主题班会 | 中小学清明节假期安全教育主题班会教案和课件[24309].docx

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1、主题班会I中小学清明节假期安全教育主题班会教案和课件24309中小学清明节假期安全教育主题班会教案主题:清明节祭祀,交通、消防、防传染病、防食物中毒及自身安全防范。目的:对学生进行清明节祭祀交通、防火安全教育,提高学生安全意识,保证清明祭祀活动安全顺利进行。内容:清明节是中华民族缅怀先人、祭祀祖先的传统节日。根据规定,清明节放假时间安排为:4月5日一一4月7日,4月8日回校上课。节日中安全问题不容忽视,为了防患于未然,在此,我们特别提出几下几点要求,请学生共同遵守。一、消防安全扫墓时要安全用火,不玩火、不乱放火,做好防火措施。要劝说家长进行文明拜祭,用鲜花、水果等环保的方式拜祭先人,也可以在网

2、络上进行文明祭拜。1、请同学们参加野外活动时不要擅自带火种(打火机、火柴等),同家长一道祭祀用火时千万要把周围的易燃物弄干净,如果不小心引燃了周围的易燃物就很容易失火烧山,酿成大错。2、燃烧祭祀物品应尽量慢慢用小火,防止风大刮走燃烧的物品从而引起失火。3、祭祀仪式结束后,不要立即离开,要仔细察看刚刚烧过的地方还有没有火星,一定要让火星完全熄灭后才能放心离开。4、请所有同学回家告知家长,森林防火,人人有责,如果有谁不小心引燃了森林,谁将会负法律责任和经济赔偿责任。5、如果有森林失火,请同学们不要参加救火行动,因为你们小,无自救能力,很容易出现伤亡事故,这样就造成了更大的损失,所以不允许小学生救火

3、。发现失火要尽快在大人指引下远离火场,并及时报警。火警电话是119。二、交通安全清明放假期间人多、车多,全校师生应自觉遵守交通规则。1、乘车时,要密切关注车况,严禁乘坐非法客运车辆;上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。2、步行时,要注意来往车辆,要走人行道;没有人行道的道路,要靠路边行走。结伴外出时,不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心,注意周围情况,不要东张西望、边走边看书、看报或做其他事情。在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。3、穿越马路,要遵

4、守交通规则,做到绿灯行红灯停。穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。不要突然横穿马路,特别是马路对面有熟人、朋友呼唤,或者自己要乘坐的公共汽车已经进站,千万不能贸然行事,以免发生意外。4、假期间任何学生不可以到铁道附近玩耍,不准横穿铁道。三、出游安全。严禁学生结伙出游,对于家长组织的春游活动,一定要加强自我防范、自我保护意识,没有家长陪同不准单独到溪边、水库和池塘、工地等危险处所玩耍,回家、返校或与家长出外旅游,应注意个人财产及人身安全。防止发生财物遗失、人身伤亡事故。四、人身安全。假期期间同学们不要结伴外出游玩,

5、更不能单独外出,不和陌生人打交道,防止被坏人拐骗,我们要提高警惕性,凡事不贪、不馋、不轻信,多动脑筋学会自我保护。五、居家安全。放假三天,有些同学可能会在家度过,我们也要注意在家的安全,不要随便让陌生人进自己家,不要乱用电器、煤气用具等,避免发生受骗、触电、煤气中毒等意外情况发生。六、饮食安全春季是多种传染病流行的季节,同学们要注意个人卫生,勤洗手,勤锻炼,不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃,流动摊贩的食品,以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。假期间应养成良好的健康生活习惯,正常作息,按要求完成学习任务,假期过后,应按时到校。七、自我保护增强自我保护意识,提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力,防

6、止受骗上当。1、外出时一定要征得家长或监护人的同意,并向家长告知去向。2、自己在家时,如有陌生人来访,不要私自开门,并及时与家长取得联系。在家中玩耍时,不要攀缘登高,更不能在阳台、窗边及楼梯口嬉戏,避免发生坠楼和滚下楼梯的事故。3、要注意用电、用火、用气等安全,防止火灾、触电、煤气中毒等事故的发生,确保财产和人身安全。4、在假期间,要安排好假日生活,在休闲娱乐的同时,也安排时间读书、学习,做到劳逸结合。八、预防自然灾害1、雷雨天气要远离高大建筑或物体,不要在电线底下玩耍。遇到冰雹天气要尽快躲避到房屋或车内。2、遇到洪水要听从家人的安排,并尽量多找一些绳索和木头等可以漂浮的物体进行自救。九、春季流感预防。1.勤洗手、不随地吐痰、打喷嚏时要主动捂住口鼻.,不让飞沫溅到旁人。养成良好的个人生活卫生习惯。2 .减少或避免接触感染源,尽量少到拥挤的公共场所停留,到公共场合,尽量做到戴口罩。3 .随着季节的变化,及时增减衣物,注意保暖,防止受凉。4 .均衡饮食、多喝白开水,适当吃些水果。5 .保证足够的睡眠。6 .适量运动、充足休息,避免过度疲劳。保持良好的身体状况。

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