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1、五年级班主任2024工作总结时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回忆这段时间以来的工作，收获颇丰，为此要做好工作总结。那么如何把工作总结写出新把戏呢?下面是我为大家整理的五年级班主任工作总结，盼望能够帮助到大家！五年级班主任工作总结1这学期，本人担当五班班主任工作，班上共有73人，其中男生45人，女生28人。在这个学期里，我班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力及任课老师的大力支持和协作下，各项工作开展比拟顺当，平安、学习、工作等方面都有所好转，现将工作总结如下：一、常抓常规管理，初步养成良好习惯首先，我认为良好的常规是进展正常的学习和生活的第一步。我利用班会课学习规章制度，并
2、且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表此时此刻学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的踊跃性，慢慢养成谨慎听课、谨慎作业、下课好好休息的好习惯。我常常亲近学生，探究学生;呈现自我，树立威望。作为班主任要擅长接近孩子，爱惜和关怀学生，和他们进展亲近的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。随着学生年龄的增长，五年级孩子的思想逐步走向成熟，做任何事情都有了自己的观点，所以要走近他们，抓好班集体，必需耐性、细致地做好他们的思想工作，而且要常抓不懈，才能收到良好的效果。所以，平常我利用语文文本的自身魅力，利用晨会、班队会等，对学生进展思想品德教化。组织学生在班内开展“如何做一个合格的小
3、学生、“怎样做一个受人敬重的人、什么样的挚友才是真正的挚友等一些辩论活动，让他们在活动中体会到一些为人处世的方法，从而在无形中对学生进展了良好品德的教化，为他们形成良好的世界观、人生观、价值观奠定了根底，同时也增进了学生间的情意。我还利用身边的一些例子，如好人好事、优秀学生身上的闪光点，来教化他们，感染他们，充分发挥班级中典范的作用，引导学生向典范学习，以到达教化的目的。我定期向班干部了解一些班内状况，发觉个别学生有不良行为和不良思想导向，刚好与他们单独谈话，进展个别教化，保证了他们身心的安康开展。对于违纪学生赐予肃穆的指责和处理，让学生时时检点自己的行为。二、强化重中之重，抓好平安工作常规、
4、平安工作是学校工作中的重中之重，做好常规和平安工作才能保证教化教学工作的顺当开展。所以本学期我对学生的平安教化丝毫没有放松，除了按时踊跃做好养分餐就餐卫生防控、监护工作之外，定期组织学生学习小学生守那么、小学生日常行为标准及班级常规。充分发挥班干部的监控作用，刚好监视班内违规行为。他们解决不了的问题向班主任汇报，由班主任来解决。平常我坚持学生放学途中平安工作，刚好询问返家状况，发觉违规的行为刚好进展教化、指责。同时结合节假日，班队课进展外出交通平安、防火、防溺水、防煤汽中毒等教化，保证了学生的人身平安。本学期班内无担忧全事故发生。三、造就班干部，当好老师小助手本学期我召开了两次班干部会议，刚好
5、了解班级状况，刚好赐予班干部工作方法的指导，做好班干部的造就工作。为了进一步熬炼班队干部的工作实力，我把手中的权利还给学生。每次活动，都在班队干部的帮助下有序地进展，我的小助手已初步具备了一些管理班级的方法和实力。四、抓好班风学风建立开学初，我从老师们的口中以及原班主任处，对本班学生各方面状况予以了解，我针对纪律松散、品德不良等状况首先从思想上进展教化,使他们明确学习目的，端正学习看法。同时加强与各任课老师之间的联系，狠抓班级常规管理，良好品德教化，开展优秀作业展、故事竞赛等活动，并联系竞争对手四一班学情，调动他们竞争的意识和学习的热忱，通过竞赛来加强班风学风建立。通过一学期的教化，学生的学习
6、习惯有了很大变更，良好的班风学风已根本形成。五、耐性细致地做好后进生的转化工作本班学困生占比例较大，将近45人。首先，我做好他们的挚友，在工作中以一颗慈母般的心关爱着他们，以期盼的目光关注着他们。在课堂上，尽量将简洁的问题留给他们来答，发觉他们的点滴进步和闪光点就刚好表扬，帮他们树立学习的信念。同时开展一帮一的活动来推动他们学习的进步。六、搞好卫生，关怀安康。漂亮的环境使人心情满足。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体安康，少生疾病。对于班级卫生，我特地支配值日班长，做到卫生工作常常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关怀自己的孩子一样，时刻提示
7、他们吃好、穿好，对生病的学生赐予不但光怀。七、做好家访工作学生光靠老师单方面的教化是不够的，必需取得家长的协作。本学期，我定期与家长联系，或是通电话，或是进展书面联系，还依据学校支配召开了一次家长会。对一些行为习惯特殊差的或学习有困难的学生,我和他们的家长常常电话沟通，交换看法，共同到达教化孩子的目的。总之，在这个学期，我通过以上几方面的努力，四二班班级工作较以前有了必需的起色，学生的整体素养在不断的提高，圆满完成了各项任务。在今后，我还会不断的努力，刚好总结经验教训，争取取得更辉煌的成果。五年级班主任工作总结2时间匆忙，惊惶而繁忙的一年又过去了。回首教化教学工作，吸取教训，总结经验，以便指导
8、以后的工作。我担当五年级的班主任工作。班主任是班级的组织者和教化管理者，是学生安康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作是艰辛的，其中有太多的苦，但也有不少的乐趣。以下是我对本学年班务工作的总结：一、关爱学生，珍惜师生缘，和孩子共同进步。敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格，只有这样，学生才能与老师缩当心理距离，学生才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与学生象挚友般相处，遇到事情都与他们协商，和他们讲道理。在漫长的这种交往中，孩子们宠爱我,情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见,我觉得这是沟通的根底，也是我成功教化的最大缘由。在这
9、一年里，我班的学生在行为标准方面有着明显的进步。学生懂礼貌了，知道讲文明白。敬重老师，主动向老师问好。同学之间友好相处，相互关怀，相互帮助。我班的学生也能保持教室与校内的卫生,卫生习惯有了很大的改善，乱扔果皮纸屑等废弃物的现象少有发生。这对于我们这个班的学生来说，是最大的进步。只有老师用心、用爱搭起与学生之间的桥梁，用微笑去欣赏美每一个孩子的点滴优点，为孩子指明前进的方向。孩子们有了目标，才有了拼搏的劲头。二、抓班风，促成长，形成集体凝合力。班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用。所以唯有慎重地选拔和造就班干部队伍，班主任工作才能慢慢从繁重走向简洁与轻松。对于班干部，我接受信任和放手政策。
10、要求每个班干部必需先管好自己，做好典范。在班级管理过程中我发觉典范的力气是很大的。从本学年的成果来看，效果比拟好。本学期中，我依据学校工作支配和本班实际状况，大力推行生本教学模式，拟定全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，幸免盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己，争取人人进步。三、平安工作常抓不懈。五年级是一个由中年级向高年级转化的阶段。在五年级的学生身上,既有
11、中年级学生的特点，又有高年级学生身上的叛逆性了。所以，在本学期我把平安工作作为我们本学期的工作重点。班主任常常叮嘱学生平安的重要性，既叮嘱学生不要去欺压小同学，又告知孩子们要学会爱惜自己。相对这班学生的根底来说，虽然孩子们照旧常犯小错,但进步还是不小的。由于常抓不懈，我们五年级学生在这一学期没有出现较大的平安事故。这是我们共同努力的结果，我很是欣慰。作为班主任，管理班级事无巨细。我关怀学生的学习，但我更关怀他们的身心安康与开展。在教化教学过程中，我运用多年积累的班级管理经验管理我这一班“珍宝，并运用所学新方法应对他们随时给我的难题。经过一年的努力，班级工作取得了必需的成果，但也存在必需的问题，
12、比方遇到学生犯错误，有时比拟急躁，和一局部学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改良，以提高自己的班级管理水平。一年过去了，我少了很多头疼，多了不少惊喜。在今后的教化生涯中，我将接着用我的热忱去耕耘属于我们的那片园地，用爱心去浇灌每一棵幼苗，让他们在爱的雨露中安康、强壮的成长！五年级班主任工作总结3时间飞逝，一个学期过去了，我跟五年级的孩子们一起享受快乐，一起承受苦痛，一起共享平淡。尽管在这些日子里，很多孩子都给我带来不快乐，但我还是很感谢他们，因为是他们使我成长，使我能够在以后的教学生涯中冷静的判定。又一学期即将过去，可以说惊惶劳碌而收获多多。虽说只有一个学期的时间，但却历经各种味道，
13、其中的酸甜苦辣咸，只有自己知道。一、苦中有酸小学班主任的事务的确繁琐杂乱，假如毫无头绪，工作将失去条理和准备。放手让学生当主子的思想是对的，但假如完全放手，班级这艘巨轮将找不到航线。突然在杂志上看到扶着孩子做主子的思想，恍然大捂。于是，重新谛视自己的工作，并拟定了工作准备。出黑板报,选几个好写字、画画好的孩子，并评出主编、美工、版面设计、书写等头衔，给他们支配好任务，交代好留意事项，告知他们主题，给他们资料。在出黑板报前，让他们先在纸上设计好，通过审批以后，再出黑板报。这样的效果，比起以前来有明显的进步，他们的实际水平也有很大的提高。值日工作，我先排出每天每个人的具体工作，再由班干部监视、检查
14、。晨读时，我让学习委员先复习昨天学过的课文,再预习今日的课文，这样就能温故而知新。二、酸中有甜人与人之间的交往，总是伴随着情感的互动。我们与孩子们朝夕相处,融洽的师生情感，让孩子们快乐，也会令我们自己快乐。让学生们有一个快乐的心情，让他们每天都能安康地成长，应当是我们老师情感上的最大满足。在孩子们的成果上，对于一些差生，我也尽量让他们多学点。班级里有一名男生闫庆生,他不爱学习，常常拖拉作业,每次都要狠狠指责，盯住他才能完成局部的作业。当我知道他不学习，却常常买零食吃,大把大把花钱的时候，我留了一个心眼，让他说出零用钱的来历，和当天花去的总数。当他不能对上数目的时候，立刻与其谈心，相识学习的重要
15、性。并刚好与其家长取得联系，限制其零花钱的索取之道,关注他平常的微小环节。他起先少花钱，作业完成也得到了必需的改善。每当孩子们有进步，这就是我最快乐，也最傲慢的事情了。三、甜中有咸在与孩子们接触的这一年中，我被他们纯真的感情折服了，尽管他们会犯错,尽管他们不听话,尽管有时候他们会惹我生气。但有些时候，他们却让我很感动。一次我正处理班级里个别同学的不良现象，由于太过动情，以至于没能限制住当时激烈的泪水。这时旁边凑上一张餐巾纸，“老师，给你。那种关怀是真实的，没有参合杂质的。我莫名的感动。特殊是这个我平常不怎么关注的，很平凡的孩子，我的心被震撼了，泪水在眼眶打转。那一刻，我品尝到，心里充溢了甘甜，
16、但是泪水却是咸的。原来不管他在你的心目中是多么的平凡，但在孩子们的眼里，老师恒久都是他心里关怀的人。我很愧疚，应当对每一个孩子都要用心，因为他们对你的关怀是一样的。我不知道以后，我能不能做到对每一个孩子都倾注一样的心血，但是至少我会努力这样做的。我想：作为一名老师，能有这样的学生真是一种莫大的华蜜。多少次，我为学生感动着。在这个日渐急躁的社会里，我为我的学生们有如此纯净和善的心灵而感到无比欣慰。我深信，我会恒久地宠爱他们，爱他们，做他们的挚友。班主任工作是一种富有挑战性的工作。每一个学生都是一个世界，要想得到每一个学生的信任，要想成为一个优秀的班主任，就须要付出很多的心血，这一切都很值得，因为
17、得到的将是一个绚丽多彩的世界。五年级班主任工作总结4时间飞逝，岁月如梭，不知不觉中度过了一学期，回想一学期走过的路可谓酸甜苦辣，忙劳碌碌。为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面开展，提高学生多方面的素养，做了下面几点工作：一、全面开展，德育为首学校虽然是造就人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对困难的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地。班队活动是对孩子进展思想品德教化的最正确途径。平常我更是利用一切时机渗透德育教化，使很多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。二、平安教化，常抓不懈平安是保证教学工作稳步进展的前提。为保证学生的平
18、安，我时时留意对学生进展平安教化，除利用班会课进展讲解、学习外，还接受了很多平安措施：我每天到校后都要对教室进展检查，提前解除平安隐患。对学生的行为赐予必需的约束，针对上下楼梯易出现事故这一状况，我每天派学生值勤，监视、提示违纪学生，制止追逐打闹，教化学生上、放学路上留意交通平安。特殊针对我班放学回家乘车的状况（几个学生合租一辆面包车，没有家长监视），常常教化这些学生乘车须要留意的问题，时刻留意学生的言行，把担忧定因素消退在萌芽状态中，保证了学生的安康成长。三、加强管理，促进学习学生以学为主，学生只有学好学问，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺当进展，因此从开
19、学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生赐予肃穆的指责。每周利用必需的时间，学习小学生守那么和小学生行为标准，让学生时时检点自己的行为。同时我还利用一切身边的事例教化学生奋勉向上，如在本学期的冬季三项竞赛中，报名时竟只有一位同学会跳双飞,同学们有些气馁。我就鼓舞同学们针对弱项刻苦熬炼，经过参赛选手的努力，我班最终取得了年级组的其次名。事后，结合学过的说勤奋一课的内容，再一次用生动的事例教化学生勤能补拙是良训I,一分辛苦一分才”。四、班队活动，自谋自划为了进一步熬炼班队干部的工作实力、丰富队员们的校内生活，本学期我把手中的权利还给学生。结合每月队活动准备，有老师制定活动主题，队干部负责筹划，队员们进
20、展节目排练和表演。虽然，在大人眼里，他们的节目是那样“不上台面，但学生却老是渴望着星期一班队课的到来。在这里，他们体会到的是学习的快乐、集体的友爱。每次活动，我都尽量请不同的班队干部主持，从起先的只会报报节目的名单，到会写写简洁的串词，从中他们的实力得到了提到。五、搞好卫生，关怀安康漂亮的环境使人心情满足。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体安康，少生疾病。对于班级卫生，我特地支配学生监视，做到卫生工作常常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关怀自己的孩子一样，时刻提示他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生赐予特殊照看。总之，这学期，经过师生的共同努
21、力，学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、踊跃向上的班风，在学校的各项活动中亦有精彩的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。五年级班主任工作总结5本学期我任五年级班主任，和他们已经共同学习生活了两年，已对本班的学生状况较为熟悉。本班有学生25人，自制力较差的就有8名。本着爱每一个学生，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充溢;同时让他们在获得书本学问的同时还学会了做人。班主任是班级工作的干脆管理者，干脆责任人，是做好班级管理的关键核心，是学校未成年人思想道德建立的主力军，是学生特性开展的典范和领路人。要做好班主任工作，的确不易。作为班主任首先要酷爱这一工作，把这一岗位当作一
22、项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报特殊少。但却会赢得更多的家长和学生的敬重,也会提高自身的素养，具体工作如下:一、理解学生、敬重学生，宽容待之作为一名班主任，要敬重学生人格，并擅进步展心理移位，设身处地体察学生的境况，关怀学生学习的微小变更和点滴进步，刚好地加以引导、表扬、鼓舞，使学生慢慢对班主任产生一种亲切感、平安感。班主任信任学生，敬重学生，就能唤起他们的自尊心、自强心，激励他们发奋学习，战胜困难。要充分的信任学生。即使你的学生真的是在骗你，请你也要善意的坚信他一次，让他觉得你是充分的坚信他,让他自己觉得欺瞒了你是不对的，让他自己
23、感到内疚，让他主动的向你成认自己的错误，这不比你逼着他或者打他一顿效果要好的多吗?记得我班有一段时间，同学们总丢些小学习用具。我细心视察着，最终有一天晚放学后，我发觉我班平常一向爱晚走的刘小龙同学，正单独一人在教室里偷吃别人的好东西吃，我感觉他就是我班这个小内贼。不能声张，我故意大声问道：教室里还有人吗?以此示意，有人来了，我以关怀的口气问这问那。其次天，我和他单独谈了话，奇异地引导着他，最终鼓舞他做我班的小侦探，帮老师看好家。可该生心眼太多，虽班里不再丢东西了，但他没有主动成认的意思。我接着开导他，最终有一天，他成认了。我让他把东西干脆交给我，容许替他保守隐私。他把几个很不起眼的小学习用具拿
24、来了，我想：他会意识到自己做错了什么，老师给了他改正的时机。从这之后班里丢东西的事没有了。我觉得小孩子宠爱别人的东西并拿来，是可以宽恕的。最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误，怎样来帮助他解决问题改正自己的错误，保证在今后的学习生活中不再犯类似的错误。让他明白做人的道理，这才是真正的为人师。对擅长做学生挚友的班主任，有哪个学生不宠爱他呢?作为班主任，自然大多都会兢兢业业地工作，有时劳力费心却效果不佳，这时候，埋怨、牢骚都无济于事。班主任与学生会产生思想观点的不相同，看问题角度不相同，解决问题方式也不相同，于是，很多冲突便产生了。此时，假如多一点理解，多一点敬重，换位想想自己处在这个年龄时，
25、面对班主任的训诲是怎样一种心态，乐意承受什么样的教化方式,厌恶、反感什么样的方式，生怕就不会埋怨了。二、优化了班干队伍班干部是班级活动的领头雁，是班级管理的执行者，是形成班风的生力军。班干部是否得力，干脆关系到班级管理的成败。本学期，任用了两位得力的路队长，改选了几位值日班长。我广开言路，听取学生们对班干部的评价，听取全班孩子对班级管理的建议。依据同学们反应来的信息及自己的思索，我召开班干部会议，与他们商讨班管中的优处与缺乏，探讨管理班级的技艺，处事的原那么，怎样改良今后的工作。在民主和谐的气氛中，孩子们翻快乐扉畅所欲言，创新的方法不断迸发出来。如，路队长每天可对表现好的同学干脆嘉奖奖卡;对无
26、意识违纪的，允许人文性地提示两次。这样一来，班干部的踊跃性高了，孩子们也乐意协作了。三、各项活动顺当开展按德育处的布置，学校的各项活动均踊跃参与并顺当开展了。德育处每月的德育达标评比，少先队每个星期的评比，我班次次达标。礼仪、纪律、卫生等各项工作，我班均达优。在这常规性工作中，孩子们的习惯不知不觉优化了。四、完善优化了制度制度是班纪班风的保证，有了良好的班风班纪，学生的成果与习惯才能朝着良好的方向开展。这学期在以往的根底上，我发扬民主，和孩子们一起研讨，订立了班干部值日制、课内课外纪律规那么、路队管理制、小组值日细那么、班级评分细那么。拟造了班务日志班干部评比簿。我班设定了七个值日班长，每星期
27、值日班长轮番值日，登记每位同学每日的表现，并予以相应的加分扣分。班干部评比从三个方面考虑：日常事务，是否主动做好事，是否获得嘉奖。在制度的约束与激励下，孩子们的行为习惯不知不觉优化了，课堂纪律更好了，路队更加整齐了，主动做好事的同学多了因为有了制度，孩子们就有了行为标准，就有了动力，他们知道怎么做对自己更有利，怎么做能为班级争光。孩子们的进取心强了，班风在良性开展。五、公允心能拥有整个班集体作为一个班主任，我们应当知道每个班级总是有优秀生、中等生和后进生组成的，作为老师应当酷爱每一个学生尤其要特殊关注那些所谓的差生。班主任更应当擅长帮助那些差生，发觉并开展他们自己独特的禀赋与才能，以此唤起他们
28、内在的尊严感，使他们树立别人能做到的我也行的自信念与自尊心，从而形成真正的同等意识。就拿我班的小李同学来说吧，正因为作为班主任的我没有放弃对他的教化与辅导。相反，而是时常牵挂着他的学习与成长，所以才有了今日一个面貌全新的小李同学呈现在我们的面前。也正因为我们有了一颗公允的心，才能拥有了整个班集体。六.充分发挥班主任职责，协调各方面力气。老师是沟通学校和家庭的桥梁，家校路路通从分表达了桥梁的作用，学生虽大局部，时间在校内，但孩子的家庭背景对孩子成长有重大的影响.从一切为了孩子。的角度去变更一些家长的看法，加强平常的造就，共同教化好下一代！总之在今后的工作中我还须要不断探究，不断总结经验教训。取人之长，补己之短。为努力做好自己的工作打下根底。我在新学期的奋斗目标是：为争创先进班集体而努力！五年级班主任2024工作总结
