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1、在党纪学习教育读书班结业式上的主持词（含讲话内容）开场白：读书班是开展党纪学习过程中一种集体学习形式，属于规定性动作。根据各单位进度不同，有的可能刚开班，有的已经结束To今天推出一篇读书班结业式主持词，希望对大家写此类文稿有帮助。同志们：为期一周的党纪学习教育读书班已经结束，根据相关工作安排,今天，我们组织开展读书班结业仪式，并进行专题研讨。在过去的一周里，大家集中学习了中国共产党纪律处分条例和上级相关指示精神，在遵规矩、守纪律等方面有了明显提升，总体来说这次读书班的学习效果效果很好。希望大家以此次读书班学习为契机，将党纪学习教育融入日常、抓在经常、落在平常，充分发挥带头作用，以忠诚、务实、廉
2、政的实际行动，交出党纪学习教育满意答卷。今天的会议共有三项议程，一是学习传达近期上级关于开展党纪学习教育的指示批示精神；二是围绕研讨主题进行交流发言；三是由*同志作总结讲话。下面，依次进行。首先，进行会议第一项议程，请*同志传达近期上级关于开展党纪学习教育的重耍指示批示精神。传达完毕后下面，进行会议第二项议程，请读书班成员围绕学党纪、守纪律、讲规矩主题作专题研讨发言，其中，*等两名同志作重点发言，其他同志作书面发言。发言完毕后下面，进行会议第三项议程，由*同志作总结讲话，大家欢迎。总结讲话内容：这部分内容突出高站位，点一点学习效果，简单一提学习要求即可。这次党纪学习教育读书班把深刻领悟贯穿始终
3、，深入学习相关会议精神，原原本本、逐章逐条学习中国共产党纪律处分条例，达到了预期效果。大家要继续坚持好、拓展好、巩固好,充分发挥关键少数的引领示范作用，让严于律己、严负其责、严管所辖的思想和行动更加自觉、更加坚定。下面，我就持续开展好党纪学习教育，再强调几点意见：一、抓住学习重点，注重以点带面新版条例增加了很多新要求，对某些违规违纪行为进行了细化，进一步对党员干部的行为规范进行了明确，对加强党的建设、强化党内监督具有十分重要的意义。首先，要融入日常。党员干部要提高政治站位、深化思想认识，既要做到深入学习、迅速领会，更要养成坚持学的习惯；要充分利用三会一课、主题党日、组织生活会等党内活动，定期安
4、排党纪法规的学习内容，系统解读中国共产党章程、中国共产党纪律处分条例等重要文件。其次，要抓在经常。此次党纪学习教育的主要目的，就是要教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，始终做到忠诚干净担当。要进一步完善党纪学习教育学习计划，紧跟学习形势和教育要求，明确好学习内容、频次和责任人，确保学习有章可循。要定期开展警示教育，剖析违纪违法典型案例，以案说法、以案明纪，使党员从反面教材中汲取教训，增强警示效果。最后，要落在平常。这意味着，我们要将党纪教育融入日常党建工作和党员的日常生活之中，使之成为党员行为规范和价值追求的内在要求。要结合各部门、各岗位职责特点，梳理廉洁风险点，制定防控措施，并在日常工作
5、中强化对党纪规定的执行和监督，切实做到用手中权力为民谋福利。二、坚持问题导向，注重案例警示案例是前车之鉴，以案为镜，可以正风纪。警示教育是党员干部的必修课，尤其是要用好“身边事这类“活教材来教育身边人。大家不能松懈思想，觉得违规违纪离我们很远，现实生活中有很多“温水煮青蛙式的渗透型腐败，会在不知不觉中麻痹大家的神经，让大家堕入无底深渊。要从典型案例中对照反省，通过深入剖析典型违纪违法案例，引导党员以案为鉴，自查自省，强化纪律意识，提升自我净化能力。要推动以案促改促治。大家在整改问题时不能拨一拨转一转，不拨不动弹，要学会举一反三，主动查缺补漏，针对自查发现的问题，制定个人整改计划，明确整改措施、
6、完成时限和责任人,确保整改到位。三、把握目标要求，注重实际效果要牢牢把握上级提出的目标要求，扎实做好党纪学习、教育、培训各项工作，确保党纪教育工作方向正确、内容精准、方式得当，切实提高党员的纪律意识和规矩意识，推动全面从严治党向纵深发展。上级党组织要加强对下级党组织党纪学习教育的指导和督导，及时发现和解决问题，确保党纪学习教育的质量和效果。要通过多种形式宣传党纪学习教育的重要性和必要性，营造学纪、懂纪、守纪的良好氛围，形成人人关心、人人参与的良好局面。要建立健全党纪学习教育考核评估机制，定期对党员的学习情况进行检查、测试，对学习效果进行评估，对存在问题及时进行整改。要把开展党纪学习教育作为重要
7、政治任务来抓，与持续整治形式主义为基层减负紧密结合起来，坚决反对形式主义，防止低级红、高级黑。第四，强化统筹兼顾，注重联系工作开展党纪学习教育，关键还是要落脚到推动工作高质量发展上来,不能为了学习而学习，切实防止“两张皮，推动党纪学习教育取得实实在在的成效。要将党纪学习教育与党员所在岗位职责、业务流程紧密结合，通过案例分析、情景模拟等方式，帮助党员深入理解党纪法规在实际工作中的应用，提高遵纪守法的自觉性。将党纪学习教育纳入党员个人年度考核、评优评先的重要指标，对学习态度不端正、学习效果不明显的党员进行批评教育。要重视聚焦新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部等重点对象开展纪律培训，全流程精准化提供教育内容，教导他们做一名党纪党规的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，在正确的道路上行稳致远，为人民建功立业。
