2024年初级《社会工作实务》考前(重点)练习题库300题(含答案).docx

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1、2024年初级社会工作实务考前(重点)练习题库300题(含答案)一单选题1 .(2018年)某村遭受泥石流灾害,部分房屋损毁,受灾的村民被安置到了邻县的几个村。面对陌生的社会环境,受灾村民不知从何处入手开展生产自救,感到非常无助。社会工作者在几个接受安置的村里开展了新老村民“互帮互助结对子”活动,由老村民向新村民传授当地的生产经蛉。此活动的目的是为了帮助受灾村民。A、重构社区生活秩序B、重塑社区发展信心C、重建社区支持系统0、恢复社区生活功能答案:C解析:本建考查受灾人员救助的服务内容。自然灾害会严重破坏社会结构和社会功能,受灾群众的正常生活秩序和社会交往也会陷入混乱无序的状态。社会工作机构和

2、专业人员要积极运用社会工作的专业方法,通过团体工作以及社区发展的方式为受灾人员重建和修复社会关系,加强社会支持系统的力量。2 .张某属于“两劳”移放人员,家住某市社区,因为发生交通事故造成肢体残疾,于创伤恢复一年后办理了残疾证。前不久,张某又不慎摔伤,造成左腿骨折。他找到社区居委会说明生活困难,无治疗费,要求政府给予协商治疗。针对这个实例,社会工作者首先应该是。A、协助王某申请低保B,联系残联申请轮椅C、联系医院进行救治D4寻找街道给予帮助答案:C解析:张某目前最主要的困难就是没钱治疗左腿,故社工首先需要联系医院对其进行救治,接下来再去申请低保、申诂轮椅等,即ABD是在进行救治之后的事情。3

3、.李女士离婚后带着12岁的女儿来到城市打工,居住在城乡结合部的平房里,工作逐渐稳定,居住环境也有了很大改善。但是,令李女士感到困惑的是肯看期的女儿总是和她对着干,随地乱扔东西的坏习惯也改不掉,母女俩为此多次争吵;女儿还吵者不想上学要回老家,最近成绩明显下滑。李女士为此求助社会工作者小王.依据家庭处境化原则,小王适宜的做法是OA、了解李女士对女儿的期望和要求B、分析李女士女儿成绩下滑的原因C、探寻李女士来到城市打工的原因Dx观察李女士与女儿日常如何沟通答案:D4 .新冠肺炎疫情防控期间,小明在家上网课,面对电脑时注意力不集中,学习效果不理想。小明父母向社会工作者小黄求助。小黄与小明建立了微信联系

4、,采用行为治疗方法帮助小明解决困扰.经过多次线上视频会谈,小明学习注意力不集中的问迤有了明显改善,服务进入结案阶段。为了强化小明已有的改变成效,下列社会工作者的做法中,最适宜的是O。A4协助小明分析害怕上学的原因B,帮助小明处理结案时的离别情绪C4帮助小明回顾会谈过程中的成长D鼓励小明把会谈学到的知识用于生活中答案:C5 .(2020年真逛)为推动“新时代文明实践活动”的开展,某社会工作服务机构拟与新星社区共建社区志愿服务“时间银行。该机构的社会工作者依据布雷德绍需求分类法进行社区需求分析时发现,对于建立“时间银行”,该社区有感觉性需求,表达性需求和规范性需求,但没有比较性需求。上述需求分析结

5、果表明O.A、在社区建立“时间银行”困难重重B4建立“时间银行”不能给社区带来利益C4建立“时间银行”不是社区真正的需求D、建立“时间银行”是创新服务的最佳时机答案:D解析:P273-278(1)感觉性需求。指社区居民或服务对象感受到或意识到,并用言语表述出来的需要。(2)表达性需求,指社区居民或服务对象把自身的感觉通过行动表达出来的需要,例如申请服务、排队等候服务等(3)规范性需求。指由专家学者,专业人士、政府行政官员评估而决定的需求。(4)比较性需求.指社区居民或服务对象将所得到的服务与其他类似社区进行比较.而认为有所差别的需要。根据题干故本题答案为D。解析:考点:优抚安置社会工作服务对象

6、的需要,光荣院社会工作服务对象的需要。主要包括:婚姻家庭的需要。幸福美满的家庭生活是所有人追求的目标,孤老优抚对象对美好的婚姻家庭尤为向往,情感方面的需求尤为强烈。健康维护的需要.老年期是疾病多发期,健康维护是孤老和生活不能自理的优抚对象最为关注和渴望满足的需要。社会参与的需要。孤老优抚对象非常渴望与他人交往,渴望获得亲情与温暖,渴望发挥自己的作用。社会尊重的需要.常年相对封闭的院舍生活加深了一些孤老和生活不能自理的优抚对象“被社会遗弃了”的感觉,他们非常渴望得到别人的尊敬、重视和赞货,8.老年是人生的最后一个阶段,。是这一阶段最显著的特征。As老化B4体质弱化C4情感依赖D、精神退化答案:A

7、解析:老年是人生的最后一个阶段,老化是这一阶段最显著的特征。老年人处于人生的最后一个年龄阶段,老化是其最显著的特点,主要表现在3个方面:(一)生理老化(二)心理老化(三)社会角色变化。本题考查的是老年人的特点,对目标群体总体特点的把握在社会工作实务接案时具有一定的帮助.9,参与社区居民矛盾调解,预防、化解社区矛盾,社区社会工作者参与化解社会矛盾,主要是矛盾预防和矛盾初期的干预服务,重点是O和解决问题的机制,促进社会,家庭、个人的自我发展和自我服务的功能。A、提高自我管理11 .小张一直是一个品学兼优、乐观向上的学生,但是,六年级时,小张的父母离婚,此后,小张变得沉默疏言,学习成绩也不断下滑(班

8、主任注意到这一情况,带小张向专门的社会工作者寻求帮助,谙问,小张这一服务对象属于。A、主动求助者B、由社会工作者通过外展工作成为服务对象C4由他人介绍或机构转介而来D、自愿型服务对象答案:C解析:由他人介绍或机构转介而来的服务对象可能是由社区内的相关部门或邻居发现某人,家庭或团体因存在严军的个人、家庭或群体问题而影响到了正常的社会功能发挥,从而要求社会工作者介入帮助他们解决问迤。案例中,小张的问题是由班主任发现并要求社会工作者介入帮助,故属于由他人介绍或机构转介而来。本迤考查的知识点是服务对象的来源。考生可以从主动和被动两个角度掌握该知识点。12 .(2018年)社会工作者在进行社区需求评估时

9、,记录了各方的诉求,反映出了不同的社区需求.下列表述中,反映出规范性需求的是。At老年人:“社区应建一个养老中心。”B、障碍人士:“社区应配备一个康复训练室.”C4居民:“我们社区的绿化比其他社区差远了。”D4街道办事处主任:“社区缺少一个日间照料中心.”答案:D解析:本题考查社区需求分析。规范性需求是指由专家学者、专业人士政府行政官员评估而决定的需求。13 .。是老年人最显著的特点。A、老化Bv沉默Cs怀旧D4孤独感答案:A解析:老年处于人生的最后一个阶段,老化是老年人最显著的特点。14 .某地“护童成长”儿童关爱服务体系试点项目建设过程中,社区儿童主任小刘对辖区内的困境儿童群体摸排后发现,

10、6岁的乐乐自出生就由祖父母照顾,父母外出务工查无音讯。因乐乐没有出生证明,又缺乏相关材料,无法获得户籍身份,影响其入学就医和享受其他儿童福利。小刘了解情况后,走访了乐乐的出生医院和当地派出所,获得了其出生费料,协助其办理了户口小刘的上述工作满足了乐乐:A4生存的需要Bv被监护需要C、受保护需要D4社会化需要15 .O的益处是通过从事公益劳动和服务培养罪犯的劳动习惯和社会责任感,使其在服务过程中学会生产、生活技能以增强就业能力,在社会交往中学会处理人际关系的本领以增强社会适应能力。A、院舍训练Bv教育帮扶C,监外执行D、社会服务计划答案:D解析:社会服务计划的益处是通过从事公益劳动和服务培养罪犯

11、的劳动习惯和社会责任感,使其在服务过程中学会生产,生活技能以增强就业能力,在社会交往中学会处理人际关系的本领以增强社会适应能力。16 .某医院急诊科收治了一位因车祸引起的多器官严重损伤患者,情况十分危急.闻讯赶来的家属无法面对这一突如其来的状况,在抢救室外等候时已处在情绪崩溃的边缘,医务社会工作者小苏接到急诊科的电话转介,此时他首先应对家属开展0。A、资源链接B4信息咨询C4经济评估D4危机评估17 .社会工作专业相信人性的善良、尊严与权利平等,相信人有改变的能力和动力,相信并尊重人的独特性;相信社会应该坚持公平、公正与正义,以利他主义开展服务行动。体现了。A4学校社会工作服务应该遵循相关的价

12、值理念B、学校社会工作服务应该集科学性技术性及艺术性于一体Cs学校社会工作服务以全体学生为服务对象,首要关怀处境不利学生。、学校社会工作服务应该整合政府及社会资源答案:A解析:学校社会工作服务应该遵循相关的价值理念。价值理念是社会工作服务的核心和灵魂。社会工作专业相信人性的善良、尊严与权利平等,相信人有改变的能力和动力,相信并尊重人的独特性;相信社会应该坚持公平,公正与正义,以利他主义开展服务行动,学校社会工作服务行动必须坚持我国社会主义核心价值观,在机构及学校价值理念指导下开展服务活动。18 .O是指在社会成员因个人原因自然原因或社会原因致使基本生活难以维持时,由政府和社会提供基本物质保障的

13、救助制度。Ax优抚安置社会工作B4国家救助C、社会救助社会工作D、社会救助解析:社会救助是指在社会成员因个人原因自然原因或社会原因致使基本生活难以维持时,由政府和社会提供基本物质保障的救助制度。本题考查的是社会救助的定义。19 .在人生回顾的过程中,社会工作者要善于“积极倾听”,具体过程不包括。A、邀请Bs聆听C4沟通Dx回应答案:C解析:积极倾听的具体过程包括三个步骤:一是邀请.借助身体姿势、面部表情和声音,表明正准备听服务对象说话。二是聆听。当服务对象回应你的问话时,社会工作者可以借助观察、鼓励等方式予以接收并回应,通常不要打断服务对象的叙述。三是回应。在服务对象倾诉的过程当中,可以用”嗯

14、、对、没错”等语气词予以“口头”跟随,或者以点头投以关注的眼神、将身体向服务对象稍微倾斜、握住服务对象的手等方式予以”行为“肯定,用-您的意思是1等简短的复述予以“祥义澄清、面质、反映、概括20 .“儿童是国家的希望,民族的未来;是社会发展进步的基础。”这句话所袤明了儿童的哪一个特点O.A.儿童是一个社会发展进步的基础B4儿童是每一个家庭的基明C、儿童是社会的重要组成部分Ds童年是每一个人人生的基础,是人类发展和社会发展的基础答案:A解析:儿童的社会屈性特点.1童年是每一个人人生的基础2儿童是每一个家庭的基础3儿童是一个社会发展进步的基础21 .(2016年)王女士觉得儿子小强总是跟自己对若干

15、,母子经常争吵.王女士找到社会工作者小秦,希望小秦帮她改善与儿子的关系。此时,小强属于O。Av现有服务对象B、潜在服务对象C4非自愿型服务对象D.转介的服务对象答案:B解析:本迤考查服务对象的来源和类型。尚未使用或接受社会工作者协助和资源帮助,但未来可能需要服务资源和协助的服务对象,即是潜在服务对象22 .小刘自幼丧母,一直与父亲相依为命,父子情深,不久前,小刘与父亲在自驾游途中发生车祸,父亲送医后不治身亡。小刘接受不了这一残筮的事实,精神崩溃,在急诊室外嚎啕大哭,医护人员请社会工作者小周为小刘提供帮助。在跟进服务中,据小刘自述,他现在脑海中反复出现车祸现场的恐惧画面,回忆不出细节,整个人处于

16、惊恐之中,精神高度紧张。针对小刘的这种症状,小周最适宜的做法是OA、不让小刘阅读关于应激障碍症的文里Bv让小刘努力回忆车祸现场的情景细节C、鼓励小刘讲述车祸发生的过程,同感倾听Ds将小刘与周围环境隔绝,避免他再受刺激答案:D23 .(2020年真题)有媒体曾报道一些不会做家务的大龄未婚女青年澧到家长“催婚”和亲友“非议”的现象,形成了公众参与讨论两性角色规范的舆论场。为推进社会性别主流化,社会工作者应采取的措施是O.A.为女青年举办家务技能培训B4为相关人群提供婚恋咨询服务C、借助该议题向社会宣传性别平等观念D4组织大龄女青年通过角色扮演增进自我认识答案:C解析:PlI5-117推动社会性别主

17、流化问邈,尽管男女平等成为基本国策,但它的贯彻和落实有一定的困难社会性别也没有纳入决策主流,推动性别平等的工作任重道远。24 .学校社会工作者小顾以结对子”方式,运用朋辈助力法引导某校学生相互帮助协同成长.在开展这项工作时,小顾首先应该做的是0.A4举行结对子”仪式B4协助挖掘学校资源C4明确“结对子”主题D4共同商定奖励办法答案:C25 .下列关于公共卫生社会工作的陈述中,不恰当的是。.A4强调促进健康保护环境B4公共卫生社会工作从群体入手27 .(2016年)小王育有4个子女,因家庭负担过重,上网联系了收养家庭,在收了对方5000元钱后将小女儿送了人。不久,小王被人举报,因涉嫌贩卖婴儿被捕

18、,小王的妻子着急万分,将孩子反锁在家,到相关部门了解小王情况。社会工作者小林得知小王的事情后,联系了社区志愿者照顾小王的孩子们,并推荐小王的妻子参与妇联组织的母婴保健和儿童教育等培训,以提升小王家庭的照顾能力。小林上述服务遵循的原则是O.A、保障儿童的安全和健康B,家庭寄养照顾最好长期提供C、对于儿童安置的决策应在符合家庭需求的前提下进行D4当家庭不能发挥功能时,社会工作者可以替家庭做决定答案:A解析:本题考查儿童的需要。生存的需要包括生命存在的需要和社会存在的需要两个方面。保证儿童生存的需要是最为重要的前提。28 .社会工作者小王在社区走访时了解到,某小区曾经发生了几起老人意外跌倒的事件。为

19、预防此类事件再次发生,小王联络物业公司对全小区的道路活动场所.公共厕所等进行了适老化改造,并且组建了志愿者队伍在小区内进行巡查,.上述措施满足了老年人。的需要.A、健康维护B4居家安全C,社会参与D4就业休闲答案:B29 .(2017年)小强刚上初中,妈妈要求她的考试成绩一定要在班里名列前茅,但爸爸却认为不应给孩子这么大的压力,为此,夫妻俩经常争吵,小强觉得爸爸妈妈的争吵是因为自己而引起的,变得沉默寡言,成绩也下降了,根据家庭系统理论,小强出现上述问题的原因可能是OA、学习不够努力Bs妈妈对小强要求过高C.家庭沟通不良D4爸爸对小强要求过低答案:C解析:家庭成员的问底是由整个家庭不良的沟通交流

20、方式导致的,所有的家庭都是一个社会系统,家庭成员之间相互依赖、相互影响,因此不能把家庭的问迤归结为由某个或者某些家庭成员导致的,而应把它放在整个家庭的处境中,理解家庭成员之间的互动交流方式以及这样的方式与家庭问迤之间的内在联系。30 .(2016年)在几次会谈中,王女士向社会工作者抱怨丈夫不关心自己,下班回家只顾上网。就此,社会工作者最适宜的提问是O.A、“觉得丈夫有问题,是吗?”Bv“你是否觉得自己也有过错?”C4“你对自己的婚姻不满意,是吗?”D你能说说丈夫不关心你的具体表现吗?”解析:本迤考查会谈的技巧。社会工作者在与服务对象的会谈中,要引导服务对象将感受具体化,通过丈夫具体的行为表现帮

21、助王女士寻找到丈夫对其冷淡的根源。31 .接案期的工作非常重要,它的目标是要与服务对象建立一种良好的。,为后续的预估和介入打下良好的工作基础,以便社会工作者和服务对象能以此为起点一起工作,实现社会工作的助人目标。A4合作关系B4服务关系C4专业关系D、帮扶关系答案:C解析:“接案”是社会工作助人活动的开端,是社会工作者与潜在服务对象开始接触,了解其需要,帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程,也是社会工作者与潜在的服务对象通过沟通达成共同解决问期初步协议的整个助人过程的开始。接案期的工作非常重要,它的目标是要与服务对象建立一个良好的专业关系,为后续的预估和介入打下良好的工作基础,以便社

22、会工作者和服务对象能以此为起点一起工作,实现社会工作的助人目标。32 .医务社会工作者发现,许多唇腭裂患儿渴望与同伴玩耍,但家长大多因担心孩子被别人嘲笑而不让其出门玩耍,孩子为此哭闹,家长束手无策,这种情况说明这些家长对孩子过度保护,又不知如何安抚孩子的情绪.针对这些家长的问题与需要,医务社会工作者适宜的做法是OA、帮助家长处理情绪问题C*历奇辅导D4对有关青少年福利政策进行梳理研究,并在此基础上提出建议答案:D解析:青少年社会工作层面。宏观层面指组织和社区社会工作,或者是针对法规或政策而进行的倡导或改变性工作,如建立胃少年组织、开展社区工作、进行胃少年法规,政策或制度的修改及倡导工作等。35

23、 .社会照顾的理论就是在文化价值层面要坚持多元化,防止出现价值观的”侵入”现象,注重服务对象。的激发.A4内在优势B4自我潜能C4外在优势D4社会因素答案:B解析:社会照顾的理论就是在文化价值层面要坚持多元化,防止出现价值观的”侵入”现象,注重服务对象自我潜能的激发,36 .社会工作中,服务计划的构成内容不包括。A4目的及目标Bv巩固已有改变C.关注的问题与对象D介入的方法和介入行动答案:B工作者小方经充分调研,向区政协提交“关于解决工业园区员工子女入园就学难问题的建议”提案,建议地方政府.工业园区管委会及相关企业等多方部门共同解决该问题,小方的上述做法,旨在。A、保障职工工作与生活平衡B、开

24、展特殊群体关怀服务C4加强企业与职工文化建设。、促进企业提高经济效益答案:A40 .为职工提供职业和生活相关的教育培训是企业社会工作者的一项重要工作,体现了。的角色.A4协调者B、倡导者C4调解者Dx教育者答案:D解析:教育者.为职工提供职业和生活相关的教育培训是企业社会工作者的一项重要工作。在进行这项服务活动时,企业社会工作者可以担当教育者的角色,设计并实施职业和生活发展相关的教育,培训方案.对职工及管理者进行相关知识培训,提高其应对问迤的能力。41 .以下不属于优抚安置社会工作的是O.A、军转复退军人安置社会工作B4烈士褒扬社会工作D、共同行动答案:B44 .在一次督导会上,社会工作者小李

25、和小刘对是否需要继续为外来务工胃年大明提供服务产生了分歧.小李认为大明已经返回原籍,个案就结案了1(小刘则建议联络大明户籍所在地的社会工作服务机构,由他们继续为大明服务,以巩固大明改变的信心和成果.小刘上述建议依据的是对结案阶段O的要求.A4转介服务B4跟进服务C4时机选择D4情绪处理答案:B解析:结案并不意味着社会工作服务就结束了,社会工作者要在服务结束后的一段时期内定期对服务对象进行回访和跟踪,了解他们的情况和服务需要,这就是跟进服务.跟进服务是结案阶段的有机组成部分.根据题干小刘建议联络大名户籍所在地的社工服务机构,由他们继续服务,是对结案后的回访和跟踪,是对结案阶段跟进服务的要求.故本

26、题答案为Be45 .社会工作者小李正在为心身疾病患者制定减压小组工作方案,督导者老张提醒小李,在小组中除了要安排转化患者不良情绪,改变他们的不合理认知等内容之外,还应安排O加以配合A、果敢训练B、敏感性训练C、放松训练148为孩子的教育支出是家庭的负担,投入高但回报少。在这种观念下,这些家长认为教育是学校的事情,自己供孩子上学已经是尽职尽责了,对孩子的学习放任不管。针对家长的上述观念和行为,社会工作者应为他们提供O服务。A、亲职教育B、亲子关系辅导C4课后托管D4儿童问逛辅导答案:A149社会工作者在帮助救助对象申诂最低生活保障时,以家庭为单位,帮助户主向户籍所在地的O提出书面申请,并按要求如

27、实提交所需的材料0A、县级人民政府Bv乡镇人民政府C4市级人民政府Dx中国残联答案:B解析:最低生活保障制度有一套严格的申请审批程序.在申请过程中,社会工作者可以帮助救助对象了解申请程序和申谙方法。首先要帮助申诘人判断是否具备申请的条件;其次要以家庭为单位,帮助户主向户籍所在地的乡镇人民政府(街道办事处)提出书面申诂,并按要求如实提交所需的材料;最后可以协助申谙人接受乡镇人民政府(街道办事处)和社区村(居)委会开展的入户调至、社区评议等活动,并如实反映掌握的有关情况。150家庭社会工作是以家庭作为受助单位而开展的社会工作服务活动,其目的是O.A.改善家庭的社会功能B4改善亲子关系C、改善家庭成

28、员间的关系D4改善亲职状况答案:A解析:家庭社会工作是以家庭作为受助单位而开展的社会工作服务活动,其目的是改善家庭的社会功能。151 .某社区聚集了大批服刑人员子女,社工为他们提供法制宣传教育和法律咨询服务,帮助他们提高自我保护意识和能力,此举属于维护宵少年合法权益的O方面.A、困难帮扶Bs权益保护G法律服务Dx心理疏导答案:C解析:法律服务是指为吉少年提供法制宣传教育和法律咨询服务,帮助吉少年增强学法、遵法守法、用法意识,提高自我保护意识和能力,必要时帮助联系法律援助部门给予援助.152 .下列关于学校社会工作意义的表述,错误的是。A、根据学生的年龄特点,精心设计和动手制作信箱,并放置在显眼

29、的地方B,学校社会工作者每天固定时间打开信箱取信C4对收到的信件社会工作者应认真阅读,并进行分类整理,根据信件的轻重缓急决定回信顺序D、将学生投递的信件和社会工作者及志愿者的回信,通过拍照等方式分门别类归档封存答案:A解析:A项:制作信箱.根据学生的年龄特点,精心设计和动手制作信箱,信箱要大小合适,【并放置在比较隐蔽的地方】,便于学生投递时不会被更多的同学及老师关注到而产生投信的顾虑.157 .关于刑满释放后的社会工作,不包括。A4帮助其建立婚姻家庭提供住宿场所C、提供就业就学辅导D、提供物质援助答案:A解析:刑满释放后的社会工作:1.提供住宿场所。为留时不被家庭接纳或无家可归的刑释人员解决安

30、身问题,同时在住宿中提供监管和辅导服务,帮助刑释人员顺利完成由监禁环境向开放社会的过渡。2提供就业,就学辅导。寻找工作或继续求学是刑释人员回归社会的至要途径和手段.3.提供生活辅导和医疗保健转介服务。刑释人员中有相当部分人员具有不良生活习惯,社会工作者的职责也包括为其提供生活辅导和医疗保健转介服务,帮助其养成良好的生活习惯。4.提供物质援助。刑释人员往往缺乏生活工作的物质条件,为帮助其尽快建立起正常的生活、工作秩序,社会工作者应挖掘和利用社会资源对其进行物质援助,158 .从生物学意义上讲,老年除了意味着生理年龄的增长,也嗡示O。A、老年人个人的感官过程的变化B、人体各功能器官渐渐失去自我新陈

31、代谢的功能C4老年人角色的形成D、各种器官的功能逐步丧失答案:B解析:一般认为,当人的各种器官达到成熟期后,会逐渐地丧失其功能,这种逐步丧失功能的现象被称为老化.从生物学意义上讲,老年除了意味若生理年龄的增长,也喻示人体各功能器官渐渐失去自我新陈代谢的功能。159 .社会工作者不能单枪匹马地采取介入行动,要依嵬服务对象,与他们紧密配合,双方共同合力参与介入行动。体现了社会工作介入行动的O原则。A4考虑经济效益Bv以人为本、服务对象自决C、个别化D4与服务对象相互依赖答案:D解析:考点:介入行动的原则。(一)以人为本、服务对象自决介入行动要体现以人为本的原则,从服务对象的需要和利益出发,并且在决

32、定介入行动时要有服务对象的参与。由服务对象决策和参与的介入行动将会使他们有更强烈的愿望去承担责任和完成任务.(二)个别化针对服务对象系统的特殊性采取介入行动才能有助于解决问迤。(三)考虑服务对象的发展阶段和他们的特点对于个人,介入行动应集中在协助其完成相关阶段的生命任务上;对于家庭或者群体,介入行动则要考虑与家庭和群体发展的特殊阶段相连的特殊任务。(四)与服务对象相互依赖社会工作者不能单枪匹马地采取介入行动,而要与服务对象紧密配合,双方共同合力参与介入行动,这样才能最大限度地发挥服务对象系统的积极性与能动性.(五)瞄准服务目标介入行动应围绕着介入目标进行。(六)考虑经济效益介入意味着社会工作者

33、和服务对象都要付出时间和精力,介入行动的原则就是要量力而行,优先考虑投入时间和精力最少的行动,从而以最小的成本投入获得最有效的改变结果。160 .小明从小就是一个乖巧听话的孩子,和母亲关系特别亲呢,母亲也特别宠他.自从小明升入初中以来,凡事都喜欢亲力亲为,不再依赖母亲了,有时还有些叛逆,不让母亲进自己的房间和翻看自己的东西,常为此事和母亲争吵,这让母亲接受不了,越来越怀疑自己不是一个好母亲,把儿子教育成这样。根据家庭生命周期理论,小明目前处于。A.学前子女家庭阶段Bv学龄子女家庭阶段C4青少年家庭阶段D4家庭调整阶段答案:C解析:家庭生命周期理论的相关内容。家庭也像人一样有一个成长、发展的自然

34、变化过程,这就是家庭生命周期理论的核心观点。家庭生命周期理论强调,家庭成员的互动交流关系以及需要会随着家庭的发展在不同阶段呈现出不同的特征,163 .卫玲出生后就由爷爷、奶奶照顾并当男孩养。卫玲13岁回到父母身边,母亲发现了问题,开始刻意地改变卫玲的行为和若装,母女出现冲突.同学取笑她卫玲为此感到非常沮丧,主动来见社会工作者。社会工作者工评估卫玲的问逛后,准备介入的主要角度应该是帮助卫玲O.A4加强自我同一性Bs接纳自己身体和容貌C4改变人际关系的冲突D4建立个体的价值体系答案:B解析:考点:青少年需要青少年的特点具有多元性特征,青少年的需耍也是一个复杂多元的概念。从发展的角度,我们可以把青少

35、年个体发展性需要作以下概括:(1)接纳自己的身体与容貌,表现符合社会所规范之性别角色需求。(2)个体与同伴发展适当的人际关系。(3)追求个体之情绪独立自主,少依附父母及其他人.(4)自食其力寻求经济独立。(5)对未来的生涯做准备.(6)发展符合社会期望的认知技能和概念。(7)努力表现负贵任的行为,追求理想和抱负.(8)对未来的婚姻和家庭做准备,(9)建立个体之价值体系,符合现实世界的需求。164 .当季节变换时,要及时看护和照顾特困人员,以防发生意外和危险.属于特困人员供养中的。A、提供基本生活条件B、提供日常生活照料C、提供疾病治疗D、提供物质援助答案:B解析:提供日常生活照料。很多特困人员

36、生活不能自理,或者不能完全自理,这就需要通过救助供养政策为他们提供日常生活所需要的照料服务.如个人卫生的洗漱整理,居住环境的洒扫整饬、每日三餐的按时供给以及其他照料服务等。特别需要指出的是,当季节变换时,要及时看护和照顾特困人员,以防发生意外和危险。165 .社会工作者小李接待了前来求助的王女士母子.王女士告诉小李,儿子小强沉迷网络游戏不爱学习,父母说他也不听,还与父母顶撞。王女士希望小李能帮助她教育小强“小李在确认小强有接受服务的意愿后,与王女士母子签订了初步服务协议。小李的上述做法属于社会工作通用过程中的。A、接触B、接案Cx预估D、会谈答案:B解析:接案阶段的主要工作和步骤包括:了解服务

37、对象的求助原因和求助过程初步评估服务对象的问睡、决定是否接案、订立初步侨议.根据踱干签订了初步服务协议,得知属于接案阶段。故答案为B。166 .岫若生活方式的改变,糖尿病患者逐年增多.有些患者在确诊后常会变得紧张和焦虑,有些患者因需要终生服药、饮食控制,还可能出现严重的并发症和阶段性生活质量下降等问题,伴发自姿自弃和情绪低落等现象。针对上述问题,医务社会工作者应首先提供的服务是O.A、运用专业方法对患者的情绪给予必要的干预B4调查了解患者家族史并及时汇报给临床医师C、与家属讨论患者的病情状况和临床治疗方案D4告知患者不好好配合治疗将会面临生命危险答案:A167 .当某个地区遭遇自然灾宝、某个家

38、庭突遇祸端,或者某名儿童身患急症、丧亲失依的时候,这些救助对象首先需要的是食品、饮用水、衣被,医疗、住宿等应急救助,以满足基本OA4安全需求Bv社交需求C4生理需求D、尊重需求答案:C解析:当某个地区遭遇自然灾害某个家庭突遇祸端,或者某名儿童身患急症,丧亲失依的时候,这些救助对象首先需要的是食品饮用水、衣被、医疗,住宿等应急救助,以满足基本生理需要。168针对社区精神康复而言,社会工作服务包括O.A、普及精神健康知识B、住院适应C、获得精神疾病知识辅导和支持D、学校内部资源状况答案:A解析:学校社会工作的目的在于协调学校、家庭及社区之间的关系并促进其教育功能,满足学生学业及成长需要,获得适应今

39、日与面对未来生活的能力,获得幸福人生。171 .小张在服役期间,头部受到至创,被送进了河北省优抚医院接受治疗。社工小李决定对小张实行优抚医院社会工作服务。下列对于优抚医院社会工作的说法中,不正确的是。A、主要是为病患服务对象提供社会服务B4目的是增强服务对象的自我照顾能力C4减轻服务对象社交和情绪上的困扰D4优抚医院社会工作的地点只能在医院进行答案:D解析:考点:优抚医院社会工作的内容.优抚医院社会工作主要是为病患服务对象提供社会服务,预防和减轻他们因伤,病、残所带来的种种社交和情绪上的困扰,协助服务对象及其家庭处理因伤、病、残而出现的情绪、经济、康复、出院安置以及其他适应方面的问题,促进医疗

40、过程喉利进行,增强服务对象的自我照顾能力,回归社区,融入社会,增加社会资本,促进社会和谐稳定172 .老王夫妇希望女儿大学毕业后在本地就业,遭到女儿强烈反对,在几次激烈争吵后,女儿竟不辞而别。痛苦的老王夫妇向社会工作者小强求助.为了帮助老王夫妇理解女儿的想法,改善与女儿的关系,根据家庭所处生命周期阶段的任务和要求,小强适宜的做法是鼓励老王夫妇O,A、用温和的沟通方式劝女儿早日回家B4调整沟通方式,缓和与女儿的关系C.改善沟通方式,尊重女儿自立的要求D4与女儿平等协商,找到冲突解决方法答案:C解析:本题干表明现阶段属于家庭生命周期理论中的子女独立家庭阶段,需要达成的任务和要求包括:为子女独立生活

41、做准备、接纳和促进子女自立的要求,题干中老王夫妇希望女儿大学毕业后在本地就业,遭到女儿强烈反对,根据家庭生命周期阶段的任务,所需要做的是让其父母尊重女儿自立的要求。故本题答案为C.173.“十四五”国家老龄事业和养老服务体系规划提出,积极开展家庭病床,上门巡诊等居家医疗服务,不断增加老年健康服务资源供给,不断扩大人才队伍.上述规划将更好地满足老年人。的需要。A、健康维护B4居家安全C、社会参与D4就业休闲答案:A解析:老年人的需要有:经济保障:“反哺式”的供养方式养老退休金、老年社会保险金等;健康维护:建立健康的生活方式,获得适宜的生活照倾,并得到康复服务;社会参与:广泛参与社会生活,表达意愿

42、,维护权益,发挥作用;就业休闲:继续工作,或者享受晚年生活,丰富日常生活;婚姻家庭:追求和维持美好的婚姻家庭生活;居家安全:安全宜居的家庭氛围社会环境;善终安排:没有痛苦有尊严地安心离世;一条龙照顾服务:不同类型的照顾服务能良好地整合,方便使用。根据题干中的“居家医疗服务,健康服务资源”可知,本期应选健康维护需要.174社会工作者在介入期的主要任务是()社会工作计划的目标。A、制定修改Cs落实D4完善答案:C解析:“介入”是社会工作助人过程中的一个重要阶段,是社会工作者和服务对象采取行动,按照服务协议落实社会工作计划的目标,帮助服务对象改变,解决预估中确认的问迤,从而实现助人计划的重要环节。1

43、75 .(2020年真题)社会工作者小唐对某社区残疾人的权益实现状况进行了评估,发现该社区十几名有就业意愿的残疾人目前仍未就业。小唐拟对这些残疾人实施职业康豆计划,他对这些残疾人的特殊情况以及与就业有关的问题进行了综合考察,帮助他们解决职业康复中出现的问题。接下来,小唐应遵循的工作流程是O.A、职业评估T职业培训T就业指导T职业咨询Bv职业咨询T职业评估T职业培训T就业指导C、职业评估T职业咨询T就业指导T职业培训Ds职业评估一职业培训T职业咨询T就业指导答案:B解析:P144148职业康复的流程包括:第一职业咨询,第二职业评估,第三职业培训,第四就业指导。176 .社区残疾人服务不包括OA、

44、生计帮扶Bs家庭支持Cx社区康复D4社区融合答案:D解析:社区残疾人服务包括为残疾人提供生计帮扶、家庭支持、社区康复和社会融入等服务。177 .传播儿童健康成长理念和知识是促进儿童健康成长的内容之一,而母婴保健服务又是传播儿童健康成长理念和知识的内容之一,那么以下选项中关于母婴保健服务中的儿童社会工作理解错误的是。Av社工直接为准父母提供母婴保健服务Bv向有育儿计划和已经怀孕的夫妇和家庭宣传优生优育知识C、联合医疗人员和机构督促母亲及其家庭按时接受母亲和婴儿需要的保健服务D4具体内容包括婚前保健和孕产期保健答案:A解析:儿童社会工作的内容。社会工作者并不直接提供均婴保健服务,但应向有育儿计划和

45、已经怀孕的夫妇和家庭宣传优生优育知识;联合医疗人员和机构督促182 .老李是一位经历过抗日战争的退伍老人,老伴去世后,他便一个人住在光荣院;他经常对社工小张讲起战争时代的激情岁月,和他那些死在战场上的战友,提起他们,老李经常老泪纵横。此时,小张应该O.A、推进老李与社会老人的融合B、为老李提供个案心理辅导Cs影响社会及环境的决策。、协助老李提高自我管理答案:B解析:考点:光荣院社会工作的方法。为服务对象提供个案心理辅导,如运用怀旧、生命回顾方面的技巧,帮助服务对象重塑自我,找回生命的意义。183 .交友圈狭窄,很难融入企业;交友不慎;恋爱问题。属于企业社会工作中个案工作的O.A4一般信息咨询性

46、问题B、人际交往和感情问题C、家庭问还D4情绪问SS答案:B解析:人际交往和感情问题:交友圈狭窄,很难融入企业;交友不慎;恋爱问题”184社工小李,为了更好地服务特困人员,决定建立特困人员的健康档案,了解他们的身体健康状况,对所患疾病实时监控动态管理,定时进行康复和救治;需要到当地医疗机构住院治疗的,还要及时联系医疗保险和医疗救助部门,协调解决治疔费用问题,小李的做法属于为特困供养人员O。不便,但依然有动手能力,希望能自食其力,为就读初中的女儿做榜样。对此,小林适宜的做法是OA、向刘阿姨介绍国家教助政策设立的目标B4劝说刘阿姨继续申请救助,保障基本生活C、尊重刘阿姨的意见,为其提供相关工作信息

47、D4尊重刘阿姨的意见,停止为其开展救助服务答案:C解析:社工应该对服务对象保持尊军和接纳的态度,并为其提供相关工作信息.200.促使自我观念发展,使儿童能分清自我与非我两者的关系。体现了儿童的()需要A4社会化B,发展C4受保护D生存答案:A解析:儿童社会化的具体内容包括:(1)培养儿童的基本生活技能,使儿至掌握吃饭、穿衣,保持个人清洁卫生语言表达等人类发展的最初行为方式。(2)促使自我观念发展,使儿童能分清自我与非我两者的关系1(3)养成良好的生活习惯,使儿童逐渐懂得约束自己的行为,调整好个人与个人,个人与家庭学校、社会等方面的关系。(4)培养良好的道德品质,使儿童逐步适应社会规范,具备社会公德;培养社会角色,使儿童随着年龄的增长,不断扮演适当的性别角色、游戏角色

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