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1、幼儿园大班投掷教案8篇幼儿园大班投掷教案篇1活动目标：1.学习匍匐前进，加强幼儿上、下肢的气力。2 .进行综合练习活动，发展幼儿的平衡、协调本领，加强投掷气力。3 .培养幼儿勇敢坚韧，克服困难的精神。活动准备：1.游戏料子：地板块、平衡木、拱形圈，手榴弹若干（矿泉水瓶，里面装上少许沙子）、小河一条（皱纹纸）、自制电网一张、搭建的敌人碉堡两座。4 .作战路线图一份，自制的“勇士奖章”若干。5 .音乐“解放军军歌、“我是一个兵”。6 .蒋蕾帽每人一顶，玩具枪两支，两位配班老师扮敌人躲在碉堡中。7 .场合布置：在操场上布置好场合。活动过程：一、热身运动：军事训练。1.老师做指挥员，幼儿做勇敢的小战士
2、，指挥员率领小战士进入场合。2.准备活动。四路纵队跟音乐“解放军军歌”做表演操一遍，学解放军打枪（上肢运动）、拼刺刀（下肢运动）、开炮（体转运动）、扔手榴弹（投掷）、骑马（全身运动）的动作。复习学过的一些动作：平衡、双脚跳、弯腰小跑、卧倒。师：今日我们小小兵又要学习新本领了，在学习新本领前，我们先来复习一下二、学习新本领并完成任务。1.引导幼儿练习“电网”下爬过，并讨论如何爬才略不遇到“电网”。老师指电网：现在，小小兵们要学习新本领了，你们看，这是什么？（电网）那我们该怎么来过这个“电网”呢？请你们先相互商讨一下，该怎么过”电网”？（幼儿相互讨论并在原地做出动作）老师小结并示范匍匐前进。师：“
3、小小兵们说的和做的都特别好，下面请几位勇敢的小小兵做一下动作，大家要看认真了，他们中谁的爬法最像解放军叔叔？”（两或三个幼儿同时示范，其他幼儿察看，比较出谁最像解放军的爬法）师：小小兵最像解放军的爬法，这种爬的方法叫匍匐前进，我们一起来试试好吗？师原地示范，边做边讲解要领：身体先侧躺，左手着地弯曲，头微侧靠向左肩，左脚弯曲右腿伸直，爬的时候左肘与左腿用力向前挪，右脚用力往后蹬。幼儿在地垫上边看边听进行动作练习，老师察看引导。分批练习匍匐前进（也可分前后），师提示幼儿注意不能遇到“电网”。师小结：刚才我们学的新本领叫什么？（匍旬前进）2、玩游戏：勇敢的小小兵。a老师讲解游戏玩法。师：小小兵们学会
4、了这么多的本领，你们真棒！今日，我们要用学会的本领执行一项战斗任务一一炸掉敌人的碉堡，你们怕不怕？（不怕）出示线路图，师说：你们看，这是任务的线路图，我们先来看这个任务要经过什么地方？（师与幼儿依据箭头的方向边看边说，钻过山洞一走过小桥一爬过电网f用手榴弹炸碉堡f返回）师：在这项任务当中，你觉得哪个项目最难完成？（幼儿说出后，老师讲一下动作要领）师：小小兵们，你们能够完成这个任务吗？（能）b幼儿分组进行竞赛，老师提出要求。老师发出口令：小小兵每人拿一枚手榴弹，然后快速集合！（幼儿快速站成两路纵队）师：现在我们要以竞赛的形式完成任务，比比看哪个组的任务完成得又快又好！提出要求：第一组的小小兵炸1
5、号碉堡，第二组的小小兵炸2号碉堡。小小兵要快速钻过山洞，勇敢地走过独木桥，安全地匍匐爬过电网，然后快速站起来拿起“手榴弹”扔向自身组要炸掉的敌人碉堡，再快速从两边跑回来，与第二名小小兵击掌后站到队伍的最终面。老师发出开始的口令，幼儿进行竞赛（两位配班老师扮成敌人在碉堡中开枪，加添游戏的真实感，哪组幼儿玩过一轮游戏后，哪个碉堡的枪声停，代表碉堡被炸毁，该组幼儿获胜。）老师小结：今日我们小小兵们的表现都特别出色，顺利完成了任务，我嘉奖你们每人一枚“勇士奖章”。（给幼儿佩戴奖章）三、放松结束。1.放音乐“我是一个兵”，幼儿做放松操。师：小小兵们，今日愉快吗？（愉快）完成了任务我们放松一下，跟着音乐做
6、放松操！2.在音乐中老师组织幼儿站队，排着队伍整齐离场。幼儿园大班投掷教案篇2【活动目标】2、激发幼儿兴趣，使幼儿在愉快的氛围中乐观自动的去进行活动。3、能依据指令做相应的动作。4、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自身简短、流利的语言表达自身记录的意思。【活动准备】流星球每人一个（做法附后）怪兽图片（四个小的，二个大的，大怪兽身上挂满铃铛，并依据大小分别固定在木板上或移动黑板上）【活动过程】一、准备活动（率领幼儿到户外的场合）师：小伙伴，你们爱好奥特曼吗？为什么？（保护地球）1、游戏：看谁像个奥特曼。方法：幼儿跟在老师后面，边走边说：“看谁像个奥特曼”，当说到“曼”字时，老师蓦地扭头，同
7、时，幼儿要摆一个奥特曼姿势不动。2、大家一起来运动。（1）老师做动作，幼儿猜猜在干什么，如拍、投、击、打、踢（2）大家来运动，师生边做边喊：1、2、3、4,用力“拍”；1、2、3、4,用力“投”；1、2、3、4,用力“打”；1、2、3、4,用力“跑”。二、进入角色，学习本领.师：大家都这么爱好奥特曼，小伙伴想不想成为奥特曼战士？（想，激发幼儿兴趣）奥特曼战士机灵勇猛，而且要听从指挥，听从命令。大家能不能做到？（能）奥特曼战士呈两列纵队集合。1、出示小流星球。2、传球：两队排头拿球往后传到最终，得到以后说：“有了。”直到人手一个。3、看看谁的玩法多。（1）幼儿在场合上四面散开，注意躲避流星球相互
8、缠绕或砸到别人。（2）鼓舞幼儿想出好的玩法，并相互模仿（用脚踢、放头上当辫子甩动、向上抛接）（3）奥特曼加力：手拿绳子一端，敲击身体各个部位。边敲边说：“腿部加力，咚，咚，咚”，“腰部加力,咚，咚，咚”，“背部加力,咚，咚，咚”。4、学投掷。师：奥特曼战士浑身充分了气力，我们来学习新的本领一投掷。（1）老师示范，分析要领：右手拿球，手放肩上，双腿微屈，瞄准目标，用力往前抛。（2）幼儿自由练习，老师个别辅导。三、击打怪兽，除去敌人。（配班老师悄悄地将四个小怪兽摆至场合一端）1、击打怪兽师：不好！看前面显现怪兽，快，奥特曼战士呈四列纵队集合。（幼儿快速站好）师：四组战士用流星球击打与你组相对应的怪
9、兽，投完以后站到队尾。活动开始，放奥特曼音乐。2、放松活动幼儿手拿绳子一端，将球下垂地面，边走边说：“加力，加力，3、除去大怪兽。(1)察看怪兽，分析关键(挂铃铛部分)(2)呈两列纵队，要求击生中关键。(3)(放音乐)幼儿逐个击打，当铃铛响起，该幼儿本组得一枚红点。(4)怪兽被干倒，幼儿欢呼。【活动结束】用流星球敲打身体四肢，放松活动。(歌曲幸福拍手歌)安全教育：流星球是用来除去坏人的，因此，大家在玩的时候，不能随便咂人，砸玻璃，击伤小伙伴，要注意安全。附：流星球做法：在一块方形手绢内包一些碎布，用绳子紧上口，绳子留两尺左右。【教学反思】本活动气氛热烈，充分调动了孩子的自动性、乐观性。幼儿在愉
10、快的情围中乐观自动地参加户外活动，打破传统的体育教学形式，使孩子在自由宽松的氛围中，体验游戏活动的欢快。假如将活动中的怪兽做得更立体、更形象，效果会更好。幼儿园大班投掷教案篇3【活动设计】投掷与躲闪是特别适合大班幼儿的活动方式，也是很有挑战的活动。在活动中可以发展幼儿的肢体协调和灵敏本领，同时也能培养幼儿的合作本领。结合本次活动，我利用自制教具通过打死大灰狼一给小羊喂草一躲猫猫游戏这几个环节由易到难循序渐进地培养了幼儿的投准、投远以及躲闪的本领，让幼儿充分感受到活动的欢快，体验挑战成功的自负感。【活动目标】1、通过游戏组织幼儿开展多种形式的投掷练习，发展幼儿的投准和躲闪本领。2、培养幼儿对投掷
11、活动的兴趣，以及与同伴竞争、合作的意识。3、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作本领。【活动准备】音乐磁带甩葱歌、沙包、大灰狼、若干小羊、小草、红绿标记等。【活动过程】一、开始部分。1、听口哨声，幼儿一路纵队走步入场。2、热身运动：我们一起动起来吧！（听音乐师幼一起随音乐做动作）二、基本部分。（一）学一学1、情景导入：宝贝们有好多羊羊被大灰狼抓去了，我们怎么救小羊呢？看,我带来了什么？（老师出示沙包）对，今日我们就用沙包来战胜大灰狼。2、小伙伴用沙包去试试吧，看看谁的方法好？（1）幼儿自由探究沙包（老师察看）（2）听到哨声立刻回到红线上排
12、成一列横队，告知老师你想到了什么方法?（请2名幼儿示范一下动作）（3）刚才小伙伴的方法真好（扔），今日我们就来学投掷的新本领。老师示范讲解动作要领：投掷儿歌：小沙包，放耳边。小胳膊架起来，退一步，侧转身，用力往前投。（3）幼儿拿沙包反复练习几次。（4）请投的远的幼儿示范说说：自身是如何投掷？你发现怎样投才略投得远？比较出投的远的方法。老师小结：我们刚刚学会了肩上挥臂投掷的本领，我们赶快去除去大灰狼吧！（5）讲解任务规定：这是大灰狼的家，我们拿好武器先来除去第一只吧，听好哨声一起用力哟！（耶）接着准备除去第二只，来一起来，准备投！（二）喂食物1、小伙伴的本领真大，把大灰狼除去了，小羊饿了，我们快
13、去给小羊喂草吧!2、讲解任务规定：确定要投过线，小羊才略吃到，第一次先练习一次，第二次进行竞赛。（1）幼儿第一次练习喂食物。（2）两队竞赛：看哪一队喂得多老师小结：数数喂的小草谁多谁就胜利。（三）躲猫猫游戏：1、我们刚刚帮忙了羊羊，特别愉快，下面我们一起玩个躲猫猫的游戏。2、讲解游戏规定：红队的小伙伴对准绿队投，绿队的小伙伴要学会保护自身可以左、右、前、后蹲下或跳起躲闪避让，不能让红队的小伙伴投中哦（反之也一样）3、老师请一名幼儿合作示范玩法。4、幼儿反复游戏多次。老师小结：称赞投准的、会躲闪的幼儿。三、结束部分。1、今日我们学了新本领，除去了大灰狼，帮忙了小羊，你们真棒真能干！2、大家也累了
14、，幼儿坐下休息幼儿相互捏捏腿，捶捶背，活动结束。（放音乐）本课比较充分地发挥了学生的主体作用，师生共同营造了一个充分乐趣的情景，学生在自主的空间里，乐观投入的进行了合作活动。整个课堂活动中，学生手脑并用，身心真正“活动”了起来。课前我始终挂念学生会“出洋相”，一个挂念是：能否放手让学生小组自主活动？但在课堂上四个学生小组都出乎我意料的有序地打开了活动。由此我认得到，只要让学生插上想象的翅膀，给他们供应自主的空间，都具有将创新思维转化为成绩的本领。我课前的第二个挂念是器材问题，由于纸飞机材质和制作等因素会直接影响到纸飞机飞行的高度和远度，所以我挂念这会影响到学生对正确投掷动作的体验和掌握。事实证
15、明，我的挂念是多余的，部分破损的纸飞机虽然在确定程度上会限制学生投掷效果的打开，但在经过师生共同探究之后，绝大多数学生对正确的投掷动作有了感性利理性的认得，相同的投掷纸飞机不同的飞行高度和远度相反还激起了部分同学的奇怪心，在课后他们拉住我询问原因，在鼓舞和确定了他们的探究意识后我就纸飞机的一些弊病跟他们作了解释，同时鼓舞他们去摸索更好的纸飞机的制作方法让纸飞机飞的更高更远。事后我鼓舞学生努力在学习中养成探究的好习惯。幼儿园大班投掷教案篇4活动目标1 .体验大家一起玩小飞机的欢快。2 .学习肩上投远的动作。3 .知道在人少的地方游戏，不要把小飞机投到其他小伙伴的身上。活动准备1 .经验准备：平常
16、带幼儿多玩投沙包等有关投的动作的游戏。2 .物质准备：自制小飞机（用五颜六色夹衣裳的小夹子夹住彩色皱纹纸条制作小飞机），音乐磁带，录音机。活动重点：掌握肩上投远的动作要领。活动难点：练习肩臂一起运动向前上方投远。活动过程1 .放录音。听音乐做准备，重点活动上身和手臂，如伸伸臂、挥挥手等。2 .游戏：“小飞机飞起来”，练习向前上方投远的动作。要求幼儿将小飞机举过肩头，向后挥动上臂，向前上方将小飞机投出去。(1)幼儿自取小飞机，四散站好。(2)老师提问：“小飞机想到天上做游戏，有什么好方法能帮忙小飞机飞得又高又远？”鼓舞幼儿试验让小飞机飞起来。老师察看幼儿的投掷动作，发现动作较正确的幼儿。(3)老
17、师提问：“你用什么方法让小飞机飞起来的？”请做得好的幼儿进行示范。(4)老师总结动作要领：“小飞机拿在手里，举过肩头，用力向前边的上方投出去。”老师边说儿歌(儿歌附后)，边示范投掷动作。(5)幼儿自由练习，老师重点引导幼儿投掷动作，帮忙幼儿规范掌握动作要领。3 .游戏：“飞上蓝天做游戏”。(1)幼儿站在一条直线上，和老师一起说小飞机的儿歌，儿歌结束后，大家一起放飞小飞机。(2)在距离地面1.5米的高度悬挂几个呼啦圈象征云团，鼓舞幼儿让小飞机穿过云团飞行，比比哪驾小飞机能安全地穿过云团？4 .放松游戏：“我学飞机飞上天”。(1)师：“小飞机飞上蓝天做游戏真愉快啊!你们想像小飞机一样飞起来(2)游
18、戏：“我学飞机飞上天”，练习改换方向和速度进行四散跑。幼儿四散站好，双手侧平举，边听老师的指令边做游戏：“小飞机飞速了。”幼儿挥动双臂快跑。“小飞机飞慢了。”幼儿平举双臂慢跑。“小飞机落地了。”幼儿原地蹲下。(3)游戏反复23次结束。活动评价通过让幼儿参加活动的准备、玩具的制作，提高了幼儿参加体育活动的兴趣和乐观性。活动中，老师将动作难点以儿歌的形式呈现给幼儿，采用边说儿歌边示范动作的方法，实在形象，便于幼儿理解动作要领。通过帮忙小飞机飞上天、让小飞机飞得远等游戏环节，引导幼儿掌握动作要领。在活动中，老师要注意幼儿上、下肢的协调发展，活动密度和活动量的适合性。在结束部分设计了“我学飞机飞上天”
19、的游戏，使幼儿上、下肢都得到了磨练。对活动的建议是：游戏中鼓舞幼儿试验左手、右手轮流进行投掷练习。附儿歌小飞机小飞机，真顽皮，要到天上做游戏。我把飞机举起来，用力让它飞出去。小小飞机真愉快，天上飞来又飞去。幼儿园大班投掷教案篇5活动目标1 .学习定向投掷的基本动作。体验活动的乐趣。2 .发展幼儿的目测和投掷本领。能投准XX米远的目标。3 .培养幼儿的察看力和坚持性。4 .使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。活动准备1 .录音机和录音带。2 .长绳2根、张着嘴的动物头饰8个（嘴巴宽度和长度为0、2x0、2米）、各种野图板4块、塑料球和废纸球若干活动过程（一）开始部分1.听音乐和老师口令，幼儿做走
20、步、跑步等动作进场。（幼儿入场。【放音乐】）2.幼儿做摆臂、扭腰、松踝关节动作。（幼儿与老师活动身体各部位。）（二）基本活动1 .老师请幼儿利用场合上的废纸球，练习投掷动作。2 .引导幼儿看目标投掷，老师告知幼儿说：“绳子上挂着很多张这嘴巴的小动物，它们肚子饿了，请小伙伴们用点心（塑料球）去喂它们吧，看谁能站在桌边（投掷线）给小动物喂食。”幼儿自由给小动物喂食。练习58分钟后，让幼儿集中站在别人碰不到的地方，老师启发幼儿相互讲讲自身是怎样给动物喂食的，幼儿讨论后，老师讲解、示范动作：一只手持点心，手臂弯曲举在肩上，两腿分开用力向前投。（评：表达罗嗦，且老师对动作的讲解、示范不规范。应当为：3
21、.幼儿试验练习投准。（1）幼儿自由试验师：绳子上挂着很多张这嘴巴的小动物，它们肚子饿了，请小伙伴们用点心（塑料球）去喂它们吧。（评：老师组织幼儿练习的方式没有交代清楚。）（2）幼儿沟通投法。师：请各个小伙伴讲讲自身是怎样给动物喂食的（3）老师讲解、示范正确的动作。（4）加添幼儿练习的难度，幼儿再次练习。师：看谁能站在桌边（投掷线）给小动物喂食。）（评：老师是如何加添难度，没交代清楚。）1 .鼓舞幼儿用左右手交替练习投准，老师巡回引导。2 .请投掷动作正确的幼儿示范，比比谁喂的动物多。（评：在这一环节中，老师应突出对幼儿错误动作的矫正，并让幼儿再次练习、巩固。）3 .游戏打野兽老师讲解游戏规定：
22、投掷时，脚不能超出投掷线，并示范。开始游戏：幼儿每人拿两个（废纸球），然后老师扮队长，幼儿扮小猎手成四路纵队站在起跑点，队长发出信号（准备、开始），第一个小猎手立刻跑出，走过小路（平衡线），立定跳过小河，举起子弹投向野兽，再从两侧跑回拍第二个小猎手后站到后尾排队，依次进行。反复玩几次，以跑得快，打中野兽数量多对为胜。评：表述罗嗦。应当为：（1）老师讲解游戏玩法。玩法：幼儿每人拿两个（废纸球），老师扮队长，幼儿扮小猎手成四路纵队站在起跑点，信号发出后，第一个小猎手启程，走过小路（平衡线），立定跳过小河，举起手榴弹投向野兽，再从两侧跑回拍第二个小猎手。以跑得快，打中野兽数量多对为胜。（2）组织幼儿
23、玩游戏。反复玩若干次小河（评：应附上文字说明：如幼儿；小路；野兽头饰）其次，既然是反复玩游戏，可以考虑渐渐加添游戏的难度，激发幼儿不绝挑战自我的乐观性。（三）活动结束幼儿随老师做舒缓活动，并渐渐走回教室。评析此次体育课美妙地运用游戏让幼儿练习投准，寓教于乐。幼儿在“喂食”及“打野兽”的游戏中扮演喂食者、小猎手，进行投准的练习，利于幼儿参加体育活动兴趣的激发。但活动还存在一些不足：1 .活动目标的订立未能突出重点，且缺乏全面性。2 .明显的，设计者缺乏规范的基本动作技能，对动作的讲解不正确，给了幼儿错误的动作表象。3 .这是新授内容的教学，在幼儿的投准练习中，老师没有考虑到自身对幼儿投准动作的引
24、导及错误动作的矫正。4 .在投掷目标的选定及投放上，应当考虑到同本领幼儿的需要，如野兽的图板有大有小，摆放的距离有远近之分，有静立不动的，也有跑来跑去的“野兽”等，争取让幼儿都能获得成功的体验。5 .老师的引导语言较罗嗦。幼儿园大班投掷教案篇6【活动目标】练习头上、胯下传球的动作，培养幼儿动作快速灵敏和注意力。【活动准备】大皮球24个，小红旗一面。【活动过程】幼儿站成人数相等的24队，成纵队站好，幼儿间隔一臂距离，全体幼儿两腿分开站立，每队排头两手抱球做好准备。游戏开始，老师举起小红旗发号施令：“金龙腾飞”，全体幼儿接说：“振兴中华”，说完各队排头快速将球由头上传给第二人，第二人再从胯下传给第
25、三人，第三人由头上传给第四人这样依次头上、胯下传球，相像一条巨龙上下翻腾，当球传至排尾，最终一人接到球后快速跑到队首，双手举球高喊：“金龙腾飞”，全体幼儿欢呼：“振兴中华”，以速度快的队为胜。【活动规定】1、要手递手传球，不能抛或滚球。2、传球失落，由接球者捡起，从失落处重新传球。注意事项：玩此游戏前，可分三部分事先练习头上传球、胯下传球、头上跨下间隔传球。幼儿园大班投掷教案篇7活动目标：1、通过自主探究，试验投掷纸飞机的正确方法，初步学习肩上挥臂投掷动作。2、能遵守活动规定，勇于克服困难，体验成功的欢快。活动重点：学习肩上挥臂动作。活动难点：试验各种方法将纸飞机投的更远。活动准备：1、人手纸
26、飞机一个。2、背景音乐、活动音乐造飞机。3、活动场合布置，场边准备几张桌子（为幼儿操作准备）。活动过程：一、开始部分。1、进入场合前。师：今日，陈老师和小伙伴们一起来做小飞机，现在我们就要准备起飞啦！（播放进场音乐）2、进场后。率领幼儿开小飞机绕场，进入活动场合。师：现在我们飞过高山（惦着脚走）飞过大草原（半蹲着飞）穿过大峡谷（侧着飞）来到飞机场（找到小圆点）。师：现在请每架小飞机停在小圆点上不动。师：小飞机们都很神气，现在一起跟着陈老师来运动运动！播放准备音乐造飞机。二、基本部分。1、引出活动。师：我们都玩过纸飞机，请你告知老师你是怎么玩纸飞机的。幼：我是这样玩的先再（假如这里幼儿没有玩过纸
27、飞机的经验，可以询问幼儿你们觉得纸飞机可以怎么玩）师：今日，老师给小伙伴准备了一些纸飞机，我们一起来试一试，玩一玩。将准备好的纸飞机发给幼儿。2、幼儿自主探究试验将纸飞机投的远。幼儿试验各种投纸飞机的动作，老师认真察看。（幼儿集合排成两排，面对面）师：刚才老师发现小伙伴在投掷纸飞机的时候，有的投掷的特别遥远，有的投掷的特别接近，想一想，这是怎么回事？师：老师请刚才投的远的小伙伴上来飞一飞。我们看一看他是怎么飞的。（请那些飞得远的个别幼儿示范，引导幼儿认真察看：他（她）是怎样投的？）师：咦！你们有没有发现他们的身体动作是怎么样的？师：哦，原来是由于我们投纸飞机的动作不准确，所以有些纸飞机就飞的不
28、是特别遥远、特别好。老师引出动作要点：向前迈左腿，右手拿纸飞机，用力向前上方用力投出。师：现在请小伙伴们跟着陈老师来做一做动作吧。注意了哦，不要不把你的纸飞机飞出去哦！3、幼儿认真察看学习老师投纸飞机的动作，并试验第二次投纸飞机。三、游戏竞赛。1、小小飞行员。2、老师示范讲解游戏规定幼儿分成黄、绿两组游戏，要求遵守游戏规定。玩法：在活动场合的前面有二条不同颜色的线，分别代表着不同的分数。假如你的飞机飞过最远的线，就可得到二分；飞过近来的线但没飞过最远的线则可得一分；飞机未实现线的不得分。幼儿进行分组竞赛（第一次每组分少数幼儿逐个竞赛；第二次全组共同参加）。师：我们都是能干的飞行员，现在我们就要
29、起飞回家了。你们准备好了吗？四、结束部分。幼儿跟随老师在音乐中回班级活动室。幼儿园大班投掷教案篇8?活动目标】练习投掷和快速跑的本领。?活动准备】沙包若干，布置好场合。【活动过程】将幼儿分成人数相等的四队，手拿沙包站在起跑线上。游戏开始，老师发令后，每队排头的幼儿头顶沙包，（老师）从小路上急速向前走。走到小河边，取下沙包，单手将沙包用力向圆圈投去，然后双脚跳过小河，快速向前跑，绕过圆圈，按原路返回，拍第二个幼儿的手。依次进行，直至全部跑完。最终老师数一数各队圆圈里的沙包数量，以多者为胜。【活动规定】1、走小路时只能走不能跑，否则须从头开始。2、前后两人必需拍过手，方可连续进行。注意事项：1、小路也可画成弯曲的，小河与投掷的距离可依据幼儿的情况更改。2、假如圈内沙包一样多，则以速度快，守规定者为胜。
