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1、课题3有机合成材料课型：新授总第一课时主备者：丁颖成员：伍冬枝周红英唐之义教学目标:备注-一、知识与技能：1、知通什么是有机化合物2、了解生活中的有机合成材料二、过程与方法：1、学会区分热塑性塑料和热固性塑料2、学会鉴别天然纤维和合成纤维三、情感态度与价值观：1、了解有机合成材料的特点、用途和对环境的危害，认识环境保护的重要性2、培养学生的自学能力、思维能力和表达能力，开展学生科学探究的能力教学重难点：有机化合物教学过程：【引入】从学生日常生活中用到的塑料方便袋、笔筒、电木插头等物质引入，这些物质都有属于有机合成材料。那么组成这些材料的物质属哪一类物质呢？我们先来学习有机化合物的知识。一、展示
2、学习目标：1、知通什么是有机化合物2、了解生活中的有机合成材料二、展示自学指导：【学生】按要求完成教材102页表格和表下面的思考题：1、完成下表：化给物质化学式组成元素相对分子质量甲甲烷CH4C、H16乙乙醇C2H5OHC、H、046葡葡萄糖CftHisOeC、H、0180淀淀粉fCfH10O5)11C、H、0几万几十万蛋U蛋白质C、H、0、N等几万几百万硫硫酸H2SO1H、S、098氢氧氢氧化钠NaOHNa、0、H40氯今,氯化钠NaClNa、C1.58.52、由上表讨论:(1)、甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质的组成元素有什么共同点？【学生】答复：都会有C、H两种元素。(2)、甲烷、乙醇和
3、葡萄糖的相对分子质量与淀粉和蛋白质的相对分子质量有什么不同？【老师】学生答复后老师总结：前三种物质相对分子质量较小，而淀粉和蛋白质的相对分子很大，从几万到几百万。3、归纳有机化合物的定义：【讲解】组成里含碳元素的化合物叫有机化合物(除开CO、CO?、H2CO3和碳酸盐)。【提问】：含有碳元素的化合物就叫有机化合物吗？学生从教材中阅读找答案。【小结】：有机物和无机物定义上的区别。【知识拓展】4、深化物质分类的知识：【介绍】5、有机物的特点：(1)、组成中都含碳元素：具有碳链或碳环结构。(2)、物理性质共同点：一般密度较小、熔点、沸点低，是电和热的不良导体。无金属光泽等。(3)、化学性质共同点：常
4、温下稳定，不易与碳、碱起反响，易燃烧、易碳化。(联络生活中米饭焦糊的事实)三、有机合成材料：以学生自学为主，老师提出以下学习要求：1、合成材料的定义：2、合成材料的种类：三大合成材料：合成塑料、合成纤维、合成橡胶3、塑料的热塑性、热固性是怎么一回事。4、合成纤维与天然纤维面料制成的衣物相比拟有哪些优缺点？学会认识服装标签，学会区分天然纤维和合成纤维。5、知道常用的合成橡胶有哪几种？它们与天然橡胶相比拟具有哪些优良的性能。6、知道什么是“白色污染”？解决白色污染应从哪几个方面着手？7、回收废弃塑料有什么好处？最大的困难是什么？8、了解几种新型有机合成材料：高分子别离膜：用于海水淡化处理。碳纤维：制赛车、钓鱼杆等。四、小结：教学反思：
