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1、学校校园教职工全员培训制度建设一支品德高尚、专业能力强、学术水平高、综合素质好的教职工队伍，是保证学校持续、稳定、健康发展的需要。因此，进行职工培训，开发职工潜能是学校高质量办学、在激烈的市场竞争中立于不败之地的重要保证。培训范围及原则1.全体教职工均应参加学校组织的有关培训活动。2.坚持岗前培训与岗中培训相结合，集中培训与分散培训相结合，定期培训与不定期培训相结合。培训对象、内容及方式1 .入职培训培训对象:每位新入校职工。培训目的:使新入校职工了解学校发展历程、使命、学校的文化理念、规章制度，增强归属感、责任感，为尽快适应环境，顺利开展工作奠定基础。培训内容：(1)校领导讲话。(2)介绍校
2、发展、校园文化、组织结构。(3)学习规章制度、教职工行为规范、岗位职责。培训方式:由政教处组织集中培训。2 .教师培训培训对象：专职教师培训目的：培养教师树立高尚师德，提高知识水平、教学和科研能力，学术水平，以适应发展需要。培训内容：1)职业道德培训：围绕教书育人，如何做一名合格的人民教师，开展学习教育活动。采取讲座、报告会形式进行培训，每学期进行一次。2）专业能力培训：青年教师进行教育教学能力培养，请老教师传授经验，实行听课制度等。每学期集中进行一次全员培训，对新上个教师及时进行岗前培训，指定培养导师,并有指导跟踪计划。3 .领导干部培训培训对象：年级主任等中层干部培训目的明：确领导者的责任、义务掌握科学的领导方法和领导艺术，提高领导水平和管理能力。培训内容：1）领导干部素质培训2）领导干部能力培训。3）领导方法和领导艺术培训。培训方式：有关校领导讲课，定期举办培训会。三、实施与检查、监督（1）各部门每年根据实际情况，制定本部门职工培训规划，将规划报人事处并组织实施。(2)教务处、政教处按本制度要求定期组织有关培训。(3)教务处每年对教职工培训进行检查总结。*学校
