培训计划方案范文（30篇）.docx

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1、培训计划方案范文（30篇）培训计划方案范文（通用30篇）培训计划方案范文篇1一、培训目的1、熟悉掌握ICU基本护理理论和技能2、熟悉常见疾病的检测和护理3、熟悉ICU布局及临床工作二、培训方式1、理论学习2、技能训练3、自学三、培训时间6个月四、培训管理：1、指定ICU护理专业组长或护理组长进行一对一带教2、根据ICU制定的新入护士培训计划，结合ICU实际进行教学。3、每月进行操作考试一次（由带教老师考核4、由护士长或带教老师于6月底进行理论和操作考试（2个操作，成绩合格结束新入护士培训课程。5、培训期结束由带教老师写出培训总评五、培训内容（一理论培训内容根据培训计划参加ICU三基三严（三基：

2、基本理论、基本知识、基本技能。三严即：严格要求、严谨态度、严肃作风理论学习，理论培训内容包括：科室工作环境，物品放置，科室规章制度，各班职责,基础护理知识，专科疾病护理常规，专科疾病病理生理和临床表现,常见危重患者抢救流程。（二操作培训内容1.熟练掌握:手卫生，出入院护理技术，生命体征测量，口服给药，静脉输液，真空采血技术，静脉注射法，口腔护理，氧气吸入,无菌技术，肌肉注射，皮内注射，皮下注射，物理降温，轴线翻身,单人CPR,TPN,CPT,手术前后的一般护理，患者跌倒的预防等。2 .掌握：鼻饲，雾化吸入，吸痰，气管切开，气管插管吸痰，胃肠减压技术，灌肠技术，患者搬运法，患者约束法，痰标本采集

3、法。3 .掌握：监护仪，呼吸机的使用与保养。4 .掌握外科危重患者的护理及记录。5 .熟悉:微量输液泵的使用，输血，心电监护技术，导尿技术6 .了解ICU常见的专科操作：气切护理，CVP监测，ABP监测，呼吸机连接与基本参数调试，深静脉置管护理，气管插管口腔护理,扣背排痰，亚低温治疗。1培训对象由护理部分配至ICU新护士共24名，年龄2133岁，其中本科3名，大专18名，中专3名；工作时间最长13年，最短2年。2培训方式2.1入科教育为期1周，内容包括：(1介绍ICU环境，学习ICU制度和规程以及了解其工作特点，各类护理表格填写要求，各级护理人员职责。(2学习危重病人及家属的心理需求以及ICU

4、病人、家属交流的基本技巧。2.21CU风险管理内容培训为期2周，内容包括：(1接收病人准备及程序。(21CU交接班注意事项，要点。(31CU高危因素的预防和处理，如非计划性拔管、ICU谙妄病人的处理、使用呼吸机期间发生停电的处理。(4阅读科室小交班本，内容为科室所发生问题的分析及采取措施。此项培训主要通过带教老师的介绍及查阅科室相关资料。培训内容考核贯穿于专科技术操作考核中。2.3专科理论培训为期3周，内容包括：(1血流动力学监测。(2呼吸道评估及呼吸道管理icu护士培训计划icu护士培训计划。(3多脏器功能障碍综合征的监护。(41CU病人的管道护理。(51CU常用药物，介绍ICU常见血管活性

5、药物使用范围、注意事项、配置及换算方法，镇静肌松药物在ICU的应用，观察要点。(6常见恶性心律失常的识别。主要通过每周1次的科室集中业务学习及科室相关资料的学习。由带教老师及护士长负责考核并记录备案。2.4专科技术培训为期3周，新进ICU护士入科时即给予ICU专科技术操作清单，清单内容包括：(1)监护仪使用。(2)各种呼吸机及除颤仪操作。(3)输液泵、注射泵的使用。(4)心电图机的操作。(5)冰毯机的操作(6)吸痰(呼吸机、气管切开、气管插管。(7)各种穿刺、插管的配合。此项培训由带教老师负责，最终由护士长对每项专科技术操作负责考核并记录备案。培训计划方案范文篇2根据公司对餐厅服务员的工作要求

6、，经过系统学习，培训优秀的服务人员，使培训过的服务员具有良好的职业道德和行为规范，掌握餐厅服务基础知识和各项操作技能。一、培训对象公司各店在职服务人员。二、培训课程岗位培训课程设置采用能力模块组合，共设置公司管理项目、餐厅服务员职业素质、餐饮服务基本技能、酒水服务、上菜及分菜、撤换餐用具和餐厅服务基本程序等七个培训模块。三、培训形式半脱产，分期分批学习。四、培训内容(一)公司管理项目餐厅服务员培训1、讲究职业道德：(1)遵纪守法：了解和遵守公民的职责和义务，文明执业；了解国家提倡的“五爱”内容。(2)敬业精神：养成守时、守信、守纪的良好品质；养成尊老爱幼、勤奋好学的良好品质；养成乐于助人、精益

7、求精的良好品质。(3)从业原则：自尊、自爱、自信、自立、自强。2、餐厅服务员职业素质：(1)职业道德及岗位职责：餐厅服务员的职业道德；迎宾员、看台员和传菜员的岗位职责。(2)顾客的饮食习惯与就餐心理：我国各地区的饮食习惯；少数民族的饮食习惯；欧美亚洲人们的饮食习惯；宾客的就餐心理。(3)饮食卫生基础知识：公共饮食行业特点；公共饮食行业的卫生管理；服务员个人卫生要求；餐厅环境卫生要求；预防食物中毒；餐具洗涤和消毒卫生。(4)餐饮服务安全：火灾防范与处理：盗窃和意外事故防范与处理。(5)餐饮服务礼仪：礼貌服务的基本要求；服务接待礼节；学会着装、卫生修饰要求；学会正确的站立、行走、操作姿态。3、餐饮

8、服务基本技能：(1)端托技巧：了解托盘的种类及作用；掌握轻托和重托方法;学会端托行进步法。(2)餐巾折花：了解餐巾作用与种类；餐巾折花基本技法；餐巾花的造型种类与摆放；餐巾折花图谱。(3)摆台服务：了解中、西餐摆台的基本要求。4、酒水服务：(1) 了解中外酒水、茶叶及软饮料的分类及特点：了解中国酒水的分类、特点；了解外国酒水的分类、特点；了解软饮料的分类、特点；了解茶叶的分类、特点。(2)酒水服务的技巧与程序：学会冰镇、温烫方法；注意斟酒顺序；掌握酒水服务操作要领。5、上菜及分菜：(1)了解菜品知识：了解中国菜的特点；了解西餐菜的主要特占Vo(2)上菜与分菜：了解中西餐上菜的操作要领；掌握中西

9、餐分菜的基本方法。6、撤换餐用具：(1)中餐台面撤换餐用具：学会撤换餐用具操作方法；知道正确的收台工作步骤。(2)西餐台面撤换餐用具：了解西餐菜肴与餐具、酒水的搭配规律；了解西餐台面撤换餐用具的特殊要求。培训计划方案范文篇320_年是我行业务流程整合、业务板块建设及业务经营转型全面推进的一年。为更好地适应其发展的需要，积极创建学习型银行,努力培养和造就一支道德素质好、专业水平高、风险意识强、服务质量优的员工队伍。市分行在充分考虑员工培训意向、发展需要和培训资源的基础上，制定了中国银行分行20_年的教育培训计划，现发送给你们，请各单位结合实际、周密计划、精心组织、确保完成全年各项培训计划。以总分

10、行关于建设经营管理、专业技术、技能操作三支队伍和人才开发为总体目标，紧紧围绕全行中心工作，重点做好基层经营机构管理人员，业务板块客户经理、柜面操作人员业务技能培训的原则；紧密结合我行改革发展实际，完善岗位培训体系的原则；坚持理论联系实际，学用相结合的原则；专业素质与企业文化建设相结合的原则；全员培训与全面提高相结合的原则；按需培训与业务发展相结合的原则。为全面推进我行业务流程整合、业务板块建设及业务经营转型工作，着力提升我行市场竞争力，20_年教育培训的主要任务是继续实施全员培训目标，具体要抓好经营管理、财务管理、风险管理、资产管理、个金业务、公司业务、结算业务、内控与合规、文明优质服务、人力

11、资源、计算机操作、企业文化建设、思想政治工作和党团工作等14个方面的培训；重点抓好以下5个方面：一是适应业务流程整合、业务板块建设及业务经营转型和人力资源改革发展的需要，突出新知识新业务品种培训；二是提高综合柜员的业务操作能力，突出综合柜员业务技能培训；三是推动业务发展，突出展业培训；四是不断提高经营管理水平，突出对管理层领导能力和执行力培训；五是大力培训团队精神，营造积极向上的良好氛围，突出企业文化建设培训。1、依靠本行教学力量切实搞好培训。组织兼职教师、行部负责人、骨干人才按培训内容和要求认真备课授课，完成预计的培训内容，逐步提高我行自身办学能力。2、组织和鼓励员工在线自学。随着省分行内部

12、网站在线培训课程的.开通及增加，组织和鼓励员工利用在线学习的便利条件进行学习。3、利用教学光盘，进行个性化培训。为加强管理及业务发展的需要，在充分调研的基础上，市分行提供自选培训课程，鼓励员工业余自学，逐步实现个性化培训。4、加大培训力度，充分利用上级培训资源搞好在培训和转培训。一是结合我行目前实际，充分利用总、分行的培训资源加强对经营管理类、专业技术类和技能操作类人员的管理、业务拓展和相关技能的培训，提高综合素质；二是组织一线员工到系统内或同业兄弟单位观摩学习，使其得到直观的感受，学到别人的先进经验和成功做法，从而提高自已。培训计划方案范文篇4随着我矿机电设备的不断更新换代，机电作业人员在煤

13、矿安全生产中具有举足轻重的地位，其操作技能、安全意识、理论知识等综合素质的高低，已成为煤矿安全生产能否顺利进行的重要因素。我矿机电设备种类多，线长面广，移动性大，管理工作任务繁重且责任重大。矿井机电工作技术性强、业务范围广，全面管好、用好、修好机电设备，是矿井生产安全和经济运行的首要保证。为此，结合我矿实际，特制定本年度机电人员安全意识和职业技能专业培训计划如下：一、培训人员范围生产系统所有岗位人员：包括井下电工、变电所值班员、乳化泵司机、带式（刮板）输送机司机、提升绞车司机及地面焊工等。二、培训方式为使职工真正掌握知识、熟悉操作，提高技能，计划原则上采用集中脱产培训教育方式。三、培训地点矿会

14、议室。四、培训内容（一）、操作规程、煤矿安全规程、机电安全质量标准化、机电设备五大标准、用电安全等。（二）、各相关设备结构与工作原理，设备的操作与管理、维修保养。常见故障及事故分析处理与预防。（三）、煤矿及上级部门下发关于机电管理的规章制度。五、培训时间安排1、3月份对井下电钳工、焊工、变电所值班员进行培训。2、5月份对空压机、提升绞车司机、主扇司机进行培训。3、6月份对支架工、钻机司机、乳化泵司机进行培训。六、培训考核标准培训完毕后对参加人员进行考试，考试成绩将公布，考试合格者才能继续上岗，不合格人员如补考都不合格将考虑调离原工作岗位。给予安排其他工种。培训计划方案范文篇5班主任是一个班级的

15、组织者、管理者、指导者，班主任综合能力的高低可以最直接地影响到学生的综合素质，班主任教育工作的成败直接关系到学生能否健康成长。就目前我校班主任队伍的总体情况而言，一是本学期有不少老师刚交流到我校，且有一部分是新岗教师来担任班主任工作，不了解这一地区学生的特点，缺乏班主任工作经验和扎实的管理、教育理论基础；二是由于学生的文化基础、思想基础参差不齐，部分班主任还未能较好地根据不同的教育对象来采取相应的教育方法和管理模式。为此，本学期，根据学校工作安排和本部门工作计划特开展班主任培训活动，具体培训计划如下：一、培训对象：全体班主任二、培训目的：1、规范班主任工作行为，使班主任工作能力和工作水平进一步

16、提高。2、促进全校学生管理水平再上新台阶。三、培训形式：1、自学达标式：即对一些班主任必备的基本功，要求参培者在一定的期限内必须自学、自练、力争达到一定的标准，并以自身良好的素质去影响、教育学生。2、结对帮助式：由学校一些具有一定管理经验的优秀班主任与其他参培者结对，在实际工作中共同探讨怎样做好班主任工作，使其耳濡目染，潜移默化。3、讲座式：利用课余时间邀请有一定工作经验的班主任开设专题讲座，从系统的理论知识到具体的实践操作。4、观摩交流式：即邀请有一定经验的班主任上示范课（如班会或主题班会等），组织班主任进行专题交流，围绕同一主题展开讨论。四、培训要求：1、参培者要充分认识班主任培训的重要性

17、、必要性、紧迫性,积极主动参与。2、每次培训各位同志都要准时参加，做好记录。3、凡被列为介绍班主任工作经验的同志，具体做法、体会要形成文字材料，便于交流。4、参培情况纳入班主任考核。五、本学期培训活动安排：9月：学习班主任工作细则11月：班主任教育案例研讨12月：评选优秀班主任1月：班主任工作总结培训计划方案范文篇6目的：自校园足球活动开展以来，各地关于校园足球的培训，赛事搞的红红火火。通过足球活动的开展，让学生广泛地接触足球,以球育德、以球益智并从中发现和培养真正适合踢足球的苗子，为中国足球的培养奠定基础。在校园足球活动实施中，校园足球指导员扮演着非常重要的角色；校园足球指导员的素质决定了校

18、园足球的未来；校园足球指导员培训工作意义重大。措施：一、培训结构将校园指导员培训划分为三个阶段和校园“D”级，具体如下：二、培训课程设置初级和中级，具体如下：中级高级三、考核项目：初级理论：笔试中级实践：5人制比赛的组织实践；中级理论：笔试高级实践：8人制比赛组织实践高级理论：比赛四、考核标准：1、热爱足球2、健康状况3、上完全部课程4、参与态度-诚实-可信5、对执教投入6、执教范围-学校足球7、知识水平（具有读写能力）8、通过评估考试实践理论各占50%实践和理论合格为60分实践和理论均需要合格，如有一门不合格视为未通过，需重新学习所考内容均为课程表教学内容范畴。培训计划方案范文篇7为提高公司

19、员工队伍的素质及专业技能，增加企业在市场中的竞争能力，公司决定对员工进行有效培训，特制定公司年度培训计划20_年度培训计划如下：一、参加培训人员各部门人员，包括：人事行政、财务、工程/工模、生产、品管、采购等。二、培训计划大型培训课程计划（1）公关礼仪：包括接待礼仪、业务礼仪、电话行销礼仪、公司礼仪。（2）部门协调、沟通技巧：各部门的衔接、合作、分工、问题处理，增强企业凝聚力。(3)员工对企业的忠诚度训练、员工的人生目标、职业生涯规划。(4)如何打造高绩效、学习型团队(5)人力资源管理实务(6)内部培训师培训1(外培)(7)卓越班组长的现场管理(8)客户关系管理及金牌服务(9)创新思维的培训(

20、10)服装辅料潮流及趋势：了解服装辅料的流行趋势、风格变化，把握服装辅料脉搏及动态。(11)政令法规合同：包括货款方面政令及合同规范。(12)电脑应用：普及电脑基础应用，熟悉硬件软件基础知识,对常用软件进行专业培训。外拓训练计划按每个季度一次全年四次1.以提升团队理念、团队协作为主的户外训练2.以提升沟通交流为主的户外训练3.以提升创新思维为主的户外训练4.以提升经营管理力为主的户外训练公司内部培训：(1)企业文化：公司背景、创建过程、公司现状、组织机构、公司目标、宗旨、文化氛围、整合营销、营销技(2)公司管理制度：考勤制度、人事制度、办公文明制度、办公用品管理制度、设备管理制度等各项规律制度

21、。岗位聘训：人事行政部、文控中心：（行政/文控人员培训内容：）（I）行政管理制度：包括文书档案管理、电话管理、车辆管理、办公用品管理。（2）企业文化：包括企业背景、现状、组织机构、企业目标、宗旨、文化氛围。（3）公文书写：包括公文概念、种类、格式、规范性文字、礼貌用语。（4）计算机办公软件应用：包括办公软件Word、E_cehpoint；硬件管理：电脑配置、构成、基础维修。（5）法律、政策知识：包括装修、住房、货款等相关信息。（6）合同管理：包括租、售、承包、借贷、合同的书写规范、法律依据、纠纷处理。（7）突发事件应对：包括对突发事件的预见、计划、调解、处理。人事行政人员培训计划表注：部门每次

22、培训安排1-2小时工程/工模部/生产部门：（培训内容）（1）管理制度：计件工资、奖金、业绩考核、管理方法。（2）规范工艺：包括作业规范程序、注意事项、处理疑难问题技巧方法及验收规范及标准。（3）安全文明作业：安全文明作业应注意的问题。（4）材料、新工艺：介绍材料的特性、技术工作人员提供演示操作方法。（5）文明素质：争做文明员工、争当良好市民，加强素质教育。（6）与设计员配合：解决在作业过程中出现的问题。（7）现场问题处理方法：现场的工序、作业管理方面的协调工作及处理突发事件的能力。品管部/QA部培训计划（质检员培训内容）（1）质量检验标准：认真学习质量验收规范和质量检验规定。（2）检验法规、标

23、准：认真学习检验法规、标准汇编。（3）环保创新：坚持技术创新和可持续性发展的原则，贯彻节能、节水、节材和环保方针，讲解材料有害物质，国家限量标准。（4）现场问题处理：现场处理客户意见、问题、投诉的方法和技巧（5）质量管理：学习如何提高质量管理效率，使检验实现有序化、条理化、标准化。注：部门每次培训安排1-2小时营业部（业务人员培训内容）（1）公司业务制度：包括薪金、提成、设计、产品质量、售后服务。（2）营销基础知识：目标与使命感、入门须知、基本动作训练、早会进行方法、实行计划与决心宣言、营销骨干研习（3）客户心理把握：了解掌握客户心理测试、提高工作效率.（4）服装辅料市场：了解开发客户、数量、

24、交货日期、到贷期限。掌握第一手资料。（5）市场分析：比较分析各企业收费、质量、售后，着重了解本公司的的配套体系、设计能力、售后服务。（6）用户100问：收集、整理客户提问率最高的100个问题，由经理总结出最合理的答案，为业务员的作答统一口径。（7）素养培训：综合素质、职为道德教育。业务代表培训计划表培训计划方案范文篇8为贯彻落实省厅通知精神，进一步做好我校困难学生的就业帮扶，组织实施好我校“双困学生”就业能力提升培训工作，现按照上级文件要求，特制定本方案，并将20_年培训计划和有关要求通知如下：一、意义：通过培训，提高学生的沟通能力，增强团队意识，挖掘个人潜能，提高综合素质，增强就业能力，扎实

25、有效地推进我校“双困生”就业能力拓展培训工作，从根本上帮扶我校“双困生”实现充分就业。二、培训对象：我校20_级学生。三、培训计划数、培训报到时间、地点、内容及返校事宜：1、培训计划数：省里拨给我校双困学生培训计划96人，创业班培训计划2人。2、培训时间、地点：第一批双困学生培训：20_年4月20日一25日第二批双困学生培训：20_年5月10日一15日创业班培训：20_年4月24日一29日地点：吉林省大学生就业指导中心，全封闭离校学习。3、报到时间、地点及返校事宜：参培学生于培训开始日的上午由带队老师统一带领从学校出发，前往省就业指导中心（长春市经济技术开发区金川街151号教育宾馆一楼）报到。

26、具体集合时间及买火车票事宜等候带队老师通知。培训结束后，由带队老师统一带队返回学校（不能统一返校的学生需由学院领导准假方可），任何人不得擅自行动，否则后果自负。4、培训内容：双困生培训：采用模块式教学，包括：户外能力拓展训练、职业探索、能力提升、简历制作和面试训练等内容。创业班培训：实用性强的创业方面的重要知识以及训练。四、明确职责分工，确保双培工作顺利开展：学校按照省厅文件精神，要求各学院及相关部门要高度重视，强化组织管理，细化工作流程，明确职责分工，落实责任到人，将此次培训工作组织好、落实好。具体分工明确如下：（一）统筹“双培”工作。（负责部门：就业处）1、制定“双培”工作实施方案。按照“

27、双培”工作各项要求，制定方案，明确职责。2、汇总相关材料与数据，按照文件要求及时上报省里。3、做好协调与服务工作。就业处要在方案制定、组织管理、安全教育、跟踪服务等方面做好上下协调与服务工作。4、做好学生请假事宜。就业处统一协调为此次参培学生办理请假手续。（二）积极宣传、正确引导、加强安全纪律教育。（负责部门：学生处、团委、各学院）1、加强宣传工作。可充分利用板报、广播、QQ群、手机短信等多种形式，加大宣传力度，为学生提供耐心细致的政策解读服务,真正做到“为生所知，为生所用”，充分实现效用最大化。2、加强文明礼仪、纪律及安全教育工作。各学院要在学生参培前对其进行相关的礼仪、纪律和安全教育，要求

28、学生遵守培训的各项规定，增强安全防范意识，倡导团队精神和艰苦朴素精神，并将学生培训期间表现列入其年度考核鉴定之中。（三）公开、公平、公正遴选“双困学生”。（负责部门：学生处、各学院）1、要制定推选工作制度和工作流程。2、组织报名及审核。学生本人必须自愿向所在学院提出书面申请（学院将手写版的申请书留存于“双困生”培训学生档案中），然后由学院认真组织审核；审核合格后，以学院为单位联系学生处对审核通过学生进行心理筛查、填心理筛查表；心理筛查无异议后，将名单在学院范围内进行公示，公示时间不少于3个工作日；公示无异议后，各学院将名单汇总表签字、盖学院公章、报送就业处，就业处汇总后上报省就业指导中心。3、

29、每名学生都是代表我校参加培训，体现着我校的大学生风貌。（四）心理筛查、严格把关、以人为本。（负责部门：学生处、各学院）省厅要求，必须对每名参培学生进行心理筛查。我校学生处的心理咨询中心为参加培训的每一名学生提前进行心理筛查，依据筛查结果对学生提出能否参加培训的界定。凡在我校心理咨询中心进行心理测试未通过的学生，一律不得报名。发现有心理疾病的要及时替换培训学生，如有瞒报、不报等，导致学员在培训期间发生意外事故的，由责任部门负全部责任。（五）请假或调串课、研究就业指导和职业发展教学及课程改革等事宜。（负责部门：教务处、就业处）就业处、教务处负责协调办理参培学生请假或调串课等事宜；并结合我校专业特点

30、和实际情况，以培训工作为切入点，深化我校就业指导和职业发展教学和课程改革，改进教学方法，充实教学内容。（六）省厅要求，各高校要加强后续服务，建立动态跟踪机制。（负责部门：各学院、就业处）1、每期培训结束后，各学院要召开“双困生”培训交流会，并在交流会结束一周内留存好影像资料及参培学员培训心得存档。以“树典型”的原则固化培训成果，完善管理机制，构建我校“双困生”就业长效化、规范化、制度化的帮扶体系，全面促进我校就业质量的提升。2、各学院实施责任落实制，要对培训后的学生进行后续帮扶，及时关注他们的就业状况，帮助他们解决经济上、心理上和求职过程中的实际困难。要实施“一对一”的就业指导服务，采取重点指

31、导、重点服务、重点推荐等方式帮助其顺利就业。3、各学院必须建立“双困生”培训跟踪平台，要建立参培学生的档案及信息库，对离校后的参培学生进行为期三年的动态跟踪,记载“双困生”培训后的表现、应聘时的表现、参培学生的就业率、工作后近一段时间内的表现以及毕业后三年内的情况。4、对部分学生进行实地随访，及时掌握学生在求职和工作后职业发展的有关情况，征求对培训工作的意见和建议，促进和提高培训工作质量。五、培训需知：1、学员培训期间食宿费与培训费全免，而且省中心按统一标准给参培学生报销往返车费。2、培训期间学员要严格遵守培训机构的相关规定，培训期满由吉林省大学生就业指导中心颁发培训证书。3、省厅要求学员参加

32、培训期间不允许缺课，如果学员缺席超过八小时，将不会发给培训证书。如果培训期间学员自动放弃培训，该名额将视为已培训而被核销。4、培训期间学员需携带身份证原件、带适合于活动的服装与正装（职业装）各一套、运动鞋、拖鞋、饮用水杯以及学习与生活必需O口口O5、培训期间学员要注意个人安全，妥善保管好个人钱物及贵重物品，丢失自负。6、各学院务必在学生参加培训前召开会议，讲解参加培训的目的意义；提前组织参培学生学习培训学员守则（见群共享）；强调人身安全和财产安全;强调不许吸烟、喝酒、打闹，不做任何有损学校和大学生形象的事。培训计划方案范文篇9根据区教育局关于“关于开展20_年暑期中小学教师师德专题培训活动的通

33、知”精神，结合本校实际,特制订本培训计划。一、指导思想以办人民满意教育为宗旨，全面加强和提高教师职业道德和职业精神,建立健全师德建设的长效机制，不断提升教师道德修养和文化修养,增强教书育人、敬业乐教的坚定性和自觉性，努力树立人民教师良好形象,做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。二、培训主题：大爱至上三、组织领导组长：Z副组长：Z组员：Z四、培训时间20_年8月25日8月29日五、培训内容1.开展以“大爱至上”为主题的师德教育活动。爱生、爱校、爱事业，以博爱宽广的胸怀，以大爱至上的境界从事崇高的教育事业,奉献青春，贡献力量。并结合“爱与责任”师德教育活动，开展“教师职业精神”大讨论系列活

34、动，弘扬新时期人民教师的高尚师德和无私奉献精神，增强教书育人的本领。自觉树立人民教师良好形象,做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。2 .继续开展有关教育政策法规学习教育。组织教职工学习当代社会、经济、心理、科技发展等方面的知识，学习先进教育思想和科学育人理念。进一步学好以中华人民共和国劳动合同法、中华人民共和国义务教育法、中小学幼儿园安全工作条例等为重点的教育法律法规，充实法律知识,增强法制观念,提高依法治校、依法执教的能力。3 .开展女教师健康讲座专题活动，增强我校广大女教师关注自我、关注健康的,意识,提高广大女教师的健康水平，普及女性健康知识，充分保障我校女教师的身心健康，推动学校

35、和谐校园建设。4 .学习班主任理论知识和技能。把班主任理论知识和技能作为暑期师德培训的重点内容，班主任工作培训内容包括中小学德育工作、学生心理健康教育指导、班级活动设计与组织、班级工作管理、班级教育政策法规、班主任修养等。通过专题讲座、主题活动、班主任论坛、案例分析等多种形式对班主任进行全员培训六、培训形式暑期师德培训采取集中学习，专题讨论，分组学习议论，自学及写学习心得,组织收看市教育局师德培训专题报告会。七、具体学习时间安排：学校20一年暑期师德培训安排表时间地点内容主讲人8.25周一电教室龙湾中学上午8:00:1、教师报到及师德培训动员大会2、林卫平局长作教育形势专题报告（视频）3、初二

36、段军训开始下午2：30：女教师健康讲座（龙湾中学）8. 26周二电教室上午8：30：师德乃师业之本（视频）Z教授（湖南师大伦理学研究所副所长、博士生导师）9. 27周三级段上午:在家自学下午：各级段分组学习讨论10. 28周四电教室下午2：00全校班主任培训考试学区领导8. 29周五电教室上午：师德培训总结提高大会（教师上交心得体会）下午2：00初二段军训成果汇报表演及表彰大会八、培训要求1、每位教师都要参加师德培训，8月29日上交师德专题培训心得体会,学校根据出勤笔记心得体会等情况进行考核,考核合格计入继续教育学分,考核情况作为年度教师思想政治和业务考核的重要内容。2、全校班主任必须参加培训

37、考试。龙湾区中永中学中永中学20_年暑期“大爱至上”主题师德培训计划安排表时间地点内容主讲人8.25周一电教室龙湾中学上午8：00：1、教师报到及师德培训动员大会2、林卫平局长作教育形势专题报告（视频）3、初二段军训开始下午2：30：女教师健康讲座（龙湾中学）8. 26周二电教室上午8：30：师德乃师业之本（视频）Z教授（湖南师大伦理学研究所副所长、博士生导师）9. 27周三上午:在家自学下午：各级段分组学习讨论10. 28周四电教室下午2:00全校班主任培训考试学区领导11. 29周五电教室上午：师德培训总结提高大会（教师上交心得体会）下午2：00初二段军训成果汇报表演及表彰大会培训计划方案

38、范文篇10根据兴隆县农村富余劳动力转移培训实施方案及全国农广校关于农村富余劳动力餐饮旅游服务类转移培训实施方案，现制定餐厅服务员岗位培训计划：一、兴隆县农村富余劳动力的基本情况目前，兴隆县16-25周岁的农村富余劳动力4.84万人，其中没有转移就业者占2.5万人。二、转移就业培训工作的组织领导情况县政府高度重视对农村富余劳动力的转移培训工作，特批准建立农村富余劳动力转移培训基地，局领导及校领导亲自督导，培训办公室由专人负责。三、培训目标和任务根据餐厅服务员国家职业标准，经过系统学习，培训适应劳务市场需求和用人单位要求、具有良好的职业道德和行为规范、熟练掌握餐厅服务基础知识和各项操作技能的餐厅服

39、务人员。20年，计划每年培训200人。四、培训对象以年满16周岁、具有初中以上文化程度、身体健康、有转移就业愿望、热衷于餐厅服务岗位的农村青年为主。五、培训形式以脱产或半脱产的学习形式，对农民工进行职业技能培训。六、培训要求1、培训中理论培训、技能培训、声像培训、实际操作各环节有机统一，采取能力模块的.培训方式，突出岗位技能培训。以学员动手操作为主，教师面授讲解为辅，全面提高学员综合素质。2、通过课堂讲授、现场培训、实际操作和自学等形式开展培训以实际、实用、实效为目的，提高学员参训的兴趣。3、利用兴隆宾馆为实训基地，聘请具有丰富操作技能的专兼职教师亲自演习操作，使学员在边学边做中实现岗位技能的

40、提高，培养学员的动手操作能力。七、培训内容餐厅服务员课程设置采用能力模块组合，共设置执业基础、餐厅服务礼仪、端托摆台服务、酒水服务、上菜及分菜服务、撤换餐用具和餐厅服务基本程序等七个培训模块。共计152学时（一）、执业基础要求学员熟知外出务工常识，掌握餐厅服务应具备的职业素质。理论学习10学时。（二）、餐厅服务礼仪要求学员掌握餐厅服务员的仪容仪表规范、举止规范、礼貌规范、礼仪规范。其中理论学习5学时，技能学习13学时，声像学习2学时，共计20学时。（三）、端托、摆台服务技能要求学员熟练掌握托盘的端托技巧、餐巾折花技巧、摆台服务技能。其中理论学习6学时，技能学习22学时，声像学习2学时，共计30

41、学时。（四）、酒水服务要求学员了解中外酒水、茶叶及软饮料的分类及特点、掌握酒水服务的技巧与程序。其中理论学习6学时，技能学习22学时，声像学习2学时，共计30学时。（五）、上菜及分菜要求学员了解菜品知识、上菜及分菜知识。其中理论学习4学时，技能学习14学时，声像学习2学时，共计20学时。（六）、撤换餐用具要求学员学会撤换餐用具的基本操作方法。其中理论学习4学时，技能学习5学时，声像学习1学时，共计10学时。（七）、餐厅服务基本程序要求学员了解零点接待服务的相关知识，餐厅服务的基本程序。其中理论学习12学时，技能学习16学时，声像学习2学时，共计30学时。八、师资情况我校依托中央校和省校的培训资

42、源，按照“一个岗位、一本教材、一张光盘、一本证书”的模式，以具有较强实力、餐厅面积达360米2、能同时容纳200人就餐的兴隆宾馆为实训基地，并选聘高级餐厅服务员1名、中级餐厅服务员7名、红案2级5名及宾馆负责人周晓明、县农广校教师滕玉艳等组成一批素质高、技能强、具备技师职业资格的教师队伍，采用“师傅带徒弟”手把手传授技能的培训方法，使学员在“学习中学会做“，实现岗位技能的提高。九、考核与评价1、考试：学员学完课程设置中的每一个模块后，由培训教师采取笔试、口试等方法对学员进行阶段测验。各培训模块的考试平均成绩作为结业考核的重要依据。2、考核：体现“以技能为最终成果”的培训理念，由兴隆县农村富余劳

43、动力培训基地负责人及具有较强技能水平的教师组成考评组，在兴隆宾馆实训基地对学员进行现场考核，考核采取现场操作、口述问答、模拟操作等形式，重点检查学员岗位技能掌握情况。考核不合格者可参加补考，严格把好出口关。3、发证：考试、考核合格者发给由中央农广校统一印制的培训证书，同时根据学员自愿的原则，由培训学校组织学员参加餐饮旅游服务类工种的职业技能鉴定，合格学员可同时获得劳动保障部统一印制的职业资格证书。十、就业指导由县农广校建立培训帐台，以市农广校的“广效”职业介绍所为依托，以劳动力市场需求为导向，为学员外出务工提供就业信息,推荐就业岗位，通过“订单、定点和定向”的形式，培训转移一大批农村富余劳动力

44、。培训计划方案范文篇11一、目的：自校园足球活动开展以来，各地关于校园足球的培训，赛事搞的红红火火。通过足球活动的开展，让学生广泛地接触足球，以球育德、以球益智并从中发现和培养真正适合踢足球的苗子，为中国足球的培养奠定基础。在校园足球活动实施中，校园足球指导员扮演着非常重要的角色；校园足球指导员的素质决定了校园足球的未来；校园足球指导员培训工作意义重大。措施：一、培训结构将校园指导员培训划分为三个阶段和校园“D”级，具体如下：二、培训课程设置初级和中级，具体如下：中级高级三、考核项目：初级理论：笔试中级实践：5人制比赛的组织实践；中级理论：笔试高级实践：8人制比赛组织实践高级理论：比赛四、考核

45、标准：1、热爱足球2、健康状况3、上完全部课程4、参与态度诚实、可信5、对执教投入6、执教范围学校足球7、知识水平(具有读写能力)8、通过评估考试实践理论各占50%实践和理论合格为60分实践和理论均需要合格，如有一门不合格视为未通过，需重新学习所考内容均为课程表教学内容范畴。培训计划方案范文篇12一、培训目标(1)培养护士具有良好的职业态度，浓厚的专业兴趣，高昂的工作热情，激发护理人员热爱岗位，热爱本职工作。(2)掌握各项常规护理和部分专科疾病护理知识，逐步提高护士的专业素质。(3)规范各项护理操作规程，提高护士的操作技能。(4)能正确、规范、清晰地书写护理病历。(5)掌握护理工作规章制度，做

46、好安全护理，严格三查七对，防止差错事故的发生。基本掌握危重病人的，抢救配合工作。(7)逐步培养护士的临床观察能力和评判性思维能力，及在解决临床实际问题时的工作能力。二、培训方法(1)集中讲小课，业务学习和疾病查房。(2)示范培训。(3)临床实践中讨论交流互动形式。(4)书面资料发给自学形式。(5)早会提问形式。三、培训内容(1)基本理论1)科室相关制度及规定、各班职责(见分册)2)掌握各项护理管理制度的具体内容及在临床工作中的应用。如交接班制度、查对制度、输血制度、抢救制度等。3)讲解护理病历书写的规范要求。(2)基本知识掌握科室各种疾病的护理要点。(3)基本技能静脉穿刺；铺床法；呼吸皮囊的使

47、用；心肺复苏;床边心电监护仪的使用；吸氧、吸痰；无菌技术、输液;各种标本采集法；进出入院病人的处理；背部护理(预防压疮护理)；卧床病人更换床单;骨折病人的搬运，轴线翻身；备皮、导尿。四、考核方法(1)基本素质考核包括德、能、勤、绩四项内容，结合病人的满意满意度调查结果，有无表扬，有无纠纷投诉等，由护士长记录的平时成绩。(2)理论和操作考试护理部负责组织考核，理论和操作成绩各占50%o培训计划方案范文篇13本次培训以进一步聚焦到“二期课改”的实施和课堂教学改革,努力提高教师整体素质，提升教育教学的质量和水平为目的，贴近课堂教学实践，着重解决“二期课改”推进中迫切需要解决的问题,通过理论学习、案例剖析和交流研讨，提高教师对二期课改的认识,增强工作