6 .文档管理操作。本章的难点：无【教学内
6、容】教学要点：Windows7的主要功能及Windows7是如何管理计算机资源的。教学内容：WinCIoWS7的主要功能；WindoWS操作系统的基本操作；个性化工作环境设置与系统维护；文件、及文件夹的相关概念，文件管理；应用程序的管理与组织；了解WindoWS常用控件的应用；操作系统的设备管理；存储空间的优化及故障处理。考核要求：可通过上机操作及课后习题对学生进行考核。【教学建议】两次授课两次实习，实习的重点内容为WirldOWS环境设置、文件资源管理和主要附件的应用，教师可结合等级考试这部分的相关内容设计实习。模块三Word的基本操作【教学目的】通过本章学习：1 .认识Word的编辑界面。
7、2 .掌握字符、段落的基本排版技巧。3 .对文档进行图文混排的能力。4 .具有处理表格的能力。【教学重点与难点】本章的重点：WOrd文档的图文混排；表格的创建、编辑及处理。本章的难点：无【教学内容】教学要点：文档的概念，文档的建立、编辑、格式化，插入对象，表格制作教学内容：Word的编辑界面简介;理解文档的概念;掌握Word的基本应用,包括文档的建立、保存、编辑、格式化；掌握图形对象（图片、剪贴画、自绘图形、文本框）的插入及编辑方法、页眉页脚的插入及编辑方法；页面设置及打印。Word表格的制作及编辑。考核要求：可通过上机作业的完成情况对学生进行考核。【教学建议】Word内容较多，操作技巧繁杂，
8、每次授课内容尽量集中，讲授过程让学生参与，作业样张设计综合灵活，紧扣课堂教学，学生通过作业可掌握课堂教学内容。模块四Word的高级操作【教学目的】通过本章学习：1 .掌握设置Word复杂版式的能力。2 .掌握使用绘图画布插入、绘制、组合图形的能力。3 .掌握使用样式、目录、节、页眉页脚等功能对长文档排版的能力。【教学重点与难点】本章的重点：Word复杂版式、长文档的排版。本章的难点：长文档的整体排版效果【教学内容】教学要点：自绘图形、样式、目录、节、页眉、页脚。教学内容：Word复杂版式的排版技巧。考核要求：可通过上机作业的完成情况对学生进行考核。【教学建议】Word内容较多，操作技巧繁杂，每
9、次授课内容尽量集中，讲授过程让学生参与，作业样张设计综合灵活，紧扣课堂教学，学生通过作业可掌握课堂教学内容。模块五Excel的基本操作【教学目的】通过本章学习:1 .掌握Excel的基本概念及基本操作。2 .掌握Excel工作表的编辑及格式化。3 .掌握Excel工作表的公式计算功能。4 .掌握图表的插入、编辑技巧，会用图表直观的展示数据。【教学重点与难点】本章的重点：1 .工作表的编辑及格式化2 .公式及函数计算功能3 .图表的插入、编辑技巧本章的难点：Excel完全不同于Word及其他常见软件的操作风格的适应【教学内容】教学要点：工作表的基本概念、基本操作、工作表的编辑及格式化、公式、图表
10、。教学内容：了解EXCel的主要功能；掌握EXeeI工作表的基本操作，包括工作表的建立、编辑、格式化、数据输入及自动填充方法；单元格的基本操作；公式的应用，包括运算符和优先级、单元格引用方式、自动计算；数据的图表化。考核要求：熟练掌握Excel的基本操作及综合应用。【教学建议】Excel内容相对抽象，教师在组织每次课的教学内容时，要注重逻辑的连贯性，作业设计注意由浅入深。模块六Word的高级操作【教学目的】通过本章学习：1 .掌握Excel的函数使用方法及常用函数。2 .掌握数据排序、数据筛选等功能对数据进新管理的能力。3 .掌握分类汇总、数据透视表等功能对数据进行统计的能力。4 .综合运用E
11、xcel所学的知识分析和解决实际问题的能力。【教学重点与难点】本章的重点：1.Excel的函数使用方法及常用函数2.数据排序、数据筛选、分类汇总、数据透视表本章的难点：1.高阶函数的使用，如If函数、CoUnt函数等。2.排序、条件格式的规则管理。【教学内容】教学要点：函数、数据排序、数据筛选、分类汇总。教学内容：掌握Excel的函数使用方法及常用函数，包括IF()、SUM。、AVERAGE(),MAX().MIN()、COUNT()等函数的应用；数据的分析及管理(包括数据的排序、筛选、分类汇总、数据透视表)、页面设置及打印等，掌握复杂数据的分析技巧等。考核要求：可通过上机作业的完成情况对学生
12、进行考核。【教学建议】这个模块是这门课中最难的一部分，建议两次课三次实习，课堂教学一点要注意节奏，对内容讲透，两次实习紧扣课堂内容，最后一次综合提高，作业设计可结合专业应用。模块七演示文稿软件POWerPOint【教学目的】通过本章学习：1 .掌握制作幻灯片的基本技能，能在幻灯片中熟练插入各种对象。2 .掌握主题、母版、版式、模板、占位符等基本观念，理解它们的用途和使用方法。3 .掌握多媒体对象的插入和设置方法。4 .掌握动画的添加和设置技巧、能熟练控制动画的播放效果。5 .掌握幻灯片的放映方式，理解不同的视图显示方式。【教学重点与难点】本章的重点：动画的添加和设置技巧、能熟练控制动画的播放效
13、果。本章的难点：动画脚本的时长和先后顺序的控制。【教学内容】教学要点：演示文稿的建立、编辑、格式化、母版、版式、模板、对象的插入、动画设置。教学内容：了解常用演示文稿制作软件的功能；掌握Powerpoint的基本应用，包括演示文稿的建立、编辑、格式化；不同的视图显示方式；母版、版式、模板、占位符等的综合运用；对象的插入及编辑、页面设置及打印等；幻灯片的动画设置及播放技巧；幻灯片的放映方式。考核要求：可通过上机作业的完成情况对学生进行考核。【教学建议】学习WOrd后，幻灯片制作相对简单，建议重点讲解幻灯片制作技巧及动画制作技巧。模块八计算机网络基础应用【教学目的】通过本章学习：1.理解计算机网络
14、的组成及功能。2.掌握网络资料的收集、电子邮件相关知识，网络文件的下载。对于计算机专业学生而言，还需要：1 .了解OSl模型和TCP/IP模型的概念。2 .了解TCP/IP协议的概念。3 .理解IP地址的设置规则。4 .了解TCP/IP协议框架下的其它协议，如HTTP协议、FTP协议等。5 .理解UR1.域名系统及DNS域名解析的概念。【教学重点与难点】本章的重点：1.计算机网络的组成。6 .计算机入网的方法及实际操作。本章的难点：对于计算机专业学生而言1. OSI模型和TCP/IP模型概念的了解。2. TCP/IP协议的了解。【教学内容】教学要点：计算机网络的定义、计算机网络的组成、网络的拓
15、扑结构、局域网的概念、Internet的概念、Internet的协议、IP地址和域名地址、Internet的接入技术和Internet的基本应用；OSI七层模型、TCP/IP四层模型。教学内容：理解计算机网络概念，计算机网络的组成；了解网络传输介质、拓扑结构，网络的硬件系统；掌握单机接入局域网及单机通过局域网接入互联网的方法及操作设置；了解Internet的基本概念、常用术语、协议、IP地址、域名地址；了解Internet的接入方式和技术;掌握常用的网络交流方式的使用。考核要求：可通过习题及拓展题库对学生进行考核。【教学建议】本模块教学主要让学生对网络基础有初步了解，入网部分可以增建实际操作演
16、示习WOrd后，幻灯片制作相对简单，建议重点讲解幻灯片制作技巧及动画制作技巧。对于计算机专业的学生，还需要额外了解网络的底层逻辑结构等相关知识，为后续课及高等级的计算机等级考试做准备。（二）学时分配序号内容理论学时实训学时合计1模块一计算机基础应用4262模块二中文WindoWS7操作系统4483模块三Word的基本操作4484模块四Word的高级操作2245模块五Excel的基本操作4486模块六Excel的高级操作46107模块七演示文稿软PowerPoint4488模块八计算机网络基础应用224总学时282856四、作业（实验报告）1.每个模块的课后题。第一第二第八模块课后题较多，抄题完
17、成作业需约1-1.5小时，要求教师认真批改；第三至第七模块课后题相对较少，学生自主练习即可。2 .第三至第七模块,office办公软件三大核心构件:Word、Excel、PPTo主要作业为上机操作任务，要求教师严格考核。3 .计算机等级考试拓展练习题（题库）。4 .教师可根据自己的授课安排，合理规划专业技能拓展作业，如专业知识学习报告、课程学习心得总结、关于IT行业新发生的大事件的评论等。五、课程考核本课程采用期末闭卷考试和平时过程考核结合的方法，平时主要以上机实操作业作为考核。其中：过程性考核（作业、考勤、上课回答问题）分数权重0.3,期末考试分数权重0.7o六、教材及主要参考资料教材：1 X.计算机应用基础（WindOWS7+0ffice）.X:X出版社.20XX-08主要参考资料：2 X等.新编计算机基础教程（WirldoWS7+0ffice版）实验与习题.X:X大学出版社.20XX-07.ISBN：X3 XX七、其它无教研室：系（部）审核：
