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1、热爱劳动热爱生活“五一劳动节”主题班会教案一、活动目标：1 .通过本次主题班会让学生掌握劳动节的来历，了解中华民族优秀的传统文化。2 .让学生了解劳动的重要性，体会他人的辛勤劳动，培养劳动意识。3 .通过劳动节活动，培养学生的道德意识，增强学生的劳动观念，提高学生的劳动素质。活动重点：了解劳动节的来历、意义，知道劳动是最光荣的。掌握一些劳动技能，养成爱劳动的习惯。懂得尊重他人的劳动，珍惜劳动成果。活动难点：落实到实际行动中，养成良好的生活习惯,自己的事情自己负责做，并且学会尊重他人的劳动，珍惜他们的劳动成果。二、活动准备：1 .准备多媒体课件。2 .搜集一些劳动小知识和图片。3 .筹备劳动工具
2、。三、活动过程：(一)导入：教师：同学们，你们好！今天我们的主题是“热爱劳动，热爱生活一一五一劳动节:首先，老师想问问大家，你们知道五一长假是什么节日吗？(劳动节)对了，五一国际劳动节是一个值得我们庆祝的节日，它不仅代表着休息和娱乐,更代表着我们对劳动的尊重和赞美。那么，它是怎样得来的呢？有请我们的同学来给大家讲一讲。学生A：我了解到，1886年5月1日，美国芝加哥的工人举行了声势浩大的示威游行，反对资本家的剥削压迫，要求实行八小时工作制。他们的勇敢斗争得到了广泛的支持，工人罢工运动不断发展，导致全国爆发革命运动。为了纪念这伟大的日子，人们将每年的五月一日定为国际劳动节。教师：非常好，你讲得很
3、详细。那么在这一天，人们都会进行哪些庆祝活动呢?学生B：老师，我知道，这一天人们通常会去旅游，去感受大自然的美；也会去商场购物，进行各种消费活动，为自己和家人添置新衣、美食。商场里到处布置得花团锦簇,混紫嫣红，橱窗里模特着各式各样新潮服装，吸引着很多人的目光。教师：同学们说的都很好。除了这些，这一天还有一项重要的活动，是什么活动呢？学生C：老师，我觉得这一天最重要的活动是劳动者们在一起庆祝自己的节日。他们有说有笑地走在街上，感受着节日的气氛，彼此祝福问候，表达对劳动的热爱和尊重。教师：同学们都很聪明。那么，在接下来的时间里，让我们一起来感受一下这个特殊的日子吧。教师展示一些五一劳动节的庆祝活动
4、的图片，让学生们观察并描述图片中的活动内容，进一步加深学生对五一劳动节的理解和认识。同时，教师也可以引导学生们思考如何在日常生活中热爱劳动、热爱生活，如何将这种精神贯彻到自己的学习和生活中。（二）感悟生活，发现美好:教师微笑着提问：“除了这些你知道还有哪些美好的事情是和劳动紧密联系在一起的吗？”学生思考片刻，回答：“劳动是光荣的！因为劳动可以创造一切！劳动可以锻炼我们的能力，劳动可以带给我们快乐！我们虽然是学生，但也得劳动，比如打扫教室、打扫卫生区、做值日等等J教师微笑点头，继续引导：“很好，同学们。让我们看看我们身边的生活，你会发现，劳动是生活中不可或缺的一部分。它不仅可以锻炼我们的能力，更
5、可以让我们感受到生活的美好。即使是小小的打扫教室、卫生区，也能让我们体会到劳动的乐趣。”（三）出示劳动图片，引导学生发现美：教师从多媒体设备中一一展示出几幅图片：1 .农民伯伯在田间辛勤的劳作，汗水浸湿了衣服，但他的脸上却洋溢着满足和喜悦。2 .清洁工人默默无闻地打扫着街道，尽管寒风中显得有些孤独，但他们的身影却让城市变得更加整洁美丽。3 .各行各业的人们在各自的岗位上辛勤劳动，创造着美好的生活。教师提问：“同学们看看这些图片中的人物在干什么？他们为什么这样做？，?学生们看着图片，有的学生回答：“他们在工作，为了生活J教师进一步引导：“那你们用一句话说说你的发现是什么？学生们开始思考和讨论，有
6、的说“他们为了生活努力工作有的说“劳动是光荣的二还有的说“劳动创造了美好生活”等等。每个人都从图片中感受到了劳动的美好和价值。（四）以“热爱劳动”为荣，以“好逸恶劳”为耻：1 .小组讨论：热爱劳动的人应该具有什么样的品质？他给你留下了哪些印象？同学们开始热烈讨论，有的同学说热爱劳动的人应该勤劳、不怕脏不怕累，有的同学说他们爱集体、爱他人，还有的同学说他们从不偷懒、不贪玩。通过讨论，大家一致认为热爱劳动的人应该具有勤劳、诚实、不偷懒、不贪玩等良好的品质。2 .代表汇报讨论结果：热爱劳动的人应该具有爱劳动、爱集体、爱他人等良好的品质。对于我们中学生来说，热爱劳动就是课堂上积极思考、认真听讲、按时完
7、成作业、及时打扫教室和卫生区等。小组代表上台汇报讨论结果，大家纷纷举手表示赞同。3 .教师：我们应该养成热爱劳动的好习惯。对于别人的优秀品质要虚心学习；对于自己不良的倾向要想办法克服并及时改正不正确的思想行为。只有这样我们才能不断提高自身的素质，做一个好学、勤劳、对社会有用的人。让我们一起来说一说：在日常生活和学习中我们应该怎样珍惜劳动成果？怎样做一个爱劳动的好孩子？教师引导同学们在日常生活中要珍惜劳动成果，不浪费粮食和水等。同时，教师也鼓励同学们要做一个爱劳动的好孩子，从点滴做起，积极完成值日生工作，努力学习积极思考，按时认真打扫卫生等。4 .学生讨论并各抒己见。同学们纷纷发表自己的看法，有
8、的说要珍惜自己的劳动成果，有的说要尊重他人的劳动成果，有的说要积极参加劳动实践等。5 .教师小结：同学们提的这些要求和做法很好，在日常生活和学习中要树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的荣耻观。教师鼓励同学们从小养成良好的习惯，做一名爱劳动的好孩子。同时，教师也强调热爱劳动是我们中华民族的传统美德，我们要继承先辈的优良传统，争当热爱劳动的小蜜蜂，珍惜劳动成果的小卫士。教师总结大家的讨论和发言，强调热爱劳动的重要性,并鼓励同学们要树立正确的荣耻观，从小养成良好的习惯,做一个热爱劳动的好孩子。（五）快板表演：从小爱劳动表演者手持快板，边打边说：“今天我来表演一段快板，名字叫做从小爱劳动接着，表演者用
9、快板声描述了孩子们从小热爱劳动的故事，从自己帮助父母做家务，到在学校参加劳动实践，再到参加社区志愿服务，展现了孩子们从小培养劳动习惯的美好画面。（六）快板表演：说一说表演者再次上台，手持快板说道：“今天我们班的同学们在一起讨论了做家务和农活的话题，现在我来给大家说一说，平时在家里都是谁在做家务和农活？同学们最愿意做什么家务和农活？平时做了哪些家务和农活？,接着，表演者用快板声描述了同学们的回答，并进一步强调不做家务和农活的后果。如果所有人都这样做，家庭和社区的卫生和环境将受到严重影响，人们的生活质量也会下降。“那么，我们应该怎么做才能避免这种后果的发生呢？”表演者问道。同学们纷纷发表自己的看法
10、和建议，表演者最后总结道：“我们应该意识到劳动的重要性，自己的事情自己做，做家务不仅可以锻炼自己也能减轻父母的劳累。同时，我们也要尊重他人的劳动成果，不破坏、不浪费尸（七）活动结束：同学们在这次活动中知道了劳动是光荣的也是美好的事情，每个人都有自己动手做的事情就算是做家务也是很好的事情呀！自己事情自己做！自己的衣服自己洗等等！做家务不仅可以锻炼自己也能减轻父母的劳累！同学们我们要懂得尊重他人的劳动成果！不做好逸恶劳，积极劳动！四、活动结束：通过今天的主题班会，同学们明白了劳动的意义和价值，最大的收获就是懂得了自己的事情自己做,要懂得尊重他人的劳动成果。同学们纷纷表示，在今后的学习和生活中，要更加珍惜劳动成果，积极参与家务劳动和社区志愿服务，用自己的双手创造美好生活。
