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1、人音版九年级下册学业水平考试简答题复习资料一、黄河大合唱这部作品以黄河为背景，热情歌颂了中华民族悠久的历史，控诉侵略者的残暴，并展现了中国人民与日本侵略者英勇都斗争的场面，勾画出了中国人民保卫祖国、顽强抗争侵略者的壮丽画卷。聆听黄河大合唱选曲保卫黄河，回答以下问题。1、 歌曲采用哪些演唱形式？（至少说出两种）答：歌曲采用了齐唱、轮唱等演唱方式。2、 说说聆听保卫黄河给你带来了怎样的感想？答：聆听保卫黄河给我带来了深深的震撼与感动。这首歌曲以其激昂的旋律和深情的歌词,让我感受到了中华民族的坚强意志和不屈精神。二、青春舞曲是一首由西部歌王王洛宾搜集整理的维吾尔族歌曲，聆听歌曲青春舞曲回答下列问题。
2、1、歌曲的情绪是怎样的？答：歌曲的情绪是欢快、活泼地。2、听完这首歌你想到了什么？答：听完这首歌曲让我想到了自己的青春，想到了作为中学生的我们应该珍惜当下，努力学习，勇敢的追求梦想。三、聆听歌曲我的中国心，回答下列问题：1、歌曲运用了哪两种演唱形式？答：歌曲运用了领唱、齐唱的演唱形式。2、结合歌曲所表达的情感谈谈你的想法。答：我的中国心是一首爱国主义歌曲，表达了赤子对祖国的热爱之情，体现了爱国主义情感。四、一二三四歌是一首反映部队生活的歌曲。它表现了解放军战士热爱祖国热爱军营生活的高贵品质,整个歌曲给人以高度革命乐观主义精神的感染。聆听一二三四歌回答以下问题。1、歌曲采用了哪些演唱形式？答：歌
3、曲采用了领唱、轮唱、齐唱、合唱的演唱形式。2、说说歌曲给你带来了怎样的体会？答：这首歌曲给我的体会是乐观、精神振奋，充满了高昂的军旅热情。这首歌曲结构工整，旋律铿锵有力，并富有强烈的号召性。五、聆听中华人民共和国歌回答下列问题。1、这首歌曲的词曲作者分别是谁？答：这首歌曲的词作者是田汉；曲作者是聂耳。2、这首歌曲原名叫做什么?表达了什么样的情感？答：中华人民共和国国歌原名义勇军进行曲。表达了对帝国主义侵略的强烈愤恨和反抗精神，体现了伟大的中华民族在外侮面前勇敢坚强、团结一心共赴国难的英雄气概。六、中国人民解放军进行曲作于1939年7月，公木词，郑律成曲。此曲原名为八路军进行曲，是八路军大合唱中
4、的第四乐章。雷霆万钧的气势，正是八路军进行曲独特风格之所在。1988年7月25日，由中央军事委员会决定，将其定为中国人民解放军军歌。1、这首乐曲属于什么体裁？答：这首乐曲的体裁是进行曲。2、这首乐曲是几拍子的?演奏形式是什么？乐曲情绪是怎样的？答：这首乐曲是四二拍的；演奏形式：管乐合奏；乐曲情绪：豪迈、雄壮地。七、中国五大戏曲剧种是哪五个?答：京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧。八、聆听歌曲游击队歌回答下列问题。1、歌曲的演唱形式是什么？答:歌曲的演唱形式是齐唱2.歌曲表达了什么样的情感？歌曲生动地刻画了游击队战士在敌后艰苦环境中的革命乐观主义精神，表现了游击队战士机智，灵活，勇敢，顽强的群体英雄形象，深刻地反映了抗日战争时期中国人民反击侵略者的坚强决心。
