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1、2024年学校五一活动主题方案学校五一活动主题方案1一、活动主题庆五一暨祖国好，家乡美诗朗诵二、活动目的通过开展诗朗诵比赛活动，歌颂咱们伟大的祖国，赞美咱们美丽的家乡，激发少先队员爱国，爱党、爱家乡的热情。同时，以诵读活动为契机，引领和推动我校读书活动的开展，形成良好的诵读氛围，促进我校校园特色文化建设。三、比赛时间4月28日上午四、活动步骤与要求1、比赛方式分年级组进行,一、二、三年级为低年级组。四、五年级为高年级组。2、4月25日前确定朗诵内容，尽量避免朗诵内容重复,并上交T分底稿。3、各中队要积极搞好参加朗诵训练。五、评分标准与评分项目1、以10分制进行打分，去掉一个最高分，去掉一个最低
2、分,取中间的分值。2、评分项目：内容（2分）：主题鲜明,内容积极健康语音（4分）：普通话标准流畅，音色优美，吐字清晰，声音洪亮。技巧（2分）:朗诵形式进行了合理设计,感情把握到位，具有一定的感染力。台风Q分）：进出场有序，台风端正，表演落落大方，精神饱满，动作表情协调自然。服装Q分）：服装整洁、统一。六、奖项设置颁奖项设为，低年级组、高年级组各取一等奖1名、二等奖2名、其余均为优秀奖。七、参评评委此次活动参加的评委为我校部分语文教师及领导。学校五一活动主题方案2一、指导思想好以育人为本，以学校为基础，开展丰富多彩的艺术活动，使学生在参加活动的过程中成为受教育的过程，培养健康的审美情趣和良好的艺
3、术修养;体现向真、向善、向美、向上的校园文化特征，促进学校艺术教育的发展;体现冠英学校学生风采。二、主题彩色20x三、举行时间20xx年4月30日上午8:30时开始四、地点冠英学校操场五、参加人员冠英学校全体师生。六、参赛班级/J浮部、中学部。七、具体工作安排活动安排：政教处到人：XXX音响效果：XX会场布置：XX位置安排：幼儿园、小学部、中学部嬲?：XX评委:XX统计：XX会场秩序维持：年级组长、班主任奖状书写：XXX评比奖励办法：一等奖节目2个，二等奖节目5个，三等奖节目6个。奖一等奖节目的班主任教师及年级组长。八、工作进度安排1、4月1日4月29日各班班主任和科任老师组织学生练。1.2年
4、级每个年级一个节目，48年级每个年级两个节目。2、4月17日前各年级组长上报节目。3、4月20日前一年级、二年级的班主任上交新队员名单。4、4月2829日下午第七节课进行分年级检查节目。5、4月27日上午各班把表演用的录音带、碟子交到杨绍强老师处，并写上班别和曲目。6、4月7日第七节课新队员宣誓训练。7、4月29日中午召开评委会。8、4月22日-30日下午朝人排练。9、4月29日放学前奖状、帷幕准备就绪。10、4月29日安其将给新队员配戴红领巾的少先队员。11、4月29日，各班就活动中的相关安排及其注意事项进行强调。九、活动程序1、升国旗，奏国歌。2、宣布新队员名单。3、授予队员标志，新队员宣
5、誓。4、学校领导讲话。5、各班表演节目。6、颁奖学校五一活动主题方案3一、指导思想开展以快乐实践”为主题的第X届劳动节活动，让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的快乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯。通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。二、活动主题快乐实践。三、活动时间20xx年X月X日。四、活动内容()家庭层面：低年级（X年级）：1、知道谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）。2、学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包。3、学会帮助家长做T牛力所能及的家务。中年级（X年级）：1、知道X个
6、全国劳模的名字和他们的事迹。2、学会帮助家人洗袜子、扫地。3、和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫。4、做一份“劳动最光荣手抄报，每班上交五份。（上交时间：X月X日之前）高年级X年级）：1、在父母的协助下,会蒸米饭、学会做一道菜等。2、学会整理自己的“小天地。3、甥妈妈换一天岗，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的.甘苦。本届劳动节”采取学校和家庭相结合的原则，学校下发家长反馈卡，由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价，学校将对同学们的劳动技能掌握情况进行抽查。（二）学校层面：1、五年组同学深入学校食堂开展今日我是小厨师主题实践活动。2、学校菜地由学生承包。3、学校“啡香小筑”将继续面
7、向学生进行招聘。4、四年组花样饺子大赛。学校五一活动主题方案4活动目的：让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好习惯。活动准备：小品表演、文具书包等活动过程：（一）、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师（报告辅导员老师本中队应到46人，实到46人，请您参加我们的活动，报告完毕。）（二）、全体立正，出旗敬礼。唱队歌（三）、宣布活动开始（四）、具体活动期人：五一劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的张恒学生为大家介绍以下。1、介绍五一”劳动节的由来支持人：是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活，日夜操劳，五一
8、劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位学生父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的？2、请学生介绍父母的工作和辛劳情况支持人：我们的父母为了生活，也为了我们每T立学生，他们真是太辛苦了!我们小朋友应该怎么做呢?请看两个小品，看看哪个小朋友做得对？3、小品表演支持人请学生说说哪个做得对?为什么?下面我请学生说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?4、学生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉励）支持人：学生们真能干!为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下（请五位学生比赛整理书包和穿衣）5、五位学生比赛整理书包和穿衣期人：我们是不是家里的“小公主
9、、小太阳？（不是）对!热爱劳动是我们中华民族的传统美德,幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲劳动最光荣6、小合唱劳动最光荣（五）请辅导员老师讲话（学生们我们要从小养成热爱劳动的好习惯,长大才能成为一个对社会有用的人。）（六）呼号（全体立正师：准备着，为共产主义事业而奋斗!生：时刻准备着!）（七）、退旗，敬礼（八）、我宣布二Q）中队我爱劳动”主题中队活动到此结束！学校五一活动主题方案5为认真贯彻落实党的十八大精神,发扬光荣传统，弘扬先进思想和时代精神,充分发挥教职工在解放思想创新工作实践中的主力军作用，在五一国际劳动节即将来临之际，我校工会决定组织全体教职工,共建团结和谐、欢乐祥和的节日氛围，
10、唱响劳动光荣，教师伟大”的主旋律，开展庆五一”文体系列活动，以展示教师风采，激发广大教职工建设和谐校园的积极性、创造性，让教职工过好自己的节日。一、组织开展书画摄影艺术作品展,提高教师的教学和艺术素养为全面加强和提高教职工职业道德，不断提升文化艺术修养，弘扬爱岗敬业、无私奉献的教师职业精神，拟举办教职工书画摄影艺术作品展。计划四月初开始宣传发动，四月中旬收集作品，四月下旬布置展览。本次艺术作品展题材不限，形式不限，书法、摄影、篆刻、绘画等等。通过这个活动，启迪才智，发展特长，为展示教职工的艺术才能和专业素质风采提供广阔的舞台。二、组织开展教职工羽毛球比赛，响应全民健身号召，倡导健康工作理念为广
11、泛开展群众性体育活动，增强全校教职工的体质，让“每天运动一小时，健康工作五十年”的口号真正落到实处，决定在四月下旬组织开展教职工羽毛原比赛，希望全体工会会员积极参与。三、组织开展文理科篮球对抗赛，振奋泰中精神，展示教师风采四月下旬，在五一国际劳动节来临前夕，组织学校文理科教师的篮球对抗表演赛。通过精彩的篮球比赛，激发教师的参与热情,舒缓教师的工作压力。同时，组织学生观看，既活跃现场气氛，还拉近师生之间的距离，有利于今后教学管理中师生更好地理解和沟通,对进一步提高教学质量有着积极的意义。四、组织开展卡拉ok”活动，唱响劳动光荣，教师伟大”的主旋律四月底，以唱响劳动光荣，教师伟大为主旋律，举行教职
12、工卡拉ok”活动，营造团结和谐、欢乐祥和的节日氛围。学校五一活动主题方案6一、活动主题服务劳动者，劳动最光荣。二、活动背景国际劳动节又称五一国际劳动节、国际示威游行日”，是世界上大多数国家的劳动节，它是全世界劳动人民共同拥有的节日。以xx为主题，活跃大学生的生活，增强大学生的凝聚力。国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用顽强、英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步。三、活动目的及意义1.感谢每天在我们身边默默劳动的学校工作人员。2、让大学生了解工作人员的工作，正确认识工作人员的付出，更加尊重他们。3、提高大学生的劳动和服务的意识，树立大学生劳动光荣的观念。四、活
13、动时间及地点1 .活动时间：20xx年XX月XX日。2 .活动地点：XX大学。五、活动开展形式及对象1 .活动形式：打扫食堂、校园街道等，送表演，抽奖送礼品。2 .活动对象:XX大学全体工作人员。六、活动的开展1、活动前期：(1)书写策划书，上交审批；(2)团学和XX班分配好各自工作;(3)准备好活动过程中所需要的宣传单等用品。2、活动流程：宣传:在校园公报栏贴劳动节的宣传单；通过网络,如微博、微信等途径宣传本次活动活动。七、经费预算海报XX张XX元，奖品(一等奖一个超市购物卡XX元,二等奖两个超市购物卡XX元，三等奖三个一超市购物卡XX元，幸运奖一个电热水壶)宣传板XX个，XX元矿泉水XX箱
14、XX元。总计：XX元。八、注意事项1、注意安全。2、参与者需由负责人统一带队，统一安排，统一着装。3、注意文明礼貌及维护地区卫生。4、如有特别情况，可到相关负责人处咨询。5、所有经费开销要有正规发票并在发票后面写上经手人姓名及联系方式。学校五一活动主题方案7一、活动目的1、了解书写重要性、培养练字习惯。2、了解中国书法知识、传承中华文明。3、树立榜样，提高学生书写水平。领导小组：组长：XXX组员：XXX参与人员：16年级全体学生二、活动内容1、比赛方式分为硬笔和软笔。12年级硬笔铅笔，36年级硬笔钢笔;软笔由36年级参与比赛。2、书写要求：卷面整洁、书写美观、字体结构合理、占格规范。3、内容要求：硬笔书法内容在比赛当天现场指定;软笔书法内容规定为9个字，自行选择。4、选拔方式：各班学生在各班班主任组织下,在班级内进行初赛，每班选出硬笔书法参赛者、软笔书法参赛者各5名（1、2年级只参加硬笔书法）。5、比赛时间：11月30日（星期五）下午2点6、比赛地点：电教室7、评选出优胜者在期中考试表彰大会上颁奖、拍照，并将作品展示在校宣传栏。备注：学生自带笔和墨水,先进行硬笔书法比赛，后进行软笔书法比赛。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!
