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1、升华篇（秋季）十一讲一件不平凡的小事学会审题教员：一、教学目标1.了解什么是审题。2 .学会找出题眼、紧扣主题。3 .掌握审题的技巧。二、教学重点学会找出题眼、紧扣主题。三、教学难点掌握审题的技巧、方法。四、教学准备动漫课件五、教学过程：第一课时（25分钟）（一）点名（2分钟之内）（二）快乐时光：根据课堂需要，可在课上进行（3-5分钟），也可在课间进行。（三）表扬：1.进步之星2.小作家3.小小书法家等的颁奖（5分钟左右）。（四）作文讲解（8分钟左右）。（五）阅读拓展讲解（7分钟左右，答案见合集）。温馨提示：“阅读拓展”可以给学生作为家庭作业，在下一次课的第一节讲解，教师也可以根据自己实际需要
2、安排时间段。第二课时（45分钟）第一，快乐出发（35分钟）1.故事导入师：同学们，今天老师给你们带来了一个成语故事，叫做“南辕北辙”，有同学听过这个故事吗？生一：听过。生二：没听过。师：有听过的那就再听一遍，没听过的同学可要认真听哦。从前有一个人，从魏国到楚国去。他带上很多盘缠，雇了一辆上好的车，请了一位驾车技术精湛的车夫，上路了。楚国在魏国的南面，可这个人不问青红皂白让驾车人赶着马车一直向北走去。路上有人问他的车是要往哪儿去，他大声回答说：“去楚国！”路人告诉他说：“到楚国去应往南方走，你这是在往北走，方向不对。”那人满不在乎地说：“没关系，我的马快着呢！”路人替他着急，拉住他的马，阻止他说
3、：“方向错了，你的马再快，也到不了楚国呀！”那人依然毫不醒悟地说：“不打紧，我带的路费多着呢！路人极力劝阻他说：“虽说你路费多，可是你走的不是那个方向，你路费多也只能白花呀！”那个一心只想着要到楚国去的人有些不耐烦地说：“这有什么难的，我的车夫赶车的本领高着呢！”路人无奈,只好松开了拉住车把子的手，眼睁睁看着那个盲目上路的魏国人走了。那个魏国人，不听别人的指点劝告，仗着自己的马好、钱多、车夫技术精湛等优越条件，朝着相反方向一意孤行。那么，他条件越好，他就只会离要去的地方越远，因为他的大方向错了。寓言告诉我们，无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件
4、只会起到相反的作用。其实我们写作的时候也是一样的，即使你作文写得再好，但是你写作文的时候偏题了，这一切都只是浪费时间，所以我们在写作的时候，一定要认真审题。今天，我们就来练练这一本领。第十一讲一件不平凡的小事学会审题（板书课题：第十一讲一件不平凡的小事一一学会审题）第二，写作导航（魔方体验）（3740分钟）（导航见教材）快乐起航师：有句话叫做“细节决定成败。谁来解释一下这句话是什么意思？生：意思就是说，本来一件很小的事情，到最后会决定着你的成败与否。师：解释得多么贴切啊，把最热烈的降龙十八掌送给这位同学。刚才那位同学解释得已经非常好了，老师再稍微补充一下。这句话的意思是，很多你可能忽视的东西，
5、往往到最后会影响很大。所以说，细节不仅决定成败，更甚至是决定一切。我们的范臣就遇到这样的一个人，一件细小、很平凡的事情让范臣对这个人改变了看法。让我们一起去动漫看看，究竟范臣遇到了什么事？（播放动漫）师：看完动漫了，这个动漫讲了一件什么事呢？（引出问题一）生：范臣遇到李阿姨，觉得这个阿姨很漂亮。后来在公交车上看见李阿姨在骂一个小孩子。师：你们觉得范臣对李阿姨的看法是什么？（用出问题二）生：觉得她变脸变得很快。师：是的，就是这样。但是同学们，你们有没有观察到一个细节呢？生：什么细节？师：就是李阿姨在骂那个小孩的时候是很凶的，但是那个小孩的父亲出现了，李阿姨的态度变得怎么样了？生：变得很和蔼可亲，
6、和骂小孩时候的样子完全不一样了。师：是的，两者的变化有点大。师：所以，你们喜欢李阿姨这样的人吗？生：不喜欢。师：那你们觉得李阿姨是个什么样的人？（引出问题三）生一：我觉得李阿姨是个很虚伪的人，明明不是很善良的人，却要装得很善良。生二：我觉得她很假，不真诚，而且做事是看人的。小孩子爸爸不在的时候，就对小孩很凶，小孩子的爸爸在的时候，态度立马变了。师：范臣在动漫的结尾有句独白，你们还记得吗？生：他好像说李阿姨变脸为什么变得这么快。师：对的，这句话，说明了李阿姨这人跟同学们说的一样，不够真诚，对人的态度取决于对方是什么样的人。把最热烈的皇冠礼送给回答这么棒的你们。魔方星球师：都说一个细微的小事能体现
7、一个人真实性格，一件细小的行为能体现一个人对你的爱。范臣就曾被一个细小的行为深深打动了，让我们一起来看看，究竟什么事让范臣如此感动。（播放动漫）师：谁来说说，这个动漫发生了一件什么事？（引出问题一）生：范臣的妈妈叫范臣去吃有筷子的那一碗面，范臣觉得很奇怪，就想去吃没有筷子的那一碗面。后来发现，没有筷子的那碗面没有卤蛋。范臣被妈妈的这种默默关心深深打动了。师：太棒了，总结得真好。这是一件很细微的小事，通过这件细微的小事，你发现了什么？（引出问题二）生：体现了妈妈对范臣的关心。师：是的，妈妈把有卤蛋的那碗面给了范臣，把没有卤蛋的那碗留给了自己，体现了范臣妈妈对范臣的爱。其实我们父母和范臣妈妈一样，
8、他们对我们的关心也是无处不在，只是我们没有发现而已。在你身上也发生过类似的小事吗？（引出问题三）生一：我每天晚上都要写作业写到很晚，妈妈都会为我准备一杯热牛奶，给我喝。生二：我说说我的父亲吧，他是个很节俭的人，但是他对我特别大方，他很少给自己买衣服，他现在穿的衣服还是之前买的，但是他老是让妈妈给我买衣服。师：很感谢这几位同学的分享。从这几位同学的分享中，我们感受到了有些小事虽然很小，但是背后能体现出很多不平凡的意义。要怎么把这些不平凡的小事写成作文呢？生：首先你要知道你要写什么。师：是的，你首先要知道你自己想写的是什么，把你想写的那件事先列下来。其次，要仔细审题，审题很重要。你写再多再好的文章
9、，但是你没有审好题，写的作文跑题了，你还是零分处理。你们知道什么是审题吗？生：认真看题目。师：说得不是很准确哦。审题就是通过看作文给的题目去弄清楚写作要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程。所以说学会审题是很重要的，但是要怎么去审题呢？首先，就像刚才那位同学说的那样，我们要确定我们要写的事情。其次，要找出题眼，题眼就是作文题目的关键之处。比如“一件不平凡的小事”的题眼就是“不平凡”，针对这个“不平凡”，确定写作重点。最后，在写完的时候，首段和尾段一定要紧扣文章的主题。第三，魔方旋转（12分钟）简要介绍本讲训练题目“一件不平凡的小事”。温
10、馨提示：1.可由教师朗读并讲解该题。2 .也可让学生朗读该题。3 .如有投影，也可配合使用。4 .具体内容书上有不在这里详细体现。第四，神奇口诀（12分钟）.温馨提示：每讲的“神奇口诀”的运用也有多种方式，如教师领诵，学生起诵,分接口诵，拍掌伴诵等方法。教师可以根据实际情况而定,如果时间充足还可以解释引导。第五，佳作品悟（23分钟）灵活运用温馨提示：佳作品悟的运用可以根据实际情况做出合理的方法。第六，日积月累（12分钟）温馨提示：日积月累的运用可以根据实际情况做出合理的方法。第七，板书设计参考样式一件不平凡的小事学会审题（1.仔细审题，想想自己身上有没有发生过一件不平凡的小事，详细描写这个事情
11、的经过。2.针对“不平凡”这个题眼确定写作的重点。3.注意开头收尾两段紧扣题目。开头：开门见山，说说这件事是什么。中间：说说这件事情的经过，为什么让你觉得是一件不平凡的,小事。结尾：说说发生这件事后自己的感受、收获。第三课时（45分钟）学生写作（4045分钟）教师可以边巡视边辅导写作文吃力的孩子，还可以给写得快的孩子进行作文面批，当面表扬鼓励等。教师收作文。第八，互动舞台（12分钟）（见教材）温馨提示：这个版块，可以要求孩子放学回去，和爸爸妈妈互动的时候，拍上照片传到任课老师的微信或者QQ上，任课老师可以奖励传照片的孩子2个大拇指、小奖品等。六、教学管理课后评定家庭作业主管评价主管评分课后反思成功之处不足之处整体感觉温馨提示：1 .以上表格由教学管理人员和教师分别填写相关栏目。2 .文字简明扼要。3 .评分方式及标准由相关人员自行掌握。
