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1、五年级科学下册期末模拟卷一（教科版）（时间：60分钟总分：100分）学校学号姓名得分一、填空题（每空1分，其10分）1 .在研究绿豆种子发芽需要哪些条件时，我们一般采用实验来进行研究。在每次实验中，我们只能选取个因素进行研究。2 .群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响、构成了一个整体，我们把这个整体叫做.03 .船在行驶中，十分重要，不然船容易侧翻，造成事故。4 .船上能控制船行驶方向的结构叫,它的转向（如J右图）与船前进方向（填“一致”或“相反。）I5 .太阳是地球上最大的热源，太阳产生的热是通过.的形式传递到地球上的。左偏正向右偏6 .要较好地解决垃圾问题，主要采用化、化、化
2、这三种方法。二、选择题（每小题2分，共50分）1.粮仓里储存的种子一般不会发芽，主要原因是缺少（）。A.充足的阳光B.充足的空气C.适宜的温度D.适量的水分7 .在一个无人居住的海岛上,原本没有老鼠。有一天,一艘货船停靠这个海岛时，船上的老鼠跑上了海岛。老鼠专门偷吃鸟蛋后大量繁殖成灾。后来，人们又运来一些猫来捕捉老鼠，以求保护海岛。几年后，小岛最可能出现的现象是（）oA.老鼠少了，猫多了成灾B.老鼠被吃光了，鸟儿得到保护C.老鼠少了，猫会吃小鸟D.猫和老鼠都灭绝了8 .根据船的发展历史，下面排序正确的是（）。帆船轮船独木舟摇橹木船A.B.C.D.9 .甲、乙两个物体相互接触后，甲的一部分热量传
3、递给了乙。那么，下列关于甲、乙两个物体的描述正确的是（）。A.甲的热量一定比乙多B.甲的体积一定比乙大C.甲的质量一定比乙大D.甲的温度一定比乙高10 在研究青蛙的行为与环境的关系时，我们发现蝌蚪一般出现在（）。A.春季B.夏季C.秋季D.冬季11 生物的形态特征总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（）。A.仙人掌有很多刺，主要是为了保护自己民天鹅的脚有蹊，适宜在水中游泳C.企鹅身体脂肪很厚，适宜寒冷的环境D.鲫鱼流线型的身体，可以减少水中的阻力12 小科小组制作的小船载重量没有达标，下列改进方案可行的是（）。A.增加一个动力系统B.将小船分割成几个船舱C.增加使用泡沫板，以增大小船的体
4、积D.减少使用泡沫板，以减轻小船自身的重量13 小科为了采集蚯蚓做实验，他比较容易找到蚯蚓的地方是（）。A.路边裸露的土壤中B.菜园的土壤中C.小河的淤泥中D.以上地方都可以14 关于独木舟和竹筏，下列说法错误的是（）。,都是用浮的材料制造的B.独木舟的载重量更大C.竹筏的面积大更稳定D.都是靠人力行驶的15 .如右图实验，将泡沫板切割成相同质量不同形状，系上绳子放入水中，再分别在另一端系上一个钩码，同时放手，这个实验可以用来研究船的（）。A.行驶方向B.载重量C.受到的阻力D.动力I1.冬天，小科用手摸室外的木门和这扇门上的金属门把手，他感觉门把手更冷一些，下列解释最合理的是（）。A.门把手
5、的温度比木头低B.小科的感觉错了C.金属比木头的导热性能更好D.相同体积的金属比木头重12 .下列食物链正确的一项是（）。A.蛇f青蛙一蝗虫一高粱B.高粱蝗虫一青蛙蛇C.高粱一青蛙一蝗虫一蛇D.高粱一蝗虫一青蛙一蛇13 .丹顶鹤入秋后要从东北的繁殖地迁徙到温暖的南方越冬.其原因是（）0A.气候B.日照C.食物D.以上都是14 .下面的办法能让橡皮泥浮起来的是（）。A.切掉二分之一B.做成空心的碗形C.搓成球形D.增加橡皮泥的重量15 .小科做模拟温室效应的小实验，他将两支同样的温度计（其中一直放在密封的无色透明塑料瓶中）静置在阳光下，半小时后，瓶外温度计的读数如右图所示，则塑料瓶内温度计的读数
6、可能是（）。A. 17B. 20C. 23D. 3516 .下列垃圾中，都可以通过堆积自然分解成为有用的有机肥料的是（）。A.塑料袋、餐巾纸B.鱼肠、西瓜皮C.菜叶、碎玻璃D.塑料瓶、蛋壳17 .周末，张鹏家里来了几个客人，从环保的角度看，张鹏应该选择的招待方式是（）。A.一次性纸杯泡茶B.一次性塑料杯泡茶C.玻璃杯泡茶D.喝瓶装矿泉水18.冬天，为了使房间里尽快暖和起来，开空调时空调吹出来的热风应该朝向房间的（）。A.上部B.中间C.下部D.任意方向19 .下面是制作保温杯的三个主要环节：结构设计；测试调整；产品制作。按照先后顺序排列，依次是（）。A.一一B.-C.一一D.20 .地球是我们
7、人类的家园，下列关于地球的描述不正确的是（）。A.地球表面有厚厚的大气层，它保证地球有适宜生物生存的温度B.地球处于太阳系中间位置，它保证地球上不是很冷也不是很热C.地球表面有岩石和土壤，可以给动植物提供生长的场所D.地球上有丰富的水资源，地球上生物的生存都离不开水21 .下列值得提倡的节约用水的做法是（）。A.洗碗时直接放在水龙头上冲洗B.不洗澡或少洗澡C.洗菜、淘米水用来浇花、冲厕所D.农业生产用大水漫灌替代滴灌22 .小科在煲汤时把铁勺斜靠在锅子边缘忘记取出来了，一段时间以后，他发现勺柄也变得很烫了，勺柄上的热传递过程主要是（A.水蒸气的热传递给了勺柄B.汤汁的热量辐射给了勺柄C.锅子的
8、热传递给了勺柄D.汤汁的热先传给浸在汤汁中的部分，再传递到勺柄23 .近年来，全球的大气和海洋温度持续升高，这会导致（）。A.冰川融化.海平面上升B.干旱、洪水等极端天气减少C.酸雨增多，生物多样性锐减D.冻土融化，地表温度降低24 .在比较铜、铝、铁三种金属哪个传热快的实验中，小科小组认真地做了3次重复实验，结果如右表所示。接下来张鹏小组的做法最合理的是（）。A.分析原因，再进一步探究B.直接得出导热性能铜铝铁C.听老师的实验结论，得出导热性能铜铝铁D.修改第2次的实验结果，然后得出导热性能铜铝铁铜铝铁温变油墨变色顺序12321312325 .下列关于我国水资源的叙述，正确的是（）。A.水资
9、源丰富，人均占有量居世界前列B.水资源分布不均，有的地方多有的地方少C.我们嘉兴地区不存在水资源供应不足的矛盾D.地表淡水污染较严重，应大力开采深层地下水三、综合探究题（共40分）1.小科小组，通过制作生态瓶，对生态瓶中的生物生存情况开展科学研究。（9分）找一个大油桶，在桶底装入一层淘清洗干净后剪洗干净的沙，再装入掉上面一部分。大半桶。在桶里种上几棵，在水面放一些浮萍。植物存活后，再放入O(1)请选择下列合适的选项，填入上面方框中对应的横线上。(填字母)(3分)A.自来水B.池塘里的水C.水草D.狗尾草E.少量的小鱼、小虾、田螺F.大量的小鱼、小虾、田螺(2)以上生态瓶中的水草和浮萍能为小鱼、
10、小虾、田螺的生存提供()。A.食物和二氧化碳B.食物和氧气C.养料和二氧化碳D.养料和氧气(3)小科小组在观察生态瓶的时候，经常看到小鱼会浮出水面。根据“生物与环境”单元的学习你认为小鱼浮出水面的主要原因是O(4)小科小组想减少小鱼浮出水面的次数，你认为最有效措施是()。A.倒掉适址的水B.增加适量的小鱼C,减少适量的水草D.增加适量的水草2.小科小组为了研究船的载重量与船的底面积是否有关，用边长12厘米正方形铝箔纸设计了四艘不同底面积的船(设计图如下)，并进行了载重量测试。(8分)高为1厘米的船高为2厘米的船高为3厘米的船高为4厘米的船体积：Cm3体积：cm3cn能装15个垫圈能装20个垫圈
11、能装16个垫圈能装10个垫圈(1)请你计算出四艘铝箔船的体积，填在图下横线上。请你将以上四艘铝箔船的载重量从大到小进行排序，正确排序为(3)通过以上实验，我们发现：船的载重量与船的有关，相同质量的同种材料，制作的船越大，船的载重量就越大。(4)有同学将垫圈换成了弹珠来测试号铝箔船的载重量时，发现弹珠会滚动，导致小船容易侧翻。下列做法可以解决这个问题的是()。A.换成更小的弹珠C.增加船的底面积B.给船舱分格D.增加船的边缘高度3.我国废纸资源十分丰富。我国纸张消费量每年约3500万吨，以废弃1.计算，3每年可回收利用的废纸达千万吨以上。有资料表明，1000千克废纸可生产品质良好的再生纸850千
12、克，节省木材3立方米，同时节水100立方米，节省化工原料300千克，节省煤1200千克，节电600度。使用废纸造纸比原木纸浆可减少75%的空气污染、35%的水污染、60%的用水、40%的能源消耗，并可减少大量的废弃物。（10分）（1）下列关于废纸回收，下列说法不正确的是（）。A.定期把废纸放回收集地点B.卫生纸也是属于可循环再造的纸C.要保持废纸清洁、干爽D.报纸、瓦楞纸等不同废纸最好分开捆扎（2）能够回收利用的纸质物品一般都印有可回收标志，下列标志属于可回收标志的是（）。OA.B.C.D.（3）为了减少废纸的产生，我们可以做的是（）。使用再生纸纸张双面打印、复印和使用用手帕代替纸巾废旧的宣传
13、广告纸可以做成手工制品旧书可以送给山区孩子A.B.C.D.（4）回收废纸造纸与使用木材造纸相比，具有的优点是（D.以上三项都是A.节约了自然资源B.降低了能源消耗C.减少了环境污染（5）课堂上我们用废纸造一张再生纸的过程是（）。搅拌挤压吸水平铺撕碎通风晾干A.B.C.D.4.在观察“加热时水的变化”的实验中，张鹏小组用酒精灯、铁架台、烧杯、石棉网等材料组装了如图1的实验装置。（13分）温度/t(1)实验中，张鹏发现该装置摆放存在一处错误,你认为是小科立即将它调整正确。(2)加热时，要在烧杯底部垫上石棉网，作用是O(3)在某一个时刻，温度计如图2所示，此时的水温是(4)当水温升到90时，小科每隔
14、1分钟记录一次温度计的示数，直到水沸腾3分钟后停止读数，部分数据记录如下表：时间(分钟)01234567温度()9092949698100100100请你将表中记录的数据在上图3中制成折线图表示出来。(2分)(5)从上表可以知道水的沸腾的温度是C。水沸腾时，小科观察到烧杯上方有很多白雾，这些白雾是小科还观察到烧杯的杯壁上有很多水珠，这些水珠出现在烧杯的(填“内”或“外”)侧。(3分)(6)撤去酒精灯停止加热，看到水填“会”或“不会”停止沸腾；说明水在沸腾时需要热量。(2分)参考答案1 .对比12 .生态系统3 .稳定性4 .船舵一致5 .热辐射6 .减量资源无害二、1. D解析：粮仓内缺少水分
15、，种子不会发芽。2. C解析：老鼠泛滥成灾，引进一些猫后，猫吃老鼠，老鼠的数量会变少。老鼠的数量减少后，猫的食物不够，会吃小鸟。3. B解析：船发展的顺序为独木舟摇橹木船一帆船一游轮。4. D解析：温度不同的两个物体相互接触会发生热传递时，热量从温度高的物体传向温度低的物体。5. A解析：蝌蚪一般出现在春季。6. A解析：仙人掌的刺是为了适应干旱的环境，减少植株的蒸腾作用。7. C解析：要增加小船的载重量，需要增加小船的体积。8. B解析：蚯蚓喜欢生活在黑暗潮湿的环境中。路边裸露的土壤缺少水分，小河的淤泥中缺少空气，都不容易找到蚯蚓。9. B解析：竹筏的载重量比独木舟大。10. C解析：实验中
16、泡沫板的船首形状不同，所以研究的是不同的船首形状和受到的阻力的关系。I1.C解析：金属的导热性能比木头好，手上的热量会被金属传导出去，所以会感觉到冷。12. D解析：食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物结束。箭头表示能量和物质的流动方向。13. D解析：入秋后，因为气候、日照及食物等因素的变化，丹顶鹤会从东北迁徙到南方越冬。14. B解析：橡皮泥做成空心的碗形，受到的浮力增大，橡皮泥会浮在水面。15. C解析：塑料瓶内的温度会比塑料瓶外的温度略高。16. B解析：易腐垃圾可以通过堆肥等方法成为有用的有机肥料，塑料袋、餐巾纸、碎玻璃都属于其他垃圾，塑料瓶属于可回收物。17. C解析：玻璃杯
17、能重复使用.比较环保。18. C解析：冬天，开空调时朝向房间的下部吹热风，热空气会向上流动，冷空气向下流动，容易形成热对流，使房间温暖起来。19. A解析：制作保温杯的先后顺序是结构设计一产品制作一测试调整。20. B解析：地球距离太阳远近适中，不处于太阳系的中间位置。21. C22. D23. A解析：全球的大气和海洋温度持续升高会导致冰川融化，海平面上升；干旱、洪水等极端天气增多；冻土融化，地表温度升高。24. A解析：第二次实验与其他两次实验结果不同，可能是因为实验过程中存在错误等，需要重新实验，不能直接得出结论以及修改实验结果。25. B解析：我国是一个干旱缺水严重的国家，人均水资源量只有世界平均水平的，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。大量开采地下水会造成地面沉降、塌陷，引起海水倒灌。三、1. (DBCE(2)B(3)水中的氧气含量太少，不足以提供小鱼呼吸(4)D2. (1)10012810864(2)(3)体积体积(4)B3. (I)B(2)A(3)A(4)D(5)C4. (1)温度计紧贴着烧杯壁(2)使烧杯受热均匀(3)74(4)图略(5)100水蒸气遇冷凝结成的小水珠内(6)会吸收
