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1、幼儿园健康活动爱护眼睛教案（16篇）幼儿园健康活动爱护眼睛教案1设计意图：爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼造的却很少。在日常生活中、各项活动中我经常发现有些小朋友用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太低而且还有许多家长反映，幼儿在家时经常长时间近距离的看电视，种种现象说明大多数幼儿在实际生活当中，并不能自觉得保护眼睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了解保护眼睛的重要性。活动目标：1,巩固和加深对眼暗作用的认识，了解眼睛损伤绐生活带来的9活动目标1、让宝宝们从小养成讲卫生，爱护眼睛的好习惯。2、知道玩完了东西要洗手、洗脸，不要用脏手脏物搓擦眼睛。活动准备录音
2、机、磁带、教学挂图。活动过程一、开始部分：谈话：宝宝们，请你伸出自己的小手让大家看一看谁的小手最干净？（孩子们互相看一看并说一说谁洗的最干净）。师：宝宝们的小手洗的这么干净，脸也洗的特别的干净，真是一个讲卫生的好孩子，今天老师给你们讲一个故事，故事的名字叫小宝的眼睛为什么变红了。二、基本部分：1,逐一出示教学挂图，教师进行有表情的讲述故事。附故事：小宝的活动目标感受保护眼睛的重要性，注意用眼卫生。了解眼睛的功能，知道常见眼病发生的原因。学习预防眼病的办法。活动准备课件准备：眼睛变红了故事视频；“保护眼睛”组图。材料准备：镜子（每组一个）活动过程发放材料“镜子”，鼓励幼儿观察自己的眼睛，讨论眼睛
3、的构成及作用。1.出示材料“镜子”，鼓励幼儿观察眼睛的构成。看一看你的眼瞪，圆的部分是什么？（眼珠）白色的部分是什么？（眼白）闭上眼睛再睁开，想想是什么帮助我们完成这个动作的？（眼皮）眼皮上方，帮助我们挡住风沙的,活动目标学会保护眼瞪的方法，爱护眼睛。养成良好的用眼卫生习惯，增强保护眼暗意识。重点难点活动重点：增强保护眼睛的意识，学会保护眼睛。活动难点：学会保护眼睛的方法。活动准备不良用眼危害图片、故事眼睛肿了活动过程一、故事导入，激发兴趣。师：晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害，小朋友们猜猜他怎么啦？幼：他可能哭过了，被虫子咬了还有的小朋友说“不对不对，我有一次，晚上很晚的.活动目标：1、萌
4、发从小保护眼睛的情绪情感。2、认识眼睛，并学习保护眼睛的手指操。3、通过活动知道保护眼睛的方法。活动准备：图片、视频活动过程：我们先来看一张图片吧！这就是我们的眼睛。眼睹是用来看东西的，没有眼睛，你就什么都看不到了！请大家闭上眼睛，感受一下没有眼睛会怎么样？小结：眼暗是心灵的窗户，没有眼瞪我们什么也看不到，做什么都会很不方便。那快来看一看如何保护我们的眼睹吧！一、良好的用眼环境：避免光线过强或过弱。二、每次用眼时间不超过15分钟。每天累计不超过一个小时。三、每次用眼之后，远眺10分钟，或者眯眼休息一下。四、不要在吃假或者卧床时，使用电子产品。五、保持良好的.活动目标：1、让幼儿初步了解自己的眼
5、睛的结构、特点。2、便幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睹的意识。3,在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的活动目标：1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，预防眼病。2、让学生懂得爱护自己眼睛的重要性。3、掌握保护眼睛的基本方法。活动准备：1、收集有关眼晴方面的资料。2、对班级学生视力进行事先了解。3、若干幅涂上油脂的眼镜，使眼睛看东西模糊。4,挂图眼睛生弗了。活动过程：1,同学相互交流自己了解的有关眼睛的知识。2、出示挂图眼晴生病了，教师提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？3、讨论：眼睛为什么会生病？教师小
6、结：用脏手帕擦眼睛、揉眼晴、眼暗看书太久、看电视太疲劳、坐姿不端正等都会引起眼睛生病。4,请若干学生带上涂有油脂的眼镜，让幼儿体质视力不好的痛苦。5.学生集体讨论：怎样才能保护眼睛的视力呢？教师总结：在看电视时，距离要电视2米以上的距离，看电视时间不能超过2小时，要适当让眼睛休息；看书时要身体要坐正，不能趴着、仰着看书，看书时间过长，要让眼睛休息、向远处看、看绿颜色的植物；不能在太强、太弱的光线下看书；写字时要注意保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，胡萝卜中含有大量的胡萝卜素对保护视力有很大好处；小朋友的毛巾、脸盆等要和父母隔开用，并定期对毛巾、脸盆进行消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了
7、可以点眼药水等进行治疗。6、保护明亮的设计意图：纲要中指出：孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。眼晴是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都非富重要。随着现在的科技发达，由于幼儿在日常生活中玩手机玩电脑成为了家常便饭，导致眼睛健康的严重受损。同时看书、画画、看电视等一些姿势的不正确，严重影响了眼晴的健康。为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法，我设计了我的眼睛教学活动。活动目标：1.通过对盲人的初步了解，懂得尊重盲人，乐意帮助盲人。2 .初步认识眼睛的正面结构图，了解眼睛各部位的名称及作用。3 .感受眼睹的重要性，懂得保护眼睛，掌握更多保护眼
8、睹（视力）的知识。活动准备：1 .每人一面小镜子，操作图每人一份。2 .活动PPT：眼睛正面结构图、操作环节图片等。3 .每人一副自制的太阳镜。上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。活动过程：一、黑暗体验，初步了解眼睛的重要性。教师让孩子们蒙着眼睛进教室，能够借助一点的光线找到自己的位置。二、感受眼晴的重要性，懂得关爱盲人。1.眼暗看不见有什么感觉呢？你们知道眼瞪看不见的人，叫什么吗？（盲人）所以盲人行动非常不方便，我们要帮助他们。2 .眼瞪者不见能带来哪些不方便的事？3 .盲人有专门的盲道用来走路，（出示图片）我们不要在上面玩耍，占了盲道会让让盲人很危险。三、了解眼睛各部分的组成及名称
9、。1 .让幼儿用镜子观察自己的眼睛：眼暗的上面有什么？眼睫毛有什么用处？眼睛里面像黑葡萄的是什么？眼睛最中间的小黑点是什么？2 .出示眼睛结构图，引导幼儿观察。四、操作记录并讨论学习保护眼暗的方法。1.师：认识了眼睛，知道了眼睛的用处，我们就应该好好地来保护眼睛，应该怎样保护呢？3 .幼儿操作：大家都知道那么多关于保护眼瞄的知识，那我们一起来看看卡片上哪些是保护眼睛的和伤害眼睛的图片。4 .讨论：日常生活中我们应怎样保护眼睛？（1）看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；
10、画画、写字时要注意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，防止相互传染：眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。（2）出示对视力有益的食物图片，如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等，引导幼儿每样菜都要吃，食品应多样化，荤素合理搭配，这样对我们的眼睛、身体有好处。五、玩游戏的整理方式，让孩子进入眼保健操的准备中。1.玩黑猫警长的游戏。2.教师鼓励幼儿随音乐节拍运动眼球、放松眼睛的方法。六、活动延伸：1 .幼儿跟教师一起进入做眼保健操活动。2 .幼儿将“眼保健操带回家，提醒自己和家长不忘保护视力。3 .将眼保健操作为一日活动中的常规活动。七、活动反思
11、：这节活动非富贴近孩子的生活。开始，我开展了闭眼睛玩游戏的活动，主要是为了让孩子体验没有眼睛的烦恼。但在课堂上有些孩子没有按照老师的意思去做，故意睁开眼睛和虚眯眼瞪玩，于是,我把活动稍做了点修改，就是以竞赛的形式，请每组派代表上台来体脸。再请台上的.活动目标：1.知道不良的用眼习惯会引发近视。4 .了解近视的危害，知道保护眼睛的重要性。5 .懂得保护眼睛基本的方法，养成良好用眼的习惯。材料准备：保护眼睛我知道的PPT活动过程：1.视频导入，引入主题。（1）观看新闻视频，引发孩子讨论。引导语：今天老师带来了一则新闻，我们来一起来看看，它告诉了我们什么事情。（2）观看“保健医生讲解视力检查结果”的
12、视频，引发起幼儿对视力的重视。引导语：我们的眼睛还好吗，我们来听一听为我们检查视力的保健医是怎么说的。6 .了解近视的危害（1）观看“不艮用眼”的视频，知道不良的用眼习惯会引发近视。引导语：为什么我们的.活动目标：1.熟悉眼睛的基本构造,知道眼暗的用途。2.知道要爱惜眼睛以及可能会损害眼暗的危急行为，学习爱护眼睛的方法。活动准备：1.眼暗的特写图片2 .情景图片五张3 .眼保健操音乐活动过程：一、谜语导入活动。(1)老师:谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。(2)老师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢？二、让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的也许构造以及作用。(
13、D老师：这是什么？眼睹的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的一、活动主题：呵护眼睛，从小做起。二、活动背景：眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，如果没有眼睛，我们的面前将会是一片黑暗。可随着科学技术的发展，人民生活水平的提高，我们身边敲上眼镜的人也越来越多。中国近视病发率的上升之快，已到了全社会必须关注与采取措施的时候了。三、活动目的：1、使幼儿了解近视的成因和危害，激发幼儿保护眼睛的认识。2,培养幼儿保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的活动目标：1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界爱眼日Z2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。3,引导幼儿学习
14、缓解眼睛疲劳的保健操。4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。5,体脸游戏的快乐。活动准备：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）。活动过程：一、谜语导入一眼睛上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。二、了解眼睛的构造，用途1、出示图片引导幼儿观察。提问：这是什么？眼暗的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼晴的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？2、请幼儿闭上眼睹感受一下看不见东西的感觉。小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。三、引导幼儿了静保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。1、欣赏故事眼镜和鼻
15、梁提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼瞪。2.欣赏情景表演或看图片(1)小朋友在用脏手揉眼晴。提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。(2)小朋友头趴在桌子上画画。提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？小结：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼暗离开约1尺的距
16、离，平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睹有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。四、引导幼儿做简单的.活动目标1、观察感知会说话的眼睹，知道我们的生活离不开眼睹。2.知道保护眼睛的重要性，了解保护眼睛的方法。3、喜欢游戏活动，能快速的指认自己的五官。活动准备采访几个戴眼镜的人，例如：爷爷、奶奶、老师、小朋友，让他们说说，眼睛不好，看不清东西给自己带来的不便和感受，并用摄象机录下来。活动过程一、猜谜语，引出眼睛。老师：上边毛，下边毛。中间有颗黑葡萄，请小朋友猜猜是我们身上的什么器官？二、了解眼晴的用途。教师：眼睛能帮助我们做什么？鼓励幼儿自由讲
17、诉和交流，知道眼睛能看书、写字、画画、看东西、走路等。教师：“眼睛除了能看东西，还能说话呢！”教师做相应动作,请小朋友猜一猜，眼睛告诉我们什么呢？（例如：做瞪眼睛一一神奇的样子，做眯眼状一一高兴的样子，垂下眼睛，流泪一一伤心的样子，睁大眼睛一一惊奇的样子，闭上眼暗睡觉的样子，紧闭眼暗一一害怕的样子。）三、观看录象，知道保护眼睛的活动目标：1、引导幼儿认识眼睛的构造，用途。2.教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。3、引导幼儿学习馈健眼睹疲劳的保健操。活动重难点：教育幼儿爱护眼睹，学习保护眼暗的方法。学习眼保健操。活动过程：一、谜语导入1,上边毛，小边毛。中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来
18、就睡觉。（眼睫毛对眼睛可起保护作用。它是眼睛的一幅“帘布”，既能遮住眼睛避免强光照射，也可防止尘土落入眼内）、中间像黑葡萄的是什么？（瞳孔）眼睛是用来干什么的？2、请幼儿闭上眼暗，感受一下看不到东西的感觉。3、出示眼罩，让幼儿体验蒙眼晴走路的感觉。小结：眼暗是心灵的窗户，没有眼睛什么也看不到。二、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的方法。1、欣赏故事眼镜和鼻梁提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后他们怎么样了？小结：眼镜在鼻子上很不舒服，明明得了近视没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。2,欣赏图片1）揉眼睛图片提问：这位小朋友做的对吗？为什么？应该怎样做？小朋友的手上有很多细
19、菌，如果用脏手揉眼睛会得红眼病，如果感到眼睛不舒服，可以用干净的毛巾或卫生纸擦。（2）趴桌子画画图片这位小朋友做的对吗？为什么？应该怎么做？画画时眼睛不能离纸太近，也不能趴着看书否则容易的近视，我们在画画时要抬起头，身体坐直，看书时间长了要向远方看一会。（3）玩尖东西图片这俩小朋友在干什么这样做好吗？为什么？小结：小朋友不能玩尖地东西，不能拿着尖尖的东西对着眼瞪,这样眼睛很容易受伤。（4）看电视图片这位小朋友在干什么？为什么不能离电视这么近？小结：看电视不能太近，也不能长时间看电视，让眼瞧休息一下。5）走路看书的活动名称：大班安全保护我们的大眼睛活动目标：认知：了解眼睹的作用，懂得保护眼睛的重
20、要性；能力：创编眼保健操，掌握更多的保护眼睛的知识。活动重点：知道保护眼睛的重要性；活动难点：创编眼保健操。活动准备：PPT课件保护我们的大眼睛、百宝箱活动过程：一、游戏导入，激发幼儿兴趣小朋友们，我们一起来玩个游戏,老师需要请三位小朋友上来，我要把他们的眼瞪蒙起来，其他的小朋友不可以告诉他问题的答案。老师这有一个百宝箱，现在要请他们三位来摸一摸，摸到了什么？是什么形状的？是什么颜色呢？小结：我们闭着眼睹可以猜出物体的形状，也可以猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的颜色呢？因为只有眼暗才能看见周围美丽的东西和美丽的色彩。二、基本部分，听故事，体会眼睛的重要性。接下来，我们来听一个和眼睛有
21、关的故事。讨论：1、大眼猫是一只什么样的活动目标：1.认识眼睹的作用学习一些保护视力的基本方法。2 .初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。3 .愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。4 .教幼儿养成细心、认真的学习态度。活动准备：特征较明显的几种物体（球、各种形状的积木、彩色图片）。图片：戴眼镜的幼儿、各种损害眼睛的行为（趴在桌上看书、走路看书、躺着看书、在太阳底下看书、看电视距离太近等）镜子画纸、笔。活动过程：请幼儿闭上眼造，想象如果没有眼造，世界会是什么样子。请幼儿轮流摸几种物体，然后猜是什么物体，什么颜色。使幼儿了解触摸只能感觉出物体的形状，而不能辨别颜色。只有眼睹才能看见周围的东
22、西和美丽的色彩。出示戴眼暗幼儿的图片，请幼儿讨论戴上眼镜的原因。教师依次出示图片。请幼儿讨论如果视力不好对生活有什么影响，如果没有眼镜，什么也看不清，看不清楚书、看不清楚人、看不清楚路等。请幼儿讨论应该怎样保护视力，使自己有一双明亮的眼睹。如:注意看书的姿势、光线、时间；注意眼睛卫生（如不用脏手揉眼睛等）；注意眼瞪不受异物伤害（如不玩尖东西）；眼睛有病要及时看医生等。请幼儿用小镜子观察自己的眼睛，并在纸上画出自己的眼睛。请幼儿想一句关于保护眼暗的句子，并请教师协助幼儿写在图画旁边。总结分享：请幼儿展示自己的图画，并念出关于保护眼睛的句子。活动评价：能说出眼暗的用处，知道眼睛的重要性能注意保护自己的眼暗。延伸活动：请幼儿学做眼保健操。教学反思：在这个活动过程中教师先引导幼儿了解眼睛的外观结构，然后通过一个闭眼、睁眼的小游戏让幼儿深刻去体会眼睛的
