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1、第4课公民义务课堂教学设计课题一第1课时公民基本义务授课时数1课时设计要素设计内容教学引导学生全面了解宪法规定的我国公民对国家和社会应承担的法定义务，了解履行内容这些义务对于国家和社会的意义，知道履行义务的具体要求，帮助学生增强义务意识。分析知识1.知道公民的基本义务有那些。教与学日技能2.了解国家利益的内容，国家安全的内容有那些。日标过程通过图片，案例分析提高学生遵守宪法和法律的自觉性，自觉维护宪法尊与严，保障宪法实施。明确维护国家利益是每个公民义不容辞的责任。提高对税方法收的认识，依法纳税是公民的基本义务。情感1.忠于宪法，维护宪法尊严。态度2.建设法治社会，需要我们自觉做到学法尊法守法用
2、法，共同营造守法光荣、价值违法可耻的社会氛围。观3.自觉维护国家统一和全国各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益。4.保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。本课的主题是公民的义务。对此，学生面临着三个要解决的问题：一是对履行义务的意义知之不多;二是缺少主人翁的责任感，总想多享受权利少履行义务;三是对履行义务在认识上存在误区，认为履行义务是大人的事，与小孩子无关。这些问题有必要让学生通过学习及时予以解决。由于本框设计中设置了学生需要讨论的问题，因此讨论积极性比较高，学生之间相互评价、提问的互动氛围浓烈。日期年月日教学
3、分析教学重点公民的基本义务有哪些。教学难点难点1.遵守宪法和法律。2.依法服兵役。3.依法纳税是公民的基本义务。解决办法学生自主探究活动，课堂讨论，教师点拨讲解。教学资源教师教学用书板书设计公民基本义务一、遵守宪法法律1 .遵守宪法的原因和做法2 .具体表现3 .中学生要遵守宪法法律二、维护国家利益1 .国家利益的内容2 .维护国家统一和全国各民族团结3 .维护国家安全、荣誉、利益三、依法服兵役四、依法纳税五、公民应履行的其他义务教学过程教学内容教学环节教学活动学生活动教学媒体使用效果导入新课一、问题导入，场景激趣作为公民，我们依法享有权利，也应依法履行义务。因此，我们要增强义务意识，主动承担
4、社会责任，你知道公民必须履行哪些基本义务吗？针对问题思考后，交流讨论，回答问题。激发学生的学习兴趣二、问题导读，新知研讨（一）遵守宪法法律学生阅读教材第45页“运公民的基【过渡语】上节课我们学习了公民的权用你的经验”，思考交流，本义务：宪利，这节课我们学习公民的义务。回答问题。法规定的教师展示幻灯片，提出问题：公民的基公民应履本义务有哪些？行或完成教师总结：公民的基本义务有：遵守宪的任务，是公民最基法法律、维护国家利益、依法服兵役、本的义务。依法纳税、劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。1.遵守宪法的义务学生阅读教材
5、第46页教材引导学生认识到“社(1)必要性：我国宪法和法律是全国各族中的内容，思考交流，并在会主义的人民意志和利益的集中体现，维护宪法书中找出相关内容并用横公共财产和法律的尊严是公民对国家和社会应尽线划出。神圣不可的职责。侵犯J“国(2)做法：忠于宪法，维护宪法尊严，保家保护社障宪法实施。会主义的公共财产。2.遵守宪法和法律的具体表现：保守国禁止任何家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，组织或者遵守公共秩序，尊重社会公德。个人用任何手段侵占或者破坏国家和集体的财产。”“我国公民必须爱护公共财产3.中学生要遵守宪法法律学生思考交流回答问题中学生要教师提出问题：中学生该怎样遵守宪法自觉学习法律？法律
6、知识，教师总结：我们要认识到法律既是保障了解法律自身权利的有力武器，也是必须遵守的程序规定，行为规范，自觉做到学法尊法守法用法，同时以法共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛律来指导围。具体说来，就是要自觉学习法律知和约束自识，了解法律程序规定，同时以法律来己的行为，指导和约束自己的行为，做到依法办事。做到依法办事。(二)维护国家利益学生阅读教材第47页教材每个公民1.国家利益的内容中的内容，思考交流，并在都应当把国家统一和全国各民族团结、国家安全、书中找出相关内容并用横自己的命荣誉和利益。线划出。运与国家2.维护国家统一和全国各民族团结盛衰、民族(1)原因：我国是统一的多民族国家，国兴亡紧密家的
7、统一、民族的团结，是我国顺利进联系在一行社会主义现代化建设的基本保证。起，自觉维(2)做法：每个公民都应当把自己的命运护国家领与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，土的完整自觉维护国家领土的完整和主权的统和主权的一，维护民族之间平等、团结、互助、统一，维护和谐的关系。民族之间平等、团3.维护国家安全、荣誉、利益学生阅读教材第47页教材结、互助、和谐的关系。维护国家维护国家安全包括维护国家的主权、领中的内容，思考交流，并在安全、荣誉土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、书中找出相关内容并用横和利益，是泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。线划出每个公民维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受义不容辞侵犯，国家的荣
8、誉不受玷污。的责任。维护国家利益包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。教师总结：维护国家安全、荣誉和利益，是每个公民义不容辞的责任。（三）依法服兵役1.原因：保卫祖国、抵抗侵略是公民的学生阅读教材第49页“探为了保卫神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵究与分享”，思考并回答问祖国，我们组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，题：你对兵役机关和当地政要自觉履我们要自觉履行这项义务。我国兵役法府的做法是否合理？说明行这项义规定，我国实行义务兵与志愿兵相结合、你的理由。学生回答作出小务。现役军民兵与预备役相结合的兵役制度。兵役结：张某、卢某、孙某作为人必须遵分为现役和预备役。现役军人，没有做到这些
9、，守军队的因此应当受处罚。条令和条2.做法：（1）依照法律服兵役和参加民例，忠于职兵组织。守，随时为保卫祖国现役军人必须遵守军队的条令和条而战斗。预例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗。备役人员预备役人员必须按照规定参加军事训练必须按照等，随时准备参军参战，保卫祖国。规定参加保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。军事训练依照法律服兵役和参加民兵组织是公民等，随时准的光荣义务。备参军参战，保卫祖国。（四）依法纳税学生阅读教材第48页教材税收是国1.原因：税收是国家财政收入的主要来中的内容，思考交流，并在家财政收源，依法纳税是公民的一项基本义务。书中找出相关内容并用横入的主要2.做法：依法纳税，不偷税
10、、欠税、骗线划出来源，依法税、抗税。纳税是公民的一项（五）公民应履行的其他义务我国宪法还规定了公民应履行的其他义务，包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。学生阅读教材第49页教材中的内容，思考交流，并在书中找出相关内容并用横线划出基本义务。三、课堂小结总结提升，本节课我们重点学习和了解了公民应履回顾本课知识激发学生行的基本义务。这些义务都是宪法规定的情感共的，希望同学们不管是现在还是将来都鸣要认真地履行这些义务。教学过程教学设计评价本课的教学目标是理解公民义务的含义，使学生了解我国宪法与法律规定的公民的基本义务；知
11、道自己必须履行哪些义务，能够以具体的行动担负责任，履行义务。增强履行法定义务的自觉性，增强公民的社会责任感，提高公民的法律意识，履行义务的积极性、主动性和持之以恒的耐性。本节课的成功之处：课堂中创设了多样的教学情境，使学生自主参与到丰富多彩的活动中，增强宪法意识和观念，自觉践行宪法精神。不足之处：在突破重点难点时显得时间不够，应牢牢把握课程标准的要求，透过现象抓住课文的本质，抓住要害，明确目标。再教设计：在以后的教学中要注重对学生分析理解能力的培养。要注意进行案例教学时，该案例一定要贴近学生生活，让学生感兴趣的，而不要举一些对学生来说晦涩难懂，远离生活的事例。与学生互动时，要注意好引导，鼓励他们发表自己的看法。
