《亦师亦友是绿萝 三年级原创作文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《亦师亦友是绿萝 三年级原创作文.docx（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、亦师亦友是绿萝湖北省谷城县XX镇小学三年级阮XX我家有盆绿萝。是我逛街时偶然发现的。当时它被商家摆放在不起眼的角落里，但它那沁人心脾的浓绿却深深地吸引了我。真是一见如故，相见恨晚啊。绿萝的叶子呈心形，叶片柔软而有光泽，给人一种生机勃勃的感觉。它的茎细长而柔韧，可以弯曲成各种形状，仿佛在向人们展示它的柔韧性和生命力。我早就知道绿萝具有净化空气的作用。它能够吸收空气中的有害气体,为我们提供清新的空气。这让我意识到，植物是我们生活中不可或缺的一部分，它们不仅美丽，还能为我们的健康和环境做出贡献。我喜欢把绿萝放在我的书桌上。它就像一个绿色的小精灵，为我的房间带来了生机和活力。每当我学习累了，我就会抬起
2、头看看它，那一片片绿色的叶子仿佛在对我微笑，给我加油，让我感到放松和愉悦。绿萝不仅是我的朋友，也是我的老师。无论环境如何变化，绿萝都能顽强地生长，不断延伸自己的枝叶。它不抱怨，不气馁，只是默默地努力生长，这种精神深深地感染了我。我学会了坚韧和适应。我的绿萝虽然不会说话，但我们仿佛心有灵犀，它用自己的方式与我交流，给我带来了快乐和启示。我会好好照顾它，让它继续陪伴我成长。等我把字练好了，我最想写“亦师亦友”四个大字，贴在绿萝盆上，表达我的热爱和敬意，也随时提醒我爱绿萝，更要学习绿萝精神。教师点评一般小朋友写动植物很容易停留于只写形，而阮煜洁作为三年级小朋友，写绿萝能够形神兼备，实在难能可贵。阮煜洁小朋友还善于通过简洁的议论突出主旨，增强感染力。本文更可贵的还在于能够托物言志，借物抒情。指导教师成都市XX高级中学关XX
