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1、2024年小学教务工作计划小学教务工作计划1一、指导思想：根据学校工作计划，不断实践尊重学生个体差异,关注每T立学生发展”的办学理念。以促进师生的全面发展为根本，以全面提升新课程要求下的教育质量为核心，以关注课堂教学、关注学生发展”为重心。在教学管理过程中，认真贯彻重在微观，落在实处”的原则，充分调动教职员工的积极性、主动性，踏实、稳健、有序的开展工作。加强课堂教学研究，提高课堂效能，全面提高学校教育教学质量。二、工作目标：1.六年级毕业班语、数综合评价居全区民办学校前列。2、四、五年级：注重学生良好学习习惯培养，学习、生活上关注问题学生，努力消除两极分化；注重课堂效率，期末学科优秀率达90%
2、以上。3、一、二、三年级：注重学生学习、生活习惯的培养，注重课堂的有效性。切实减轻学生课业负担，实现“愉快”教学。4、全面落实高效能课堂教学策略研究，围绕“以自学为主的课堂教学模式的研究子课题，强化教学中心意识,走素质内涵发展的道路。针对课堂改进计划，围绕主题化校本教研活动，促进教师专业成长，争创校本教研示范校。三、具体措施1.以主题化校本教研活动为抓手,加强教研组建设，发挥教研组主阵地作用，增强教研组团队协作精神，促进教师专业成长。课堂教学要坚持以提高课堂教学效率为中心；以课堂教学优质化为目标，改进课堂教学模式，注重激发学生的学习兴趣和探究知识的欲望，切实落实学生在学习中的主体地位，让课堂充
3、满活力，促进学生个性充分发展，促进学生素质全面提高。各年级教研组要加强对的备课工作的检查与指导，讨论、解决各备课组中出现的各种业务问题和教材教法等问题。教研组积极开展以集体备课、专题研讨”为抓手的行动研究，从集体选题一各自备课说课、研讨一优化备课上课研讨一教学反思，形成教研组研讨风气，进一步夯实理论根基，努力以课改理念指导课堂教学。广大教师要结合自身的课堂改进计划，结合高效能课堂教学的研究，以备课组为单位，在每周固定一个半天，一学期确定一个主题开展一周一课一评议”活动，其形式可以多样即针对这一主题采用一课多人，或多课一人或多课多人开展教研活动。积极组织好教师参加区教育局的校本教研活动，增加与他
4、人沟通交流教育思想的机会，增加展示教师们教育智慧的机会。教研组建设要注重课题研究与教研活动相结合,教学理念与教学实践相结合,教研活动与改进计划实施相结合,做到教研活动经常化、专题化和系列化。加强新教师与青年教师的培养，为青年教师的成长创造条件，搭建舞台。本学期要积极组织教师参加各级课堂教学评比。2、强化教学过程管理，狠抓教学常观，规范教学行为，提高课堂教学水平，确保学校教育教学质量的稳步提高。教育教学是一个长期的过程，没有全过程的管理就很难有最后的满意成绩。本学期，我们力争通过科学、严格、细致的过程管理,做好教学管理过程中的每一个细节，实现教学过程管理的系统化，向过程要质量。常规教学管理要在细
5、上下功夫，做到环节准备要仔细、过程落实要精细、常规检查要严细。加强教学工作的过程管理和目标管理，抓好教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处定期做好常规检查工作，继续实施备课检静!1度、上课巡视制度、挂牌听课制度、作业检第IJ度等，及时了解教师的教学情况，加强交流与反馈。扎实有效地做好教学月检查工作，教学检查的内容、形式上不断变化和丰富，每月检查有不同的侧重点,集中检查和抽查相结合。对教学检查中发现的问题及时予以反馈，对做得好的地方及时予以总结表扬，供大家学习借鉴；对不足的地方通过个人交流、交教研组讨论解决、会上指出等形式予以反馈。教务处还将不定期组织学生评教、学生座谈等活动，了
6、解教师教学情况与教学效果，以便及时对教师的教学提出整改意见与要求。加强教学常规巡杳,强化劳动纪律管理。加强教师上、下课专业教室、活动教室及学生眼保健操的管理。教师的上课应准时到位，不迟到、不早退、不拖课。学生眼保健操的管理与这节课的教师月考核挂钩，专业教室、活动教室责任到人，奖惩分明。本学期继续实行课堂教学巡课制度，由教务主任及教务员，每天进行包括早读、上课时间的教学巡查，检查每个班级的课堂教学秩序，教师上课的到岗情况，及对教师的教学行为及教学媒体使用情况进行跟踪记录。进行阶段性教学专项检查、调研在不同阶段根据需要及时进行各种专项教学检查调研。如在期中考试后，根据需要进行了诊断性听课；总复习期
7、间，安排行政干部进行摸底听课。对发现问题及时反馈,有效改进，以利于提高课堂教学的秩序及有效性。每位教师一学期开设主题公开课两节，教研组长、备课组长、新教师一学期累计30节，其余教师学期听课15节。行政人员、组长在听课时，要采取四种形式：第一种是推门听课，了解教师工作的态度与实际水平，使教师牢固树立不能应付任何一节课的思想；第二种是蹲点听课，在同一个班级内连续听课一轮,了解各科教师之间的协调程度和整个班级的学生情况引导教师形成统一管理目标共同管好一个班级，发挥群体力量；第三种是类同听课，即对同一年级同一科目的教师进行同一内容听课，了解教研活动情况，督促教学研究正常进行；第四种是跟踪听课，对同一个
8、教师连续听课多节，有重点的指导培养骨干教师，使他们早日发挥带头作用。3、加强学科建设，关注各学科的教学工作，开展好各类学科竞赛等活动。语文学科继续做好一、二、三年级的作文先导式教学的实践研究，形成特色；各年级开展演讲、“古诗文颂读、熟记名人名言等活动营造良好的氛围。以活动指导教学，组织好各年级的作文比赛、阅读比赛等学科活动，加强写字教学。数学学科在关注课堂教学的有效性，提高优秀率；同时加强3-6年级的数学辅导工作，做到时间、地点、人员、内容落实到位，做到有计划、有检查、有记录。培优班的人数要适量,注重实效训练、命题的研究、学生的兴趣的提高和保持，加强段与段之间信息联系和交流；重视一二年级学生口
9、算能力的培养。总之帮助培优班学生要树立信心、加强基础、注重规范、稳扎稳打力求再进一个台阶。抓好英语学科教学，积极探索英语课的教法和学法。英语教师要加强学习，提高自身水平，保证课堂教学质量的提高；要创设英语学习环境。保证英语教学有新的突破，学生英语水平有大幅度的提高。小学低段英语教学要在游戏中学,玩中学,培养学生良好的语言环境及语感；中段、高段要扩大量的读、写及单词、句型的熟记程度。4、其他工作关注六年级毕业班的教学，及时了解师生的学习状态，继续做好六年级的月考工作。做好幼衔接的各类活动及开课活动，为一年级的招生工作做好服务工作。认真做好教学资料档案的整理归档工作，及时上传各类教学信息。严格考试
10、、检测制度，科学组织安排的期中、期末各学科教学检测，及时去了解各学科单元检测的情况。并对期中、期末检测情况进行认真的分析和反思及时做好考试信息的收集和上传。加强学生学籍管理，完善学生的档案管理制度。建立和健全学生流动申报批准制度，杜绝非正常转学现象发生。认真规范地办理学生的转学手续。4浮教务处工作计划（二）本学期切实针对市、县教研室工作思路，紧紧围绕学校工作目标，牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好教师、学生、教育教学三大管理的基础上，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学发展新优势，全面完成教导处工作任务,进一步优化教学质量,进一步
11、促进教师的专业化发展，不断强化教育教学管理，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。一、以抓好课堂教学效率为主要任务，提高教学质量课堂教学是素质教育的主阵地，要本着向课堂要质量”的思想，努力通过课堂教学实现全面发展，培养习惯，培养能力，提高质量的目标。要注重从四个方面培养学生的能力：一是在课堂教学中多给学生创设提出问题的机会，让学生敢于提出问题，善于分析问题，培养解决问题和辨别是非的能力；二是在课堂教学中采用自主、合作、探究”式的教学方法，重点培养学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法，提倡学生自己能学会的教师就要引导学生学会，提高学生掌握基础知识的能力;三是在课堂教学中多给学生创新想象的机
12、会，培养学生赋予想象，勇于创新的能力；四是在课堂教学中多给学生创造动手动脑的机会，培养学生动手动脑，适应生存环境的能力。总之，在教育教学过程中，要努力做到四个寻求：一是寻求适合学生心理和兴趣爱好的教学方法；二是寻求懿激励学生学习积极性的教育方法；三是寻求对学生有效学习的实践和研究；四是寻求心育和德育协同教育的新路子。二、加强教学研究，提高教学质量课堂教学改革的实效如何，说到底实际上就是落实到每T立教师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课教学之中。本学期，我们将把加强教研组、备课组建设作为提高教师群体素质，推动课堂教学整体优化的重要手段。各教研组要重视研究、通力合作，开展新课标的实验
13、研究和热点问题研讨活动，将理性思考和实践探索相结合，及时发现、研究和解决课程改革实验过程中出现的各种问题。把教案怎么写”怎样布置、批改作业怎样进行反思教是为了什么”成功课堂的基本特征失败课堂的基本特征各学科的课堂标准如何进一步做好群研工作”如何开展有效教学和有效教研”等作为校本研究的基本内容。各教研组要围绕校本研究课题召开课改研讨会开展课堂教学观摩研讨活动使实验研究工作落到实处，力争通过实验工作出经验、出新意，使我校形成鲜明的教学特色。教研活动分三块进行：一是教导处安排公开教学活动，二是教研组各安排“年级一课”研究活动，三是备课组组织“一人一课活动。教研组的活动要有针对性，重点解决一两个问题。
14、教研组长、备课组长要制定好实实在在的活动计划，安其好活动内容、方式、时间、地点，并扎才戌实地开展活动。教研组要切实做好月检工作，要正常化、制度化、讲实效。备课组长有责任帮助上课教师设计教案。备课组长组织活动，进行研讨,专人做好记录，学期结束将活动资料交给教研组长。三、以信息化建设为抓手，提高教师质量强化信息技术对教师专业发展的引领作用，进一步浓郁学校的学习氛围，建构学习型校园。加强信息技术软硬件的管理和维护，最大限度提高现有设备和人员的效益。电教人员要做好各类设备的维护，做好教师信息技术应用的日常统计，确保各类设备处于待使用状态。鼓励和引导全体教师将校园网应用于学校日常管理、教学。利用课堂教学
15、网的团队博客群组，把培训、研讨和学习有幅合，促进教师专业成长。四、抓好体育、英语等课程，提高全面质量进一步强化“健康体育”的思想，切实抓好学校体育工作，结合校情积极组织各种形式的运动队、兴趣小组，以广播操为突破口，不断推进群众性体育活动。每一个教师要牢固树立健康第一的指导思想进一步探索切实提高学生身体、心理素质的有效措施自觉关心学生的身心健康。学校要经常性组织开展群众体育活动，引导学生自觉锻炼，使学生每天在校活动时间总量超过一小时。加强英语课程的建设，有计划，有针对性地对学生英语学习的质量进行监控，对学生作业或检测中存在的普遍问题认真分析并采取对策有效解决问题,进一步提高我校各年级的英语教学质
16、量。将开展各种活动，如举办英语周等活动，进一步提高学生学习英语的兴趣，营造良好的英语学习氛围。五、加强质量监控,优化教学管理质量是学校的生命线，是一所学校赖以生存和发展的基础，也是检验课改工作是否落到实处的标志之一。本学期，我们将加大督查的力度，做到“三抓：一是抓备课备好课是上好课的前提，要不定期的组织备课笔记检查,要逐人指出优缺点和改进意见。二是抓上课课堂教学是教学工作的中心环节，要牢固树立质量源于课堂的意识，切实提高课堂的实效性，向课堂四十分钟要质量；要高度重视课前的物质准备,提前候课。三是抓评价要建立多元化的发展性的对教师和学生的评价体系，以评价促发展，以评价促提高。与此同时，还要注置是
17、高教师执行课程计划的严肃性，严格按课表上足，教好各类课程。要引领教师在课堂教学中牢固树立学生主体意识、质量意识和效益意识。继续实行推门听课制度，经常查阅教师的教案和作业批改情况,鼓励教师互相听课、评课，互相取长补短，教导处要及时发现并解决教学工作中存在的实际问题，认真分析、及时沟通、共商对策，为教师作好指导，当好参谋。学期中期和结束前，将在总结对部分年级、部分学科进行调研活动的经验的基础上，继续加强质量监控工作。尤其加强毕业班所有学科的质量调研，定期召开任课老师会议,研究教材、研究教法、研究评价方法，做好月检工作，进行质量分析，提出改进措施。拟采用灵活多样的形式，全面了解教师教学能力和课堂效益
18、以及课改进展情况。/J浮教务处工作计划（三）一、指导思想：本学期我处将紧紧围绕学校总体工作目标，加强对教学过程的跟踪管理，深入教学研究、指导和服务。注重教学过程的检查与监督,规范教学管理、落实教学常规，完善评价机制，努力提高课堂教学效益，促进师生发展。二、工作目标：1、强化质量意识，全面落实轻负高质精神。重点通过改革备课模式，推进集体备课；执行课程计划，提高课堂实效；创新作业形式，提倡作业分层；关注后进学生，加强个别辅导，全面提升学校教学质量。2、狠抓教学常规管理，严格、规范备课、上课、作业、批改、辅导等各教学环节。在实行每月教学常规调研的同时，加强平时的教学督查力度，扎实地推动我校教学常规工
19、作的开展。3、加强教研组建设，改革教研模式，以教研促教学，加强各科教学活动，争取在各级各项竞赛中争创佳绩。4、重视教师基本素养的提升，鼓励教师不断进修提高自身的业务水平，并通过创设多渠道的交流平台，唤醒教师们专业自主发展的热情。5、加强学生学籍与档案管理，逐步规范和完善学生学籍材料的管理三、工作要点：两抓：教师业务能力提升和教学过程管理两查：备课、作业布置与批阅检查两规划：学力检测规划和考试管理、分析的规划一建设：教学资源库（含试题库）建设三完善：教科书循环使用、学籍档案管理、六年级教学管理四、具体工作及措施：1、进一步细化、完善我校的教学菅理制度和要求我校近几年制定了一些教学管理制度，但是在
20、平时的管理过程中往往会出现制度流于形式,执行不到位的情况；也有些制度在实施过程中逐渐出现诟病。为了使我校的教学秩序更加规范,本学期将征求教师意见，修订完善其中的一些制度或要求，包括备课制度、课堂教学常规细则、作业布置及批阅规定、辅导要求、命题、监考、阅卷规定、听、评课要求等等，教务处将把这些制度要求的执行情况作为教师考核的依据。2、强化教学过程管理，把教学常规的检查落到实处本学期教学常规的检杳内容将包括开课、听评课、备课(规范电子备课)、作业布置与批改、命题、辅导项目。(1)教研组要严格执行开课、口后平课之规定。凡属本教研组的研讨课，本组教师一律参加听课，及时填写“评价表交组长归档。教研组长要
21、在课后及时组织集体评课并做好记录。教务处将组织人员对教师的开课、听评课情况进行不定期检查，有关数据形成专门材料以备学期教师工作考核并报校长室。(2)教师备课及作业布置和批阅分定时和不定时检查。要求全体学科教师遵从不备课不进课堂的原则,认真备好每一节课，向课堂要质量。电子备课要二度甚至三度研讨,不能流于形式。作业的布置要避免随机、批阅要及时、评价要中肯。(3)辅导学生要面广、题妥，因人而异。既要对后进生辅导，也不能忽视其它学生；不搞题海战术，出题要有针对性；对学生的辅导不能千篇一律，要做到因人而异。(4)期中考试和期末考试由教务处统一命题。严肃考试纪律、明确监考及阅卷、登分要求，确保合理、公平、
22、公正。3、有计划地组织学科活动(1)要求各教研组制定出本学期的学科教研活动安排，严格执行。(2)本学期继续组织教学调研活动。(3)根据教研室的有关通知组织参加各类各项评比。(4)组织安排各年段的学科学力检测活动。(5)组织安排专家来校指导命题工作。4、建设教学资源库,完善教科书循环使用和学籍管理本学期将组织人手对各学科教学资料进行收集和整理、补充、完善，包括教学资料仪器、试题库等；对教科书循环使用工作要花大力气规范管理，杜绝浪费；学籍管理工作要从规范走向科学，真正发挥学籍管理的作用。5、进一步加强科技、体艺教育积极组织参加教育行政部门组织的各项竞赛，并成立相应的辅导小组，抓好音乐、美术、体育、
23、舞蹈等校级兴趣小组活动，落实训练制度，讲求训练实效。6、强力推进教学质量的提升本学期，教务处工作的一大重点是加强教学管理与指导，积极配合、指导各年级组做好以下工作：(1)培优辅差。学生的个体差异是客观存在的，因此培优辅差是教学工作不可少的一环。为了让每一个学生都在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，达到全面提高学生素质的目的我们根据教育理论中因材施教,量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基班内分组理论，实施特殊教育计划，分层辅导，在班级内挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差。具体的辅导方式可各显神通，但辅导的时间可统一为午间课和放学之后。(2)精心安排综合测试。在考试
24、的内容、阅卷、成绩分析等环节严格要求，认真总结每次测试所发现的问题并及时整改。(3)利用各种渠道收集、交流信息。本学期将与外校进行试卷交流，挖掘同档次兄弟学校的教学信息资源，向教学质量优的学校取经。(4)定期召开各年级学生和教师的座谈会、质量分析会，及时了解情况为师却艮务。通过家长约谈周等形式与家长取得一致，在最后关头众志成城促发展。教务处是学校教学的管理部门，也是教学的服务部门，本处在新学期里将尽心尽责、认真做好本职工作，为学校教学质量的提升作出努力！四、具体工作行事历二月份：1、做好插班生的安排。2、进行课表的调整工作。3、发放教辅用书，并做好登记。4、开质量分析与动员会。5、做好开学学生
25、情况汇总，完成教育局各项数据汇总、表册填报。6、完善各项教学管理制度。7、指导教师制定好学科教学计划，备好相应课务。8、六年级教学质量提升动员会，开始安排辅导工作。三月份：1、进行教学调研，组织推门听课。2、逐步推进年级课堂开放。3、邀请区教研室专家来校讲座（命题）4、组织六年级月考（单元考），做好考后分析。5、备课情况调研四月份：1、进行作业布置与批改检查。2、开展青年教师基本功大赛活动。3、组织骨干教师上示范课。4、开展期中测试与质量分析。5、开展六年级师生座谈会。6、六年级月考7、出期中试题，组建试题库。五月份：1、进行教学调研（辅导）。2、继续青年教师基本功大赛。3、完善试题库建设，出
26、期末测试卷。4、开展学力检测活动。5、六年级月考六月份：1、进行教学常规检查，汇总。2、组织教师召开高效复习”集体备课会。3、组织期末测评、质量分析工作。4、组织教师填写学生素质报告单，优秀学生评选工作。5、完成教学用书的回收，登记工作，并领取下学期教辅用书,提早备课。6、完成教师的考勤、教学考核工作。7、进行下学期教师任教意向调查。小学教务工作计划2新学期，我校教务工作继续树立“以人为本、关爱学生”的办学理念，酎$一切为了学生的发展为基点，以教师发展促进学校发展，彰显书香校园文化内涵的发展思路。继续开展育人系列活动。紧紧抓住德育为首，育人为本的核心理念，优化育人环境，培养人格健全，情趣高尚的
27、阳光学子。坚持狠抓教学常规管理，次高教育教学质量为核心,以创新促发展，以教研促教学，为形成学校有特色、学生有特长”而努力。一、德育为首、强化养成，提升师生文明素养。1 .加强教师学习，坚持每周的政治业务学习制度。及时组织教师学习上级有关文件精神、政策。组织教师学习福建教育、人民教育、小学语文教师、小学数学教师等业务书刊、杂志,不断提高教师政治思想觉悟，认真组织教师参加各级各类的进修培训I,更新教育教学理念。与时俱进，提高教师爱岗敬业的自觉性。2 .严固组织教育阵线。做实、做细班主任、辅导员德育队伍建设，关注德育队伍专业成长，夯实理论基础，加强业务培训，规范管理水平，提高育人能力，做到基础工作扎
28、实、特色工作彰显、常规工作不断线;每周结合实际对学生开展一次全校性安全教育、每周一次国旗下讲话。推行班主任与科任教师（辅导员）的德育合作建设，加强育人全程化、全员化研究，改善班主任独立支持育人重担的艰难局面，发挥教师既教书又育人的两大功能，形成捆绑式发展新格局，班主任与科任教师是班级文化建设共同责任人。切实做好安全教育工作，坚持开展周二、周五安全教育日活动，做好安全记录，严防安全事故的发生，加强对学生的交通、防火、游泳等安全纪律教育，增强学生的安全防患意识能力，加强学生的卫生教育，培养学生良好的个人卫生和饮食卫生习惯。3 .养成教育为主线。以少先队行为习惯养成教育为抓手，以身边的榜样激励，以好
29、习惯（班容班貌优胜）班级、好习惯生（文明学生）评比表彰提高学生自我教育、自我管理的能力，充分发挥学校劝导队（一日三查）的作用，加强学校纪律、出勤、卫生的监督，以形成良好的班风、校风、学风。研究习惯养成的规律和科学性，提高教育实效性，做到班级每月一个重点养成目标明级星级激励评价机制），有训练、有方法、有激励、有评价。确定每生每天阅读和不动笔墨不读书的两个习惯培养目标，大力推进古典诗词进校园诗海泛舟活动，力争全体学生爱书、读书，建设好班级文化，促进书香校园文化建设。坚持周三早会班班有歌声”的活动。充分发挥学校红领巾广播角一校园之声，每周二、周四午间进行对校内好人好事的宣传、表扬，对新闻、重大事件的
30、报道，对上级精神、文件的学习，促成学生良好学习习惯的.养成。4 .特色教育促活跃。继续开展传统节日、纪念日的民族文化教育、研究学生的思想，关注学生的需求，创新教育内容和方法，对学生开展行之有效的爱心教育、诚信教育、安全教育、健康教育、革命传统教育。抓住时代脉搏，切入时代热点，保持教育的敏锐性，及时开展适合孩子认知的教育。（1）注重校园文化建设，搞好班级文化建设，个性彰显的环境文化，班级培养目标。一旗一句（五星红旗、祖国利益，高于一切），一训（班训）、一份班级公约、一个“星级学生评价展示栏，三角（卫生角、图书角、绿化角）、两簿（好人好事簿、点名簿）、一园（学习园地），建设体现班级就是温馨的家。（
31、2）为兴趣组安个家。成立各活动室，组建激情灵动的社团文化，让兴趣组有自己的”一亩三分地，每周周三下午安排30分钟开展活动。力争人人有岗位，人人有特长。本学期，一、二年级由班科任组织开展兴趣小组活动，三至六年级继续组织乒乓小将”运动队（负责人：张时国）、小歌手合唱小组（负责人：陈茵茵）、小叮咚书画室（负责人：尤彩屏）、小篮子作文兴趣组（负责人：肖琼娥）、电脑小高手兴趣组（负责人：杨元铳）、书写小能手”书法小组（负责人：朱红仕）、小巧手手工制作组（负责人：侯真真）、象棋组（负责人：高少峰）、英语组（负责人：卓贝瑜）、朗诵组（负责人：杜云英）、阅读组（负责人：吴婷婷）等，学技能，培养生活情趣，在小社
32、团里学习交流收获。（3）加强家校联系，营造和谐校园。建好全校班级家长委员会和校外辅导员队伍，通过家长会、电话家访、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实加强家庭、学校、社会三结合网络的建设实施,充分发挥家庭、社会教育功能，多渠道开展社会实践活动，心理健康教育、预防未成年人违法3巳罪的前燧径，优化育人环境，构建一个文明和谐的育人环境。二、深化课改、强化教学常规管理，牢固树立教学质量意识。1 .开齐上足各类课程，保障学生全面发展。严格执行课程计划，开齐上足各类课程，完成国家规定的基本教学任务，做到有计划、有课时、有师资、有教案，确保各学科上足课时;教师不挪用音乐、体育、美术等学科
33、的课时，不占用学生的休息时间、增加学生的课业负担;进一步加强体艺教育，促进学生的身心健康;聚焦课堂，提高课堂教学的效益，把无效劳动的时间省出来，让学生去锻炼身体、坚持阳光体育、大课间活动。2 .加强教学常规检查,突出精细化管理。加强对教师教学常规的管理与监控,做到三抓：抓重点（抓常规、抓课堂、抓校本教研），抓落实（力求做到各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈、有实效、有总结），抓质量（平时、期末检测）。继续加强备课、上课、作业、考试的检查工作，各学科要强化学生作业批改、以及学生书写格式规范化的管理，本学期准备期中、期末开展二次学生作业评比。学校行政对教师每月一检查，每月查教案，计划、听课记录
34、、反思、学生作业批改等，及时了解教师的备课、上课、作业批改等情况，并记录。3 .加强毕业班的教学管理。加强毕业班教学过程监督，教师要精心组织，认真计划，认真实施教学工作，平时要抓好单元过关和人人过关。定期召开毕业班学生及家长会议，确保毕业班教学质量的提高。43段开展校本研讨，深化课程改革。加强学校的教研教学工作，务实开展周四教研日”活动，加强校本教研的实在性、校本培训的实用性。语文、数学、综合三位教研组长认真履行工作职责，承担起本组教研任务,起到模范领导作用，认真撰写教研工作计划，填写教研活动记录等学习手册。”周四教研日”活动内容：公开教学研讨、业务学习、校本培训等。校本培训要做到两定、三有、
35、四西。两定即定时间（逢双周周四下午第二节）、定内容、，三有即有计划、有活动、有实效，四坚持即坚持实践第一、坚持以人为本、坚持一切从实际出发、坚持激励与约束相结合的机制。做到有计划、有过程、有落实,真正地达到以课题研究促进课堂教学和学校教师教育理念提升的目的，不断提升学校的办学品位。积极参加各项研讨活动，组织教师撰写教学论文。三、继续开展系列活动，促进学生良好习惯的形成和素质能力的提高。积极开展师生竞赛活动，举行学生多项活动比赛，为师生提供展示平台，以此为契机，促进师生素质能力的提高。依才现有师资努力使学校在各方面活动见成效，在以活动来促进学生良好习惯的形成和素质能力的提高办学思路的指导下，继续
36、开展系列活动：中高年级作文校内选拔赛；班级文化建设评比；安全疏散演练”活动;黑板报评比、手抄报评比、“诗韵飘香古诗词吟诵比赛等。四、每月工作安排：八月份（预备周）：4 .8月24日教师到校。编排三表，健全各项规章制度，并制定各种计划。2 .做好招生、巩生工作。做好文化户口册、学籍卡、电子学籍信息的更新。3 .组织全体教师参加期初业务培训。4 .组织学习福建省小学教学常规管理若干意见（试行）、义务教育学科课程标准（20XX年版）。5 .更新教师三年发展规划，建立、更新教师业务档案袋。九月份：Q5周）6 .9月1日开学并正式上课，执行三表,落实五规范。2 .启动周四教研日和每听必评两项制度。3 .
37、组织开展教师胃炭读书心得交流会。4 .全面做好期初的相关工作，迎接期初工作检查。5 .继续做好做好文化户口册、学籍卡、电子学籍信息的更新、上传工作。做好期初事业统计。6 .结合师徒结对工作开展新教师拜师会。参加见习期教师场川会。7 .开展以说好普通话，圆梦你我他为主题的第17届推普周活动。8 .开展师德专题教育活动，举行师德师风承诺启动仪式。9 .组织参加XX市小学数学市级案例评选活动。（综合与实践”领域）10参加安海镇20xx年度小学生运动会（9.28-9.29成功小学）11.开展班级文化建设评比活动。12.迎接语言文字示范校指导、验收。13月检。十月份：（59周）1.开展重阳节尊老敬老志愿
38、服务活动。2 .开展建队节64周年纪念活动，组织建队节唱国歌、队歌比赛。3 .开展“庆国庆手抄报、黑板报评比。4 .迎接素质教育工作督导评估。5 .举行学生优秀作业评比活动。6 .对新调入和新分配教师进行素质了解。7参加XX市小学生生活与劳动技能比赛。8.组织教师参加各项教学研训活动。9月检。十一月份：（1014周）1 .期中质量普查，召开家长会，进行阶段小结，研究辅差措施;开展各类谈心交流活动。举行家长开放月”系列活动。2 .参加20xx届新分配教师汇报课评比。3 .参加校级干部听评课比赛。小学语文教师下水文比赛。4 .结合11.9消防日开展应急疏散演练。5.组织教师参加各项教学研训活动。6
39、月检。十二月份：（1418周）1.推荐晋江教研泉州教研通讯论文。2.开展纪念国际志愿者日、爱国学生运动、晋江慈善日主题教育活动。3参加镇小学数学教师编制数学试卷比赛。4 .迎接新一轮素质教育督导。5.教师专业成长档案袋检查评比。6.参加安海镇第五届小学生合唱比赛。7.举行学生优秀作业评比活动。8.整理出版第五期小浪花。9.月检。元月份：（18-22周）1.组织开展庆元旦活动。（诗韵飘香古诗词吟诵比赛。）2.期末学科质量普查。阮月28日星期三）3.各种资料整理归档。4.总结20xx年秋季工作。5 .小学于20x年1月28日统一安抖硼末考试，1月31日（农历十二月十二日）学期结束,学生放假。第一学
40、期应安排两周时间上第二学期功课。教师离校时间20xx年2月2日（农历十二月十四日）。小学教务工作计划3一、指导思想本学期，在XX教委办工作意见以及学校工作计划的指导下，立足本校工作实际，围绕践行真教育的实施目标，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的治理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，以严、勤、谦、拓的工作作风，教好书育好人，办群众满意的教育，推进真教育持续发展。二、工作目标1 .以课程实施为重点，规范办学行为2 .以制度建设为保障，强化常规菅理3 .以四课提质为渠道，提高教学质量4 .以优化队伍为手段，提升办学品质三、具体措施（一）严格执行
41、课程计划1 .开足、开齐国家、省、地方三级规定课程，合理开发校本课程。要求老师们严格遵照课程表上课，要求教师严格执行课程计划，不私自调换功课，特别是语数老师不得挤占其他学科教学时间，教师专课专用。2 .保证学生每日在校时间不超过6小时，确保每天1小时体育活动时间，同时做到安全、卫生教育进课堂。3 .科学安排教师专职化，促进学生多方面共同发展。充分利用学校教师资源，让老师们各尽其长。本学期,我校在英语、美术、书法、信息技术四门课程上实现专职化，同时，让具有化学特长的颜老师兼任各班科学教学，使我校孩子门也能真正上好几门技能科目，得到更全面的发展。（二）强化各项常规管理1 .加强教学常规检查。坚持月
42、检制度，结合教导处每日组织行政人员定时和不定时的巡视方式，对教学落实情况进行检查,并将检查情况及时记录，每周对教师教学常规落实情况进行总结反馈，发现问题及时跟踪改进，对教师的备、教、批、辅、考、研各个环节进行全面量化评价。2 .严格备课常规管理。通过开展集体备课活动，帮助教师在正确掌握教材的.基础上着手更有效的备课方式，通过备目标，备学情，备练习，备板书，备变化，提供品质教育，为学生提供优质课堂。3 .规范作业常规要求。开展学生作业展评、教师作业批改评比等活动，促进教师精而有效布地布置作业，不布置超标繁重的作业，以减轻学生课业负担；布置的作业做到“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必
43、I卜。4 .扎实开展培优辅差工作。教师应把培优辅差作为常规性工作来抓，对学困生要倾注热情和爱心，进行细心的辅导。通过开展家长开放月”教师家访活动，加强家校联系，充分发挥家庭、社会资源，提高辅导水平和效率，努力做到不抛弃、不放弃每一个孩子。5 .坚持开展好阳光体育活动，继续深入竹竿舞跳绳两项特色活动的开展，让学生既得到体育锻炼，也得到艺术教育；启动冬季长跑活动，促进学生更健康成长。（三）深化四课实现提质1 .力抓课堂教学,向四十分钟要质量。每位任课教师提前2分钟进教室，杜绝教师上课迟到旷课及接打手机的现象。构建民主、和谐的课堂氛围，让学生学得主动、学得快乐、学得高效。开展校长、教导推门听课、师徒
44、互听互学活动，促进课堂教学的发展。2 .减轻学生课业负担，让学生玩得好、睡得好。通过作业常规督促,提高教师作业布置的科学、合理性，把应有的时间还给学生。开展无作业实践活动日，引导学生参加各类有意义的活动，帮助学生在学中玩，在玩中学，提高其社会实践能力。3 .加强课题研究工作，促进教师专业发展。加强与文峰、新店小学的合作力度，提高联合研究的频率，继续推进问题解决式校本教研对教师专业成长的促进这一小课题的研究,有效帮助全校特别是新教师的专业成长。（四）优化教师队伍，实现优质办学1 .开展集体备课、课例展示、课堂切磋、同课异构等活动，加强校本教研，以校本教研促进教师专业成长，以教师专业成长促教学质量
45、提升。2 .开展师徒结对活动，新老教师互帮互助,发挥老教师传、帮、带的引领作用，帮助新教师制定好三年规划，指导教育教学工作，让新教师能快速成长。3 .组织开展“班级管理”经验交流、教学困惑”解决策略共享会等活动，提高教师教学和管理能力。4 .开展读书交流会，学习充电。营造浓厚的读书氛围，提高教师读书的兴趣和积极性，促进教师在专业上、文化素养上均取得进步，深厚自身涵养，提升文化品味。附月份工作安排：八月份：1 .教师到校，组织观看名师教学实录、学习新课标。2 .做好招生工作，合理安排教师任课。3 .编排三表，并上墙进教室;制定本期工作计划。九月份：1 .组织开展期初工作，迎接镇期初工作检查。2启
46、动惆四教研日每听必评”活动。3 .组织师生参加征文、打字、手工DIYs教师游泳等比赛。4 .推动“书香校园”建设计划，组织课外书跳蚤市场等活动。5 .启动拓展日（兴趣小组）活动、无作业日实践活动。6 .开展教师粉笔字培训活动。7 .组织学生参加镇小学生田径运动会。十月份：1 .启动冬季长跑”活动。2 .组织新教师接受素质了解。3 .组织师生参加镇师生舞蹈比赛。4 .组织做好事业统计、文化户口册及证明材料的核对工作。5 .推进小记者实践活动。6 .开展学生作业展评活动。十一月份：1.组织期中质量检测、质量分析工作。7 .举行家长开放月”系列活动。8 .组织20xx届新教师参加汇报课评比活动。9
47、.组织第二次课外书”跳蚤市场活动。5.开展学生硬笔书法比赛、数学技能比赛。十二月份：1.开展全校跳绳、竹竿舞比赛。2 .组织参加镇第六届浮生合唱比赛。3 .组织开展迎元旦”手抄报比赛。一月份：1.组织开展庆元旦活动。4 .组织做好期末复习、质量普查、分析工作。5 .收集整理各类资料并归档。小学教务工作计划4一、指导思想根据教育局20xx学年度教育工作会议精神本学期教导处的工作以学校的工作思路为依据，实现学校追寻一个梦想；建立一种文化；突出两个重点；”深化三个项目；实现五个强化”的目标。以规范办学和精细化管理为手段，提高教学质量；以我校精雕细琢，打造精品课例、青蓝工程”为途径，提升教师执教潜力，实践高效课堂;进一步落实和深化教学常规管理的督查和反馈工作，进一步做好培优补差”工作，进一步做好2+1体艺工作的落实和考核并加强学校艺术教育工作，用心推进和文化建设，推进素质教育。二、工作目标1 .初三中考教学质量全县前二，初一、初二年级教学质量全县前三。2 .各年级期末考试后20%比率控制在10%以内。3 .学生巩固率、升学率为100%,国家
