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1、五水共治主题班会方案一、班会背景与目标背景：五水共治是浙江“绿水青山就是金山银山”理念在治水工作中的具体体现，是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。通过本次主题班会，旨在引导学生了解五水共治的重要性，掌握相关知识，培养环保意识，积极参与治水行动。目标：通过丰富多彩的活动和小游戏，使学生们深刻认识到水资源的珍贵和保护水资源的重要性，了解五水共治的具体内容和意义，激发他们参与治水工作的热情和积极性。二、班会内容与活动（一）活动一：五水共治知识竞赛内容：组织学生进行五水共治知识竞赛，通过抢答、必答等形式检验学生对五水共治相关知识的掌握情况。形式：分组进行，每组选派代表上台答题，答对者获得相应积分，最后
2、积分最高的小组获胜。目的：通过竞赛形式，加深学生对五水共治的理解，提高他们对治水知识的兴趣和掌握程度。（二）活动二：五水共治主题演讲内容：邀请学生代表上台进行五水共治主题演讲，分享自己对五水共治的认识和看法，以及在日常生活中如何参与治水行动。形式：学生自愿报名，提前准备演讲稿，班会现场进行演讲。演讲结束后，可以邀请其他同学进行提问和互动。目的：通过演讲活动，锻炼学生的表达能力和思维能力，同时传播五水共治的理念，激发更多同学参与治水行动。三、班会小游戏（一）游戏一：五水共治接龙内容：学生们围坐一圈，主持人提出一个与五水共治相关的词语，如“治水”,下一位学生需要说出以“水”字开头的词语，如“水源”
3、，以此类推，接不上或重复的学生被淘汰，最后留下的学生获胜。目的：通过接龙游戏，让学生在轻松愉快的氛围中加深对五水共治相关词汇的记忆和理解。（二）游戏二：五水共治拼图挑战内容：准备多幅与五水共治相关的图片，并将其剪成若干小块。学生们分组进行拼图挑战，以最快速度完成拼图的小组获胜。规则：每个小组的成员需合作完成拼图任务，不能独立完成。拼图过程中需保持安静，不得干扰其他小组。目的：通过拼图挑战游戏，让学生在动手操作中加深对五水共治相关图片的记忆和理解，同时培养他们的团队合作精神。（三）游戏三：五水共治情景模拟内容：设置不同的治水场景（如河道清理、污水处理等），学生们分组进行情景模拟表演，展示他们在治
4、水行动中的表现。规则：每组需提前准备情景模拟内容，班会现场进行表演。表演结束后，可以邀请其他同学进行点评和建议。目的：通过情景模拟游戏，让学生在亲身体验中感受治水工作的重要性和挑战性，增强他们的环保意识和责任感。四、班会问题与答案问题一：请简述五水共治的主要内容是什么？答案：五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水这五项。浙江以治水为突破口推进转型升级，是平安浙江建设的题中核心，是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。浙江将进一步治出转型升级新成效，治出“绿水青山”新美景，治出“美丽中国”新样本。问题二：作为中学生，我们应该如何参与五水共治行动？答案：作为中学生，我们可以从日常生活中做起
5、，如节约用水、减少污水排放、不乱扔垃圾等。同时，我们还可以积极参加学校或社区组织的治水活动，如河道清理、环保宣传等，为五水共治贡献自己的力量。此外，我们还可以向身边的人宣传五水共治的重要性和意义，提高他们的环保意识，共同守护美丽家园。通过以上内容与活动的安排，本次主题班会将为学生们提供一个深入了解五水共治、积极参与治水行动的平台，促进他们的环保意识和社会责任感的提升。五水共治主题班会方案水是生命之源，也是人类赖以生存和发展的重要资源。为了提高同学们的水环境保护意识，本次班会以“五水共治”为主题，旨在教育同学们认识到水资源的重要性，了解水污染的现状，掌握节约用水和水环境保护的知识，并在日常生活中
6、积极参与到水资源保护的行动中来。以下是具体的班会方案。活动设计1 .水资源知识讲座-邀请环保专家或老师来班上开展水资源知识的讲座，介绍“五水共治”的概念、水资源的现状、水污染的危害以及节水和水环境保护的方法。2 .水资源保护实践行动-组织同学们参与水资源保护的实践活动，如校园内的水资源循环利用项目、周边河流的清洁活动等，让同学们亲身体验水资源保护的重要性。小游戏设计1 .节水小能手-同学们分组进行节水知识问答，每回答正确一个问题，小组就能获得一定量的“节水点数”，最终点数最多的小组获胜。2 .水污染模拟游戏-通过模拟游戏让同学们了解水污染的成因和后果，每个小组代表一个水域,通过投掷骰子来决定水
7、域受到的污染程度，同学们需要合作制定减污方案。3 .水资源保护接力-同学们分组进行接力赛，每个环节都需要完成一个与水资源保护相关的任务，如模拟雨水收集、垃圾分类等，最先完成任务的小组获胜。问题及答案1 .问题：什么是“五水共治”？-答案：“五水共治”是指对水资源进行综合管理的一种策略，包括水资源的保护、水环境的治理、水生态的修复、水安全的保障和水文化的传承。2 .问题：在日常生活中，我们可以采取哪些措施来节约用水？-答案：在日常生活中节约用水的措施包括：关闭水龙头时确保不滴水、安装节水型卫浴设备、收集雨水用于浇花、合理安排洗衣和洗澡时间以减少用水量、修复漏水等。通过这些活动和小游戏，同学们将能
8、够更深刻地理解水资源的重要性，学习到如何在日常生活中节约用水和保护水环境。这场班会旨在引导同学们积极参与到水资源保护的行动中来，为实现可持续发展贡献自己的力量。班会主题：五水共治，共建美好家园班会目的：1 .让学生了解“五水共治”的重要性。2 .培养学生的环保意识和责任感。班会时间：具体时间班会地点：具体地点参与人员：班级全体成员班会流程：1 .引入主题（5分钟）：通过播放有关水资源短缺或水污染的视频，引入“五水共治”的主题。2 .主题讲解（10分钟）：介绍“五水共治”的具体内容和意义。3 .活动环节（35分钟）-活动一：知识竞赛（15分钟）：准备一些关于“五水共治”的问题，让学生分组竞赛回答
9、。-活动二：制作节水标语（20分钟）：引导学生创作简单易懂的节水标语，并进行展示和分享。4 .游戏环节（20分钟）- 游戏一：水的传递（5分钟）：学生们依次传递一杯水，尽量减少水的洒出。- 游戏二：拼图比赛（10分钟）：将“五水共治”相关的图片剪成若干块，分组进行拼图比赛。- 游戏三：水污染分类（5分钟）：展示一些水污染的图片，让学生快速分类。5 .问题与讨论（10分钟）-问题一：为什么要进行“五水共治”？答案：改善生态环境、保隙民生、促进可持续发展。-问题二：我们在日常生活中如何参与“五水共治”？答案：节约用水、垃圾分类、保护水资源等。6 .总结与倡议（5分钟）：总结班会内容，鼓励学生在日常生活中积极参与“五水共治”。
